иметь представление:
о математике как особом способе познания мира, общности ее понятий и представлений;
о фундаментальном единстве наук, незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития, применения новых математических методов, появляющихся в естественно-научных дисциплинах, в исследованиях в предметной области;
дискретности и непрерывности в природе и обществе;
о соотношении порядка и беспорядка в природе и обществе, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;
о современных алгоритмических языках.
7.1.3. По циклу общепрофессиональных дисциплин
знать:
современные достижения вычислительной техники (вычислительные машины, системы и сети телекоммуникаций);
об общей характеристике процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; о технических и программных средствах реализации информационных процессов; современные операционные среды и области их и эффективного применения;
математические методы в предметной области и методы оптимизации; методы имитационного моделирования процессов в предметной области;
методы финансовой математики и способы выполнения актуарных расчетов;
теорию информационных систем в предметной области; информационные технологии в информационных системах в предметной области;
методы проектирования и разработки адаптируемых программных средств;
основные методы ана лиза информационных процессов;
информационные закономерности, специфику информацион ных объектов и ресурсов, информационных потребностей в предметной области;
информационные модели знаний и методы представления зна ний в базах информационных систем;
основные классы моделей и принципы построения моделей ин формационных процессов;
принципы организации, структуры средств систем мультимедиа и компьютерной графики;
методы управления профессионально-ориентированной информационной системой;
основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных;
уметь использовать:
современные математические методы в предметной области и оптимизацию;
компьютерные методы имитационного моделирования процессов в предметной области;
методы статистического анализа;
инструментальные средства мультимедиа и графического диало га в информационных системах;
современные системные программные средства: операционные системы, операционные оболочки, обслуживающие сервисные про граммы;
сетевые программные и технические средства информационных систем в предметной области;
инструмен тальные средства, поддерживающие разработку программного обеспечения профессионально-ориентированных информационных систем;
информационно-поисковые средства локальных и глобальных вычислительных и информационных сетей; информационные технологии и знания общей информационной ситуации, информационных ресурсов в предметной области;
иметь опыт:
разработки имитационных моделей процессов на предприятиях и в организациях различных отраслей предметной области;
применения математических моделей и методов для анализа, расчетов, оптимизации детерминированных и случайных информаци онных процессов в предметной области;
современного программирования и использования возможностей вычислитель ной техники и программного обеспечения;
решения формализуемых и трудно формализуемых задач, а так же проектирования информационных процессов;
иметь представление:
о современных международных стандартах программного обеспечения, о сертификации;
о качественных и количественных методах описания профессионально-ориентированных информационных систем;
о тенденциях развития компьютерной техники и программных средств, технических средств информатизации; о способах представления текстовой и нетекстовой информации в информационных системах, использовании средств мультимедиа и тенденциях их развития;
об автоматизации моделирования процессов в предметной области, информационных систем с использованием диалоговых режимов и баз данных моделирования;
о методах оценки информационных и экономических показателей эффек тивности сложных профессионально-ориентированных информационных систем; о стандартизации и совместимости информационных сетей;
о распределенной обработке информации, сетевых программных и технических средствах информационных сетей;
о методах анализа и моделирования информационных процессов в сетях интегрального обслуживания;
о тенденциях развития банков данных и знаний, складов (хранилищ) данных; о программных средствах, использующих методы фрактальной математики.
7.1.4. По циклу специальных дисциплин
знать:
задачи предметной области и методы их решения;
рынки информационных ресурсов и особенности их использования;
принципы обеспечения информационной безопасности;
технологии проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;
требования к надежности и эффективности информационных систем в области применения;
перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями;
методы научных исследований по теории, технологии разработки и эксплуатации профессионально-ориентированных информационных систем;
информационные системы в смежных предметных областях;
основные принципы организации интеллектуальных информационных систем;
сетевую экономику;
уметь:
формулировать и решать задачи проектирования профессионально-ориентированных информацион ных систем с использованием различных методов и решений;
ставить задачу системного проектирования и комплексирования локальных и глобальных сетей обслуживания пользователей инфор мационных систем;
ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и информационной системой;
проводить выбор интерфейсных средств при построении сложных профессионально-ориентированных инфор мационных систем;
формулировать основные технико-экономические тре бования к проектируемым профессионально-ориентированным информационным системам;
создавать профессионально-ориентированные информационные системы;
разрабатывать ценовую политику применения информационных систем в предметной области;
владеть:
методиками анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем;
методами системного анализа в предметной области;
иметь опыт:
работы с основными объектами, явлениями и процессами, свя занными с информационными системами, и использования мето дов их научного исследования;
разработки проектных решений и их реализации в заданной инструментальной среде;
выбора методов и средств реализации протоколов в сетях интег рального обслуживания пользователей информационных систем;
опыт работы с программно-техническими средствами диалога человека с профессионально-ориентированными информационными системами;
компоновки информационных систем на базе стандартных ин терфейсов.
7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста
7.2.1 Итоговая государственная аттестация информатика (с квалификацией в области)
Аттестация включает: выпускную квалификационную дипломную работу (дипломный проект) и госу дарственный экзамен.
Аттестацию проводит Государственная Аттестационная Комиссия (ГАК). Председатель ГАК и состав ГАК утверждаются в установленном порядке.
Квалификационная дипломная работа выполняется в обязательном порядке, в установленные сроки, проходит рецензирование и защищается в ГАК.
Решение о необходимости проведения государственного экзамена принимает Вуз: исходя из специфики учебного процесса и региональных особенностей.
7.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе
информатика (с квалификацией в области)
Выпускная квалификационная работа информатика (с квалификацией по областям) представляет собой законченную разработку (дипломный проект) в профессиональной области, в которой:
сформулирована актуальность и место решаемой задачи информационного обеспечения в предметной области;
анализируется литература и информация, полученная с помощью глобальных сетей по функционированию подобных систем в данной области или в смежных предметных областях;
определяются и конкретно описываются выбранные выпускником объемы, методы и средства решаемой задачи, иллюстрируемые данными и формами выходных документов, используемых при реализации поставленной задачи информационного обеспечения на модельном примере (но на реальной вычислительной технике, работающей в составе профессионально-ориентированной информационной системы);
анализируются предлагаемые пути, способы, а также оценивается экономическая, техническая и (или) социальная эффективность их внедрения в реальную информационную среду в области применения.
7.2.3. Требования к государственному экзамену
Государственный экзамен по специальности 351400 «Прикладная информатика (по областям)» преследует цель произвести комплексную оценку полученных за период обучения знаний, умений и навыков в области профессионально-ориентированных информационных технологий и систем, особенностей их разработки и эксплуатации, с учетом специфики учебного процесса и региональных особенностей Вуза. Он включает вопросы, тесты (задачи) по всем основным циклам дисциплин подготовки информатика (с квалификацией в области) и предполагает:
письменный ответ экзаменуемого по теоретическим вопросам;
практическое выполнение задания в рамках конкретной профессионально-ориентированной информационной системы по приобретенной специализации.
СОСТАВИТЕЛИ:
Учебно-методическое объединение по образованию в области экономики, статистики, информационных систем и математических методов в экономике
Учебно-методическое объединение по образованию в области историко-архивоведения, прикладной лингвистики, музейной деятельности и научно-технической информации
|
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседаниях Советов УМО 8 – 10 декабря 1999 года.
|
|
Председатель Совета УМО по образованию в области экономики, статистики, информационных систем и математических методов в экономике –
Ректор Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ)
|
|
В.П. Тихомиров
|
|
Председатель Совета УМО по образованию в области историко-архивоведения, прикладной лингвистики, музейной деятельности и научно-технической информации –
Ректор Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ)
|
|
Ю.Н. Афанасьев
|
|
Заместитель председателя Совета УМО -
Проректор МЭСИ
|
|
Ю.Б. Рубин
|
|
Заместитель председателя Совета УМО -
Проректор РГГУ
|
|
В.В. Минаев
|
СОГЛАСОВАНО:
Управление образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования
|
|
Г.К. Шестаков
|
Начальник отдела Гуманитарного образования
|
|
Т.Э. Петрова
|
|
Главный специалист
|
|
И.П. Ивановская
|
|
