Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск

Скачать 367.34 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск
страница	2/2
Дата публикации	25.10.2014
Размер	367.34 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Информатика > Учебно-методический комплекс

1 2

учебно-методическая (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА дисциплины

____________________________ иНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ ____________________________

(наименование)

для студентов основной образовательной программы

специальности 050202.65 «Информатика»

(наименование, шифр)

по очной форме обучения

Модуль	Трудоемкость		№№ раздела, темы	Лекционный курс		Занятия (номера)		Индивидуальные занятия		Самостоятельная работа студентов		Формы контроля
Модуль	В кредитах	В часах	№№ раздела, темы	Вопросы, изучаемые на лекции	Часы	семинарские	Лабораторно-практические	Содержание	Часы	Содержание (или номера заданий)	Часы	Формы контроля
В		12		Информационная система, понятие. Виды и примеры информационных систем. Модель данных. База данных. Структура данных. СУБД. Реляционные базы данных.	2			—	—	Темы № 1 [Перечень вопросов для самостоятельной работы]	6	Доклад
I		42	1	Язык SQL. Оператор SELECT. Функции агрегирования. Пересечение и объединение запросов. Другие операторы DML: INSERT, UPDATE, DELETE. Индексы. Операторы DDL: CREATE, DROP, ALTER.	4	1-4		—	—	Темы № 1 [Перечень вопросов для самостоятельной работы]	10	Доклад
I		42	2	Проектирование баз данных. Нормализация.	8	5-6		—	—	Тема №2 [Перечень вопросов для самостоятельной работы]	12	Доклад. Контрольная работа №2
II		38	3	Состав прикладной программы, как части ИС. Состав прикладной программы, как части ИС. Обзор сред программирования ИС. Введение в формы HTML. Основы PHP. Увязка PHP и MySQL.	4	7-10		—	—	Темы № 3 [Перечень вопросов для самостоятельной работы]	18	Доклад. Контрольная работа №3
II		38	4	Основы эргономики и проектирования пользовательских интерфейсов. Стандарты. Традиции и их значение для эффективности ИС.	6	11-13		—	—	Тема №4 [Перечень вопросов для самостоятельной работы]	8	Доклад. Контрольная работа №4
III		32	5	Основы промышленного проектирования ИС. UML. CASE-средства. Методы неалгоритмического программирования в разработке ИС/	2					Тема №5 [Перечень вопросов для самостоятельной работы]	12	Доклад, Доклад. Контрольная работа №5
III		32	6	Безопасность информационных систем. Характер и виды угроз. Методы их предупреждения. Обзор современных СУБД. Администрирование БД. Доступ к БД через унифицированные интерфейсы (ODBC, ADO, JDBC, Perl-DBM). Построение ИС на основе готовых решений. Создание Интернет-портала на CMS «Joomla!».	4	14-16		—	—	Тема №6 [Перечень вопросов для самостоятельной работы]	8	Доклад, Доклад. Контрольная работа №5
Всего		130			30				—		70

КАРТА литературного обеспечения дисциплины

(включая мультимедиа и электронные ресурсы)

«иНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»

для студентов образовательной профессиональной программы

специальности 050202.65 «Информатика»

(наименование, шифр)

по __очной_ форме обучения

№ п/п	Наименование	Наличие место/	Количество экз.	Обеспеченность
	Обязательная литература
	Модуль №1
	Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: Академия, 2009.	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С.Полат. – М.: Академия, 2009.	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Гайдамакин Н.А. автоматизированные информационные системы, базы и банки данных .-М.: Гелис АРВ, 2008. Доп. УМО	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Модуль №2
	Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: Академия, 2009.	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С.Полат. – М.: Академия, 2009.	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Гайдамакин Н.А. автоматизированные информационные системы, базы и банки данных .-М.: Гелис АРВ, 2008. Доп. УМО	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Модуль №3
	Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.: Академия, 2009.	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С.Полат. – М.: Академия, 2009.	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Гайдамакин Н.А. автоматизированные информационные системы, базы и банки данных .-М.: Гелис АРВ, 2008. Доп. УМО	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Дополнительная литература
	Цевенков Ю.М., Семенова Е.Ю. Информатизация образования. Новые информационные технологии в образовании: М.: Академия,2009.	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Ибрагимов И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения.-М.: Академия, 2008.	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1
	Курс лекций. Информационные системы. Общие характеристики информационных систем. / С.А. Шикунов, 2011.	Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) ч/з	40	1

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА

Наименование дисциплины/курса	Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)	Количество зачетных единиц/кредитов
Информационные системы	Специалист	ДПП
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: Математика. Программирование. Программное обеспечение ЭВМ. Компьютерные сети, интернет и мультимедиа технологии

Последующие: Профессиональная деятельность учителя информатики.

ВХОДНОЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам)
	Форма работы	Количество баллов
		min	max
	Контрольная работа	0	10
Итого		0	10

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 Базы данных
	Форма работы	Количество баллов
	Форма работы	min	max
Текущая работа	Посещаемость занятий (1 занятие – 1 балл)	12	12
	Решение задач (1 задача (работа) – 1 балл)	3	5
	Доклад (1 в модуле) презентация + 1 балл	0	1 (+1)
	Реферат	0	2
	Активность	0	1
	Решения задач для самостоятельной работы	3	4
Промежуточный рейтинг-контроль	Контрольное задание №1	5	10
Итого		23	36

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 Интерфейс пользователя
	Форма работы	Количество баллов
	Форма работы	min	max
Текущая работа	Посещаемость (1 занятие – 1 балл)	10	10
	Решение задач (1 задача (работа) – 1 балл)	1,5	2,5
	Доклад (1 в модуле) презентация +1 балл	1,5	2 (+0,5)
	Реферат	0	1
	Активность	0	0,5
	Решения задач для самостоятельной работы	1,5	3
Промежуточный рейтинг-контроль	Контрольное задание №2	1,5	2,5
Итого		16	22

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3 Другие аспекты создания ИС
	Форма работы	Количество баллов
	Форма работы	min	max
Текущая работа	Посещаемость (1 занятие – 1 балл)	10	10
	Решение задач (1 задача (работа) – 1 балл)	1,5	2,5
	Доклад (1 в модуле) презентация +1 балл	1,5	2 (+0,5)
	Реферат	0	1
	Активность	0	0,5
	Решения задач для самостоятельной работы	1,5	3
Промежуточный рейтинг-контроль	Контрольное задание №3	1,5	2,5
Итого		16	22

Итоговый модуль
Содержание	Форма работы	Количество баллов
		min	max
	Зачет и экзамен	5	10
Итого		5	10
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)		min	max
		60	100

* Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать не менее 60 баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю).
ФИО преподавателя: Шикунов С.А.

МетодическиЕ рекомендациИ для студентов
Дисциплина «Информационные системы» изучается в течение двух семестров. Основными видами учебной деятельности при изучении данной дисциплины являются: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента.

Таблица 1 дает представление о распределении общей трудоемкости дисциплины по видам учебной деятельности.

Таблица 1.

Дисциплина	Общая трудоемкость	Аудиторные занятия			Самостоятельная работа
		Всего	Лекции	Лабораторн.
Информационные системы	130 часов	60 часов	30 часов	30 часов	70 часов

Лекции являются одним из основных видов учебной деятельности в вузе, на которых преподавателем излагается содержание теоретического курса дисциплины. Рекомендуется конспектировать материал лекций. Кроме того, на лекционных занятиях заслушиваются доклады студентов по темам теоретического курса, вынесенных для самостоятельного изучения.

На лабораторных занятиях происходит закрепление изученного теоретического материала и формирование профессиональных умений и навыков. Под руководством преподавателя студенты должны решить ряд задач.

Посещение студентами лекционных и практических занятий является обязательным.

С содержанием лекционных и практических занятий можно познакомиться в Рабочей модульной программе дисциплины.

Как видно из Таблицы 1, большую часть времени (50,8%) при изучении дисциплины занимает внеаудиторная самостоятельная работа студента: самостоятельное изучение рекомендованной литературы, подготовка докладов, рефератов, решение задач для самостоятельной работы.

Список основной и дополнительной литературы, рекомендованной для самостоятельного изучения по дисциплине, приведен в Рабочей модульной программе дисциплины и Карте литературного обеспечения дисциплины.

Темы теоретического курса, вынесенные для самостоятельного изучения, и которые могут использоваться для подготовки докладов, приведены в Рабочей модульной программе дисциплины и Перечне вопросов для самостоятельной работы по дисциплине «Информационные системы».

Примерные темы для написания рефератов приведены в Рабочей модульной программе дисциплины и Тематике рефератов по дисциплине «Информационные системы».

В качестве дополнительных учебных материалов к УМКД прилагается два СD-диска, которые можно использовать для самостоятельной подготовки. Мультимедиа ресурсы содержат:

Электронный вариант лекций к основным темам курса.
Теоретические материалы.
Дидактический материал.
Тесты.

Образовательный процесс по дисциплине организован в соответствии с модульно-рейтинговой системой подготовки студентов.

Модульно-рейтинговая система (МРС) – система организации процесса освоения дисциплин, основанная на модульном построении учебного процесса. При этом осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули и проводится регулярная оценка знаний и умений студентов с помощью контроля результатов обучения по каждому дисциплинарному модулю и дисциплине в целом.

Данная дисциплина состоит из пяти дисциплинарных модулей: входного, трех базовых и одного итогового.

Входной модуль - это часть учебной дисциплины, отводимая на проверку «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам

Базовый модуль – это часть учебной дисциплины, содержащая ряд основных тем или разделов дисциплины. Содержание данной дисциплины разбито на 3 базовых модуля: «Базы данных», «Интерфейс пользователя», «Другие аспекты создания ИС». С содержанием учебного материала, изучаемого в каждом базовом модуле, можно познакомиться в Рабочей модульной программе дисциплины.

Итоговый модуль – это часть учебной дисциплины, отводимая на аттестацию в целом по дисциплине.

Результаты всех видов учебной деятельности студентов оцениваются рейтинговыми баллами. Формы текущей работы и рейтинг-контроля в каждом дисциплинарном модуле, количество баллов как по дисциплине в целом, так и по отдельным формам работы и рейтинг-контроля указаны в Технологической карте рейтинга. В каждом модуле определено минимальное и максимальное количество баллов. Сумма максимальных баллов по всем модулям равняется 100%-ному усвоению материала. Минимальное количество баллов в каждом модуле является обязательным и не может быть заменено набором баллов в других модулях, за исключением ситуации, когда минимальное количество баллов по модулю определено как нулевое. В этом случае модуль является необязательным для изучения и общее количество баллов может быть набрано за счет других модулей. Дисциплинарный модуль считается изученным, если студент набрал количество баллов в рамках установленного диапазона. Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать не менее 60 баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю).

Рейтинг по дисциплине – это интегральная оценка результатов всех видов учебной деятельности студента по дисциплине, включающей:

- рейтинг-контроль текущей работы;

- промежуточный рейтинг-контроль;

- итоговый рейтинг-контроль.

Рейтинг-контроль текущей работы выполняется в ходе аудиторных занятий по текущему базовому модулю в следующих формах: сдача задач для аудиторной и самостоятельной работы, практических работ, рефератов, выступление с докладами по темам, изучаемым самостоятельно.

Промежуточный рейтинг-контроль – это проверка полноты знаний по освоенному материалу текущего базового модуля. Он проводится в конце изучения каждого базового модуля в форме контрольных заданий без прерывания учебного процесса по другим дисциплинам.

Итоговый рейтинг-контроль является итоговой аттестацией по дисциплине, которая проводится в рамках итогового модуля в форме зачета. Для подготовки к зачету используйте Вопросы к зачету, которые также приведены в Рабочей модульной программе дисциплины.

Преподаватель имеет право по своему усмотрению добавлять студенту определенное количество баллов (но не более 5 % от общего количества), в каждом дисциплинарном модуле:

- за активность на занятиях;

- за выступление с докладом на научной конференции;

- за научную публикацию;

- за иные учебные или научные достижения.

Студент, не набравший минимального количества баллов по текущей и промежуточной аттестациям в пределах первого базового модуля, допускается к изучению следующего базового модуля. Ему предоставляется возможность добора баллов в течение двух последующих недель (следующих за промежуточным рейтинг-контролем) на ликвидацию задолженностей.

Студентам, которые не смогли набрать промежуточный рейтинг или рейтинг по дисциплине в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (документально подтвержденным соответствующим учреждением), декан факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи.

Если после этого срока задолженность по неуважительным причинам сохраняется, то назначается комиссия по приему академических задолженностей с обязательным участием декана (его заместителя). По решению комиссии неуспевающие студенты по представлению декана отчисляются приказом ректора из университета за невыполнение учебного графика.

В особых случаях декан имеет право установить другие сроки ликвидации студентами академических задолженностей.

Неявка студента на итоговый или промежуточный рейтинг-контроль отмечается в рейтинг-листе записью «не явился». Если неявка произошла по уважительной причине (подтверждена документально), деканат имеет право разрешить прохождение рейтинг-контроля в другие сроки. При неуважительной причине неявки в статистических данных деканата проставляется «0» баллов, и студент считается задолжником по данной дисциплине.

Банк контрольных заданий по дисципЛине «иНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
Типовые задания по курсу

В соответствии с полученным вариантом задания осуществить его анализ и построить в системе ENTERPRISE-ARHITECT следующие UML-диаграммы:

вариантов использования (use case diagram) – она же диаграмма прецедентов
последовательностей (sequence diagram) – для двух сложных прецедентов
классов (class diagram).

Так же нужно разработать базу данных для заданной информационной системы (либо в ACCESS, либо в MS-SQL Server).
Вариант I. Спроектировать систему бронирования мест на самолеты, которая должна выполнять следующие действия:

1) Добавление рейса с указанным номером в систему;

2) Удаление завершенного или ошибочно заданного рейса с указанным номером из системы;

3) К списку пассажиров рейса с указанным номером добавляется новый пассажир, занимающий кресло с указанным номером;

4) Исключение имени пассажира из списка пассажиров рейса с указанным номером;

5) Печать списка имен пассажиров рейса с указанным номером. Также указывается критерий упорядочивания элементов списка.
Вариант II. Спроектировать систему бронирования мест в гостинице, которая должна выполнять следующие действия:

1) Добавление клиента с указанным именем в систему с назначением ему регистрационного номера на требуемое количество суток. Учесть тот факт, что клиент может забронировать на свое имя более одного места;

2) Удаление клиента с указанным номером идентификационным номером или именем из системы. Учесть тот факт, что клиент может забронировать на себя более одного места;

3) Расчет стоимости проживания клиента в гостинице с принятием платежа с внесением изменения в информацию о клиенте в списке клиентов;

4) Напоминание дежурному администратору о необходимости освобождения номера/номеров определенным клиентом/клиентами или дополнительной оплаты за проживание в случае просрочки платежа;

5) Печать списка жильцов указанного гостиничного номера или всей гостиницы. Также указывается критерий упорядочивания элементов списка.
Вариант III. Спроектировать подсистему оказания справочных услуг некой электронной банковской системы. Справочная подсистема должна выполнять следующие действия:

1) Авторизация пользователя;

2) Авторизованный пользователь имеет возможность изменять свой пароль. В качестве меры безопасности при этом пользователь должен указать старый пароль;

3) Пользователь должен иметь возможность получать сводку по остаткам на своем счете с подробными сведениями о нем. Учесть тот факт, что у пользователя может быть несколько счетов, а также банковских карточек;

4) Пользователь должен иметь возможность просматривать список последних операций по всем своим счетам, в том числе идентификационный номер, задействованные счета, объяснения сборов, если таковые взимаются, а также сумма операции;

5) Завершение сеанса работы с подсистемой.
Вариант IV. Спроектировать подсистему оказания услуг по оплате в рамках некой электронной банковской системы. Подсистема оказания услуг должна выполнять следующие действия:

1) Авторизация пользователя;

2) Пользователь должен иметь возможность выбрать из списка любой неоплаченный платеж, произвести его оплату с любого из своих зарегистрированных счетов или кредитных карточек;

3) Продавец услуг может быть добавлен в список получателей платежей, т.е. зарегистрирован;

4) Продавец должен иметь возможность выставлять счет клиенту из числа зарегистрированных пользователей;

5) Пользователь должен иметь возможность удалить продавца из списка получателей платежей, выбрав его из этого списка и подтвердив действие;

6) Завершение сеанса работы с подсистемой.
Вариант V. Спроектировать подсистему операционных услуг в рамках некой электронной банковской системы. Подсистема операционных услуг должна выполнять следующие действия:

1) Авторизация пользователя;

2) Пользователь должен иметь возможность перевода денег с одного своего счета на другой;

3) Если пользователь имеет счета для инвестиционных операций, он должен иметь возможность получать сводку остатков на счете и список ценных бумаг;

4) Пользователь должен иметь возможность выполнения операции покупки ценных бумаг, указав их название, количество и предельную цену. Система должна показать ему общую стоимость, запросить номер счета, с которого можно снять эту стоимость;

5) Пользователь должен иметь возможность выполнения продажи ценных бумаг, указав номер счета. Далее должен отображается список ценных бумаг на данном счете, после чего пользователь выбирает в нем акции для продажи с последующим отображением приблизительного общего дохода за вычетом налогов и сборов;

6) Завершение сеанса работы с подсистемой.
Вариант VI. Спроектировать подсистему администрирования в рамках некой электронной банковской системы. Подсистема администрирования должна выполнять следующие действия:

1) Авторизация пользователя;

2) Пользователь-администратор должен иметь возможность разрешать и запрещать доступ для определенных клиентов системы;

3) Администратор должен иметь возможность создавать новые счета для выбранного пользователя и удалять существующие счета;

4) Администратор должен иметь возможность ручной корректировки остатков на указанном счете с указанием направления корректировки, величины изменения остатка и указания текстового объяснения выполнения этой операции;

5) Администратор должен иметь возможность отменять операции оплаты счетов по требованию клиента, для его администратор должен ввести код подтверждения операции. После отмены операции на соответствующий счет должна быть записана сумма, равная сумме отмененного платежа;

6) Завершение сеанса работы с подсистемой.
Вариант VII. Спроектировать систему учета студентов, которая должна выполнять следующие действия:

1) Добавление студента к списку учащихся и указанием номера группы и имени студента. Ему назначается уникальный идентификатор;

2) Удаление студента с заданным номером (уникальным идентификатором) из списка учащихся;

3) Добавление наименования учебного курса к списку курсов, которым в текущем семестре обучается студент с заданным именем или уникальным идентификатором;

4) Удаление учебного курса из списка курсов, изучаемых студентом в текущем семестре;

5) Печать списка курсов, изучаемых заданным студентом в текущем семестре.
Вариант VIII. Спроектировать систему учета заказов для некой посреднической фирмы, которая должна выполнять следующие действия:

1) Добавление имени клиента к списку обслуживаемых клиентов. Ему должен назначаться уникальный идентификатор;

2) Удаление клиента с заданным номером (уникальным идентификатором) из системного списка клиентов;

3) Добавление информации о поставщике к списку поставщиков заданных изделий с указанием предлагаемых изделий или услуг;

4) Добавление заказа к списку заказов, которые хотел бы сделать клиент с заданным именем или идентификатором;

5) Удаление заказа к списку заказов, которые хотел бы сделать клиент с заданным именем или идентификатором;

6) Печать списка поставщиков, предлагающих изделие или услугу, интересующих заданного клиента.
Вариант IX. Спроектировать систему автоматизированной выдачи заработной платы, стипендии, пенсии через банкомат. Эта система должна выполнять следующие действия:

1) Авторизация пользователя путем ввода идентификационного номера;

2) Проверка наличия денежных средств на счету пользователя;

3) Выдача требуемой суммы пользователю;

4) Зачисление определенной суммы на счет клиента;

5) Печать списка последних операций, выполненных данным клиентом;

6) Завершение сеанса работы с системой.
Вариант X. Спроектировать систему автоматизированной оплаты услуг. Эта система должна выполнять следующие действия:

1) Авторизация пользователя путем ввода идентификационного номера;

2) Пополнение списка услуг, которые может оплачивать пользователь с указанным номером;

3) Удаление услуги из списка услуг, которые может оплачивать пользователь;

4) Прием и зачисление на счет затребованной у пользователя суммы;

5) Печать списка последних удачных операций, выполненных данным клиентом;

6) Завершение сеанса работы с системой.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ И ЭКЗАМЕНУ

по дисципЛине «иНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»

Язык исчисления высказываний.
Назначение АИС. Виды информационных систем.
Структура и функции банков данных.
Жизненный цикл АИС.
Основные этапы разработки программного обеспечения.
Уровни представления данных предметной области. Этапы проектирования баз данных.
Назначение и порядок структурного моделирования предметной области.
Назначение и правила инфологического моделирования частных пользовательских представлений предметной области.
Назначение и правила построения концептуальной модели предметной области.
Назначение и основные составляющие модели данных.
Даталогическое и физическое проектирование базы данных.
Теоретико-графовые модели данных. Правила преобразования концептуальной модели в теоретико-графовые модели данных.
Основные элементы и структура реляционной модели данных. Преобразование концептуальной модели данных в реляционную.
Управляющая часть и ограничения целостности в реляционных базах данных
Языки программирования баз данных.
Причины необходимости и правила нормализации реляционной модели данных.
Состав проекта и основные функциональные компоненты приложений баз данных. Модели построения программ.
Основные понятия и принципы объектно-ориентированного программирования.
Быстрая визуальная разработка приложений. Объекты для управления работой приложения и создания интерфейсов.
Объекты приложения для работы с данными. Интерфейс ODBC, процессоры баз данных, технологии СОМ и объектного связывания.
Назначение и принципы построения АИС с распределенными базами данных.
Архитектура компьютерных сетей.
Организация обмена данными в компьютерных сетях.
Модели баз данных технологии «клиент-сервер».
Управление распределенными транзакциями.
Технология реплицирования данных.
Интернет как информационная технология.
Интернет как информационный ресурс.
Технология электронной почты.
Технология обмена файлами (FTP).
Технология WWW.
Поиск информации в Интернет
Функции и содержание задач администрирования баз данных.
Способы и средства защиты информации.
Привести заданную таблицу к нормальной форме.
Создать запрос указанного перечня данных.
Сформулировать задачу автоматизации заданной деятельности, разработать структурные модели, определить границы предметной области, потоки и хранилища данных.
Разработать концептуальную схему предложенной предметной области, определить требуемые пользователям формы, запросы и отчеты.
Определить уровни доступа к определенным таблицам данных для указанных должностных лиц.

ТематикА рефератов по дисциплине «иНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»

Администрирование баз данных управления вузом.
Администрирование баз данных управления школой.
Информационные обучающие системы
Опыт применения информационных технологий в образовании
Информационные системы контроля успеваемости
Информационные системы тестового контроля знаний
Информационные системы рейтингового контроля успеваемости
Информационные системы управления учебной деятельностью учащегося
Тренировочные и контролирующие обучающие программы
Наставнические обучающие программы
Имитационные и моделирующие обучающие программы
Экспертные системы в обучении
Автоматизированные информационные системы искусственного интеллекта
Банки знаний в обучении
Автоматизация научных исследований
Информационные модели объектов автоматизации
Основные концепции технологии баз данных
Сравнительный анализ современных СУБД
ODBC-технология в реализации информационных систем.
СОМ - технологии в приложениях баз данных
CASE-технологии проектирования автоматизированных информационных систем
Технологии Интернет
Способы защиты информации
Защита информация в Интернет
Информационная система планирования расписания занятий.

1 2

	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Программирование» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Физика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Сайтостроение» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Эстетика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Химия» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «История информатики» для студентов очной формы обучения по специальности 050202....
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы микроэлектроники» для студентов очной формы обучения по специальности 050202....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Математическая логика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» для студентов очной формы обучения по специальности 050202....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Архитектура компьютера» для студентов очной формы обучения по специальности 050202...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Протокол согласования рабочей программы дисциплины «культурология» с другими дисциплинами специальности 050202. 65 Информатика		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск ...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Политология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Социология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»...		Вводный курс информатики учебно-методический комплекс дисциплины... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Вводный курс информатики» для студентов очной формы обучения по специальности 050202....

Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск

Похожие: