Организации

План действий по реализации Проекта

6. 
   Критерии и способы оценки эффективности проекта
   

• 
  Расширение доступа к информационным ресурсам школы участникам образовательного пространства (число участников, использующих информационные ресурсы);
  
• 
  Рост количественных и качественных показателей (успеваемости, уровня обученности, качества знаний, показателей участия школьников в предметных олимпиадах, проектах, научной работе);
  
• 
  Действенная системаобновления школьного сайта, значимость рейтинга его использования учащимися, родителями, педагогами;
  
• 
  Оперативность подготовки отчетов, принятия решений, обработки и передачи информации;
  
• 
  Качество документооборота.
  

7. 
   Ожидаемые результаты
   

1. 
   Повышение качества образования в рамках реализации федеральных государственных образовательных стандартов;
   
2. 
   Повышение уровня социализации и адаптации обучающихся.
   
3. 
   Коррекция высших психических функций.
   
4. 
   Создание модели единой информационной среды общеобразовательного учреждения, включающей в себя систему взаимодействия всех субъектов образовательного процесса, на основе системы электронного управления;
   
5. 
   Создание банка данных электронных образовательных ресурсов с доступом к нему через веб-интерфейс всех участников образовательного процесса, педагогов и обучающихся других образовательных учреждений, участников сетевого профессионального сообщества;
   
6. 
   Создание условий равного доступа участников образовательного процесса к образовательным ресурсам и результатам обучения и воспитания;
   
7. 
   Создание Интернет-ресурса общеобразовательного учреждения для информационной поддержки и дистанционного обучения (не менее100ГБт);
   
8. 
   Создание сетевого профессионального сообщества заинтересованных лиц в рамках реализации механизма социального партнерства по созданию единой информационной среды в пределах МО г. Саяногорск;
   
9. 
   Диссеминация полученного опыта по всем направлениям деятельности школы по реализации проекта на массовые образовательные учреждения;
   
10. 
    Повышение активности включения родителей в управление учебно-воспитательным процессом;
    

8. 
   Факторы риска
   

• 
  Изменение цен на оборудование, программное обеспечение, услуги связи и организации мероприятий (инфляционные ожидания)
  

• 
  Нарушение сроков и результатов конкурсов по закупке оборудования и программного обеспечения
  

• 
  Проблемы с совместимостью программного обеспечения различных производителей, включая свободное программное обеспечение.
  

• 
  Недостаточная квалификация персонала.
  

• 
  Отказы в работе оборудования.
  

• 
  Появление вирусного программного обеспечения на компьютерном оборудовании школы:
  

• 
  Попытки несанкционированного доступа к базам данных, специальному программному обеспечению.
  

• 
  Перебои со связью, доступом к сети Интернет. Поломки в локальной вычислительной сети образовательного учреждения.
  

• 
  Болезни сотрудников и преподавателей.
  

• 
  Погодные условия.
  

• 
  Проблемы с получением разрешительных документов на использование оборудования и специализированного программного обеспечения.
  

• 
  Получение лицензионных соглашений на использование программного обеспечения и оборудования.
  

• 
  Возможный отказ программного обеспечения по электронному управлению общеобразовательным учреждением
  

• 
  Социальные риски