Социальные аспекты работы с подростками и молодежью в библиотеках Сборник материалов Международной научно-практической конференции

Скачать 1.96 Mb.

Название	Социальные аспекты работы с подростками и молодежью в библиотеках Сборник материалов Международной научно-практической конференции
страница	14/28
Дата публикации	22.11.2014
Размер	1.96 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 28

Готовность учреждений образования и культуры к социальному партнерству через изучение социального заказа

Иванченко Андрей Анатольевич, преподаватель кафедры педагогики и психологии Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Трансформационные процессы, происходящие в российском обществе, вызывают к жизни новые явления и процессы, которые необходимо осмыслить, разрабатывая не только теоретические модели, но и, безусловно, изучая практический опыт. Термин «социальное партнерство в образовании» — как и сама деятельность, получили полноправное признание в современной России несколько лет назад. Мало кто сомневается, что образование является одной из наиболее значимых ценностей в обществе. Именно образование способствует преобразованиям, изменяющим всю совокупность ценностных общественных отношений. Сегодня приоритет отдается партнерским, деловым взаимоотношениям во всех социальных структурах и сферах жизни. Партнерство, по своей сути, всегда основано на гармонизации интересов различных слоев населения, при которых все его социальные группы, слои, категории населения имеют возможность удовлетворять свои культурно-образовательные потребности, взаимодействуя на принципах равенства, солидарности, консенсуса интересов.

В условиях изучения социального заказа общества на выполнение образовательными учреждениями своих непосредственных функций, становится понятным, что им необходима дополнительная ресурсная поддержка. Одним из путей обеспечения такой поддержки является включение в интегративное образовательное пространство дополнительных субъектов на условиях социально-образовательного партнёрства. Мы полагаем, что можно достичь существенного усиления культурно-образовательного потенциала учреждений за счет использования ресурсов социально-образовательного партнёрства. При этом партнерство должно осуществляться на принципах добровольности, диалогичности, взаимной ответственности и полезности.

Построение системы социально-образовательного партнёрства в открытой образовательной среде, на наш взгляд, не только расширяет ресурсные возможности образования, но и, что особенно важно, принципиально меняет подход к пониманию культурно-развивающей роли образовательного учреждения в нем. Но для действительного освоения ресурсных возможностей требуется углубленное изучение социального заказа.

Под социальным заказом на образование мы понимаем совокупность выявленных культурно-образовательных запросов и требований, которые взаимодействующие со школой субъекты предъявляют или потенциально могут предъявлять конкретному образовательному учреждению. Социальный заказ не постоянен, он непрерывно видоизменяется под воздействием самых различных социально-экономических факторов. К сожалению, в современных образовательных учреждениях пока еще недостаточно развита система педагогического прогнозирования, с необходимой полнотой учитывающая реально присутствующие в социуме требования социального заказа.

Любому образовательному учреждению в логике своего проектно-планового развития необходимо приоритетно ориентироваться на фактически диагностируемые образовательные интересы и потребности главных своих заказчиков – детей и родителей. Методику такого рода фактически мы и стараемся создать в ходе выполнения опытно-экспериментальной работы.

В современных условиях важнейшей задачей, стоящей перед системой образования, является сохранение и дальнейшее творческое развитие социальных завоеваний, упорядочивание и регулирование происходящих инновационных процессов, создание научно обоснованных и практически целесообразных образовательных моделей, соответствующих современному социальному заказу. Однако теория реализации социального заказа учреждениями образования и культуры не достигла требуемой основательности.

В методологии педагогической постановки к исследованию проблемы реализации социального заказа современной общеобразовательной школой можно условно выделить как минимум три наиболее важных аспекта: концептуально-теоретический, организационно-методический и методико-практический. В любом из этих аспектов необходим системно-интегративный подход, который призван обеспечить эффективность любых предпринимаемых нами педагогических – как обучающих, так и воспитывающих действий.

Поэтому, именно социальный заказ призван помочь сформировать партнерские связи и выбрать необходимый вектор развития отношений между социальными партнерами. На практике мы эпизодически сталкиваемся с отдельными механизмами и принципами изучения социального заказа, которые еще в недостаточной мере теоретически осмыслены, и поэтому любому социальному институту на свой страх и риск приходится выстраивать свой путь его изучения путем проб и ошибок. И тут перед нами возникает главная задача – необходимо разработать универсальный путь (механизм) изучения социального заказа, на который могли бы опираться все участники социально-образовательного пространства.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 28

Похожие:

	Роненсон Ольга Давидовна, заведующая лабораторией «Инновационные... Сборник материалов региональной научно – практической конференции «Твое здоровье – дело твоих рук»		Тельная среда как фактор повышения качества образования материалы... Рекомендовано к изданию организационным комитетом международной научно-практической конференции
	Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №4 от 01. 12. 11)		О проведении V международной научно-практической конференции Института сферы обслуживания и предпринимательства (филиала) дгту 6 октября 2014 г проводит V международную научно-практическую конференцию...
	О проведении V международной научно-практической конференции Института сферы обслуживания и предпринимательства (филиала) дгту 6 октября 2014 г проводит V международную научно-практическую конференцию...		Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальные технологии... «Социальные технологии работы с молодежью» формирование знаний, умений навыков в области социальных технологий работы с молодежью,...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальные технологии... «Социальные технологии работы с молодежью» формирование знаний, умений навыков в области социальных технологий работы с молодежью,...		Количество публикаций педагогов, представляющих опыт инновационной,... Сборник материалов I международной научно-практической конференции «Педагогика и психология: актуальные проблемы исследований на...
	Урок и учитель Сборник материалов зональной научно – практической конференции работников образования		Компетентностный подход как концептуальная основа современного образования Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции (февраль 2010 г.)
	Отчет по итогам проведения работы на студенческой конференции в рамках... «Борьба с коррупцией в системе государственного и муниципального управления: уроки реформ»»		Проблемы компетентностного подхода в системе общего и профессионального образования Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции 3 декабря 2008 года
	Сборник материалов ...		Т. Г. Шевченко сборник материалов VI международной научно-практической... «Подвижные игры и эстафеты». Урок направлен на развитие координационных и кондиционных способностей детей младшего школьного возраста....
	Педагогического опыта работы учителя Сборник Материалы VII международной научно-практической конференции «Инновационная деятельность в образовании» 23 апреля 2013 года...		Сборник научных работ по материалам конференции издается за счёт... Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции «В. И. Даль и мировая культура», которая состоится...

Школьные материалы