Рабочая программа по дисциплине В. В информационные системы в экономике

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет Информационных систем в экономике и юриспруденции
Кафедра Информационной безопасности и прикладной информатики


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

__________А. К. Доргушаова

«_____»__________ 201____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине В.В.3.2. Информационные системы в экономике

по направлению

подготовки бакалавров 230700.62 Прикладная информатика

по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике

Квалификация (степень)

выпускника Бакалавр

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по направлению (специальности) 230700.62 Прикладная информатика
Составитель рабочей программы:

доцент, кандидат педагогических наук, доцент			Паскова А. А.
(должность, ученое звание, степень)	(подпись)		(Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры
Информационной безопасности и прикладной информатики



(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________201__г.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________201__г.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________201__г.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)
	(подпись)		(Ф.И.О.)

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Изучение информационных систем в экономике является неотъемлемой частью подготовки бакалавров профиля «Прикладная информатика в экономике».

Изучение информационных систем в рамках дисциплины «Информационные системы в экономике» предполагает выделение в составе каждого вида информационных систем определенных однотипных элементов, характерных для каждого из них, а также классификацию информационных систем в разрезе целого ряда признаков. Такой подход позволяет систематизировать знания о информационных системах в экономике, придать им упорядоченный характер.

Учебная дисциплина «Информационные системы в экономике» формирует теоретические знания по информационным системам, применяемым для автоматизации экономической деятельности. Дисциплина способствует выработке практических навыков работы с различными видами информационных систем, обеспечивает приобретение студентами знаний, умений и навыков в соответствии с государственным образовательным стандартом (ГОС) высшего профессионального образования. Она дает возможность расширения и углубления базовых знаний и навыков для успешной профессиональной деятельности и для продолжения обучения в магистратуре.

Целью изучения дисциплины «Информационные системы в экономике» является формирование прочной теоретической базы для понимания принципов функционирования экономических информационных систем, а также получение практических навыков их использования.

Задачами изучения дисциплины «Информационные системы в экономике» являются:

• 
  знакомство студентов с основными видами информационных систем;
  
• 
  изучение различных видов информационных систем;
  
• 
  ознакомление с функциональными возможностями информационных систем, применяемых для автоматизации различных видов экономической деятельности;
  
• 
  формирование навыков работы с практическими инструментами специалиста - программными комплексами и информационными ресурсами, необходимыми при обработке экономической и управленческой информации с учетом особенностей реализации интегрированных информационных технологий в экономической сфере и применения их в системах управления организацией.
  

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в перечень курсов вариативной части профессионального цикла ООП и является дисциплиной по выбору. Она имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплинами базовой части математического и естественнонаучного цикла «Математика», «Информатика и программирование», вариативной части математического и естественнонаучного цикла – «Управление проектами», дисциплинами базовой части профессионального цикла «Информационные системы и технологии», "Проектирование информационных систем», «Базы данных».

Дисциплина «Информационные системы в экономике» является теоретическим и прикладным фундаментом для изучения дисциплин, связанных с обработкой информации при мониторинге, анализе, прогнозировании и управлении в экономике.

Изложение учебного материала дисциплины учитывает специфику деятельности бакалавра в области экономики. Оно ориентировано на то, что работа выпускников по данной специальности будет связана с выявлением фактов непосредственно из эмпирических данных, накоплением фактов, выявлением причинно-следственных взаимосвязей между ними и использованием этих знаний для решения разнообразных задач идентификации, прогнозирования и выработки рекомендаций по управлению (поддержка принятия управленческих решений).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения курса «Информационные системы в экономике» студенты должны:

знать: место и роль информационных систем и технологий в развитии экономики; методы проектирования информационных систем; основные возможности систем управления базами данных; особенности различных видов информационных систем, применяемых в экономической деятельности; критерии выбора информационных систем; структуру информационных систем. (ПК-4, ПК-8, ПК-19)

уметь: определять оптимальность применяемых информационных систем; настраивать информационные системы для применения в практической деятельности; применять полученные теоретические знания и принимать обоснованные решения по выбору инструментальных средств при решении финансовых и управленческих задач; создавать документы в среде выбранных пакетов; осуществлять проектную и эксплуатационную деятельность информационных систем. (ПК-4, ПК-8, ПК-19)

владеть: навыками работы с информационными системами, применяемыми для автоматизации бухгалтерского учета, анализа и аудита; профессиональными навыками работы со справочно-правовыми системами; методикой работы с документами для составления отчетности; современными методами проектирования и эксплуатации информационных систем в экономике. (ПК-8, ПК-19)

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме обучения.

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
		8
Аудиторные занятия (всего)	48/1,33	48/1,33
В том числе:
Лекции (Л)	16/0,44	16/0,44
Практические занятия (ПЗ)	32/0,88	32/0,88
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	60/1,67	60/1,67
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	-	-
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Выполнение самостоятельных заданий 3. Создание презентаций	26/0,72 18/0,5 16/0,44	26/0,72 18/0,5 16/0,44
Форма промежуточной аттестации: зачет		+
Общая трудоемкость	108/3	108/3

4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения.

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
		9
Аудиторные занятия (всего)	12/0,33	12/0,33
В том числе:
Лекции (Л)	4/0,11	4/0,11
Практические занятия (ПЗ)	8/0,22	8/0,22
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	96/2,67	96/2,67
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	-	-
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Выполнение самостоятельных заданий 3. Создание презентаций 4. Выполнение контрольной работы	34/0,94 30/0,83 20/0,55 12/0,33	34/0,94 30/0,83 20/0,55 12/0,33
Форма промежуточной аттестации: зачет		+
Общая трудоемкость	108/3	108/3

5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины по очной форме обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
			Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
8 семестр
1.	Цели и задачи курса. Экономическая информация как часть информационного ресурса общества и информационные процессы в экономической сфере.	1	2	-	-	8	Обсуждение докладов
2.	Технология и методы обработки экономической информации.	2	2	10	-	8	Контрольная работа
3.	Телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах.	3	2	6	-	8	Контрольная работа
4.	Роль и место автоматизированных информационных систем в экономике.	4	2	10	-	8	Контрольная работа
5.	Применение интеллектуальных технологий в экономических системах.	5	2	-	-	10	Тестирование
6.	Основные принципы построения и использования автоматизированных систем бухгалтерского учета, анализа и аудита.	6	4	4	-	10	Обсуждение докладов
7.	Справочно-правовые системы	7	2	2	-	8	Блиц-опрос
8.	Промежуточная аттестация.	8					Зачет в форме теста
	Итого:		16	32	-	60

5.2. Структура дисциплины по заочной форме обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
			Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
9 семестр
1.	Цели и задачи курса. Экономическая информация как часть информационного ресурса общества и информационные процессы в экономической сфере.	1	-	-	-	10
2.	Технология и методы обработки экономической информации.	2	-	2	-	10
3.	Телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах.	3	1	2	-	10
4.	Роль и место автоматизированных информационных систем в экономике.	4	1	2	-	10
5.	Применение интеллектуальных технологий в экономических системах.	5	1	-	-	16
6.	Основные принципы построения и использования автоматизированных систем бухгалтерского учета, анализа и аудита.	6	1	2	-	14
7.	Справочно-правовые системы	7	-	-	-	14
8.	Проектирование баз данных для данной предметной области (контрольная работа)	1-8	-	-	-	12
9.	Промежуточная аттестация, зачет.	8			-	+
	Итого:		4	8	-	96