Методические рекомендации: Использование презентации возможно на всех этапах обучения: на уроке изучения нового материала, для закрепления знаний по строению черепа, для самостоятельной работы учащихся

Скачать 23.28 Kb.

Название	Методические рекомендации: Использование презентации возможно на всех этапах обучения: на уроке изучения нового материала, для закрепления знаний по строению черепа, для самостоятельной работы учащихся
Дата публикации	19.07.2013
Размер	23.28 Kb.
Тип	Презентация

100-bal.ru > Информатика > Презентация

Приложение №5.
Компьютерная презентация к открытому уроку «Скелет головы».
Презентация создана преподавателем анатомии и физиологии ГБОУ СПО «СПб УОР №2 (техникум) Тарасовой Ириной Николаевной. Презентация может быть использована для изучения, повторения и закрепления учебного материала. Иллюстративный материал (фотографии, рисунки, схемы) содержит сжатую информацию о строении и развитии черепа.
План презентации:

1. Строение черепа

Что такое череп? Какая наука его изучает?
2 части черепа: мозговой отдел и лицевой отдел.
Сравнение черепа человека и шимпанзе.
Функции мозгового отдела.
Функции лицевого отдела.
Расположение слезной железы и носослезного протока.
Строение мозгового отдела черепа.
Решетчатая кость.
Клиновидная кость.
Основание черепа.
Височная кость.
Затылочная кость.
Строение лицевого отдела черепа.
Перегородка носа.
Глазница.
Придаточные пазухи носа.
Рентгенограмма черепа человека. Виды костей. Понятие «Пневматические кости».
Соединение костей черепа. Типы соединения.

2. Развитие плода.

Соотношение размеров частей черепа новорожденного с длиной и массой его тела.
Соотношение объема лицевого отдела черепа к мозговому отделу.

Понятие «Родничок».
Две стадии развития черепа: перепончатая и костная.
Виды и количество родничков.
Значение родничков.

Методические рекомендации:

Использование презентации возможно на всех этапах обучения: на уроке изучения нового материала, для закрепления знаний по строению черепа, для самостоятельной работы учащихся.
Используйте презентацию для организации активных форм деятельности учащихся на уроке, для повышения эффективности учебных занятий, для повышения интереса к уроку.
Предложенная методическая разработка не содержит теоретического материала по строению и развитию черепа. Его можно найти в атласе анатомии человека [3].
На основе одной презентации «Скелет головы» разработана другая презентация «Скелет головы. Проверка знаний», которую можно использовать на последующих уроках для контроля учебных достижений учащихся или для самостоятельной работы в разных формах: самостоятельное изучение учебного материала, самоконтроль и самооценка, подготовка к контрольным испытаниям.
Сжатая информация, предложенная в презентации, является опорным конспектом. Преподаватель дополняет материал рассказом, примерами, обращает внимание на главные моменты, которые надо запомнить.

Значение презентации для образовательного процесса:

Яркие опорные образы и анимация презентации помогают учащимся понять и запомнить сложный учебный материал.
Использование компьютерных технологий повышает эффективность учебной деятельности, познавательный интерес на уроке анатомии.
Компьютерная презентация помогает сообщить знания, обеспечивает необходимый уровень усвоения, помогает преподавателю активизировать процесс обучения, повысить индивидуализацию обучения, совершенствовать организацию преподавания.
Презентация позволяет использовать учебный материал как систему ярких опорных образов, что улучшает запоминание.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Сведения об электронных образовательных ресурсах Цор для подтверждения выдвинутых учебных гипотез. Цор используются на всех этапах процесса обучения: для актуализации знаний, при...		Организационный момент. Актуализация знаний (карточки, вопросы, тесты).... Использование презентации при объяснении темы помогает получить наглядную информацию. Для закрепления материала используется рабочий...
	«Овощи» вводный урок Формулировка задач на урок зависит от темы урока, подобранных заданий и типа урока. Например, на уроке изучения нового материала...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формулировка задач на урок зависит от темы урока, подобранных заданий и типа урока. Например, на уроке изучения нового материала...
	И. Н. Аксенова использование икт при организации самостоятельной... Овершенствования навыков всех видов речевой деятельности на основе аутентичного материала. Рассматривается важность самостоятельной...		Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов всех отделений колледжа и направлены на...
	Методические рекомендации по подготовке и написанию контрольных работ,... Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов всех специальностей и форм обучения		Методические указания по изучению дисциплины «Экономика предприятия»,... Абота содержит конспект основных курса «Экономика предприятия», методические указания к их изучению, список литературы по темам,...
	Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Цель: восприятие учащимися и первичное осознание нового учебного материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения		Методические рекомендации по организации изучения дисциплины методические... Умк по дисциплине б в. 13 «Силовая подготовка» составлен в соответствии с фгос, с учебным планом по направлению подготовки 034300....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Презентации можно использовать на всех этапах урока (при объяснении нового материала, при закреплении, при решении задач), для этого...		Методические указания и задания по выполнению домашней контрольной... Целью изучения дисциплины является усвоение теоретических знаний о товарах и приобретение практических умений их оценки и обеспечения...
	Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических...		Методические рекомендации к выполнению домашних письменных работ Методические указания предназначены для организации семинарских занятий по курсу «Психология делового общения» для факультетов технических...
	Методические рекомендации по выполнению курсовых работ Задания для... Примерная тематика курсовой работы для студентов всех форм обучении и методические рекомендации по их выполнению		Методические Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов всех специальностей

Школьные материалы