«Проверено»
Скачать 222.18 Kb.
|
| 33-34 | Системы громкоговорящей связи: понятие громкоговорящая связь, устройство и принцип ее работы. | 3 | 2 | 2 | | | | | |
| С.р. Составить опорный конспект по теме: Коммутационные системы. | | | | | | | 1 | ||
| 35-36 | Технологии оптической связи: понятие оптическая связь; виды кабелей связи. | 3 | 2 | | | 2 | | | |
| С.р. Составить опорный конспект в виде схемы по теме: Системы оптической связи. | | | | | | | 1 | ||
| 37-38 | Средства проводной диспетчерской связи. | 3 | 1 | | | 1 | | | |
| С.р. Составить конспект по теме: Понятие проводной диспетчерской связи. | | | | | | | 1 | ||
| Практическое занятие 8: Определение основных этапов организации проводной диспетчерской связи на базе ЦУКС. | 1 | | | | | 1 | | ||
| 39-42 | Полевые средства телефонной связи. Специальные переговорные устройства. Системы оповещения и управления эвакуацией. | 6 | 2 | 1 | | 1 | | | |
| С.р. Составить конспект по теме: Понятие оповещения в пожарной охране. | | | | | | | 1 | ||
| С.р. Подготовка к практической работе. | | | | | | | 1 | ||
| Практическое занятие 9: Определение основных структурных элементов переговорных устройств. | 2 | | | | | 2 | | ||
| 43-44 | Контрольная работа 2: «Системы и технологии фиксированной связи» | 3 | 2 | | | 2 | | | |
| С.р.Подготовка к контрольной работе. | | | | | | | 1 | ||
| Тема 1.3. Системы и технологии мобильной связи. | 27 | 17 | 9 | | 5 | | 4 | 9 | |
| 45-46 | Основные физические понятия и характеристики радиосвязи. | 3 | 2 | 2 | | | | | |
| С.р. Составить опорный конспект по теме: Использование радиоволн: диапазоны радиоволн, распространение радиоволн в атмосфере. | | | | | | | 1 | ||
| 47-48 | Система радиосвязи: виды радиосвязи; схемы организации радиосвязи. | 3 | 2 | 2 | | | | | |
| С.р. Составить таблицу по теме: Современные системы подвижной связи общего пользования: сотовая связь, спутниковая связь, пейджинговая связь, GPS – связь. | | | | | | | 1 | ||
| 49-56 | Радиостанции: устройство и параметры радиостанций. Принцип работы приемопередатчика радиостанции. Применение радиостанций. | 12 | 5 | 2 | | 3 | | | |
| С.р. Составить конспект в виде схемы по теме: Антенно – фидерные устройства. | | | | | | | 1 | ||
| С.р. Составить конспект по теме: Применение радиостанций в пожарной охране. | | | | | | | 1 | ||
| С.р. Подготовка презентаций по теме: Современные радиостанции. | | | | | | | 1 | ||
| С.р. Подготовка к практическим занятиям. | | | | | | | 1 | ||
| Практическое занятие 10: Определение элементов устройства радиостанций. | 2 | | | | | 2 | | ||
| Практическое занятие 11: Определение принципа построения приемопередатчика. | 1 | | | | | 1 | | ||
| 57-60 | Дисциплина и правила ведения связи. Оценка дальности и качества связи. | 6 | 3 | 2 | | 1 | | | |
| С.р. Подготовка к практической работе: Наставление по службе связи в ГПС приказ № 700. | | | | | | | 2 | ||
| Практическое занятие 12: Решение задач на определение дальности распространения радиоволн. | | | | | | 1 | | ||
| 61-62 | Профессиональные системы подвижной связи: транкинговые системы связи. | 3 | 1 | 1 | | | | | |
| С.р. Подготовка к контрольной работе. | | | | | | | 1 | ||
| Контрольная работа 3: «Системы и технологии мобильной связи» | 1 | | | 1 | | | | ||
| Раздел 2. Основы автоматизации и информатизации | 33 | 22 | 8 | | 12 | | 2 | 11 | |
| Тема 2.1. Системы автоматизации и информатизации | 33 | 22 | 8 | | 12 | | 2 | 11 | |
| 63-64 | Информатизация и автоматизация в современном обществе: понятие информатизации и информационных технологий. | 3 | 2 | | | 2 | | | |
| С.р. Подготовить доклад по теме: Автоматизация в современном мире. | | | | | | | 1 | ||
| 65-66 | Основы автоматизации управленческой деятельности: основные понятия и термины автоматизированной системы; | 3 | 2 | | | 2 | | | |
| С.р. Составить кроссворд по основным понятиям. | | | | | | | 1 | ||
| 67-68 | Классификация, принципы и этапы автоматизированных систем. | 3 | 2 | 2 | | | | | |
| С.р. Составить сводную таблицу по теме: Классификация автоматизированных систем. | | | | | | | 1 | ||
| 69-70 | Информационные системы и их технологии: понятие информационная система; | 3 | 2 | 2 | | | | | |
| С.р. Составить схему по теме: Виды информационных систем. | | | | | | | 1 | ||
| 71-74 | Основы построения автоматизированных систем управления: типы автоматизированных систем управления. | 6 | 2 | | | 2 | | | |
| С.р. Составить опорный конспект по теме: Принципы построения АСУ. | | | | | | | 1 | ||
| С.р. Подготовка к практическим занятиям. | | | | | | | 1 | ||
| Практическое занятие 13: Построение структурных схем автоматизированных систем управления. | 1 | | | | | 1 | | ||
| Практическое занятие 14: Построение локальных и глобальных вычислительных сетей коллективной и мультимедийной обработки информации. | 1 | | | | | 1 | | ||
| 75-76 | Техническая база автоматизированных систем управления. | 3 | 2 | | | 2 | | | |
| С.р. Проанализировать и составить схему по теме урока. | | | | | | | 1 | ||
| 77-78 | Информационное и математическое обеспечение АСУ. | 3 | 2 | 2 | | | | | |
| С.р. Составить конспект по теме: Организационно – экономическая база АСУ; | | | | | | | 1 | ||
| 79-82 | Информатизация и автоматизация при решении задач пожарной безопасности. Понятие автоматизированное рабочее место. | 6 | 4 | 2 | | 2 | | | |
| С.р. Составить опорный конспект по теме: Основные программные средства для разных видов автоматизированных рабочих мест. | | | | | | | 1 | ||
| С.р. Составить опорный конспект в виде таблице по теме: Виды автоматизированных рабочих мест их характеристики. | | | | | | | 1 | ||
| 83-84 | Контрольная работа 4: «Системы автоматизации и информатизации» | 3 | 2 | | | 2 | | | |
| С.р. Подготовка к контрольной работе. | | | | | | | 1 | ||
| Раздел 3. Организация связи при обеспечении пожарной безопасности городов и населенных пунктов | 33 | 22 | 6 | | 12 | | 4 | 11 | |
| | |||||||||
Похожие:
 | 2013г. Проверено зам. Директора по ур дюрина Н. Ю Преподаватель – организатор основ безопасности жизнедеятельности Алымов Виктор Александрович | | Согласовано Проверено Утверждено Руководитель методического объединения:... ... |
| Согласовано Проверено Утверждено Руководитель методического объединения:... Настоящая рабочая программа разработана на основе программы курса информатики и информационных технологий для 5 классов средней общеобразовательной... |  | «Информационная безопасность в банковской сфере» Охватывает все регионы Российской Федерации и представить без нее функционирование Банка России практически невозможно. Так стоит... |
| Согласовано Проверено Утверждено Руководитель методического объединения:... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным... | | Ученик 11 «а» класса Аверкин Владимир Проверено: Тищенко Алла Львовна Народ США внес Значительный вклад в победу над гитлеровской Германией и милитаристической Японией. В связи с тем, что война непосредственно... |
