Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск

учебно-методическая (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) КАРТА дисциплины ____________________________ иСТОРИЯ ИНФОРМАТИКИ ____________________________ (наименование) для студентов основной образовательной программы специальности 050202.65 «Информатика» (наименование, шифр) по очной форме обучения Модуль Трудоемкость №№ раздела, темы Лекционный курс Занятия Индивидуальные занятия Самостоятельная работа студентов Формы контроля В кредитах В часах Вопросы, изучаемые на лекции Часы Семинарские (номера) Часы Содержание Часы Содержание (или номера заданий) Часы I 22 1 Появление и развитие идеи счетно-решающей машины. Появление и развитие идеи счетно-решающей машины: Стоунхедж и кости мамонтов (астрономия), абак, машина Луллия, арифмометры, часы и первые автоматы, артиллерийские таблицы и вычислительный конвейер во Франции, машина Беббиджа, табуляторы. Идея математического моделирования мыслительных процессов. Появление термина Кибернетика у Аристотеля. Метод морфологического ящика и метод полного перебора. Алгебра высказываний (Лейбниц, Эйлер, де Морган). Появление понятия программы. Задача формализации. Программа позитивистов. Понятие абстрактной вычислительной машины. 10 11-4 4 — — Темы № 1 [Перечень вопросов для самостоятельной работы] 10 Доклад 2 Появление теории систем. Система, обратные связи, устойчивость, управляемость. Автоматы. Алгебраическая характеризация автоматов. Регулярные множества. Зацикливание автомата без входа. Появление вычислительных машин и связанные с этим идеи. Общая идея кибернетики как науки об управлении. Общая идея программного управления. Атанасов, Цузе, фон Нейман. Искусственный интеллект и распознавание образов. Роботы, нейронные сети, самообучающиеся системы. 5-6 4 — — Тема №2 [Перечень вопросов для самостоятельной работы] Доклад. Контрольная работа №2 II 22 3 Различные типы вычислений и вычислительных машин. Появление алгоритмических языков. Plankalkul. ЯЛС. Фортран. Переход к систематическому описанию. Алгол, Алгол-68. Появление понятия структур данных. Инкапсуляция данных и абстрактные типы данных. Трудности. Связанные с реализацией понятия абстрактных типов данных. Вычисления за нулевое время: аналоговые машины и (потенциально) квантовые. Параллельные вычисления: табуляторы и параллельные машины конвейерного типа. Последовательные машины. Проблема параллелизма и асинхронности. Обзор основных результатов, связанных с аналоговыми, квантовыми вычислениями и асинхронностью. Проблема представления данных в машинах. Сложности, связанные с представлением чисел. Понятие гарантированных и доказательных вычислений. Некорректные задачи и методы их регуляризации. Обзор методов анализа задач и выбора представлений. 6 7-10 4 — — Темы № 3 [Перечень вопросов для самостоятельной работы] 16 Доклад. Контрольная работа №3 4 Современные идеи в программировании. Функциональное программирование. Программирование над процессами. Методы объектно-ориентированного программирования и дизайна. Middleware. 4 11-13 4 — — Тема №4 [Перечень вопросов для самостоятельной работы] Доклад. Контрольная работа №4 5 Развитие теории информатики в России. Развитие вычислительной техники и информатики в России. Первые российские вычислительные машины БЭСМ, Стрела, Урал, Минск. Борьба против философов и роль военного ведомства и КГБ. Машина Мир и появление идеи risc-процессоров. 6 14-16 2 — — Тема №5 [Перечень вопросов для самостоятельной работы] Доклад, Доклад. Контрольная работа №5 Всего 70 26 18 — 26 КАРТА литературного обеспечения дисциплины (включая мультимедиа и электронные ресурсы) «иСТОРИЯ ИНФОРМАТИКИ» для студентов образовательной профессиональной программы специальности 050202.65 «Информатика» (наименование, шифр) по __очной_ форме обучения № п/п Наименование Наличие место/ Количество экз. Обеспеченность Обязательная литература Модуль №1 Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика. М.: Академия, 2007. Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) / ч/з 40 1 Программирование на языке Паскаль. Задачник.- СПб.: Питер, 2007. Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) / ч/з 40 1 Аляев Ю., Козлов О. Алгоритмизация и языки программирования PascalC++ Visual Basic .-М.: Финансы и статистика, 2009. Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) / ч/з 40 1 Модуль №2 Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика. М.: Академия, 2007. Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) / ч/з 40 1 Программирование на языке Паскаль. Задачник.- СПб.: Питер, 2007. Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) / ч/з 40 1 Аляев Ю., Козлов О. Алгоритмизация и языки программирования PascalC++ Visual Basic .-М.: Финансы и статистика, 2009. Библиотека (ул. 40 лет Октября, 65) / ч/з 40 1 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА Наименование дисциплины/курса Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) Количество зачетных единиц/кредитов История информатики Специалист ЕН 2 Смежные дисциплины по учебному плану Предшествующие: Математика. Программирование. Программное обеспечение ЭВМ. Последующие: Теория алгоритмов. Численные методы. Теоретические основы информатики. Теория вероятностей и математическая статистика. Исследование операций. Дискретная математика. Элементы абстрактной и компьютерной алгебры. Теория и методика обучения информатике. ВХОДНОЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) Форма работы Количество баллов min max Контрольная работа 0 10 Итого 0 10 БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 Истоки развития счетно-решающих машин Форма работы Количество баллов min max Текущая работа Посещаемость занятий (1 занятие – 1 балл) 12 12 Решение задач (1 задача (работа) – 1 балл) 3 5 Доклад (1 в модуле) презентация + 1 балл 0 1 (+1) Реферат 0 2 Активность 0 1 Решения задач для самостоятельной работы 3 4 Промежуточный рейтинг-контроль Контрольное задание №1 5 10 Итого 23 36 БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 Начальные идеи информатики Форма работы Количество баллов min max Текущая работа Посещаемость (1 занятие – 1 балл) 20 20 Решение задач (1 задача (работа) – 1 балл) 3 5 Доклад (1 в модуле) презентация +1 балл 3 4 (+1) Реферат 0 2 Активность 0 1 Решения задач для самостоятельной работы 3 6 Промежуточный рейтинг-контроль Контрольное задание №2 3 5 Итого 32 44 Итоговый модуль Содержание Форма работы Количество баллов min max Зачет 5 10 Итого 5 10 Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) min max 60 100 * Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать не менее 60 баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю). ФИО преподавателя: Баранов Ю.С. МетодическиЕ рекомендациИ для студентов Дисциплина «История информатики» изучается в течение одного семестра. Основными видами учебной деятельности при изучении данной дисциплины являются: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента. Таблица 1 дает представление о распределении общей трудоемкости дисциплины по видам учебной деятельности. Таблица 1. Дисциплина Общая трудоемкость Аудиторные занятия Самостоятельная работа Всего Лекции Практические История информатики 70 часов 44 часа 26 часа 18 часа 26 часов Лекции являются одним из основных видов учебной деятельности в вузе, на которых преподавателем излагается содержание теоретического курса дисциплины. Рекомендуется конспектировать материал лекций. Кроме того, на лекционных занятиях заслушиваются доклады студентов по темам теоретического курса, вынесенных для самостоятельного изучения. На практических занятиях происходит закрепление изученного теоретического материала и формирование профессиональных умений и навыков. Под руководством преподавателя студенты должны решить ряд задач. Посещение студентами лекционных и практических занятий является обязательным. С содержанием лекционных и практических занятий можно познакомиться в Рабочей модульной программе дисциплины. Как видно из Таблицы 1, значительную часть времени при изучении дисциплины занимает внеаудиторная самостоятельная работа студента: самостоятельное изучение рекомендованной литературы, подготовка докладов, рефератов, решение задач для самостоятельной работы. Список основной и дополнительной литературы, рекомендованной для самостоятельного изучения по дисциплине, приведен в Рабочей модульной программе дисциплины и Карте литературного обеспечения дисциплины. Темы теоретического курса, вынесенные для самостоятельного изучения, и которые могут использоваться для подготовки докладов, приведены в Рабочей модульной программе дисциплины и Перечне вопросов для самостоятельной работы по дисциплине «История информатики». Примерные темы для написания рефератов приведены в Рабочей модульной программе дисциплины и Тематике рефератов по дисциплине «История информатики». В качестве дополнительных учебных материалов к УМКД прилагается два СD-диска, которые можно использовать для самостоятельной подготовки. Мультимедиа ресурсы содержат: Электронный вариант лекций к основным темам курса. Теоретические материалы. Дидактический материал. Тесты. Образовательный процесс по дисциплине организован в соответствии с модульно-рейтинговой системой подготовки студентов. Модульно-рейтинговая система (МРС) – система организации процесса освоения дисциплин, основанная на модульном построении учебного процесса. При этом осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули и проводится регулярная оценка знаний и умений студентов с помощью контроля результатов обучения по каждому дисциплинарному модулю и дисциплине в целом. Данная дисциплина состоит из четырех дисциплинарных модулей: входного, двух базовых и одного итогового. Входной модуль - это часть учебной дисциплины, отводимая на проверку «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам Базовый модуль – это часть учебной дисциплины, содержащая ряд основных тем или разделов дисциплины. Содержание данной дисциплины разбито на 2 базовых модуля: «Истоки развития счетно-решающих машин», «Начальные идеи информатики». С содержанием учебного материала, изучаемого в каждом базовом модуле, можно познакомиться в Рабочей модульной программе дисциплины. Итоговый модуль – это часть учебной дисциплины, отводимая на аттестацию в целом по дисциплине. Результаты всех видов учебной деятельности студентов оцениваются рейтинговыми баллами. Формы текущей работы и рейтинг-контроля в каждом дисциплинарном модуле, количество баллов как по дисциплине в целом, так и по отдельным формам работы и рейтинг-контроля указаны в Технологической карте дисциплины. В каждом модуле определено минимальное и максимальное количество баллов. Сумма максимальных баллов по всем модулям равняется 100%-ному усвоению материала. Минимальное количество баллов в каждом модуле является обязательным и не может быть заменено набором баллов в других модулях, за исключением ситуации, когда минимальное количество баллов по модулю определено как нулевое. В этом случае модуль является необязательным для изучения и общее количество баллов может быть набрано за счет других модулей. Дисциплинарный модуль считается изученным, если студент набрал количество баллов в рамках установленного диапазона. Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать не менее 60 баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю). Рейтинг по дисциплине – это интегральная оценка результатов всех видов учебной деятельности студента по дисциплине, включающей: - рейтинг-контроль текущей работы; - промежуточный рейтинг-контроль; - итоговый рейтинг-контроль. Рейтинг-контроль текущей работы выполняется в ходе аудиторных занятий по текущему базовому модулю в следующих формах: сдача задач для аудиторной и самостоятельной работы, практических работ, рефератов, выступление с докладами по темам, изучаемым самостоятельно. Промежуточный рейтинг-контроль – это проверка полноты знаний по освоенному материалу текущего базового модуля. Он проводится в конце изучения каждого базового модуля в форме контрольных заданий без прерывания учебного процесса по другим дисциплинам. Итоговый рейтинг-контроль является итоговой аттестацией по дисциплине, которая проводится в рамках итогового модуля в форме зачета. Для подготовки к зачету используйте Вопросы к зачету, которые также приведены в Рабочей модульной программе дисциплины. Преподаватель имеет право по своему усмотрению добавлять студенту определенное количество баллов (но не более 5 % от общего количества), в каждом дисциплинарном модуле: - за активность на занятиях; - за выступление с докладом на научной конференции; - за научную публикацию; - за иные учебные или научные достижения. Студент, не набравший минимального количества баллов по текущей и промежуточной аттестациям в пределах первого базового модуля, допускается к изучению следующего базового модуля. Ему предоставляется возможность добора баллов в течение двух последующих недель (следующих за промежуточным рейтинг-контролем) на ликвидацию задолженностей. Студентам, которые не смогли набрать промежуточный рейтинг или рейтинг по дисциплине в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (документально подтвержденным соответствующим учреждением), декан факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи. Если после этого срока задолженность по неуважительным причинам сохраняется, то назначается комиссия по приему академических задолженностей с обязательным участием декана (его заместителя). По решению комиссии неуспевающие студенты по представлению декана отчисляются приказом ректора из университета за невыполнение учебного графика. В особых случаях декан имеет право установить другие сроки ликвидации студентами академических задолженностей. Неявка студента на итоговый или промежуточный рейтинг-контроль отмечается в рейтинг-листе записью «не явился». Если неявка произошла по уважительной причине (подтверждена документально), деканат имеет право разрешить прохождение рейтинг-контроля в другие сроки. При неуважительной причине неявки в статистических данных деканата проставляется «0» баллов, и студент считается задолжником по данной дисциплине. Банк контрольных заданий по дисципЛине «иСТОРИЯ ИНФОРМАТИКИ» Типовой тест по базовым модулям 1-3 Вопрос № 1 из 10  Какое слово, ставшее ныне общеупотребительным, впервые появилось в фантастическом романе начала ХХ века?  компьютер робот кибер процессор Вопрос № 2 из 10  Клавиши курсора на клавиатуре впервые использовались на компьютерах этой фирмы:  IBM Microsoft МЭСМ Apple Вопрос № 3 из 10  World Wide Web зародилась в стенах этого учреждения:  Стэнфордского Университета Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова Массачусетского Технологического Института Европейской Лаборатории Физики Элементарных Частиц Вопрос № 4 из 10  По имеющимся сведениям, первой компьютерной игрой была игра:  Spacewar Тетрис Digger Doom Вопрос № 5 из 10  Первая женщина-программист Ада Лавлейс была ближайшей родственницей этого поэта:  Байрона Гёте Пастернака Шиллера Вопрос № 6 из 10  Первая компьютерная мышь была продемонстрирована:  в 50-е годы в 60-е годы в 70-е годы в 80-е годы Вопрос № 7 из 10  Базовые принципы работы электронно-вычислительных машин в 1946 году сформулировал:  Никлаус Вирт Джон фон Нейман Билл Гейтс Сергей Лебедев Вопрос № 8 из 10  Какая из машин для вычислений так и не была реализована ее изобретателем на практике?  машина Паскаля арифмометр Лейбница машина Бэббиджа Вопрос № 9 из 10  Первый персональный компьютер был собран:  в гараже в секретных лабораториях КГБ в секретных лабораториях ФБР на фабрике игрушек Вопрос № 10 из 10  Первая советская вычислительная техника создавалась под руководством:  академика Ершова академика Лебедева профессора Лобачевского академика Чебышева

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Программирование» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Физика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Сайтостроение» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Эстетика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Химия» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационные системы» для студентов очной формы обучения по специальности 050202....
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы микроэлектроники» для студентов очной формы обучения по специальности 050202....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Математическая логика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» для студентов очной формы обучения по специальности 050202....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Архитектура компьютера» для студентов очной формы обучения по специальности 050202...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Протокол согласования рабочей программы дисциплины «культурология» с другими дисциплинами специальности 050202. 65 Информатика		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск ...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Политология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Социология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»...		Вводный курс информатики учебно-методический комплекс дисциплины... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Вводный курс информатики» для студентов очной формы обучения по специальности 050202....