Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы»





НазваниеАннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы»
страница4/14
Дата публикации25.03.2015
Размер0.88 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Аннотация программы учебной дисциплины


«Основания и обоснования информатики»
Целью дисциплины является систематизация знаний о базисных понятиях информатики в их взаимной согласованности и особенностях применения в различных технологиях разра­ботки программ; представление информатики в целом, в её конструктивном (проектном и про­грам­мном), научном и гуманитарном аспекте;

Задачами дисциплины являются:

  • определить основания информатики — взаимосогласованную систему кате­горий и базисных понятий, их свойств и отношений между ними;

  • представить основные положения теории деятельности для анализа и обосно­вания базисных категорий информатики, методов и средств, применяемых для разработки аппаратных и программных комплексов и систем;

  • рассмотреть теоретико-деятельностное обоснование информатики в разных аспектах построения аппаратных и программных и систем и их приложений — технологическом, инструментальном, управленческом, организа­ционном, внед­ренческом.


Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла М2 образовательной магистерской программы «Компьютерное моделирование» направления подготовки магистров 230100 «ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА»
Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся для успешного освоения дисциплины:
Уровень «знать»:

  • основные парадигмы программирования (императивное, фукнциональное, логическое и объектно-ориентированное программирование);
  • примеры успешного применения различных парадигм программирования при решении конкретных задач.



Уровень «уметь»:

  • выбрать парадигму программирования в зависимости от уровня изученности класса решаемых задач и модели жизненного цикла разрабатываемой информационной системы.


Дисциплины, последующие по учебному плану:

  • Научно-методический практикум;

  • Итоговая государственная аттестация


Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

  • Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

  • Способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

  • Способность свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3);

  • Способен осваивать новые методы и технологии, опираясь на знания фундаментальных основ становления информатики в ее историческом развитии (ОК10).

Профессиональные компетенции:

  • Способность применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий (ПК-1);

  • Способность разрабатывать концептуальные и теоретические модели решаемых научных проблем и прикладных задач (ПК-2).


В результате освоения дисциплины студент должен
Знать

  • концепции теории деятельности и идеях, на которых основано многообразие средств и совре­менных технологий создания программ;

  • проблемы, решаемые при организации жизненного цикла программы;




  • систему взаимосогласованных базисных понятий и категорий информатики их взаимосвязи и основные характеристики;

  • характеристики программно-аппаратных комплексов и систем как объектов и субъектов деятельности;

  • основные подходы к организации процесса разработки программно-аппа­ратных комплексов и систем;


Уметь

  • сделать сравнительный анализ и методологически обосновать выбор средств разработки для программ разных типов;

  • определить условия и ограничения применимости различных технологий и методов в зависимости от специфики проблемной области.


Владеть

  • типовыми методологиями, технологиями и инструментами, применяемыми для разработки программ;

  • методами обеспечения качества результата труда;

  • методами обеспечения качества и развития процесса разработки программ.


Содержание разделов и тем курса
Раздел 1 Краткий исторический обзор

  1. Методологические замечания, Историчность, Конструктивность

    1. Внешние спецификации и внутренние описания,

    2. Важность понятия «Граница», разрывы определимости,

    3. Категории элементарности и дополнительности

  2. Мировые информационные ресурсы:

    1. Языки, Тексты, Образы,

    2. Компьютеры, Программы, Базы данных и знаний, Сеть

    3. Различные миры в Реальном Мiре, содержащем Среды, Вещи и Существа:

      1. Субъекты среди существ, Внут­ренний мир Субъекта,

      2. Действительный мир,

      3. Знаковый мир и Объекты

  3. Краткая история Вычислительного дела

    1. Смена парадигм по десятилетним периодам ХХ века


Раздел 2 Основные конструкции

  1. Структура и функции Компьютера, Отход от принципов фон-Неймана в ходе развития вычислительной техники

  2. Действия и данные, составные действия — подпрограммы

  3. Уровни представления программ,

    1. Языки и исходные тексты,

    2. Статика и динамика, стадия трансформаций и стадия исполнения

  4. Интерпретация и трансляция,

    1. Смешанные вычисления и исполнение,

    2. Оптимизация

    3. Двойной смысл функциональности: описание функций и задание функцио­- нирования,

  5. Общее понятие свёртки, различие способов передачи параметров.
    Фундаментальное значение понятия «Информационная замкнутость» — гарантии отсутствия побочных эффектов при функционировании

    1. Переходы между уровнями сверток,

    2. Языковое обеспечение и типология сверток: Макросы, Подпрограммы, Объекты, Доступы, ВиртМашины


Раздел 3 Структуры Исполнения

  1. Исполнение действий, операционные обстановки высокого уровня (ООВУ)

    1. Согласованности в ООВУ, Совмещение нескольких ООВУ в одну

    2. Активные и Пассивные компоненты обстановки:

      1. Исполнитель и сигналы,

      2. Рабочая область с подобластями Входов и Выходов,

      3. Перечни Объектов и протоколов, Программный фрагмент

      4. Программные фрагменты и их строение, Предписания, их типология,

      5. Атрибуты предписаний:
        Оценка, значения (аргументы и результат), эффект, цель и смысл

    3. Замкнутость ООВУ, Частные разновидности обстановок

  2. Конкретная деятельность — Единичное исполнение программного фрагмента в заданной замкнутой обстановке

  3. Преобразователи, их разновидности: Функции, Автоматы, Объекты и т.д.

  4. Значения, Однократность и уникальность Значений,

  5. Внутреннее информационное время Единичного исполнения. Многомерность внутренних времен


Раздел 4 Объектные понятия

  1. Объектная парадигма:

    1. Объектно-ориентированные языки и Объектно-организован­ные системы

    2. Способы описания, Классы и наследование, полиморфизм.

    3. Объекты, типы Объектов, инкапсуляция

      1. Основные свойства Объектов — пассивность и замкнутость,

      2. Простые и составные Объекты, конфигурации Объектов

      3. Работа с составными Объектами, подОбъекты, доступы, навигация

      4. Соотношения Имя – Тип – Объект, Полиформизм

      5. Логическое строение Объекта: домен, методы, интерфейс

      6. Размещение Объектов в подпространствах, статус Объектности,

      7. Внутреннее подпространство Объектов,

    4. Соотнесение Значений и Состояний Объектов,

    5. Реализация Функций и Значений Объектами

  2. Конфигурации Объектов, навигационные типы

  3. Типы данных и их эволюция, Типы значений и типы Объектов

  4. Отдельные и связанные конфигурации Объектов, наведенная активность

  5. Общее понятие доступа: обобщение обозначения, именования, указателя, функции расстановки и т.п.

    1. Доступы как значения. Держатели доступа

  6. Реализация подпространств Объектами и конфигурациями


Раздел 5 Субъектные понятия

  1. Субъект, Строение Субъекта

    1. Активность и активаторы:

    2. Тик-так, Процессор, Креатор (создать и исполнить)

    3. Отсутствие активности в Знаковом мире

    4. Объективируемое представление Субъектов, Состояние Субъекта

  2. Взаимодействие Объектов и/или Субъектов,

    1. Протоколы, их классификация и реализация,

    2. Объективизация Субъектов в протоколах,

    3. Прерывания, Многоуровневость протокола и восстановление взаимодействия

    4. Элементарность Значений, Протоколы реализации передач Значения

  3. Реализация Объектов Субъектами, Субъекты реализуются Субъектами.
    ВиртМашины, как реализация Субъектов-исполнителей для ООВУ.


Раздел 6 Проектирование и Программирование

  1. Три «Священные коровы» информатики, Граница применимости Программирования

  2. Приложение Базисных категорий Системного анализа, Проектирования и Програм­мирования в требуемой области применения:

    1. Создание системы Объектов для требуемой области применения

    2. Организация структуры подпространств размещения:
      Объектов, Имен, Конфигураций, ВиртМашин

    3. Создание Виртуальных Машин, структуры управления и системы команд для свертки характеристических операций области применения

    4. Создание системы Протоколов взаимодействия Объектов как ассемблерных
      программ ВиртМашин в области применения

  3. Представление различных стилей программирования (Императивного, Функцио­нального, Событийного, ООП и т.д.) через описанную систему Базисных категорий и понятий

Раздел 7 Теоретико-деятельностные структуры

  1. Работы Московского Методологического Кружка по созданию Теории Деятельности (50-е – 90-е годы ХХ века)

  2. Структуры Деятельности, её компоненты, способы описания

  3. Содержательно-генетическая логика,
    Двуслойность атрибутивного знания, Многослойность Знакового Мира

  4. Естественное и Искусственное, Связи состояний и причинность, не наследуемость благоприобретенных свойств

  5. Метод восхождения от абстрактного к конкретному

  6. Воспроизводство Деятельности — «Клеточка целостности», необходимость Субъектного участия в Объективированном описании Действительности


Раздел 8 Гуманитарная информатика

  1. Человеческие и человеко-машинные взаимодействия, Программно-аппаратные системы и человек — равноправные Субъекты, партнеры при взаимодействии

    1. Гуманитарные приложения информатики (примеры):

      1. Электронная подготовка изданий

      2. Образовательная информатика

      3. Порождение и понимание текстов в деятельности. Смыслы и содержание


Раздел 9 Взаимодействия Субъектов

  1. Задачи и методы управления, анализ управленческих функций

  2. Мульти-Структуры организованностей, Ролевые места, ограничивающие протоколы

  3. Примеры протоколов различного уровня жесткости: от Программного фрагмента через Партитуру, Роль и Сценарий до художественного Текста

  4. Информационно-деятельностная структура Мiра — система Взаимо­действия миров: Внутреннего, действительного и знакового

  5. Деятельность (в общем смысле) — как «клей» цивилизации


Раздел 10 Общесистемные структуры

  1. Понимание, рефлексия, мышление, пополнение культуры

  2. Теоретико-деятельностное описание систем

  3. Определение категории системы. Уровни системы: структуры, функционирование, процессы, организованности и морфология

  4. Системный анализ, структура функционирования, проектирование, определение сетки организованностей, морфология материала, а затем программирование — этапы Пути создания современных сверхсложных информационных систем

  5. Организация взаимодействия Субъектов — Субъектно-организо­ван­ные системы, — проблематика современной Информатики

  6. Мыследеятельность и коллективная деятельность, СМД-методология, Оргдеятель­ностные игры



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация...
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)»
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 080114 аннотация...
В результате изучения учебной дисциплины Информатика и икт студент должен обладать общими компетенциями
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 140448 аннотация...
Специальность Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины Авторская кукла Уровень...
Цели освоения учебной дисциплины: формирование системы знаний и практических навыков в области декоративно-прикладного искусства,...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconПаспорт программы учебной дисциплины «Операционные системы» Область применения
Рабочая программа учебной дисциплины «Операционные системы» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины одб. 02 Литература Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconПаспорт программы учебной дисциплины «системы обработки графической...
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины обд 01 «Русский язык»...
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине интеллектуальные информационные...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Интеллектуальные информационные системы». М.: Изд. МиигаиК. Упп «Репрография», 2014 г.,...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация рабочей учебной программы дисциплины б в. 11 «Организация секретарского обслуживания»
Информационные системы в управлении”, “Документоведение”, “Технологии документационного обеспечения управления”, “Архивоведение”...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация дисциплины Базовой (вариативной) части цикла Аннотация...
«Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (мгюа)»
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 10 Математика...
Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconАннотация программы учебной дисциплины Информационные технологии...
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности...
Аннотация программы учебной дисциплины «Интеллектуальные системы» iconПример аннотация рабочей программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос для...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск