Рабочая программа дисциплины «Основы научных исследований»
Скачать 407.61 Kb.
|
6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента.
ТК – текущий контроль; ТТ – текущий тест; ЛР - лабораторная работа; РК – рубежный контроль (тест, реферат, контрольная, курсовая работа); РТ – рубежный тест; ЛК - личностные качества; ПК – промежуточный контроль; КР - курсовая (контрольная) работа; ПТ – промежуточный (зачетный) тест. Допуск к экзамену – при сумме баллов >= 45 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы научных исследований» 7.1. Основная литература 7.1.1. Демченко, И. И. Основы научных исследований: учеб. пособие / И. И. Демченко. – Красноярск: КГТУ, 2003. – 171 с. 7.2. Дополнительная литература 7.2.1. Бабицкий, В. В. Планирование эксперимента: учебно-методическое пособие по проведению инженерных экспериментов и обработке полученных результатов / В. В. Бабицкий, Я. Н. Ковалев, В. Д. Якимович. – Мн.: БНТУ, 2003. – 48 с. 7.2.2. Кузьмин, В.В. Математическое моделирование технологических процессов сборки, механической обработки изделий в машиностроении: учеб. пособие / В.В. Кузьмин. - М.: Высш. шк., 2008. 7.2.3. Кучур, С. С. Научные исследования и решение инженерных задач: учеб. пособие для вузов / С. С. Кучур, М. М. Болбас, В. К. Ярошевич. – Мн.: Адукацыя i выхаванне, 2003. – 416 с. 7.2.4. Яшина, Л. А. Основы научных исследований: учеб. пособие / Л. А. Яшина. – Сыктывкар: Изд-во СыкГУ, 2004. – 84 с. _____________________________________________________________________________ 7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 7.3.1. http:/www.mathsoft.com 7.3.1. http:/www.informika.ru 7.3.1. http://www.window.edu.ru 7.3.1. http:/www.exponenta.ru 7.3.1. http:/www.elib.nwpi.ru _____________________________________________________________________________
7.4.1. Журнал «наука и образование» (Гос. Регистрация, Эл. № ФС-77-30569) 7.4.2. Интернет-журнал «Эйдос» (www.eidos.ru) _______________________________________________________________________________ 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _____________________________________________________________________________ Специализированные учебные лаборатории (классы) Учебный процесс по дисциплине «Основы научных исследований» проводится в аудиториях 109, 117 по адресу ул. Миллионная, д.5. и в компьютерных классах университета. 9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Учебные занятия по дисциплине проводятся в форме: - лекций по основным темам и разделам дисциплины в соответствии с тематическим планом соответствующей формы обучения. Лекции по дисциплине читаются с использованием мультимедийной техники. Лекционный курс обеспечен полным комплексом презентаций (PowerPoint), обеспечивающих высокий уровень наглядности учебной информации. Для студентов иногородних подразделений университета лекции транслируются по видеоконференцсвязи. Изучение дисциплины производится в тематической последовательности. Для студентов очной формы обучения практическому занятию и самостоятельному изучению материала, как правило, предшествует лекция. На лекции даются указания по организации самостоятельной работы и срокам сдачи заданий или прохождения тестирования. Студенты очно-заочной и заочной форм обучения работают в соответствие с временным режимом, установленным преподавателем. Информация о временном графике работ сообщается преподавателем на установочной лекции. В качестве оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации рекомендуется использовать тестовые задания. 9.1. Методические рекомендации для преподавателей В разделе указывается на средства, методы обучения, способы учебной деятельности по разделу или темам, применение которых необходимы для более эффективного освоения материала студентами. Преподавание дисциплины «Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента» базируется на компетентностном, практико-ориентированном подходе. Методика преподавания дисциплины направлена на организацию систематической планомерной работы студента в течение семестра независимо от формы его обучения. В связи с этим следует обратить внимание на особую значимость организаторской составляющей профессиональной деятельности преподавателя. Учебные занятия по дисциплине проводятся в форме: - лекций по основным темам и разделам дисциплины в соответствии с тематическим планом соответствующей формы обучения; - практических занятий в соответствии с методическими указаниями к их выполнению; - выполнения контрольной работы в соответствии с заданием и методическими указаниями. Самостоятельная работа студентов всех форм обучения организуется на учебном сайте университета. Учебные материалы, отражающие основные положения теоретических основ и практические методы дисциплины, в модульно-структурированном формате размещены на учебном сайте университета в программной среде MOODLE. Практические занятия построены с целью ознакомления студентов с методами научных исследований, привития им навыков научного экспериментирования, творческого исследовательского подхода к изучению предмета, логического мышления. 9.2. Методические рекомендации для студентов В разделе даются указания студентам по учебной работе над дисциплиной, перечисляются методические материалы, которые необходимы студентам для успешного освоения данной дисциплины. ПРИМЕР Освоение программы учебной дисциплины предусматривает достижение определенных компетенций. Это означает, что каждая тема программы должна быть освоена на уровне практических умений. Освоение теоретического материала дисциплины предусматривает работу с учебниками и учебными пособиями, а также использование современных информационных технологий. Работа на учебном сайте. Учебно-методические материалы, необходимые для изучения данной дисциплины студентам всех форм обучения, кроме заочной формы с элементами дистанционных обучающих технологий (ЗФО ДОТ)1, размещены на сайте www.student1.nwpi.ru в программной среде MOODLE. Материалы содержат: опорный конспект (теоретический материал в модульном формате), контрольное задание, лабораторный видео-практикум, электронные тетради для контрольных работ и лабораторных отчетов, методические указания к выполнению контрольной работы и лабораторных работ, примеры решения типичных тестовых заданий и задач контрольной работы, материалы для подготовки к экзамену, глоссарий (перечень терминов), список литературы, а также все необходимые справочные данные. Тестирование по темам и разделам учебной программы проводится на сайте http://www.tests.nwpi.ru. Видеолекции по основным вопросам учебной программы представлены на видеопортале YouTube (http://www.youtube.com/user/NWTU), на IT-TV Corbina (http://www.corbina.tv), а также доступны на DVD, имеющихся в медиатеке университета. Работа на учебном сайте организована следующим образом. Получив рейтинг-план по дисциплине, необходимо перейти к изучению модулей теоретического материала. Проработка каждой темы сопровождается тренировочным тестированием. Изучение каждого раздела (модуля) завершается контрольным тестированием. Баллы, полученные при каждом контрольном тестировании, суммируются и составляют итоговый рейтинг студента по дисциплине. Работать на учебном сайте следует систематически, соблюдая временной график, указанный преподавателем. Работа с книгой. Изучать курс рекомендуется по темам, предварительно ознакомившись с содержанием каждой из них по программе. При первом чтении следует стремиться к получению общего представления об излагаемых вопросах, а также отмечать трудные или неясные моменты. При повторном изучении темы необходимо освоить все теоретические положения, математические зависимости и их выводы, а также принципы составления уравнений реакций. Рекомендуется вникать в сущность того или иного вопроса, но не пытаться запомнить отдельные факты и явления. Изучение любого вопроса на уровне сущности, а не на уровне отдельных явлений способствует более глубокому и прочному усвоению материала. Для более эффективного запоминания и усвоения изучаемого материала, полезно иметь рабочую тетрадь (можно использовать лекционный конспект) и заносить в нее формулировки законов и основных понятий химии, новые незнакомые термины и названия, формулы и уравнения реакций, математические зависимости и их выводы и т.п. Весьма целесообразно пытаться систематизировать учебный материал, проводить обобщение разнообразных фактов, сводить их в таблицы. Такая методика облегчает запоминание и уменьшает объем конспектируемого материала. Изучая курс, полезно обращаться и к предметному указателю в конце книги и глоссарию (словарю терминов). Пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует. Краткий конспект курса будет полезен при повторении материала в период подготовки к экзамену. Изучение курса должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач. Решение задач - один из лучших методов прочного усвоения, проверки и закрепления теоретического материала. Этой же цели служат вопросы для самопроверки и тренировочные тесты, позволяющие контролировать степень успешности изучения учебного материала. Консультации. Изучение дисциплины проходит под руководством преподавателя в режиме делового сотрудничества. В случае затруднений, возникающих при изучении учебной дисциплины, студентам следует обращаться за консультацией к преподавателю, реализуя различные коммуникационные возможности: очные консультации (непосредственно в университете в часы приема преподавателя или в иногороднем структурном подразделении университета в период командировки преподавателя), заочные консультации (посредством электронной почты или через форум учебного сайта). 10. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ СОГЛАСОВАНИЕ 10.1. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Владеть: - Навыками работы с источниками экономической информации. - Навыками критической информации по социально-экономическим проблемам на уровне страны, отрасли, предприятия. Виды учебной работы Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на семинарских занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также решением учебных задач и подготовки рефератов. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов. Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Контрольные вопросы по дисциплине «основы научных исследований в ветеринарии» Цели и задачи учебной дисциплины «Основы научных исследований». Взаимосвязь курса с другими |  | Рабочая программа дисциплины «Основы научных исследований» Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины по выбору опд. В. 03. 02 «Основы научных исследований»... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Основы научных исследований,... Цель изучение магистром основных законов, принципов, тенденций становления и развития науки, изучение методов, используемых в сфере... | | «основы научных исследований и инженерного творчества» Дисциплина «основы научных исследований и инженерного творчества» входит в цикл естественно-научных дисциплин направления 150600... |
| Учебное пособие по дисциплине «Основы научных исследований» Основы научных исследований: Уч пос./ Сост. Яшина Л. А. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, Сыктывкар, 2007. 71 с | | Рабочая программа дисциплины Информационно-программное обеспечение... Целью дисциплины является получение магистрантами теоретических знаний и практических навыков использования информационных систем... |
| Программа разработана в соответствии с: Рабочим учебным планом университета... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 11.... | | Рабочая программа дисциплины «Основы научных исследований» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа дисциплины в. Од. 2 Методология науки и методы... Целью освоения дисциплины «Методология науки и методы научных исследований» является формирование у магистрантов углубленных знаний... | | Реферат по дисциплине «Теоретические Основы Информатики» Тема: «Автоматизированные... Применение автоматизированных систем научных исследований (асни) наиболее эффективно в тех современных областях науки и техники,... |
| Программа дисциплины Методология научных исследований в менеджменте:... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | | Программа дисциплины Методология научных исследований в менеджменте:... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... |
| Программа дисциплины Методология научных исследований в менеджменте:... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... | | Программа дисциплины Методология научных исследований в менеджменте:... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... |
| Примерная программа наименование дисциплины «Физиология животных» «Кормление животных», «Разведение животных», «Зоогигиена», «Звероводство», «Основы ветеринарии», «Биотехника воспроизводства с основами... | | Рабочая программа по дисциплине в основы научных исследований Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
