3.2. Примерные темы рефератов, курсовых работ, информационно-аналитических справок, проектов, др.
Промежуточный контроль осуществляется в виде подготовки группами студентов рефератов по выбранной теме в рамках курса, который оформляется в виде мультимедийной презентации (например, в Ms PowerPoint) и обсуждается в ходе семинарских занятий и деловых игр.
3.3. Примерный список вопросов для подготовки к зачету.
Обоснуйте необходимость проведения конкурентной разведки.
Сформулируйте правовые основы КР.
Перечислите основные источники технологической информации в разведывательных целях.
Определите требования к разведывательной информации.
Опишите основные этапы создания службы КР в компании.
Дополните тезисы о роли разведки в обеспечении экономической безопасности организации.
Что входит в состав системы экономической разведки современного предприятия?
Какие существуют способы доступа к конфиденциальной информации?
Каков состав контрразведывательной деятельности современного предприятия?
В чем заключается работа с персоналом по пресечению мошенничества внутри организации?
Опишите методы обеспечения надежности сотрудников.
Назовите основные взаимосвязи разведывательной и контрразведывательной деятельности современного предприятия.
Каковы направления информационно-аналитической работы?
Перечислите основные принципы информационно-аналитической работы.
В чем значение своевременности информации и как оно изменяется с течением времени?
Приведите примеры видов и форм информационного анализа.
Опишите основные приемы представления и интерпретации результатов информационно-аналитической работы.
Опишите основные способы сбора разведывательной информации через Интернет.
Объясните роль блогов в формировании информационного поля современного предприятия.
Перечислите признаки «закрытого» Интернета и его значение для целей конкурентной разведки.
Перечислите прикладные программные средства аналитической обработки разведывательной информации.
Назовите ряд различий формального и неформального анализа данных.
Назовите «выходные» документы компьютерной обработки разведывательной информации.
Перечислите основные цели внедрения ИС СБ современного предприятия.
Назовите общие принципы создания информационной системы СБ современного предприятия.
В чем заключается преимущество использования баз данных в ИБД?
Каковы основные компоненты типовой структуры ИБД?
Определите общие черты информационной конкурентной разведки и науки, информационной разведки и журналистики.
Перечислите известные вам средства и методы мониторинга СМИ, массовой активности, учреждений, деятелей.
Какими законодательными актами обеспечивается правовое регулирование разведывательной деятельности в СМИ?
3.4.Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы с включением Интернет-источников*
Боган К., Инглиш М. Бизнес-разведка: внедрение передовых технологий. - М.: Вершина, 2006.
Доронин А.И. Бизнес-разведка. – М.: Ось-89, 2003.
Конкурентная разведка: уроки из окопов // под ред. Джона Е.Прескотта, Стивена Х. Миллера. – М.: Альпина паблишер, 2003.
Коротков А.В., Карякина К.А. Интернет в системе мировых информационных процессов. Учебное пособие для студентов. – М.: МГУ, 2006.
Коротков А.В. Проблемы современного информационного общества: предпосылки, достижения, перспективы. Комментарии, советы и рекомендации члена целевой группы ООН по информационным и коммуникационным технологиям А.В.Короткова // Библиотечка «Российской газеты». – 2006 – Вып. №6. (В соавторстве). - 6 п.л.
Коротков А.В. Послесловие к «Матрице»: виртуальные миры и искусственная жизнь. – М.: МПБ «Деловая культура»; Альпина Бизнес Букс, - 2005. http://www.mgimo.ru/publish/document119789.phtml
Коротков А.В. Интегрированные информационные системы в бизнесе. – М., Изд. Детская книга, 2006
Кузьмин А.М. Новая бизнес-модель как форма развития человеческого потенциала. Экономика и финансы, 2006 № 20 (124) с. 18-22
Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004. – 395 с.
Макарян А.С. Глобализация и человеческий потенциал: демографическое измерение. Международный аспект / А.С,. Макарян -ЗАО «Издательство «Экономика»», 2003. - 160 с.
Мильнер Б.З. Управление знаниями. – М.: ИНФРА-М, 2003. – XIV
Мильнер Б.З., Румянцева З.П., Смирнова В.Г., Блинникова А.В. Управление знаниями в корпорациях: Учебное пособие / Под ред. д-ра эконом. Наук, проф. Б.З. Мильнера. – М.: Дело, 2006. – 304 с.
Организационное поведение: Учебник для вузов / под ред. Г.Р. Латфуллина, О.Н. Громовой. – СПб.: Пирет, 2004. – 432 с.
Романчев Н.Р., Нежданов И.Ю. Конкурентная разведка. Практический курс. – М.: Ось-89, 2007. – 272с.
Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 716 с.
Ющук Е.Л. Конкурентная разведка. - М.: Вершина, 2006
Ющук Е.Л. Интернет-разведка: руководство к действию.
Ярочкин В.И., Бузанова Я.В. Корпоративная разведка. – М.: Ось-89, 2008. – 304 с.
M. Badger, P. Johnston, M.Stewart-Weeks, Simon Willis. The Connected republic. Changing the way we govern. Cisco Systems, Inc., 2004
E - Public work: Online information exchange in the pursuit of public service goals, an early concept paper written for OECD E – Government project, 2003
Electronic Government; success of the Office of Management and Budget’s 25 initiatives depends on effective management and oversight, 2003.
Governance and learning: the challenge of democracy. T. Bentley, DEMOS, Open democracy netdebates, 2003.
H. Reingold, Smart Mobs: The next social revolution – transforming cultures and communities in the age of instant access, Perseus Publishing, 2003
А. Бурьяк. Аналитическая разведка. http://analytical.narod.ru
*К названиям основных источников применено форматирование курсивом и полужирное начертание.
3.5. Список нормативных правовых документов (при необходимости).
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 20.02.1995 N 24-ФЗ (ред. от 10.01.2003) "ОБ ИНФОРМАЦИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИИ И ЗАЩИТЕ ИНФОРМАЦИИ" (принят ГД ФС РФ 25.01.1995) (http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=40541).
Пояснительная записка к проекту федерального закона «Об обеспечении доступа граждан и организаций к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» (http://www.medialaw.ru/projects/1/2/d4.htm )
ЗАКОН О КОНКУРЕНЦИИ И ОГРАНИЧЕНИИ МОНОПОЛИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТОВАРНЫХ РЫНКАХ (в ред. Законов РФ от 02.02.2006 N 19-ФЗ) (http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=58244 )
ФЗ О ЗАЩИТЕ КОНКУРЕНЦИИ ОТ 08.07.2006 (http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=89737 )
Федеральный закон от 29.07.2004 N 98-ФЗ (ред. от 24.07.2007) "О коммерческой тайне" (принят ГД ФС РФ 09.07.2004) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2008) (http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=70848 )
Гражданский кодекс РФ от 18.12.2006 N 230-ФЗ - Часть 4, Глава 75. ПРАВО НА СЕКРЕТ ПРОИЗВОДСТВА (НОУ-ХАУ) (http://www.consultant.ru/popular/gkrf4/79_31.html )
Постановление Правления ПФ РФ от 30.08.1996 N 123 "Об утверждении перечня сведений, составляющих конфиденциальную информацию" (http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=84273 )
<Письмо> ФТС РФ от 17.10.2006 N 01-06/36149 "Об организации работы с информацией конфиденциального характера" (http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=LAW;n=63397 )
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
4.1. Список учебно-лабораторного оборудования.
Компьютерная аудитория с достаточным количеством компьютеризированных рабочих мест (по одной единице для каждого обучающегося).
Компьютеризированное рабочее место преподавателя.
Основные характеристики компьютеризированного рабочего места:
Тактовая частота процессора – не менее 2 Ггц,
Объем оперативной памяти – не менее 1 Гбайт,
Размер дискового пространства – не менее 60 Гбайт,
ЖК монитор
Высокоскоростной доступ к сети Интернет.
Мультимедийный проектор, подключенный к рабочему месту преподавателя.
Интерактивная доска.
Флип-чарт или доска для графических изображений.
4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля
знаний слушателей, разрабатываемые / используемые автором/-ами курса.
Инструментарий создания мультимедийных презентаций,
Программный инструментарий разработки интерактивных упражнений (при наличии),
Другое.
|
