5.2 Наши достижения и победы
Педагоги
Участие в конкурсах педагогического мастерства
№ п/п
|
Название конкурса
|
ФИО учителя
|
Уровень
|
Результат
|
1
|
Конкурс «Самый классный классный»
|
Полякова Ирина Ивановна
|
Районный
|
Победитель
|
2
|
Конкурс «Учитель года»
|
Крюкова Надежда Васильевна
|
Районный
|
Лауреат
|
3
|
Конкурс «Самый классный классный»
|
Полякова Ирина Ивановна
|
Областной
|
Участник
|
В 2010 году школа стала победителем областного смотра-конкурса в номинации «Образовательные учреждения» на лучшую постановку работы по экологическому образованию и воспитанию учащихся
5.3. События и традиции в системе воспитательной работы
Направления работы:
учебно-познавательное;
гражданско-патриотическое;
здоровье и спорт;
экология и труд;
нравственно – эстетическое;
семья и школа.
Определив цели, задачи, принципы воспитания, педагогический коллектив обратился к поиску системообразующего вида деятельности:
- совместный труд учителей и родителей по созданию благоприятных условий развития личности ребенка;
- познавательная и творческая деятельность.
Дополнительное образование для учащихся в школе создает достаточно комфортные условия для раскрытия их творческого потенциала. В 2008-2009 учебном году в школе работало 9 кружков, спортивные секции, 3 клуба: «Молодежный клуб» (руководитель Дьякова В.А.), родительский клуб «Диалог» (руководитель Шмелькова Т.И.), клуб «Здоровье» (руководитель Павлютенкова Т. А.)
Кружки:
«Хроника лет», « Вокальный», «Театральный», «Умелые ручки», «Основы православной культуры», «Юннатский», «Изостудия», «Пресс - центр», «Наследие веков».
Спортивные секции:
Баскетбол, волейбол, настольный теннис, корригирующая гимнастика. Занятость учащихся в этих секциях позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, содействует укреплению самодисциплины. Именно поэтому, учащиеся нашей школы занимают призовые места в различных видах спорта.
Внеурочной деятельностью было охвачено 76% учащихся.
Все кружки имели непосредственный выход с демонстрацией своих результатов: участие в районных выставках, мероприятиях, конкурсах: «Чародейка», «Звездочки», «Творчество будущего поколения» «Зеленая планета», «Защитим природу», организация выступлений в детском саду, в ЦРБ-ке, районном доме культуры. Учащиеся, которые посещают кружок «Юннатский», внесли большой вклад в озеленение школы, создали кактусарий, живой уголок, в котором живут рыбки, хомяк, черепаха, морская свинка, попугаи.
Через родительский клуб «Диалог» проходил родительский всеобуч (круглый стол «Проблема наркомании в молодежной среде»), проведены мероприятия День матери (26 ноября), День семьи (15 мая).
Следует отметить, что в этом учебном году повысилось количество учащихся, занимающихся в системе дополнительного образования. Но вместе с тем еще не до конца решена проблема дополнительного образования. В основном там занимались учащиеся начальных и 5 – 7 классов. Старшеклассников гораздо меньше, т. к. большинство кружков ориентированы на младший и средний школьный возраст.
К сожалению, проводимый опрос среди учащихся школы, по тем кружкам, в которых бы хотели заниматься дети, не отвечает их запросам. Нет педагогов (кружок «Гитара»), недостаточно материального обеспечения (организация бассейна, тренажерного зала).
В 2008-2009 учебном году были проведены такие общешкольные традиционные мероприятия как:
«День знаний», День открытых дверей «Школа – наш дом», «Спасибо вам, учителя», «День дошкольного работника», «Осенний бал», праздник «Мы школьниками стали», «Дни здоровья», акция «Мы - против наркотиков», «Новогодние праздники», «Вечер – встреча с выпускниками», «День святого Валентина», «День защитника Отечества», «За милых дам» - концерт-поздравление учителей с 8 Марта, «Чтобы помнили» - праздник, посвященный Дню Победы, Дни открытых дверей, общешкольные родительские конференции, тематические линейки, ученические конференции, школьный смотр – конкурс «Лучший класс года» и т.д.
Как уже отмечалось, внеурочная деятельность в школе осуществляется по ряду важнейших направлений:
Учебно-познавательное направление
Задачей данного направления является повышение мотивации обучения, осознание ребенком или подростком необходимости учения.
- работали предметные факультативы по информатике, краеведению, русскому языку, математике; курсы по выбору;
- проведены предметные недели по математике, русскому языку и литературе, биологии и географии, начальных классов, которые включали в себя разнообразные мероприятия;
- праздник Букваря и прощание с Букварем;
- посвящение в первоклассники;
- тематический блок «За страницами учебника»;
- олимпиады по всем предметам школьного курса, участие в районных олимпиадах, областных по технологии, обществознанию, русскому языку
- библиотечные часы и неделя детской книги;
- дни ученического самоуправления;
- интеллектуальные конкурсы, игры;
- выпуск школьной газеты «Школьный вестник»;
- экскурсии и поездки: ТЮЗ г. Калуга, Ясная поляна, Орловское полесье, Жуковский район «Парк птиц», Царицино
- районный День отличника;
- районная методическая неделя и районный методический день
Гражданско-патриотическое направление
Это направление предусматривает формирование активной жизненной позиции, воспитание гражданина, патриота своей Родины, воспитание уважения, любви и гордости за свою Родину.
- каждое торжественное мероприятие начинается и заканчивается Гимном России с выносом флага России;
- Акция «Мы - против террора»;
- акция «Письмо ветерану»;
- акция «Георгиевская ленточка»;
- районный правовой брейн – ринг «Неделя молодого избирателя»;
- уроки мужества;
- встречи с ветеранами и их вдовами;
- Вахта памяти;
- уход за памятниками и могилами, возложение цветов и гирлянд;
- походы по местам боевой славы;
- конкурсы рисунков «Сердцу милая Россия», «Я люблю тебя, Россия»
- конкурсы сочинений;
-организация и проведение праздника «Фестиваль солдатской песни»
- работа тимуровского движения;
- праздник «Комсомол – моя судьба»
- месячник правовых знаний;
- недели героико-патриотической работы;
- участие в митингах, посвященных дню освобождения п. Думиничи, памяти 22-м лыжникам-чекистам в д. Хлуднево, Дню Победы;
- сбор материалов для школьной музейной комнаты;
- родительские собрания на правовую тематику;
- изучение государственной символики;
- участие во Всероссийской акции «Я - гражданин России»;
- библиотечные часы «День Матери», «Я - патриот своего поселка», «День защиты детей»;
- участие в туристическом слете;
- организация показа и обсуждение документальных и художественных фильмов на военно-патриотические и исторические темы;
- классные часы, беседы, лекции на военно-патриотические темы.
- уроки по избирательному праву «Делать ли свой выбор?»
- Еженедельные линейки «Дисциплина – это свобода или обязанность каждого»
- Тематическая линейка «Беслан – наша боль»
- Краеведческие чтения (районные, областные);
- День народного единства «Мы сильны, когда едины», концерт в РДК
Месячник правовых знаний включил разнообразные формы работы:
Тематические классные часы «Правила поведения в школе», «Я – ребенок, Я – человек», «Безвредного табака не бывает», «Можно ли быть свободным без ответственности?»
Беседы ответственного секретаря районной КДН Амелиной Н.Н.с детьми группы риска.
Тематические родительские собрания «Взаимосвязь прав и обязанностей».
Конкурс плакатов «Спасибо – нет!».
Лекторий «Здоровый образ жизни».
Работа совета профилактики.
Общешкольная родительская конференция «Школа, семья и будущее России»
Тренинговые занятия «Разрешение конфликтов»
КТД «Какого цвета нежность мамы»;
Анкетирование «Ценности человека»;
Спортивные мероприятия «Мы выбираем спорт».
Совместные рейды с общешкольным родительским комитетом, КДН, ПДН в места отдыха молодежи.
Просмотр кинофильма по проблемам СПИДа и наркомании.
Оформление стенда «Закон и подросток».
ШМО классных руководителей «Профилактика асоциального поведения учащихся»;
Правовой час «Ответственность несовершеннолетних по ряду статей административного и уголовного кодексов»;
Час православия «Дорожи жизнью» с детьми группы риска и их родителями.
Направление здоровье и спорт
Задачей данного направления является формирование здорового образа жизни у школьников, воспитание убежденности и потребности в нем.
- занятия учащихся в спортивных секциях и кружках;
- каждую четверть организовывали дни здоровья;
- участие в районной спартакиаде школьников;
- работа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием;
- школьные соревнования по волейболу, баскетболу, бегу, лыжам;
- в рамках санитарно-гигиенического воспитания проводились беседы по охране жизни и здоровья детей;
- использование в классах бактерицидных ламп;
- витаминизация учащихся и педагогов;
- ежегодная диспансеризация учащихся и учителей;
- лекторий «Человек и его здоровье» (Фокина Т.В.);
- библиотечные часы «Будь здоров»;
- молодежный клуб «Молодежь за здоровый образ жизни»;
- работа спортивных кружков и секций;
- участие в областном конкурсе «Лучший спортивный класс»;
- туристический районный слет
- участие во всероссийских неделях здоровья.
- проведение марафона «Спасибо – нет!»
- спортивное мероприятие «Мы выбираем спорт».
- Единый классный час «Здоровье во все времена»
- тренинговые занятия по профилактике алкоголизма и табакокурения»
- походы выходного дня;
- неделя «Подростки – против СПИДа»;
- военизированная игра «Зарница»;
- школьная спортивная спартакиада учащихся 5 – 10 классов;
- соревнования «Веселые старты».
Направление Экология и труд
Задачей этого направления является воспитание потребности приносить людям пользу и радость, воспитывать трудолюбие, гуманность, доброжелательность, уважение и милосердие.
Чтобы уважать труд других, необходимо об этом знать как можно больше, поэтому в этом направлении большую помощь оказывают профессиональные праздники «День дошкольного работника», «День учителя», «День пожилого человека», «День милиции» и др.
Развитию трудовых навыков подчинены процесс дежурства по школе и классам, уборка закрепленных территорий, летняя трудовая практика, работа вожатых в летнем оздоровительном лагере «Солнышко», трудовые десанты. Были проведены мероприятия:
- День земли «Берегите Землю, берегите!»;
- День птиц - операция «Скворечник»;
- озеленение территории школы и поселка;
- операция «Уют»; «Желтый лист», «Чистый двор»
- организация выставок из природного материала;
- смотр-конкурс «Школьный кабинет»;
- пропаганда экологической культуры (доклады, рефераты);
- работа кружков «Юннатский»; «Умелые ручки»
- участие в районных выставках «Чародейка»;
- участие в субботниках;
- конкурсы рисунков «Береги природу», «Птицы – наши друзья»
- библиотечный час «Живая сказка»;
- экологический урок «Сохраним планету голубой и зеленой».
- акция «Сто добрых дел».
- экологический урок «Чернобыльская трагедия».
- неделя добрых дел.
- «Калуга Циолковского - урок – путешествие.
- викторина «Что мы знаем о космосе»;
- «Природа – наш дом»;
- соревнование «Космостар»;
- «Защитим природу» - урок - путешествие.
Направление нравственно-эстетическое
Работая в этом направлении школьный коллектив, стремился воспитывать и развивать общую культуру, нормы поведения и этики. Расширить кругозор по мировой и национальной культуре, прививать чувство гордости за свою родную культуру.
Прививает эстетический вкус внешний вид школы, школьного двора, цветника, оформление школьных помещений, поэтому этому вопросу уделяется много внимания. Педагогический коллектив нашей школы разделяет мнение Ф. М. Достоевского, что «красота спасет мир».
Формируются эстетические ценности всеми предметами школьного курса, но основную роль играют музыка, ИЗО, литература, история, технология. В рамках внеклассной работы проведены следующие мероприятия:
- День знаний «Все начинается со школьного звонка»
- Уроки мужества
- Выставка детских рисунков «Мир во всем мире».
- Посвящение в первоклассники «Мы школьниками стали»;
- День пожилого человека. Праздничный концерт для бабушек и дедушек.
- Походы выходного дня
- Месячник «Семья»
- Осенний марафон;
- «Здравствуй, милая картошка!», конкурсная программа;
- ученическая конференция «Комсомол – моя судьба»;
- конкурс презентаций «Класс – моя семья»
- Дни открытых дверей;
- «Мы вас любим» - поздравление ко дню дошкольного работника;
- День учителя;
- Осенний бал «Болдинская осень»
- День матери
- Новогодний бал – маскарад «Новый год в стране шоу – бизнеса»
- акция «Спешите делать добрые дела»;
- конкурс новогодних стенгазет и поздравлений;
- Рейды в места отдыха молодежи;
- Вечер встречи с выпускниками;
- Юбилей школы «Пусть свет добра не гаснет в школе никогда»
- День Святого Валентина;
- праздник «Прощание с букварем»
- День защитника Отечества:
- районный конкурс «Мой папа – самый лучший»;
- Районные соревнования «Супер папа»;
- экскурсии: Оптина пустынь, г. Калуга ТЮЗ, Ясная поляна, г. Москва «Ледовое шоу», Орловское полесье, Парк птиц Жуковского района.
- родительская конференция «Школа, семья и будущее России».
- воспитание чувства милосердия: участие в акциях «Сто добрых дел», неделя добрых дел;
- конкурсная программа «Милашки – очаровашки»
- поздравление ветеранов ВОВ с праздниками;
- посещение театров, музеев, цирка;
- тематические литературно- музыкальные композиции.
- дни открытых дверей.
- организация и проведение выставок рисунков, поделок, плакатов.
- вахта памяти, посвященная Дню Победы.
- профориентация старшеклассников.
- тематическая линейка, посвященная памяти А. С. Пушкина
- работа оздоровительного лагеря «Солнышко»;
- выпуск школьной газеты «Школьные вести»;
- «Широкая масленица»;
- районный КВН «Юность бесшабашная моя»;
- космический фестиваль (номинации: «Художественное слово», «Вокальный»);
- школьный смотр – конкурс «Лучший класс года».
Этот конкурс является основной формой внеурочной общешкольной работы и включает в различные виды деятельности 5 – 10 классы по состязательному принципу.
В рамках смотра – конкурса «Лучший класс года» в школе проводится большое количество мероприятий. Все они имеют конкурсную основу, за что начисляются баллы, а затем суммируются. Набравший наибольшее количество баллов класс становится победителем. Уже это само по себе является стимулом к участию в общешкольных делах. Кроме того, воспитывается чувство ответственности за свой класс, что усиливает мотивацию и делает установку на качество.
Стимулом является система поощрений и наказаний. Например, за нарушения дисциплины, школьных норм и правил отдельными членами класса, за неучастие в конкурсе вчитаются баллы. В качестве поощрения, помимо высоких баллов для всего класса, лучшие участники того или иного мероприятия награждаются школьными почетными грамотами, повышается их авторитет среди учеников школы.
Направление Семья и школа
Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимает в школе важное место. Слагаемые успеха: учитель + ученик + родители.
Основной целью данного направления является взаимодействие семьи и школы, создание благоприятных условий для полноценного становления, воспитания и обучения детей.
- тематические общешкольные и классные собрания;
- работа родительского клуба «Диалог»;
- серия круглых столов для родителей;
- творческая совместная деятельность детей и взрослых: познавательные игры, праздники, концерты, походы, выставки;
- участие родителей в управлении школой (Совет школы, общешкольный родительский комитет, совет профилактики, попечительский совет);
- посещение семей с целью изучения материально-бытовых условий;
- дни открытых дверей;
- индивидуальная работа с родителями;
- социально-психологические тренинги с родителями;
- месячник «Семья»;
- День Матери;
- День пожилых людей;
- День семьи;
- конкурс сочинений «Моя семья в истории России»
- семейный праздник «Школа – наш дом»;
- конкурс плакатов «Моя родословная», «Семья в рисунках», «Мир во всем мире»
- выставка «Лесная обитель».
- конкурс сочинений «Если бы я был волшебником, чтобы я сделал для своей семьи»;
- спортивный праздник «Моя спортивная семья»;
- привлечение родителей к ремонту школы;
- диагностика родителей «Удовлетворенность родителей школой», «Мир вашему дому», «Ценности семьи»
- районный конкурс сочинений «Моя семья в истории России»
Работа с родителями по сохранению жизни и здоровья детей, выполнению ФЗ №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» включало следующее:
Контрольное посещение семей, состоящих на внутришкольном учете и семей группы риска.
Постановку на учет семей, требующих особого педагогического внимания.
Первичное обследование жилищно-бытовых условий асоциальных семей и семей, вновь поставленных на учет.
Организация и проведение рейдов в семьи учащихся, совместно с КДН, отделом охраны детства.
Вызов родителей на заседание школьного совета по профилактике правонарушений.
Проведение бесед с родителями о недопустимости халатного отношения к детям.
В школе продолжалась работа органов ученического самоуправления – ученического совета дела и совета старшеклассников. В его состав вошли представители классных коллективов с 5 по 10 класс, выбранные на классных собраниях. Основными целями и задачами школьного самоуправления являются:
* становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива;
* приобщение личности к общешкольным ценностям, усвоение личностью социальных норм через участие в общественной жизни школы;
* создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;
* развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразованной гражданской позиции школьников;
* создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых.
Заседания ученического совета проходили два раза в четверть. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения, анализ общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга общественной активности классов по четвертям. На заседаниях совета также заслушивались учащиеся «группы риска».
Анализ анкетирования по итогам воспитательной работы, проведенного в классах показал, что ученики оценивают деятельность совета положительно.
В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников, «огоньков». Однако их деятельность не всегда эффективна. Необходимо организовать учебу актива и ввести систему планерок актива в следующем учебном году. Требует доработки система дежурства классов по школе. Необходимо особое поощрение лучшему классу по итогам дежурства по школе.
Взаимодействие с социумом
Школа постоянно поддерживает тесную связь со следующими учреждениями и органами:
ОКСМ
Администрация МР «Думиничский район»
Центральная районная библиотека
Центральная районная больница
Психологический центр
ОСЗН
КДН администрации района
ОВД
ЦВР
Школа искусств
Отдел культуры
ДЮСШ
Центр занятости населения
Воспитательной работе систематически уделяется внимание на совещаниях при директоре, где рассматривались такие вопросы:
Анализ воспитательной работы школы за 2007-2008 учебный год;
Деятельность учителя на уроке и во внеурочное время;
Дети с особенностями поведения и развития
Профилактическая работа в школе
Комплексный подход к решению проблем ребенка.
Методическое руководство деятельностью классных руководителей осуществляется через заседания методического объединения классных руководителей, индивидуальное консультирование, рассмотрение вопросов на педагогических советах и совещаниях при директоре.
МО классных руководителей проходило согласно плану:
1 заседание
1. Планирование работы классного руководителя на 2009 – 2010 учебный год.
2. Воспитательная система класса в образовательном процессе. Планирование воспитательной работы.
3. Разработка и утверждение плана работы месячника «Семья».
2 заседание
1. Система работы по профилактике употребления алкоголя, токсических и наркотических веществ несовершеннолетними.
2. Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания.
3. Анализ открытых внеклассных мероприятий.
3 заседание
1. Личность ребенка как объект и субъект воспитания. Характер и акцентуация характера.
2. Работа классного руководителя в современных условиях. Правовая грамотность классного руководителя.
4 заседание
1. Подведение итогов работы методического объединения классных руководителей за 2008-2009 учебный год.
Диагностика в учебно – воспитательном процессе.
Классные руководители ставили перед собой и решали следующие воспитательные задачи:
Сплочение детского коллектива;
Воспитание уважения к себе и окружающим;
Формирование культуры поведения, культуры общения;
Профилактика здорового образа жизни;
Организация ученического самоуправления;
Обеспечение тесных связей с семьей, вовлечение родителей в общественную жизнь класса и школы.
Для полного анализа работы школы была проведена диагностика, её результаты приведены в таблице.
Критерии
|
Средний балл по школе
|
Уровень воспитанности
|
4, 6
|
Индекс групповой сплоченности
|
4, 8
|
Ученическое самоуправление
|
4
|
Отношение родителей к школе
|
4, 7
|
Отношение учащихся к школе
|
4, 5
|
Сформированность учебных интересов
|
4, 2
|
Дополнительное образование, кружки
|
4, 8
|
Удовлетворенность педагогов работой
|
4, 9
|
Оценка воспитательной работы в классе
|
4, 5
|
В целом анализ показывает, что имеется стабильно высокий уровень воспитанности учащихся (поведение в общественных местах, на переменах, в столовой школы и т. д.). Продолжает оставаться высокий интерес к умственному труду (занятия в предметных кружках, факультативах, курсах по выбору).
Достижения и успехи:
- Районная выставка «Чародейка» - нет результатов.
- Районный КВН «Юность бесшабашная моя».
- Районные краеведческие чтения – 1 место, участие в областных чтениях
- Областной конкурс «Зеленая планета – 2009» - нет результатов.
- Почетная грамота за активную работу в школе «Лидер».
- Районный конкурс «Лучший спортивный класс» - 1 место.
- Легкоатлетическая эстафета – 2 место.
- Соревнования велосипедистов «Безопасное колесо» - 1 место.
- Конкурс молодых исполнителей «Звездочки» - 1 место
- Районный правовой брейн – ринг «Неделя молодого избирателя» - 1 место.
Подводя итоги работы воспитательной системы за 2008– 2009 учебный год, хочется отметить, что получилось:
продолжение традиций школы и рождение новых;
многообразие форм работы;
постепенное повышение уровня воспитанности учащихся;
активизация работы с социумом;
активное участие общешкольного родительского комитета в жизни школы;
все материалы отражаются в фотоматериалах и школьной газете «Школьный вестник»;
расширяется система дополнительного образования.
|
