№
п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Максимальное кол-во часов по учебному плану
|
Из них аудиторных
|
Виды занятий
|
Самостоятельная работа
|
теоретические
|
практические
|
лекции
|
Семинарские занятия
|
Другие
(урок)
|
Лабораторные
|
Практические
|
|
1-2
|
Введение
Предмет и задачи дисциплины. Роль и место дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь» в становлении и подготовке высоко квалифицированного специалиста.
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
С.р. Составление схемы по теме: Роль и место «Автоматизированных систем управления и связи»
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Раздел 1. Информационные основы связи.
|
90
|
59
|
20
|
|
22
|
|
18
|
30
|
Тема 1.1. Основы электрической связи.
|
18
|
12
|
4
|
|
4
|
|
4
|
6
|
3-4
|
Общие сведения об электрической связи: история развития связи; Понятие информация и звук;
|
3
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
С.р.- Составить опорный конспект по теме: «Понятие сообщения, сигнал, канал связи.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
5-8
|
Системы передачи информации: передача информации по проводным средствам связи;
|
6
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
С.р. - составить опорный конспект по теме: Средства регистрации и обработки информации.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
С.р. - Подготовить доклад на тему: «Современные способы передачи информации».
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Практическое занятие 1: Построение схем передачи данных.
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
9-12
|
Модуляция и кодирование;
|
6
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
С.р. Составить опорный конспект по теме: Средства связи и источники питания аппаратуры связи.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
С.р. Подготовка к практической работе.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Практическое занятие 2: Определение принципов кодирования информации.
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
13-14
|
Контрольная работа 1: «Основы электрической связи».
|
3
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
С.р. Подготовка к контрольной работе.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Тема 1.2. Системы и технологии фиксированной связи.
|
45
|
30
|
7
|
|
13
|
|
10
|
15
|
15-20
|
Телефонная связь: основные принципы телефонной передачи. Работа телефонного аппарата.
|
9
|
4
|
2
|
|
2
|
|
|
|
С.р. Составить таблицу по теме: Типы телефонных аппаратов их характеристики.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
С.р. Составить конспект по теме: Сигнально – переговорные устройства.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
С.р. Подготовка к практической работе.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Практическое занятие 3: Построение структурной схемы классического телефонного аппарата.
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
21-24
|
Системы телефонной связи: телефонная сеть, городская телефонная сеть.
|
6
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
С.р. Составить конспект по теме: Телефонная сеть Пермского края.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
С.р. - подготовить реферат и презентацию по теме: «Современные проводные технологии абонентского доступа»
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Практическое занятие 4: Построение схемы городской телефонной сети.
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
25-26
|
Автоматическая телефонная связь.
|
3
|
1
|
|
|
1
|
|
|
|
С.р. - подготовить рефераты и презентации по темам: «Бесконтактная автоматическая связь».
«Электронная автоматическая связь». «Автоматические телефонные аппараты» «Радиотелефоны».
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Практическое занятие 5: Построение основных схем автоматической телефонной связи.
|
1
|
|
|
|
|
1
|
|
27-32
|
Документальная связь: телеграфная и факсимильная связь, их основные принципы;
|
9
|
4
|
2
|
|
2
|
|
|
|
С.р. Составление опорного конспекта по теме: Принцип работы телеграфного и факсимильного аппаратов.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
С.р. Подготовка доклада по теме: Современные виды документальной связи.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Ср. Подготовка к практической работе.
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Практическое занятие 6. Построение структурной схемы телеграфной связи.
|
1
|
|
|
|
|
1
|
|
Практическое занятие 7: Построение структурной схемы факсимильного аппарата.
|
1
|
|
|
|
|
1
|
|
