Образовательная программа учебный план





НазваниеОбразовательная программа учебный план
страница2/6
Дата публикации26.10.2014
Размер0.71 Mb.
ТипОбразовательная программа
100-bal.ru > Информатика > Образовательная программа
1   2   3   4   5   6

Лицензия и аккредитация школы



Лицензия 77Л01 № 0000587, регистрационный № 033190, выдана 10 декабря 2012 года, является бессрочной.

Свидетельство о государственной аккредитации 77А01 № 0000816, регистрационный № 000816, выдано 04 февраля 2013 года, действительно до 30 ноября 2015 года.

На основании лицензии школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ:

- дошкольное образование общеразвивающей направленности – 5 лет

– начальное образование – 4 года;

– основное общее образование – 5 лет;

– среднее (полное) общее образование – 2 года.

Дополнительное образование осуществляется по программам следующих направленностей:

- художественно-эстетической;

- культурологической;

- физкультурно-спортивной;

- научно-технической;

- военно-патриотической;
Нормативный срок освоения программ от 1 до 6 лет.

Характеристика контингента учащихся ГБОУ СОШ № 1688





  • Здание ГБОУ СОШ № 1688 по проектной мощности рассчитано на 550 учащихся.




  • Численность учащихся




начало 2011/2012 учебного года

всего 527 учащихся


начало 2012/2013 учебного года


всего 565 учащихся


начало 2013/2014 учебного года


всего 600 учащихся

121 воспитанник дошкольного отделения









  • Количество классов по ступеням на начало учебного 2013/14 года


- первая ступень – 12 классов, 283 человек

- вторая ступень – 10 классов, 260 человек

- третья ступень – 3 класса, 57 человек

- всего – 26 классов, 600 человек



  • Характеристика социального статуса семей учащихся


Количество детей, обучающихся в образовательном учреждении – 600

Из них в семьях:

- полных 385

- неполных 180 (развод, потеря кормильца, одинокие матери)

- многодетных 54

- имеющих детей под опекой 12

- семей «группы риска» 3

- имеющих детей-инвалидов 1



  • Здоровье детей



Распределение учащихся по группам здоровья %

Характеристика контингента дошкольного отделения

Характеристика педагогического коллектива
Педагогический коллектив в школе устойчивый, стабильный, многие педагоги работают в школе с момента ее открытия, значительно число выпускников школы, пришедших в нее работать после окончания педагогических институтов – 20 человек. Педагоги школы имеют высокий уровень квалификации – 21 человек высшей и 10 человек первой квалификационной категории.



В коллективе 1 Заслуженный Учитель Российской Федерации, 2 Отличника Просвещения, 8 Почетных работников общего образования РФ.

За прошедший учебный год окончили курсы повышения квалификации более 30% педагогического коллектива школы.

Содержание образовательной деятельности



    1. Образовательная программа учреждения.

Образовательная программа характеризует особенности нашей школы (гимназическое и профильное обучение наряду с общеобразовательными программами, разветвленную систему дополнительного образования). Программа разработана по модульному принципу и содержит элементы концепции развития учреждения.

В образовательной программе отражена стратегическая цель – формирование физически и нравственно здоровой личности, образованной, культурной, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации, конкурентоспособной в современном мире.
Для достижения данной цели выполняются следующие виды задач:

  • стратегические (программа развития школы, программа повышения квалификации педагогических кадров)

  • менеджерские (в связи с переходом на самостоятельное ведение бюджета и нормативное финансирование появляется новый блок проблем, требующих административного решения)

  • маркетинговые (школы конкурируют за детей, а значит, необходимо изучение спроса на образовательные услуги, в том числе, платные, т.е. фактически, работа логистика в сфере образования в условиях микрорайона)

  • инновационные (внедрение информатизации во все области преподавания, введение новых программ и форм обучения, разработка программ обучения грамотности при помощи компьютера и т. д.)

  • педагогические (работа в области внедрения технологий адаптивной школы)

  • методические (подготовка программ и курсов по профильному и предпрофильному обучению)



Основываясь на анализе сложившейся ситуации в окружающем школу социуме и ориентируясь на национальную образовательную инициативу «Наша новая школа», педагогический коллектив пришел к выводу о необходимости в своей работе реализовывать принципы доступности, непрерывности и вариативности образования, а в качестве приоритетных выделяет следующие направления деятельности школы, в каждом из которых могут быть поставлены конкретные задачи и определены пути и время достижения прогнозируемых результатов:

  • Обновление образовательных стандартов

  • Раскрытие творческих способностей каждого ученика школы

  • Развитие и совершенствование кадрового потенциала школы

  • Создание современной школьной инфраструктуры

  • Работа по сохранению здоровья школьников


В течение многих лет школа работает в направлении формирования гармонично развитой личности ребенка с приоритетами в области гуманитарного образования. Коллектив школы добился заметных результатов по обеспечению личностно-ориентированного подхода к учащимся, учитывая их уровень подготовленности к обучению, познавательные интересы и способности, профессиональные намерения, состояние здоровья.

Микрорайон «Гольяново», в котором расположена школа – один из самых удаленных от центра районов столицы, для приобщения к ценностям образования и культуры детям необходимо использовать несколько видов транспорта, что неудобно для них и вредно для их здоровья, поэтому возникла необходимость формирования на базе школы центра дополнительного образования и культуры микрорайона. На данный момент на базе школы работают более 15 кружков и коллективов, многие из которых совершенно уникальны, такие, как – оркестр народных инструментов, хор, театр, военно-патриотический клуб, изостудия, телестудия. Коллективы являются неоднократными призерами районных, городских, общероссийских конкурсов. Таким образом, школа является культурным и образовательным центром социума. Система дополнительного образования развивает коммуникативные навыки у детей, что также является хорошей предпосылкой для развития именного гуманитарного гимназического образования, а также создает ситуацию успеха для детей, что очень важно для формирования самооценки ребенка.

Анализ обученности, интеллектуального развития и творческих возможностей детей позволил выделить группы учащихся, имеющих высокий потенциал способностей, проявляющихся преимущественно в гуманитарной области, поэтому с 2005 года на базе школы открыты гимназические классы. На данный момент времени таких классов уже 5 – 5 «А», 6 «А» , 7 «А», 8 «А», 9 «А». С целью обеспечения преемственности гуманитарного гимназического образования сформированы группы филологического профиля в 10 и 11 классах.

Одним из важнейших направлений работы современной школы является введение профильного образования в старших классах, позволяющего учащимся получить основы профессионального мастерства, усовершенствовать профориентацию и подготовить их к поступлению в высшие учебные заведения. Учебный план школы на 2012/13 учебный годы предусматривал предпрофильное обучение в 9 классах, а также профильное обучение в старшей школе - организацию профильных групп в 10 и 11 классах (естественнонаучный профиль: углубленное изучение биологии и химии, филологический профиль: углубленное изучение английского и русского языков, изучение второго языка – немецкого, изучение риторики).

Учебный план 2013/14 учебного года предусматривает уже 4 профиля в старшей школе:

  • Филологический

  • Естественнонаучный

  • Физико-математический

  • Социально-экономический.

Необходимость открытия групп таких профилей обсуждалась на заседаниях Управляющего совета школы неоднократно. Многие родители высказывали сожаление, что не могут по окончании 9 класса остаться в школе, так как их устраивают условия, но их дети четко выбрали будущую специальность и идут в на конкретные предметы. Мы провели опросы среди детей и родителей и сформировали учебный план на четыре группы разного профиля с учетом открытия 2-х десятых классов.

В соответствии с приоритетным направлением Московского регионального базисного учебного плана школа внедряет информатизацию учебного процесса в различных направлениях – это и введение раннего изучения информатики и ИКТ, и работа над компьютерными проектами.
Образовательная программа включает в себя следующие модули:


  1. Введение. - Информационная справка о ГОУ СОШ.

- Статистическая справка о ГОУ СОШ

  1. Модуль 1. Анализ результативности работы педколлектива:

а). Анализ работы по комплектованию школы

б). Анализ учебной работы

в). Итоги успеваемости по параллелям, результаты ГИА и ЕГЭ, мониторинга МЦКО

г). Анализ состояния и эффективности методической работы, введение ФГОС

д). Анализ работы по повышению квалификации педагогических кадров

е). Анализ работы по социальной защите

ж). Анализ работы психолого-логопедической службы школы

з). Анализ воспитательной работы и работы системы дополнительного образования

и). Анализ работы дошкольного отделения

  1. Модуль 2. Цели, задачи, приоритетные направления в работе школы.


4. Модуль 3. Концепция развития школы.
5. Модуль 4. Учебный план:


    • Учебный план

    • Пояснительная записка

    • Кадровое обеспечение (расстановка кадров)

    • Программно-методическое и кадровое обеспечение гимназических классов

    • Программно-методическое и кадровое обеспечение профильных классов

    • Программно-методическое обеспечение к учебному плану


6. Модуль 5. Дополнительное образование:

      • Учебный план

      • Пояснительная записка

      • Программно-методическое обеспечение

      • Кадровое обеспечение


7. Модуль 6. Структура работы ГОУ СОШ № 1688
8. Модуль 7. Управление реализацией образовательной

программы, планирование работы школы и ВШК.

  • План работы школы

  • Планы и программы работы по направлениям

  • План внутришкольного контроля



  1. Учебный план




    1. Учебный план составлен на основании следующих нормативных документов:

  • Федеральный базисный учебный план (приказ Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 (в редакции от 20 августа 2008 года) и Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 1089 (в редакции от 19 октября 2009 № 427);

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312»

  • положение об общеобразовательном учреждении (постановление
    Правительства РФ № 196 от 19.03.2006);

  • «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»);

  • Московский базисный учебный план (приказ Департамента
    образования города Москвы № 958 от 11 мая 2010 г.);

  • Приказ Департамента образования города Москвы от 4 мая 2011г. №327 «О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 г. № 958»

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» в объем недельной учебной нагрузки общеобразовательных учреждений всех видов и типов вводится третий час физической культуры.

  • Приказы Департамента образования (для ОУ-ГЭП, реализующих индивидуальные учебные планы, ОУ с гимназическими, лицейскими классами (№ приказа, дата);

  • приказы ВОУО об открытии гимназических и профильных классов;

  • документы образовательного учреждения: Устав, Образовательная
    программа;

    1. Учебный план составлен в преемственности с учебным планом на 2012-2013 учебный год для общеобразовательных, гимназических и профильных классов.

    2. Школа работает в смешанном режиме: первая ступень – 5-дневная учебная неделя, вторая ступень - 5-дневная учебная неделя для общеобразовательных классов, 6-дневная для гимназических классов, третья ступень – 5 – дневная учебная неделя как для профильных, так и для гимназических групп, все ступени обучаются в одну смену, в соответствии с п. 10.5 СанПин 2.4.2.2821-10.

    3. Учебный план в соответствии с московским базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 (в редакции Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 г. № 216) предусматривает:

  • 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33учебные недели, 2-4 классы – не менее 34 учебных недель;

  • 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период);

  • 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы);

    1. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый), в соответствии с п. 10.10 СанПин 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 20 апреля 2001 года 3 408/13-13). В соответствии с пп.10.6– 10.9 СанПин 2.4.2.2821-10 и Федеральным базисным учебным планом продолжительность урока для 2 – 11 классов – 45 минут.

    1. Учебный план школы направлен на выполнение следующих задач:

  • Поддержка вариативности системы московского образования путем фиксации минимального объема изучения укрупненных образовательных областей;

  • Поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин;

  • Организация предпрофильной и профильной подготовки по предметам естественнонаучного профиля;

  • Повышение объема учебного времени, отведенного на освоение иностранных языков;

  • Увеличение роли и места информационно-коммуникационных технологий в обучении;

  • Модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов, преподавание вероятности и статистики как предмета интегрированного изучения в 7-9 классах;

  • Формирование экономической и экологической компетентности московских школьников;

  • Выполнение гигиенических требований к условиям обучения в школе, сохранение здоровья учащихся.

Базовый компонент сохранен, образовательные области наполнены полностью.

1 ступень

В начальной школе основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, работы с различными источниками информации, на овладение учащимися речевой и математической грамотностью, на воспитание культуры речи, общения, труда.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Образовательная программа учебный план iconУчебный план ноо и внеурочная деятельность
Основная образовательная программа начальной школы муниципального учреждения средней общеобразовательной школы №50 города Иванова...
Образовательная программа учебный план iconОсновная образовательная программа специальность
Учебный план по специальности 270103-51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Образовательная программа учебный план iconОсновная образовательная программа среднего общего образования (10 11 классы)
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар средней общеобразовательной...
Образовательная программа учебный план iconУчебный план кс(К)оу «Чебоксарская специальная (коррекционная) образовательная...
Икп рао о поэтапном реформировании системы специального образования, в том числе структуры и содержания обучения лиц с умственной...
Образовательная программа учебный план iconУчебный план. Общие положения 6 Пояснительная записка к учебному плану 7
Учебный план для 10-11 классов, реализующих программу информационно-технологического профиля
Образовательная программа учебный план iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебный план начального общего образования (далее-учебный план) составлен на основе следующих документов
Образовательная программа учебный план iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
План воспитательной работы классного руководителя 6 "Б" класса на 2012 – 2013 учебный год
Образовательная программа учебный план iconПлан работы «Школы молодого учителя» на 2013-2014 учебный год
Занятие Учебный план – программа – тематические планирования – поурочные планирования
Образовательная программа учебный план iconУчебный план образовательного учреждения
Базисный учебный план оу, реализующего основную образовательную программу начального общего образования, является важнейшим нормативным...
Образовательная программа учебный план iconУчебный план начального общего образования. Пояснительная записка...
Учебный план моу «Средняя общеобразовательная школа №17» г. Пскова разработан на основе следующих нормативных документов
Образовательная программа учебный план iconГодовой план мкдоу никольский детский сад III категории на 2013 2014 учебный год адрес
Образовательная программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой
Образовательная программа учебный план iconПлан работы библиотеки Красногорской гимназии на 2012-2013 учебный...
Социальная: 1 образовательная – поддерживать и обеспечивать образовательные цели
Образовательная программа учебный план iconПлан работы школьной библиотеки на 2013 2014 учебный год I
Образовательная — поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в концепции школы и в школьной программе
Образовательная программа учебный план iconОбразовательная программа мкоу «средняя общеобразовательная школа №28»
Образовательная программа школы создана с учетом примерных рекомендаций по формированию образовательной программы общеобразовательного...
Образовательная программа учебный план iconУчебный план маоу «Аксаринская сош» Ярковского района на 2013– 2014 учебный год
Учебный план маоу «Аксаринская сош», участвующей в 2013-2014 учебном году в введении федерального государственного образовательного...
Образовательная программа учебный план iconУчебный план мкоу сош д. Левали муниципального района Белокатайский...
Учебный план общеобразовательного учреждения разработан на основе базисного учебного плана образовательных учреждений Республики...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск