Методические указания для курсового проектирования по дисциплине





НазваниеМетодические указания для курсового проектирования по дисциплине
страница4/19
Дата публикации06.01.2015
Размер1.14 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Информатика > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

3.2. Стоимостный анализ (Activity Based Costing, ABC)



BPwin предоставляет аналитику инструмент для оценки модели – сто-имостный анализ, основанный на работах (Activity Based Costing, ABC),с целью определить общую стоимость процесса. Стоимостный анализ основан на модели работ, потому что количественная оценка невозможна без детального понимания функциональности предприятия. Обычно ABC при-меняется для того, чтобы понять происхождение выходных затрат и облегчить выбор нужной модели работ при реорганизации деятельности пред-

приятия (Business Process Reengineering, BPR).

С помощью стоимостного анализа можно решить такие задачи, как определение действительной стоимости производства продукта, определение действительной стоимости поддержки клиента, идентификация работ, которые стоят больше всего (те, которые должны быть улучшены в первую очередь), обеспечение менеджеров финансовой мерой предлагаемых изменений и др.



Рис. 7. Настройка единиц измерения валюты и времени
При проведении стоимостного анализа в BPwin сначала задаются единицы измерения времени и денег. Для задания единиц измерения следует вызвать диалог Model Properties (меню Model/Model Properties), вкладка ABC Units (рис. 7).

Затем описываются центры затрат (cost centers). Для внесения центров затрат необходимо вызвать диалог Cost Center Dictionary (меню Dictionary / Cost Center (рис. 8). Каждому центру затрат следует дать подробное описание в окне Definition. Для отдельной модели задается один набор функциональных центров.

Для задания стоимости работы (для каждой работы на диаграмме декомпозиции нижнего уровня) следует щелкнуть ПКМ по работе и на всплывающем меню выбрать Costs (рис. 9). Во вкладке Costs диалога Activity Properties указывается частота проведения данной работы в рамках общего процесса (окно Frequency) и продолжительность (Duration). Затем следует выбрать в списке один из центров затрат и в окне Cost задать его стоимость. Аналогично назначаются суммы по каждому центру затрат, т.е. задается стоимость каждой работы по каждой статье расхода.



Рис. 8. Диалог Cost Center Dictionary
Общие затраты по работе рассчитываются как сумма по всем центрам затрат. При вычислении затрат вышестоящей (родительской) работы сначала вычисляется произведение затрат дочерней работы на частоту работы (число раз, которое работа выполняется в рамках проведения родительской работы), затем результаты складываются. Если во всех работах модели включен режим Compute from Decompositions (в окне Activity Properties), подобные вычисления автоматически проводятся по всей иерархии работ снизу вверх.



Рис. 9. Задание стоимости работ в диалоге Activity Cost


4. Построение ER-диаграммы




4.1. Общие сведения о методологии IDEF1X



Методология IDEF1X представляет собой семантическое моделирование данных и применяется для построения информационной модели в виде ER-диаграммы (рис. 10), которая представляет структуру информации, необходимой для поддержания функции производственной системы или среды.

Основными конструкциями ER-диаграммы являются:

  1. Предметы (сущности), к которым относятся данные. Они изобража-ются блоками.

  2. Отношения между этими предметами, которые изображаются с по-мощью линий, соединяющих эти блоки.

  3. Характеристики этих предметов, изображаемые именами атрибутов внутри блоков.



Рис. 10. ER-диаграмма
Сущность представляет собой множество реальных или абстрактных предметов, обладающих общими атрибутами или характеристиками. Отдельные элементы этого множества называются экземпляром сущности. Объект (предмет) может быть представлен в нескольких сущностях. Кроме этого, экземпляр сущности может представлять собой комбинацию существующих объектов.

Сущность является независимой от идентификаторов, если каждый экземпляр сущности может быть однозначно идентифицирован без определения его отношения с другими сущностями.

Сущность является зависимой от идентификаторов, если однозначная идентификация сущности зависит от ее отношения к другим сущностям.

Независимая сущность рисуется прямоугольником. Зависимая сущность рисуется прямоугольником с закругленными углами.

Каждой сущности присваиваются уникальное имя, которое помещается над блоком.

Имя является грамматическим оборотом существительного в единственном числе (у существительного могут быть прилагательные и предлоги).

Сущность может иметь список синонимов и псевдонимов, и все они должны быть приведены в глоссарии модели.

Одна и та же сущность может быть изображена на любом числе диаграмм, но на каждой конкретной диаграмме она должна быть представлена только один раз.

Правила, связанные с сущностями:

1. Каждая сущность должна иметь уникальное имя.

2. Сущность обладает одним или несколькими атрибутами, которые либо принадлежат сущности, либо указываются через отношения (внешние ключи).

3. Сущность обладает одним или несколькими атрибутами, которые однозначно идентифицируют каждый экземпляр сущности (первичные и альтернативные ключи).

4. Каждая сущность может обладать любым количеством отношений с другими сущностями модели.

5. Если внешний ключ целиком используется в качестве первичного ключа или его части, то сущность является зависимой (от идентификатора), и наоборот, если используется только часть внешнего ключа или вообще не используются внешние ключи, то сущность является независимой от идентификатора.

Отношениe родитель-потомок – это связь между сущностями, при которой одна сущность, называемая родительской, и может быть связана с произвольным (в том числе и нулевым) количеством экземпляров второй сущности, называемой сущностью-потомком. Каждый экземпляр сущности-потомка связан в точности с одним экземпляром сущности-родителя. Таким образом, экземпляр сущности потомка может существовать только при наличии сущности-родителя.

Отношение связи может дополнительно определяться с помощью указания мощности отношения. Мощность отношения определяет, какое количество экземпляров сущности-потомков может существовать для каждого экземпляра сущности-родителя.

Существует четыре типа мощности отношения:

- каждый экземпляр сущности-родителя может иметь ноль, одну и более связанных с ним экземпляров сущностей-потомков;

- каждый экземпляр сущности-родителя может иметь не менее одного связанного с ним экземпляра сущности-потомка (P);

- каждый экземпляр сущности-родителя может иметь не более одного связанного с ним экземпляра сущности-потомка (Z);

- каждый экземпляр сущности-родителя связан с некоторым фиксированным числом экземпляров сущности-потомка (N).

Отношения связи отображаются линией с точкой на конце у сущности-потомка. Рядом с этой линией указывается мощность отношения (P, Z или N).

Идентифицирующее отношение между сущностью-родителем и сущностью-потомком изображается сплошной линией. Сущность-потомок в идентифицирующем отношении всегда является зависимой от идентификатора сущности, блок рисуется с закругленными углами. Сущность-роди-тель в идентифицирующем отношении может быть как независимой от идентифицируемой сущности, так и зависимой в силу ее отношения с другими сущностями. При этом первичный ключ сущности-родителя наследуется атрибутом первичного ключа сущности-потомка (внешние ключи).

Неидентифицирующие отношения между сущностями изображаются пунктирной линией. В таком отношении и сущность-родитель и сущность-потомок будут независимы от идентификатора сущности.

Отношению дается имя, выраженное грамматическим оборотом глагола, и помещается рядом с отношением. Имя каждого отношения между двумя данными сущностями должно быть уникально, но имена отношений в модели не обязаны быть уникальными. Имя отношения формируется всегда с точки зрения (со стороны) сущности-родителя. Следует обратить внимание на то, что отношение должно оставаться по-прежнему верным при формулировке от сущности-потомка к сущности-родителю, хотя на диаграмме оно не именуется.

Правила отношений:

1. Экземпляр сущности-потомка всегда должен быть связан в точности с одним экземпляром сущности-родителя.

2. Экземпляр сущности-родителя может быть связан с любым числом (0 и более) экземпляров сущности-потомка, в зависимости от указанной мощности отношения.

3. В идентифицирующем отношении сущность-потомок всегда является зависимой от идентификатора сущностью.

4. Сущность может быть связана с любым количеством других сущностей как в качестве потомка, так и в качестве родителя.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Технология машиностроения»
Методические указания содержат основные сведения о составе курсового проекта и указания по его разработке, знакомят с характером...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconВ. П. Ярыгин Экономическая теория
Методические указания предназначены для выполнения контрольных работ, самостоятельной работы и курсового проектирования по дисциплине...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconРуководство к выполнению курсового проектирования содержит примерный...
Руководство предназначено для студентов специальности 080401. 65 «Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения)» всех...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине...
Рассматриваются вопросы, связанные с условиями и порядком выполнения курсового проекта. Даны общие требования к курсовому проекту,...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconИнструкция по организации и проведению курсового проектирования
«Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики» (далее – Университет) и определяет общие...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания к выполнению курсовых проектов Красноярск 2010
Маркетинг: Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов специальности 080507. 65 всех форм обучения. Красноярск,...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания для выполнения контрольных работ по учебной дисциплине
Методические указания по дисциплине «Контроль и ревизия» предназначены для студентов заочной формы обучения Новосибирского Университета...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания для студентов специальности 080105 (060400) "Финансы и кредит" Пенза 2005
Методические указания предназначены для ис­пользования студентами в процессе дипломного проектирования, для руководителей и рецензентов...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconТехнология строительного производства при возведении подземной части...
При выполнении настоящего курсового проекта студенты должны овладеть основами проектирования технологии строительных процессов при...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания и индивидуальные задания по выполнению курсового проекта по дисциплине
Студенты, работающие над проектом должны помнить, что залогом высококачественного и своевременного завершения проекта является систематическая...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания для изучения дисциплины «Введение в специальность»
Методические указания для изучения дисциплины «Введение в специальность» для студентов заочной формы обучения специальности 230104...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconКурсовой проект по дисциплине «Видеотехника» выполняется в одиннадцатом...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconОрганизация дипломного проектирования по специальности 080502 «Экономика...
Методические указания предназначены для студентов очно-заочной формы обучения по специальности 080502 «Экономика и управление на...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания к самостоятельной работе студентов по дисциплине...
Индивидуальные задания к самостоятельным занятиям по расчету систем водоснабжения, навозоудаления и канализации животноводческих...
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания составлены в соответствии с учебным планом...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология»
Методические указания для курсового проектирования по дисциплине iconМетодические указания для самостоятельной работы по дисциплине «сельскохозяйственная...
Методические указания разработаны доцентами кафедры физиологии и кормления сельскохозяйственных животных, к б н. Зеленской Л. А....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск