Основная образовательная программа по специальности 070210 Музыкальное звукооператорское мастерство

Скачать 1.89 Mb.

Название	Основная образовательная программа по специальности 070210 Музыкальное звукооператорское мастерство
страница	43/43
Дата публикации	03.11.2014
Размер	1.89 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Информатика > Основная образовательная программа

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 43

8. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины.

9. Методические рекомендации для освоения дисциплины.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

11. Информационное обеспечение обучения, перечень учебной литературы (основной и дополнительной).

12. Формы контроля и требования к ним.

13. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Учебная дисциплина «Музыкальная педагогика» относится к вариативной части основной образовательной программы по специальности.

Целью курса является:

освоение соответствующих компетенций, овладение необходимыми для профессиональной деятельности практическим опытом, умениями и знаниями; подготовка квалифицированных специалистов, владеющих теоретическими и практическими основами музыкальной педагогики.

Задачи:

развитие аналитического мышления, способности к обобщению своего педагогического опыта;

изучение этапов формирования отечественной и зарубежных музыкально-педагогических школ;

изучение опыта выдающихся педагогов, роли педагога в воспитании молодого музыканта, приемов педагогической работы;

изучение способов оценки и развития природных данных.

В результате прохождения курса студент должен

иметь практический опыт:

организации индивидуальной художественно-творческой работы с учетом возрастных и личностных особенностей;

применения различных методик обучения;

уметь:

пользоваться специальной литературой;

организовывать индивидуальную художественно-творческую работу;

применять профессиональную терминологию на практике;

охарактеризовать формы, методы и средства педагогики в учебно-воспитательном процессе;

применять методы педагогических исследований;

организовать педагогический процесс в совокупности его составляющих;

организовать педагогическое общение.

знать:

основные исторические этапы развития музыкального образования в России и за рубежом;

творческие и педагогические исполнительские школы;

профессиональную терминологию.

современные методики обучения;

функции и принципы целостного педагогического процесса;

формы, методы, средства организации целостного педагогического процесса.
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 18 часов.

Занятия групповые.

Форма контроля

Курс	Семестр	Форма контроля	Структура контроля
II	3	Контрольный урок	1. Тестирование 2. Практический показ

Аннотация на программу

ФИЗКУЛЬТУРА (РИТМИКА)
Структура программы:

1. Область применения рабочей программы.

2. Место учебной дисциплины в структуре ОПОП.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

4. Роличество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины.

5. Результаты освоения дисциплины.

6. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

7. Распределение нагрузки по семестрам.

8. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины.

9. Методические рекомендации для освоения дисциплины.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

11. Информационное обеспечение обучения, перечень учебной литературы (основной и дополнительной).

12. Формы контроля и требования к ним.

13. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
Учебная дисциплина «Физкультура (ритмика)» относится к вариативной части основной образовательной программы по специальности.

Целью курса является:

освоение соответствующих компетенций, овладение необходимыми для профессиональной деятельности практическим опытом, умениями и знаниями; подготовка квалифицированных специалистов, владеющих теоретическими и практическими основами музыкальной педагогики.

Задачи:

выработка умения двигаться под музыку свободно, пластично; понимания связи определённого тип движений с характером, метроритмическими, композиционными и другими особенностями музыкального произведения.

В результате прохождения курса студент должен

уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

уметь продемонстрировать необходимый минимум упражнений по различным формам работы;

осуществлять наблюдения за своим физическим развитием и физической подготовленностью, контроль техники выполнения двигательных действий и режимов физической нагрузки;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для проведения самостоятельных занятий по коррекции осанки, развитию физических качеств, совершенствованию техники движений;

включать занятий физической культурой в активный отдых и досуг;

знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 18 часов.

Форма контроля

Курс	Семестр	Форма контроля	Структура контроля
IV	8	Дифференцированный зачет	Практический показ

Аннотация на программу

Производственная практика

ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

(ПП.01)
Структура программы:

1. Место производственной практики в структуре ОПОП.

2. Цели и задачи производственной практики.

3. Объем производственной практики.

4. Содержание практики.

5. Формы контроля и требования к ним.
Исполнительская (концертно-исполнительская) практика изучается в рамках профессионального модуля «Производственная практика».

Исполнительская практика представляет собой самостоятельную работу студентов – посещение концертов (на различных сценических площадках), подготовка к концертным выступлениям, выступления на конкурсах, фестивалях, участие в качестве исполнителя или звукооператора в концертных программах, в том числе проводимых учебным заведением. Исполнительская практика включает в себя пассивную и активную практику. Соотношение активной и пассивной практики определяется в зависимости от курса обучения. На 1-2 курсе доля пассивной практики может составлять основную часть времени, на 3-4 курсах основная доля должна приходиться на активную практику.

Практика проходит за рамками расписания учебных занятий.

Производственная исполнительская практика проводится с целью подготовки студента к профессиональной исполнительской деятельности.

Исполнительская практика призвана решить следующие задачи:

умение использовать знания и умения в области звукооператорского мастерства на практике;
совершенствование, закрепление и углубление знаний, необходимых в профессиональной деятельности;
совершенствование озвучивания музыкальных программ в закрытых и открытых помещениях (концертных и зрительных залах, танцзалах, студиях звукозаписи, аппаратных, студий радиовещания);
формирование комплекса исполнительских навыков, развитие которых позволит студенту накапливать репертуар, овладевать музыкальными произведениями различных эпох, стилей, направлений.

В результате освоения исполнительской практики обучающийся должен

иметь практический опыт:

репетиционно-концертной работы;
звукового оформления концертных программ;

уметь:

применять теоретические знания на практике;

Объём учебной нагрузки: 4 недели, 144 часа.

Исполнительская практика проводится рассредоточено в течение всего периода обучения (1-8 семестры): в каждом семестре – 0,5 недели, 18 часов.
Форма контроля

Курс	Семестр	Форма контроля	Требования
I	1	Недифференцированный зачет	Письменный отчет о выполнении программы практики
I	2	Недифференцированный зачет	Письменный отчет о выполнении программы практики
II	3	Недифференцированный зачет	Письменный отчет о выполнении программы практики
II	4	Недифференцированный зачет	Письменный отчет о выполнении программы практики
III	5	Недифференцированный зачет	Письменный отчет о выполнении программы практики
III	6	Недифференцированный зачет	Письменный отчет о выполнении программы практики
IV	7	Недифференцированный зачет	Письменный отчет о выполнении программы практики
IV	8	Недифференцированный зачет	Письменный отчет о выполнении программы практики

Аннотация на программу

Производственная практика

ПРЕДДИПЛОМНАЯ

(ПДП.00)
Структура программы:

1. Место производственной практики в структуре ОПОП.

2. Цели и задачи производственной практики.

3. Объем производственной практики.

4. Содержание практики.

5. Формы контроля и требования к ним.
Производственная преддипломная практика изучается в рамках профессионального модуля «Производственная практика». Она включает практические занятия по дисциплинам, обеспечивающим подготовку к государственной (итоговой) аттестации.

Преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

Цель преддипломной практики – подготовка к дипломной работе через систематизацию и закрепление полученных студентом знаний и умений по дисциплинам специального и профессионального циклов.

Задачами преддипломной практики являются:

совершенствование, закрепление и углубление знаний, полученных учащимися в процессе обучения, привитие необходимых умений и навыков по специальности,

овладение профессиональным первоначальным опытом,

подготовка материалов к дипломной работе и итоговой аттестации.
Объём учебной нагрузки: 3 недели, 108 часов.

Преддипломная практика проводится под руководством преподавателя рассредоточено в течение 6-8 семестров: в каждом семестре – 1 неделя, 36 часов.
Форма контроля

Курс	Семестр	Форма контроля	Требования
III	6	Дифференцированный зачет	Защита практики.
IV	7	Дифференцированный зачет	Защита практики.
IV	8	Дифференцированный зачет	Защита практики.

1 ... 35 36 37 38 39 40 41 42 43

Похожие:

	Основная образовательная программа по специальности 070210 Музыкальное... Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 070210 Музыкальное звукооператорское...		Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Е. Н. Рожковой, заместителем директора фгбоу спо «Государственный музыкальный колледж эстрадного и джазового искусства»
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Е. Н. Рожковой, заместителем директора фгоу спо «Государственный музыкальный колледж эстрадного и джазового искусства»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Хоровое дирижирование, Сольное и хоровое народное пение, Теория музыки, Музыкальное искусство эстрады (по видам), Музыкальное звукооператорское...
	Основная образовательная программа по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 070214 Музыкальное искусство...		Основная образовательная программа по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 070214 Музыкальное искусство...
	Минкультуры россии Музыкальное искусство эстрады (повышенный уровень среднего профессионального образования), специализации 070109. 03 Звукооператорское...		Учебно-методический комплекс дисциплины дс. Дс. Ф. 3 Народное музыкальное... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические рекомендации фтд. Педагогическое мастерство тренера... ...		Основная образовательная программа по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады
	Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... «Инструменты эстрадного оркестра», 070109. 02 «Эстрадное пение», 070109. 03 «Звукооператорское мастерство»), специальности 070104«Вокальное...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 53. 03. 01 – Музыкальное искусство...
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Е. Н. Рожковой, заместителем директора фгбоу спо «Государственный музыкальный колледж эстрадного и джазового искусства»		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 6 Художественное краеведение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Дс. Ф. 1 История зарубежной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Андреенкова Е. П. председатель предметно-цикловой комиссии «Вокальное искусство» гоу спо сызранского колледжа искусств и культуры...

Школьные материалы