МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ФТД. Педагогическое мастерство тренера
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
050720.65 «Физическая культура»
со специализацией «Спортивно-оздоровительный туризм»
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины
Автор-составитель программы: к.п.н., доцент Киевская О.Г.
Рецензенты: к.п.н., доцент Ерохова Н.В.
директор ДЮСШ № 11 Попенко Г.В.
Пояснительная записка
Цель дисциплины – способствовать осознанию студентами смысла и назначения профессиональной деятельности преподавателя (тренера), психолого-педагогического содержания таких понятий, как «педагогическая культура», «педагогическое мастерство», «педагогическая технология», практическому овладению педагогической техникой.
Задачи дисциплины:
Развивать у студентов навыки в информационно-коммуникативной, конструктивной, проектировочной, организаторской и гностической областях педагогической деятельности.
Сформировать у студентов систему устойчивых представлений о путях совершенствования каждым преподавателем педагогического мастерства и культуры.
Создавать условия для овладения студентами педагогической технологией в ее индивидуальной модификации.
Место курса в общей системе подготовки специалиста
Понятие педагогического мастерства многогранно. Искусство тренера должно проявляться и в управлении деятельностью детского коллектива, и в организации воспитательного и учебно-тренировочного процессов, и в индивидуализации воспитательных воздействий на личность того или иного подростка, и во многом другом. Повышение значимости профессии тренера вызывает необходимость повышений требований к его педагогическому мастерству, создания теории профессиональной деятельности.
Для того чтобы успешно преподавать данную дисциплину, необходимо не только хорошо знать ее содержание, владеть средствами методами, но и добротно изучить смежные науки, входящие в курс обучения: психологию, педагогику, теорию и методику физической культуры и спорта, биомеханику, основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте, анатомию, физиологию, уметь использовать их в учебно-тренировочном и воспитательном процессе.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса студент должен овладеть основами педагогического мастерства.
Студент должен знать:
основные понятия, сущность и содержание учебной дисциплины;
элементы педагогического мастерства и их характеристики;
гуманистическую сущность педагогического мастерства;
значение педагогической техники в деятельности педагога;
пути становления, совершенствования педагогического мастерства в процессе профессионального самовоспитания.
Студент должен уметь:
характеризовать компоненты педагогического мастерства, устанавливать их взаимосвязь;
анализировать собственное поведение в области воспитания и обучения учащихся, свои профессиональные качества;
управлять своим психическим состоянием разнообразными способами;
владеть своим настроением, эмоциями, техникой речи, голосом, интонацией.
Ссылки на авторов и программы, используемые в подготовке
Основная литература:
Морева, Н.А. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Н.А. Морева. - М. : Просвещение, 2006. - 320 с.
Педагогика физической культуры и спорта [Текст] : учебник для студ. вузов., обуч. по спец. 032101 - Физическая культура и спорта / под ред. С.Д. Неверковича. - М. : Физическая культура, 2006. - 518 с.
Педагогика физической культуры [Текст] : учебник / М.В. Прохорова [и др.]. - Изд. 3-е., доп. и перераб. - М. : Путь : Альянс, 2006. - 288 с.
Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения [Текст] : учебник / В.Н. Платонов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 820 с.
Семенов, Л.А. Определение спортивной пригодности детей и подростков : биолог. и психолого-пед. аспекты [Текст] : учебно-метод. пособие / Л.А. Семенов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 142 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. и препод. высш. и сред. учеб. завед. физ. культуры / Ж.К. Холодов, В. С. Кузнецов. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2004. - 480 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Физическая культура " / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. – 478 с.
Хозяинов, Г.И. Акмеология физической культуры и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 022300 "Физическая культура и спорт" / Г.И. Хозяинов, Н.В. Кузьмина, Л.Е. Варфоломеева. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. – 203 с.
Дополнительная литература:
Бондарчук, А.П. Периодизация спортивной тренировки [Текст] / А.П. Бондарчук. - Киев : Олимпийская литература, 2005. - 302, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 291-298.
Волков, Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта [Текст] : учебник для студ. вузов физ. культуры и фак. физ. воспитания / Л.В. Волков. - Киев : Олимпийская литература, 2002. – 293 с.
Занина, Л.В. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 288 с.
Новиков, А. А. Основы спортивного мастерства [Текст] / А.А. Новиков ; Всерос. науч.-исслед. ин-т физ. культуры и спорта. - М. : ВНИИФК, 2003. - 208 с.
Извлечение из ГОС ВПО
Объем дисциплины и виды учебной работы
№
|
Шифр и наименование специальности
|
Курс
|
Семестр
|
Виды учебной работы в часах
|
Вид
итогового
контроля
(форма
отчета)
|
Трудо-емкость
|
Всего
ауд.
|
ЛК
|
ПР
|
ЛБ
|
СРС
|
1.
|
050720 «Физическая культура»
|
III
|
6
|
40
|
36
|
4
|
32
|
-
|
4
|
-
|
|
ВСЕГО:
|
|
|
40
|
36
|
4
|
32
|
-
|
4
|
-
|
2.
|
050720 «Физическая культура»
|
V
|
10
|
38
|
20
|
-
|
20
|
-
|
18
|
-
|
|
ВСЕГО:
|
|
|
38
|
20
|
-
|
20
|
|
18
|
-
|
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Раздел 1. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ КАК КОМПЛЕКС СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
Тема 1. Педагогическое мастерство и его элементы
План:
1. Специфика педагогической деятельности.
2. Педагогическое мастерство: понятие, сущность.
3. Структура педагогического мастерства.
Вопросы для коллективного обсуждения:
. Каждый ли учитель может стать мастером?
. Раскройте суть определения педагогического мастерства.
. Охарактеризуйте профессиональные качества учителя.
. Перечислите признаки культурного человека.
. Что такое базовая культура личности? Духовная культура?
. Что такое педагогическая культура? Пути формирования педагогической культуры?
. Охарактеризуйте компоненты гуманистической направленности.
. Каковы основные педагогические способности? Их значение?
. Какова роль эмпатии в педагогической деятельности.
. Охарактеризуйте систему профессиональных знаний и умений.
Задания для самостоятельной работы:
Подберите литературу, относящуюся к изучению данной дисциплины в целом. Из разных информационных источников (художественная, учебная, научно – популярная литература, периодическая печать и др.), выпишите 2-3 примера педагогического мастерства творчески работающих учителей. Объясните, почему вы считаете данных учителей мастерами своего дела.
Литература:
Основная:
Морева, Н.А. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Н.А. Морева. - М. : Просвещение, 2006. - 320 с.
Педагогика физической культуры и спорта [Текст] : учебник для студ. вузов., обуч. по спец. 032101 - Физическая культура и спорта / под ред. С.Д. Неверковича. - М. : Физическая культура, 2006. - 518 с.
Педагогика физической культуры [Текст] : учебник / М.В. Прохорова [и др.]. - Изд. 3-е., доп. и перераб. - М. : Путь : Альянс, 2006. - 288 с.
Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения [Текст] : учебник / В.Н. Платонов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 820 с.
Семенов, Л.А. Определение спортивной пригодности детей и подростков : биолог. и психолого-пед. аспекты [Текст] : учебно-метод. пособие / Л.А. Семенов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 142 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. и препод. высш. и сред. учеб. завед. физ. культуры / Ж.К. Холодов, В. С. Кузнецов. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2004. - 480 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Физическая культура " / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. – 478 с.
Хозяинов, Г.И. Акмеология физической культуры и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 022300 "Физическая культура и спорт" / Г.И. Хозяинов, Н.В. Кузьмина, Л.Е. Варфоломеева. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. – 203 с.
Дополнительная:
Бондарчук, А.П. Периодизация спортивной тренировки [Текст] / А.П. Бондарчук. - Киев : Олимпийская литература, 2005. - 302, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 291-298.
Волков, Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта [Текст] : учебник для студ. вузов физ. культуры и фак. физ. воспитания / Л.В. Волков. - Киев : Олимпийская литература, 2002. – 293 с.
Занина, Л.В. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 288 с.
Новиков, А. А. Основы спортивного мастерства [Текст] / А.А. Новиков ; Всерос. науч.-исслед. ин-т физ. культуры и спорта. - М. : ВНИИФК, 2003. - 208 с.
Тема 2. Пути, условия, средства становления педагогического мастерства. Самообразование и самовоспитание как фактор совершенствования профессионального мастерства
План:
Пути формирования педагогического мастерства.
Ступени профессионального роста учителя.
Самообразование и самовоспитание как фактор совершенствования профессионального мастерства.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Сколько лет необходимо учителю, чтобы стать педагогическим мастером?
Опытный учитель» и «учитель-мастер» – эти понятия нужно рассматривать как синонимы или они содержат качественное различие?
Может ли учитель состояться педагогом-мастером, если от школы остались преимущественно неприятные воспоминания?
Может ли произойти утрата педагогического мастерства?
Опишите основные способы и средства работы по самовоспитанию личности будущего учителя.
Задания для самостоятельной работы:
Напишите сочинение на тему: «Каким я вижу себя, и каким меня видят другие». В сочинении необходимо отметить как положительные качества личности, так и отрицательные, указать на свои ошибки, недочеты. Постарайтесь вскрыть причины неудавшихся моментов, укажите свои пожелания и предложения самим себе.
Литература:
Основная:
Морева, Н.А. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Н.А. Морева. - М. : Просвещение, 2006. - 320 с.
Педагогика физической культуры и спорта [Текст] : учебник для студ. вузов., обуч. по спец. 032101 - Физическая культура и спорта / под ред. С.Д. Неверковича. - М. : Физическая культура, 2006. - 518 с.
Педагогика физической культуры [Текст] : учебник / М.В. Прохорова [и др.]. - Изд. 3-е., доп. и перераб. - М. : Путь : Альянс, 2006. - 288 с.
Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения [Текст] : учебник / В.Н. Платонов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 820 с.
Семенов, Л.А. Определение спортивной пригодности детей и подростков : биолог. и психолого-пед. аспекты [Текст] : учебно-метод. пособие / Л.А. Семенов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 142 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. и препод. высш. и сред. учеб. завед. физ. культуры / Ж.К. Холодов, В. С. Кузнецов. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2004. - 480 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Физическая культура " / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. – 478 с.
Хозяинов, Г.И. Акмеология физической культуры и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 022300 "Физическая культура и спорт" / Г.И. Хозяинов, Н.В. Кузьмина, Л.Е. Варфоломеева. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. – 203 с.
Дополнительная:
Бондарчук, А.П. Периодизация спортивной тренировки [Текст] / А.П. Бондарчук. - Киев : Олимпийская литература, 2005. - 302, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 291-298.
Волков, Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта [Текст] : учебник для студ. вузов физ. культуры и фак. физ. воспитания / Л.В. Волков. - Киев : Олимпийская литература, 2002. – 293 с.
Занина, Л.В. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 288 с.
Новиков, А. А. Основы спортивного мастерства [Текст] / А.А. Новиков ; Всерос. науч.-исслед. ин-т физ. культуры и спорта. - М. : ВНИИФК, 2003. - 208 с.
|
