1. Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 "Об образовании"
Скачать 323.86 Kb.
|
Заместитель министра Е.Л.Родионова | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Телефоны горячей линии |
| ГРАФИК работы телефонной "горячей линии" и Интернет – линии министерства образования Нижегородской области в 2012 году в рамках ЕГЭ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Положение об аппеляц.комиссии |
Положение о районной апелляционной (конфликтной) комиссии по вопросам государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов 1. Общие положения. 1.1.Районная апелляционная (конфликтная) комиссия создается при отделе образования Администрации Ковернинского муниципального района и ежегодно утверждается приказом заведующей отделом образования. 1.2. Районная апелляционная (конфликтная) комиссия осуществляет свою работу в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования при проведении государственной (итоговой) аттестации по предметам из числа предметов по выбору, за исключением предметов, проводимых с участием территориальных экзаменационных комиссий. 1.3.В своей деятельности комиссия руководствуется: - Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 03.12.1999 г. № 1075 (в редакции приказов Минобразования России от 16.03.2001 №1022, от 25.06.2002 №2398, от 21.01.2003 №135); - нормами оценивания по устным экзаменам по общеобразовательным предметам, рефератов; - настоящим положением. 1.4. Районная апелляционная (конфликтная) комиссия создается с целью разрешения спорных вопросов, возникших при оценке предметов по выбору выпускников 9 классов в рамках государственной (итоговой) аттестации (кроме предметов проводимых с участием территориальных экзаменационных комиссий). 2. Полномочия и функции районной апелляционной (конфликтной) комиссии 2.1. Районная апелляционная (конфликтная) комиссия в рамках проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования по предметам из числа предметов по выбору выполняет следующие функции: - информирует обучающихся и их родителей (законных представителей) о порядке работы районной апелляционной (конфликтной) комиссии, сроках, месте приема и процедуре подачи и рассмотрения апелляций; - принимает и рассматривает апелляции участников государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования по предметам по выбору, кроме предметов, проводимых с участием территориальных экзаменационных комиссий). - определяет соответствие процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования по предметам по выбору установленным требованиям; - определяет соответствие процедуры проверки и оценивания экзаменационных работ установленным требованиям; принимает решение по результатам рассмотрения апелляции; информирует обучающегося, подавшего апелляцию, или его родителей (законных представителей) о принятом решении; - информирует школьные экзаменационные комиссии об обнаружении в экзаменационных материалах некорректных заданий. 2.2. В целях выполнения своих функций районная апелляционная (конфликтная) комиссия в установленном порядке вправе: - запрашивать и получать от школьной экзаменационной комиссии необходимые документы и сведения, в том числе письменный вариант ответа на экзаменационный билет, реферат обучающегося, протоколы результатов государственной (итоговой) аттестации по предметам из числа предметов по выбору обучающегося, кроме предметов, проводимых с участием территориальных экзаменационных комиссий, сведения о составе школьной экзаменационной комиссии, информацию о соблюдении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в традиционной форме; - привлекать к рассмотрению апелляций членов школьных предметных комиссий по соответствующим общеобразовательным предметам из числа предметов по выбору (кроме предметов, проводимых с участием территориальных экзаменационных комиссий) в случае возникновения спорных вопросов по оцениванию экзаменационных работ. 3.Состав, структура районной апелляционной (конфликтной) комиссии 3.1.Состав районной апелляционной (конфликтной) комиссии формируется из числа представителей: - специалисты отдела образования; - работники информационной методической диагностической службы; - учителя-предметники. 3.2.Делопроизводство осуществляет секретарь комиссии, назначаемый приказом отдела образования. 3.3. Работу районной апелляционной (конфликтной) комиссии возглавляет председатель, который организует работу районной апелляционной (конфликтной) комиссии, распределяет обязанности между членами районной апелляционной (конфликтной) комиссии , осуществляет контроль за работой районной апелляционной (конфликтной) комиссии в соответствии с данным Положением. В отсутствии председателя районной апелляционной (конфликтной) комиссии его функции выполняет его заместитель. 3.4. Председатель (заместители председателя) и члены районной апелляционной (конфликтной) комиссии обязаны: - осуществлять своевременное и объективное рассмотрение апелляций в соответствии с Положением и требованиями нормативных правовых актов; - выполнять возложенные на них функции на высоком профессиональном уровне, соблюдая этические и моральные нормы; - своевременно информировать отдел образования о возникающих проблемах или трудностях, которые могут привести к нарушению сроков рассмотрения апелляций; - соблюдать конфиденциальность и режим информационной безопасности; - соблюдать установленный порядок документооборота и хранения документов и материалов государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, в традиционной форме. 3.5. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения возложенных обязанностей, нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, злоупотреблений установленными полномочиями, совершенных из корыстной или иной личной заинтересованности, председатель (заместитель председателя) и члены районной апелляционной (конфликтной) комиссии несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации. 4.Организация работы районной апелляционной (конфликтной) комиссии 4.1. Решения районной апелляционной (конфликтной) комиссии принимаются простым большинством голосов от списочного состава районной апелляционной (конфликтной) комиссии при наличии более 2/3 членов комиссии. В случае равенства голосов председатель районной апелляционной (конфликтной) комиссии имеет право решающего голоса. 4.2. Решения районной апелляционной (конфликтной) комиссии оформляются протоколами, которые подписываются председателем и всеми членами районной апелляционной (конфликтной) комиссии. Итоговые протоколы передаются в отдел образования для внесения соответствующих изменений в протоколы результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования по конкретному общеобразовательному предмету из числа предметов по выбору (кроме предметов, сдаваемых с участием территориальных экзаменационных комиссий). 4.3. Документами, подлежащими строгому учету, по основным видам работ районной апелляционной (конфликтной) комиссии, которые хранятся в течение года, являются: - заявление на апелляцию обучающегося; - протоколы заседаний районной апелляционной (конфликтной) комиссии. 5. Порядок подачи и рассмотрения апелляции 5.1. Право подачи апелляции имеют обучающиеся, участвовавшие в государственной (итоговой) аттестации в традиционной форме по предметам из числа предметов по выбору. 5.2. Апелляцией признается аргументированное письменное заявление: - о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в традиционной форме по общеобразовательному предмету из числа предметов по выбору (кроме предметов, сдаваемых с участием территориальных экзаменационных комиссий. ) При этом под нарушением процедуры понимаются любые отступления от установленных требований к процедурам проведения экзаменов из числа предметов по выбору, которые могли оказать существенное негативное влияние на качество выполнения экзаменационных работ обучающимися; - о несогласии с выставленными баллами (отметкой). 5.3. Апелляция не принимается: - по вопросам содержания и структуры экзаменационных материалов по общеобразовательным предметам; - по вопросам, связанным с нарушением обучающимся правил по выполнению экзаменационной работы. 5.4 Апелляция о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации по предметам по выбору подается обучающимся непосредственно в день проведения экзамена до выхода из аудитории, в которой проводился экзамен директору образовательного учреждения. В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушениях процедуры проведения экзаменов директором образовательного учреждения создаётся комиссия и организуется проведение служебного расследования. Результаты служебного расследования оформляются в форме заключения указанной комиссии, которое вместе с апелляцией передается в районную апелляционную (конфликтную) комиссию. 5.5. Апелляция о несогласии с выставленными баллами (отметкой) подается в районную апелляционную (конфликтную) комиссию. Срок завершения приема апелляций о несогласии с выставленными баллами (отметкой) после официального объявления результатов экзамена и ознакомления с ними обучающихся составляет три дня. 5.6. Апелляция рассматривается в течение трех дней после ее подачи. 5.7. Обучающийся имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. С обучающимся в случае, если он является несовершеннолетним (до 18 лет) и не признан в соответствии с законодательством полностью дееспособным до достижения совершеннолетия, имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции один из его родителей (законных представителей). Указанные лица должны иметь при себе документы, удостоверяющие их личность. 5.8. Председатель (заместитель председателя) и члены районной апелляционной (конфликтной) комиссии не вправе отказать обучающемуся и его законному представителю присутствовать при рассмотрении апелляции. 5.9. Рассмотрение апелляции следует проводить в спокойной и доброжелательной обстановке. Обучающемуся, подавшему апелляцию, должна быть предоставлена возможность убедиться в том, что его экзаменационная работа оценена в соответствии с установленными требованиями и критериями. 5.10. При рассмотрении апелляции о нарушении процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в традиционной форме по предметам из числа предметов по выбору (кроме предметов, проводимых с участием территориальных экзаменационных комиссий), районная апелляционная (конфликтная) комиссия исследует материалы служебного расследования (заключение комиссии, с приложением документов и материалов, собранных в рамках служебного расследования), устанавливает, могли ли повлиять допущенные нарушения на качество ответа по билету, защите реферата или собеседования и выносит одно из решений: - об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в традиционной форме по предметам из числа предметов по выбору не подтвердились и/или не повлияли на результат выполнения экзаменационной работы; - об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях процедуры проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся по предметам из числа предметов по выбору подтвердились и повлияли на качество выполнения экзаменационной работы. В последнем случае результат проведения государственной (итоговой) аттестации по предмету по выбору подлежит аннулированию, в связи с чем протокол о рассмотрении апелляции передается отдел образования для реализации решения районной апелляционной (конфликтной) комиссии. Обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему общеобразовательному предмету в дополнительные сроки, которые устанавливаются отделом образования по согласованию с образовательным учреждением. Форма сдачи экзамена в дополнительные сроки также определяется обучающимся. 5.11. При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами (отметкой) районная апелляционная (конфликтная) комиссия. запрашивает у школьной экзаменационной комиссии: - реферат обучающегося с экспертизой учителя; - письменный вариант ответа на экзаменационный билет; - письменный вариант выполнения практической части экзаменационного билета; - протоколы результатов оценивания устного ответа по билету школьной экзаменационной предметной комиссией по соответствующему общеобразовательному предмету. По результату рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами (отметкой) районная апелляционная (конфликтная) комиссия принимает решение об отклонении апелляции либо об удовлетворении апелляции. Данная информация передается районной апелляционной (конфликтной) комиссией в отдел образования для внесения соответствующих изменений в протоколы о результатах государственной (итоговой) аттестации. Измененные протоколы о результатах государственной (итоговой) аттестации являются основанием для аннулирования ранее выставленной оценки обучающегося и выставления новой (оценка моет быть изменена как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения). 5.11.Решение комиссии вступает в силу после утверждения приказом отдела образования. |
Похожие:
 | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 17. 07. 2009 №148-фз) | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 17. 07. 2009 №148-фз) |
 | Закон Российской Федерации «Об образовании» Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1 (в редакции Федеральных законов от 13. 01. 1996г. №12-фз; от... | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (извлечения) |
| Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся Нормативно-правовой... Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 г. №3266-1 (с последующими изменениями) | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в ред. 12. 11. 2012) |
| Пояснительная записка рабочая программа по природоведению составлена... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями | | Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями |
| Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями | | Учебный план гбоу школы №550 реализуется в соответствии с Федеральным... Закон Российской Федерации о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (гл I, ст. 28,п. 2),принятый 12. 03. 99г |
| Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 n 3266-1 «Об образовании» Правила разработки, оформления, порядка согласования и утверждения рабочей программы дисциплины | | Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. №3266-1 «Об образовании» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа кружка изобразительной деятельности (для 1 4 классов) «мир животных» Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» (от 10. 07. 1992 №3266-1) с последующими изменениями | | Рабочая программа по географии (профильный уровень) 11 класс Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 17. 07. 2009 №148-фз) |
| Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 г. №3266-1 «Об образовании» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чеченский государственный... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Закон Российской Федерации "Об образовании" от 10. 07. 1992 г. №3266-1 в редакции от 13. 02. 2009 г |
