Тема 9. Этапы спортивной тренировки. Уровни мастерства тренера. Выявление «синдрома выгорания» в тренерской деятельности
План:
Этапы спортивной подготовки.
Уровни мастерства тренера.
Выявление «синдрома выгорания» в тренерской деятельности.
Вопросы для коллективного обсуждения:
В чем заключается успешность и надёжность выступлений спортсменов на соревнованиях?
Назовите важное условие эффективности деятельности тренера.
Задания для самостоятельной работы:
Дать характеристику этапам спортивной тренировки.
Психологические модели «выгорания», их характеристика, причины возникновения.
Перечислить причины «синдрома выгорания».
Литература:
Основная:
Морева, Н.А. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Н.А. Морева. - М. : Просвещение, 2006. - 320 с.
Педагогика физической культуры и спорта [Текст] : учебник для студ. вузов., обуч. по спец. 032101 - Физическая культура и спорта / под ред. С.Д. Неверковича. - М. : Физическая культура, 2006. - 518 с.
Педагогика физической культуры [Текст] : учебник / М.В. Прохорова [и др.]. - Изд. 3-е., доп. и перераб. - М. : Путь : Альянс, 2006. - 288 с.
Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения [Текст] : учебник / В.Н. Платонов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 820 с.
Семенов, Л.А. Определение спортивной пригодности детей и подростков : биолог. и психолого-пед. аспекты [Текст] : учебно-метод. пособие / Л.А. Семенов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 142 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. и препод. высш. и сред. учеб. завед. физ. культуры / Ж.К. Холодов, В. С. Кузнецов. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2004. - 480 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Физическая культура " / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. – 478 с.
Хозяинов, Г.И. Акмеология физической культуры и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 022300 "Физическая культура и спорт" / Г.И. Хозяинов, Н.В. Кузьмина, Л.Е. Варфоломеева. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. – 203 с.
Дополнительная:
Бондарчук, А.П. Периодизация спортивной тренировки [Текст] / А.П. Бондарчук. - Киев : Олимпийская литература, 2005. - 302, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 291-298.
Волков, Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта [Текст] : учебник для студ. вузов физ. культуры и фак. физ. воспитания / Л.В. Волков. - Киев : Олимпийская литература, 2002. – 293 с.
Занина, Л.В. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 288 с.
Новиков, А. А. Основы спортивного мастерства [Текст] / А.А. Новиков ; Всерос. науч.-исслед. ин-т физ. культуры и спорта. - М. : ВНИИФК, 2003. - 208 с.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература:
Морева, Н.А. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Н.А. Морева. - М. : Просвещение, 2006. - 320 с.
Педагогика физической культуры и спорта [Текст] : учебник для студ. вузов., обуч. по спец. 032101 - Физическая культура и спорта / под ред. С.Д. Неверковича. - М. : Физическая культура, 2006. - 518 с.
Педагогика физической культуры [Текст] : учебник / М.В. Прохорова [и др.]. - Изд. 3-е., доп. и перераб. - М. : Путь : Альянс, 2006. - 288 с.
Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения [Текст] : учебник / В.Н. Платонов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 820 с.
Семенов, Л.А. Определение спортивной пригодности детей и подростков : биолог. и психолого-пед. аспекты [Текст] : учебно-метод. пособие / Л.А. Семенов. - М. : Сов. спорт, 2005. - 142 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. и препод. высш. и сред. учеб. завед. физ. культуры / Ж.К. Холодов, В. С. Кузнецов. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2004. - 480 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Физическая культура " / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - 6-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. – 478 с.
Хозяинов, Г.И. Акмеология физической культуры и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 022300 "Физическая культура и спорт" / Г.И. Хозяинов, Н.В. Кузьмина, Л.Е. Варфоломеева. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. – 203 с.
Дополнительная литература:
Бондарчук, А.П. Периодизация спортивной тренировки [Текст] / А.П. Бондарчук. - Киев : Олимпийская литература, 2005. - 302, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 291-298.
Волков, Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта [Текст] : учебник для студ. вузов физ. культуры и фак. физ. воспитания / Л.В. Волков. - Киев : Олимпийская литература, 2002. – 293 с.
Занина, Л.В. Основы педагогического мастерства [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. - Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 288 с.
Новиков, А. А. Основы спортивного мастерства [Текст] / А.А. Новиков ; Всерос. науч.-исслед. ин-т физ. культуры и спорта. - М. : ВНИИФК, 2003. - 208 с.
1.13. Примерная тематика рефератов
Педагогическое мастерство учителя как комплекс свойств личности педагога.
Педагогическое мастерство и его элементы.
Пути, условия, средства становления педагогического мастерства.
Самообразование и самовоспитание как фактор совершенствования профессионального мастерства.
Профессионально-значимые свойства и качества личности учителя.
Самодиагностика профессионально-личных качеств.
Педагогическая техника как инструментарий педагогического мастерства.
Мастерство педагогического взаимодействия
Педагогическое общение и приемы его оптимизации.
Стили общения. Методы, приемы, средства педагогического воздействия, взаимодействия.
Речь как основное средство педагогического взаимодействия.
Развитие коммуникативных способностей педагога.
Конфликты в педагогической деятельности, их сущность и разрешение.
Проектирование педагогического взаимодействия.
Приёмы косвенного воздействия педагога, условия их успешного применения.
Педагогический такт и культура общения учителя.
Психолого-педагогический анализ и оценка эффективности коммуникативных умений педагога.
Этапы спортивной тренировки.
Уровни мастерства тренера.
Выявление «синдрома выгорания» в тренерской деятельности.
1.14. Примерная тематика курсовых работ – не предусмотрена.
1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ – не предусмотрена.
1.16. Методика исследования – не предусмотрена.
1.17. Балльно-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по дисциплине – не предусмотрена.
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
№
|
Шифр и наименование специальности
|
Курс
|
Семестр
|
Виды учебной работы в часах
|
Вид
итогового
контроля
(форма
отчета)
|
Трудо-емкость
|
Всего
ауд.
|
ЛК
|
ПР
|
ЛБ
|
СРС
|
1.
|
050720 «Физическая культура»
|
VI
|
11
|
86
|
12
|
2
|
10
|
-
|
|
-
|
|
ВСЕГО:
|
|
|
86
|
12
|
2
|
10
|
-
|
74
|
-
|
2.
|
050720 «Физическая культура»
|
V
|
10
|
30
|
6
|
-
|
6
|
-
|
|
-
|
|
ВСЕГО:
|
|
|
30
|
6
|
-
|
6
|
-
|
24
|
-
|
2.5. Примерная тематика рефератов
Педагогическое мастерство учителя как комплекс свойств личности педагога
Педагогическое мастерство и его элементы.
Пути, условия, средства становления педагогического мастерства.
Самообразование и самовоспитание как фактор совершенствования профессионального мастерства.
Профессионально-значимые свойства и качества личности учителя.
Самодиагностика профессионально-личных качеств.
Педагогическая техника как инструментарий педагогического мастерства.
Мастерство педагогического взаимодействия
Педагогическое общение и приемы его оптимизации.
Стили общения. Методы, приемы, средства педагогического воздействия, взаимодействия.
Речь как основное средство педагогического взаимодействия.
Развитие коммуникативных способностей педагога.
Конфликты в педагогической деятельности, их сущность и разрешение.
Проектирование педагогического взаимодействия.
Приёмы косвенного воздействия педагога, условия их успешного применения.
Педагогический такт и культура общения учителя.
Психолого-педагогический анализ и оценка эффективности коммуникативных умений педагога.
Этапы спортивной тренировки.
Уровни мастерства тренера.
Выявление «синдрома выгорания» в тренерской деятельности.
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
ФИО, ученое звание и степень
преподавателя
|
Учебный год
|
Факультет
|
Специальность
|
Киевская Ольга Геннадьевна,
канд. пед. наук, доцент
|
2012-2013
|
ЕФКиБЖД
|
050720
«Физическая культура»
|
|
|
|
|
|
