Рабочая программа дисциплины Отраслевые геоинформационные системы
Скачать 130.76 Kb.
|
| МинистерсТво природных ресурсов и экологии российской федерации Федеральное агентство по недропользованию (роснедра) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. А.П. КАРПИНСКОГО» (ФГУП «ВСЕГЕИ») «УТВЕРЖДАЮ» Генеральный директор ФГУП «ВСЕГЕИ» _____________ О.В. Петров «_____»_____________2012 г. М.П. Рабочая программа дисциплины Отраслевые геоинформационные системы (ФД.А.03 –дисциплина отрасли науки и научной специальности; цикл ФД.А.00 «Факультативные дисциплины» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 25.00.00 – Науки о Земле для всех специальностей: 25.00.01, 25.00.02, 25.00.04, 25.00.06, 25.00.11) Санкт-Петербург 2012 Рабочая программа составлена для специальностей отрасли 25.00.00 – Науки о Земле в соответствии Учебным планом по геолого-минералогическим наукам, утвержденным Приказами Минобрнауки РФ от 11.08.2009 № 294, от 16.11.2009 № 603 и учебным планом ФГУП «ВСЕГЕИ» по основной образовательной программе подготовки аспирантов. Составитель рабочей программы: кандидат геолого-минералогических наук Снежко Виктор Викторович. Рабочая программа утверждена на заседании Ученого Совета ФГУП «ВСЕГЕИ». Протокол № 3 от 11 апреля 2012 г. Зав. отделом аспирантуры ____________ Лукьянова Л.И. (подпись) «_13_»__апреля_2012 г. 1. Цели и задачи дисциплины, её место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов общих представлений об используемых в отрасли Геоинформационных системах, их функциональных возможностях и области применения. Задачи дисциплины: - дать общие представления о геоинформационных системах, как эффективного инструмента анализа и обобщения пространственной информации, ознакомить аспирантов с современными Геоинформационными информационными системами (в т.ч. бесплатной ПО), их эволюцией и перспективами развития; - сформировать у аспирантов представление о функциональных различиях различных отраслевых ГИС; - выработать у аспирантов навыки по использованию ГИС для поиска, апробированной информации с использованием отраслевых геоинформационных систем; - подготовить аспирантов к применению полученных знаний при проведении научных исследований и решении общегеологических и региональных задач.
Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны: - иметь представление: об используемых в отрасли ГИС (в т.ч.бесплатных), их функциональных различиях и области применения; - знать: специализацию отраслевых ГИС по способу решения научно-производственных задач; - уметь: выполнять поиск и анализ геологической информации с использованием отраслевых ГИС.
Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по высшей математике, информатике, общей и структурной геологии, стратиграфии в объеме программы высшего профессионального образования.
Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 25.00.00 – Науки о Земле. 2. Содержание дисциплины
Форма обучения (вид отчетности) 1 год аспирантуры; вид отчетности – зачет.
Раздел 1. Общее представление о ГИС и их классификация по назначению. Рассматриваются различные модели ГИС, в т.ч. такие аспекты, как пространственные данные, атрибутивная информация, организация объектов, форматы и структуры хранения. Развитие от «классической ГИС» 70-х годов прошлого века до «облачных технологий» и «виртуальных лабораторий». Проблемы взаимодействия, стандарты Открытого Геопространственного Консорциума (OGS), международное сотрудничество – глобальный проект OneGeology, унификация терминологической основы – рабочие группы Международного Союза Геологических Наук (IUGS) по разработке спецификаций GeoSciML- EarthResursML. Инфраструктура пространственных данных – состояние проблемы в России и за рубежом. Назначение ГИС – картографирование, обработка информации и подготовка к изданию; специализированные системы по организации и представлению данных, геоинформационные системы, обеспечивающие интеграцию и комплексное представление информации. Раздел 2. ГИС, используемые для выполнения работ по картосоставлению и обработке геолого-геофизических данных. В разделе даются общие представления о коммерческих и бесплатных ГИС, используемых специалистами отрасли при проведении научных и производственных работ. Среди зарубежных разработок рассматриваются ArcGis, MapInfo , Surfer, GeoSoft, GRASS GIS, Quantum GIS, SAGA GIS, отечественные программные продукты представлены ГИС-Интегро, ГИС- ПАРК, Коскад 3D, MapDesigner и ЭБуЗ. Их детальная характеристика и примеры использования даются в рамках семинарских занятий. Кроме того, предусматривается самостоятельное изучение двух программных комплексов ГИС-Интегро и MapDesigner+ЭБуЗ, как наиболее полно документированных систем. Раздел 3. ГИС, используемые для получения, анализа и обобщения существующих геолого-картографических материалов. Раздел посвящен анализу зарубежного опыта по построению крупных Национальных геоинформационных систем, рассматривается прогресс в области интеграции цифровых материалов на Субрегиональном и Глобальном уровне. С учетом полученных знаний дается критический обзор состояния работ по построению крупных геоинформационных систем отраслевого масштаба в российской геологической службе. Рассматриваются разработки ведущих предприятий отрасли, такие как Макет Российской Национальной геолого-картографической системы (ФГУП «ВСЕГЕИ»), СОБР-Роснедра (ФГУП ГНЦ РФ «ВНИИГеосистем»), ГИС-Атлас - Электронная карта недропользования России (ФГУП «ВСЕГЕИ» - ФГУНПП "Аэрогеология"), «Недра» (ФГУНПП «Росгеолфонд») Раздел 4. Поиск и визуализация векторной и растровой информации, анализ и обобщение геологической информации - на примере использования отраслевой ГИС – макет Национальной геолого-картографической системы. В данном разделе даются теоретическое обоснование полимасштабной модели геологической карты, показывается принципиальная возможность интеграции цифровых геологических карт на основе легенд серий листов, обсуждается технология построения бесшовной геологической карты. Рассматриваются вопросы трансформации и пробразования координатно привязанных растровых данных. Приводится архитектура построения Базы данных Государственных геологических карт в Макете Национальной геолого-картографической информационной системы, рассматриваются возможности использования различных отраслевых геоинформационных систем, как ГИС-клиентов. В рамках практических занятий по этому разделу аспиранты знакомятся с технологией и инструментами поиска и визуализации информации (на основе авторской легенды, на основе агрегированной легенды), построения пространственных запросов, в том числе расширенных – на основании литологии, химических и физических свойств горных пород, их генезиса, подготовки и оформления полученных картографических материалов.
3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:
Конспектирование и реферирование фондовой и опубликованной научно-исследовательской и научно-методической литературы по тематическим блокам. Темы, вынесенные на самостоятельное изучение аспирантов: Раздел 2. ГИС, используемые для выполнения работ по картосоставлению и обработке геолого-геофизических данных Тема 1. ArcGis, расширение MapDesigner и ЭБуЗ. Тема 2. ГИС-Интегро. Раздел 3. ГИС, используемые для получения, анализа и обобщения существующих геолого-картографических материалов Раздел 4. Поиск и визуализация векторной и растровой информации, анализ и обобщение геологической информации - на примере использования отраслевой ГИС – макет Национальной геолого-картографической системы Кроме того, аспиранты самостоятельно прорабатывают все методические материалы, рекомендуемые в лекционном и семинарском курсе. 3.3.1. Поддержка самостоятельной работы Список литературы и источников для обязательного прочтения: Документация к MapDesigner. Содержится в папке \MapDesignerSetup\Doc (http://www.vsegei.ru/ru/info/normdocs/) Документация к пакету VDL32AV v3.44 Библиотека автоматизированного оформления макетов Госгеолкарт. ( (http://www.vsegei.ru/ru/info/normdocs/) ГИС-Интегро. Руководство пользователя. ArcGIS® Desktop Начало работы I с ГИС - Перевод - ООО ДАТА+ – 2010 – 185 с. ArcGIS® Desktop Начало работы Iс ГИС - Перевод - ООО ДАТА+ - 2010 – 364 с. ArcGIS® Desktop III: Рабочие процессы и анализ ГИС - Перевод - ООО ДАТА+ - 2010 – 218с. Базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из внутренней сети ФГУП «ВСЕГЕИ»: Сайт Всероссийской Геологической Библиотеки (ВГБ) с доступом к электронному каталогу и базам данных - http://geoinfo.vsegei.ru:86/, Science - http://www.sciencemag.org/, Nature - http://www.nature.com/nature/index.html, Taylor&Francis (компания Metapress) - http://www.tandfonline.com/ 3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.
Программы пакета Microsoft Office; CorelDRAW, Surfer, ArcGIS
не предусмотрены.
Учебный кабинет (№262), в котором проводятся лекции и семинары. Локальная компьютерная сеть (ЛКС), которая представляет собой организационно-технологический комплекс, объединяющий компьютеры сотрудников Института в единую корпоративную сеть с целью обмена цифровой информацией внутри Института. Специализированный информационно-компьютерный центр по региональной геологии. Общие технические характеристики сети: пропускная способность – 100 Мб/с, пропускная способность магистрали – 1024 Мб/с, пропускная способность канала связи м Internet – 1024 Кб/с, протокол сети – TCP/IP , общее количество компьютеров и активного оборудования в сети – 455. Авторизованный учебно-консультационный и методический центр по геоинформационным технологиям, обеспечивающей подготовку специалистов высшей квалификации в области геоинформационных систем и технологий на международном и отраслевом уровнях.
Петров В. Н. / Информационные системы: Учеб. для вузов. — СПб.: Питер, 2003. — 688 с. Сибилев В. Д. / Моделирование и проектирование баз данных. В2 ч.: Учеб. пособие для вузов. — Томск: Изд-во ТУСУР, 2002. — 144 с. ДеМерс М. Н. Географические информационные системы. Основы. Пер. с англ. – М.: Дата+, 1999. – 490 с. Цветков В.Я. Геоинформационные системы и технологии. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 288 с. ArcGIS® Desktop Начало работы I с ГИС - Перевод - ООО ДАТА+ – 2010 – 185 с. ArcGIS® Desktop Начало работы Iс ГИС - Перевод - ООО ДАТА+ - 2010 – 364 с. ArcGIS® Desktop III: Рабочие процессы и анализ ГИС - Перевод - ООО ДАТА+ - 2010 – 218с. 7.2. Дополнительная Лурье И.К. Геоинформатика. Учебные геоинформационные системы: Учебно-метод. пособие. - М.: изд-во Моск. ун-та, 1997. - 114 с. Шайтура С.В. Геоинформационные системы и методы их создания.- Калуга: изд-во Н.Бочкаревой, 1998. - 252 с. А.М. Берлянт Геоэконика. – М.: Астея, 1996. – 207 с. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ за ___________/___________ учебный год В рабочую программу курса ФД.Ф.03 «Отраслевые геоинформационные системы», цикл ФД.А.00 «Факультативные дисциплины» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 25.00.00. - Науки о Земле, вносятся следующие дополнения и изменения: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по дисциплине «Геоинформационные системы» Учебная программа по дисциплине «Геоинформационные системы» составлена в соответствии с требованиями гос впо и предназначена для... |  | Кафедра информационных систем и прикладной информатики Рабочая программа учебной дисциплины «Геоинформационные системы» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 (05. 03.... |
| Рабочая программа дисциплины «Геоинформационные системы» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа дисциплины (модуля) Целью освоения дисциплины «Геоинформационные системы в природообустройстве» является формирование у обучающихся навыков работы с... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель обучения: знакомство с понятиями «геоинформатика», «пространственная информация», «геоинформационные технологии», «геоинформационные... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоинформационные системы» Специальность —280201. 65 "Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов" |
| Рабочая программа по дисциплине «Геоинформационные системы в маркшейдерском деле» Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос утвержденного ученым советом юргту(нпи) протоколом №4 от... | | Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Р. 2 Геоинформационные системы Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования |
| Геоинформационные системы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа учебной дисциплины «геоинформационные технологии» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору профессионального цикла по направлению подготовки 050100. 62... |
| «Развитие геоинформационных систем» Геоинформационные системы и технологии – бурно развивающееся направление современных информационных технологий | | Рабочая учебная программа для студентов одо специальности «Прикладная информатика в географии» В. В. Новохатин Геоинформационные земельные кадастровые системы: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов именит,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине геоинформационные системы в экономике Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования | | Рабочая программа учебной дисциплины «биотехнические системы медицинского назначения» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла студентам очной формы обучения... |
| Реферат Отчёта по нир на тему: Разработка и внедрение автоматизированной... ... | | Рабочая программа учебной дисциплины Информационные системы в профессиональной... Рабочая программа дисциплины «Информационные системы в профессиональной деятельности» составлена на основании примерной программы... |
