Рабочая учебная программа по информатике и икт для 9 класса на 2013 -2014 учебный год
Скачать 385.55 Kb.
|
| 23 | ПР №8 «Формиро-вание простых и сложных запросов | 1 | Формирование ЗУН. Практическая работа | Уметь выполнять поиск записей в готовой базе данных; формировать запросы в БД. | Работа над ошибками | | | |||||||||
| 24 | Сортировка, добавление и удаление записей. | 1 | Формирование ЗУН. Работа с карточками | Уметь сортировать данные в таблице, используя СУБД Ms Access. | Пар.15 стр. 86 | | | |||||||||
| 25 | Создание запросов на удаление и изменение. | 1 | Формирование ЗУН. Практическая работа | Уметь создавать запросы на добавление, удаление и изменение данных в БД. | Пар.15 стр. 86 | | | |||||||||
| 26 | Контрольная работа №3. | 1 | Контрольная работа | | | Работа над ошибками | | | ||||||||
| Системы счисления- -7 часов | ||||||||||||||||
| 27 | Системы счисления | 1 | Изучение нового материала. Фронтальная беседа | Система счисления, позициионная система счисления, алфавит, основание системы счисления. | Записывать числа в римской системе счисления, записывать последовательность чисел в заданной системе счисления | Пар. 16 стр. 96 Ответить на вопросы стр.100 1-4 | | | ||||||||
| 28 | Числа в памяти компьютера. Двоичная и десятичная системы счисления | 1 | Формирование ЗУН. Объяснение учителя. | Алгоритмы перевода чисел из двоичной системы счисления в десятичную и наоборот. | Переводить числа в двоичный код, из двоичной системы счисления в десятичную. | Пар.17 стр.100 | | | ||||||||
| 29 | Двоичная арифметика. | 1 | Формирование ЗУН Практикум | Таблицы сложения и умножения в двоичной системе счисления | Производить арифметические действия над числами, записанными в двоичном коде. | Конспект урока | | | ||||||||
| 30 | Восьмеричная система счисления | 1 | Формирование ЗУН Работа под руководством учителя | Алгоритмы перевода чисел из десятичной и двоичной систем счисления в восьмеричную систему из 8-й системы счисления в десятичную и двоичную. | Переводить числа из десятичной и двоичной систем счисления в восьмеричную и наоборот. | Конспект урока | | | ||||||||
| 31 | Шестнадцатерич-ная система счисления. | 1 | Формирование ЗУН. Работа под руководством учителя | Алгоритмы перевода чисел из десятичной и двоичной систем счисления в 16-ю систему и обратно | Переводить числа из десятич-ной и двоичной систем счисле-ния в 16-ю и обратно. | Конспект урока | | | ||||||||
| 32 | Представление чисел в компьютере. | 1 | Изучение нового материала Самостоятельная работа | Представление положительных целых чисел в памяти компьютера | Иметь понятие о представле-нии положительных целых чисел в памяти компьютера | Пар.17 стр.100 | | | ||||||||
| 33 | Контрольная работа №4. | 1 | Проверка ЗУН Контрольная работа | Системы счисления. | Уметь выполнять основные действия в системах счисления | Работа над ошибками | | | ||||||||
| Табличные вычисления на компьютере – 10 часов | ||||||||||||||||
| 34 | Правила ТБ. Повторение темы «Информация и компьютер». | 1 | Актуализация ЗУН Беседа | Понятие информации и информационного процесса; измерение информации; структурная схема ПК. | Выполнение требований ТБ, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами ИКТ. | Повторение материала | | | ||||||||
| 35 | Электронные таблицы. | 1 | Изучение нового материала. Фронтальный опрос | Назначение табличного процессора, объекты Excel, типы данных Excel. | Уметь создавать электронную таблицу и работать в Excel. | Пар. 18 стр.105 | | | ||||||||
| 36 | ПР №9 «Правила заполнения Excel». | 1 | Формирование ЗУН. ПР. | Технология создания, редактирования и форма-тирования таблицы. | Уметь создавать заполнять, редактировать электронную таблицу, форматировать ЭТ. | Работа над ошибками | | | ||||||||
| 37 | Правила заполнения таблицы. Простейшие вы-числения в Excel | 1 | Комбинированный . Фронтальный опрос | Арифметические операции в Excel, формулы в Excel | Уметь выполнять простейшие вычисления в Excel. | Пар.19 стр. 110 | | | ||||||||
| 38 | Работа с диапозонами. Относительная адресация.Абсолютная и от-носительная адре-сация. | 1 | Изучение нового материала. Тест | Понятия относительной и абсолютной ссылки. | Уметь различать абсолютные и относительные ссылки, записывать формулы. | | | | ||||||||
| 39 | ПР №10 «Вычисления». | 1 | Формирование ЗУН. ПР. | Математические вычисления в электронных таблицах | Уметь проводить математические вычисления в электронных таблицах | Работа над ошибками | | | ||||||||
| 40 | Логические функции. | 1 | Комбинированный. Тест | Логические функции И, ИЛИ, НЕ | Уметь применять логические функции И, ИЛИ, НЕ | Конспект урока, пар.22 | | | ||||||||
| 41 | Деловая графика. | 1 | Формирование ЗУН. ПР. | графическая обработка данных | знать области применения деловой графики | Пар.21 стр.118 | | | ||||||||
| 42 | Построение диаграмм., математическое моделирование | 1 | Формиро-вание ЗУН. Пр. | Технология создания и редактирования диаграмм; | Уметь создавать и редактировать диаграммы; | Пар.23,24 стр.125 - 135 | | | ||||||||
| 43 | Контрольная работа №5. | 1 | Проверка ЗУН Контрольная работа | Табличные вычисления на компьютере | | Работа над ошибками | | | ||||||||
| Управление и алгоритмы – 8 часов | ||||||||||||||||
| 44 | Алгоритм. Способы записи алгоритмов. Управление и кибернетика | 1 | Лекция Индивидуальный опрос | Алгоритм и его свойства. Способы записи алгоритмов; блок-схемы. | Знать определение алгоритма, его свойства и способы записи, блок-схемы. | Пар.25 стр.140 | | | ||||||||
| 45 | Исполнители алгоритмов. Управление с обратной связью. | 1 | Лекция | Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). | Иметь представление об исполнителях. Уметь приводить примеры исполнителей. | Пар.26 стр. 143 | | | ||||||||
| 46 | Линейный алгоритм. Структура следование. Свойства алгоритма. | 1 | Комбинированный урок Массовый контроль | Разработка линейного алгоритма с использованием математических функций. | Уметь осуществлять разработку линейного алгоритма с использованием математических функций. | Пар.27, 28 стр.147 | | | ||||||||
| 47 | Разветвляющийся алгоритм. Структура ветвление. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы. | 1 | Комбинированный урок Экспресс-опрос по карточкам | Разветвляющийся алгоритм. Структура ветвление. Разработка алгоритма, содержащего ветвление. | Знать алгоритмическую конструкцию: ветвление. Уметь осуществлять разработку разветвляющегося алгоритма с использованием логических функций. | Пар.29 стр.159 | | | ||||||||
| 48 | Циклический алгоритм. Структура цикл. | 1 | Комбинированный урок Экспресс-опрос по карточкам | Циклический алгоритм. Структура цикл. Разработка алгоритма, содержащего цикл. | Знать алгоритмическую конструкцию цикл. Уметь осуществлять разработку циклического алгоритма с использованием операций повтора. | Пар.30 стр.164 | | | ||||||||
| 49 | Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм. Ветвление и последовательная детализация алгоритма | 1 | Комбинированный урок. Самостоятельная работа | Способы разбиения задачи на подзадачи, понятие и использование вспомогательного алгоритма. | Знать понятие вспомогательного алгоритма. Уметь осуществлять разбиение задачи на подзадачи, использовать вспомогательный алгоритм. | Пар.31 стр. 170 | | | ||||||||
| 50 | Решение задач на алгоритмы. | 1 | Обобщение ЗУН. Индивидуальная работа | Линейный, разветвляющийся и циклический алгоритмы в задачах | Уметь решать задачи на алгоритмы | Работа над ошибками | | | ||||||||
| 51 | Контрольная работа №6. | 1 | Проверка ЗУН. Контрольная работа | Управление и алгоритмы | | Работа над ошибками | | | ||||||||
| | ||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по информатике и икт на 2013-2014 учебный год Программа: Программы по информатике и икт макаровой Н. В. «Программа по информатике и икт» спб.: Питер, 2007 | | Рабочая программа по информатике и икт в 8 (общеобразовательном) классе на 2013 2014 учебный год Составлена в соответствии с «Примерной программой основного общего образования по информатике и икт». Учебник Информатика и икт.... |
 | Рабочая программа по биологии для 10 класса на 2013/2014 учебный год Программа основного общего образования по информатике и икт (утверждена приказом Минобразования России от 09. 03. 04. №1312) | | Рабочая программа по информатике и икт Рабочая программа по информатике и икт составлена для 8 класса на основе авторской программы Макаровой Н. В. Программа по информатике... |
| Рабочая учебная программа по информатике и икт для 9 класса на 2014 -2015 учебный год Учебник : Информатика. Базовый курс. 9 класс / И. Г. Семакин. Л. А. Залогова. С. В. Русаков. Л. В. Шестакова. – 2-е изд., испр и... | | Рабочая программа по информатике и икт в 10 классе на 2013 2014 учебный год Рабочая программа по Информатике и икт составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего,... |
| Рабочая программа по информатике и икт для 11 класса на 2012-2013... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов | | Рабочая программа учебного курса по информатике для 8 класса 2013-2014 учебный год Уменьшение часов происходит за счет резерва времени. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного... |
| Рабочая учебная программа по окружающему миру для 3 класса на 2013/2014 учебный год Директор мбоу зам директора по увр на заседании мо | | Рабочая учебная программа по литературному чтению для 3 класса на 2013/2014 учебный год Директор мбоу зам директора по увр на заседании мо |
| Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины по информатике... Курс ориентирован на учебный план, объемом 68 учебных часов (по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах), согласно фк буп от 2004 года.... | | Рабочая учебная программа по геометрии для11 класса на 2013-2014 учебный год Данная рабочая программа по математике для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего... |
| Учебному предмету "Информатика и икт" учителя математики и информатики... Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса составлена на основе авторской программы Н. В. Макаровой «Программа по информатике... | | Рабочая программа по информатике и икт для 4 класса Пояснительная записка Рабочая учебная программа соответствует требованиям федерального компонента государственных образовательных стандарта начального... |
| Рабочая программа по информатике в 8,9 классе учителя второй квалификационной категории Учебного плана оу на 2013-2014 учебный год (для 4-9 классов оу рт с русским языком обучения с изучением родного(чувашского)языка;... | | Рабочая учебная программа по физике для 11 класса 2014-2015 учебный год Рабочая учебная программа по физике для 11 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента... |
