Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления





НазваниеУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления
страница9/11
Дата публикации19.04.2015
Размер0.56 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса)


  1. Идентифицируйте правильные высказывания.

*a) Основная запись поставщика подразделяется на три области данных: основные данные, бухгалтерские данные и данные закупки.

*b) При проводке оцененного поступления материала система обновляет счета расхода или запасов.

c) MM и FI создают и используют различные модификации счетов для соответствующих ракурсов основной записи поставщика.

d) Заявка - это связывающий контракт с поставщиком для заготовки определенных материалов или услуг по определенным условиям.

  1. Какие из следующих высказываний об интеграции между MM и PP являются правильными?

*a) Многоуровневое планирование потребности может создавать резервирования для материалов.

*b) Компоненты могут отпускаться к производственным заказам.

*c) Материалы могут быть получены из производственных заказов.

*d) При выполнении планирования потребности учитываются заказы на поставку, введенные вручную.

  1. Какие из следующих высказываний о созданных в других модулях (за исключением ММ) заявках являются правильными?

*a) SD может создавать заявки для заказов на поставку третьему лицу.

b) Заявки в PS и PM создаются только для потребностей в работах.

c) Созданные в других модулях заявки всегда контируются и поэтому не оказывают никакого влияния на управление запасами.

d) Заявки из SD анализируются при планировании потребности и при необходимости изменяются на основании изменений потребности.

*e) Заявки других модулей могут зависеть от процедуры деблокирования.

  1. Какие из следующих высказываний о стандартном логистическом процессе SAP являются правильными?

a) Заказы клиентов автоматически создают резервирования.

*b) Резервирования учитываются при детерминированном ППМ в качестве «потребностей».

c) Планирование потребностей создает непосредственно плановые заказы, производственные заказы, заявки и заказы на поставку в зависимости от потребности.

d) Спецификации создаются автоматически, и материалы для них отпускаются в течение всего производственного процесса.

*e) Заказы клиентов могут обходить планирование потребности и, в случае необходимости, создавать заявки для прямой заготовки материалов.

  1. Какие высказывания о классе оценки являются верными?

a) Класс оценки ведется в основной записи материала на уровне склада. Таким образом возможна отдельная оценка для каждого склада.

*b) Класс оценки ведется в основной записи материала на уровне области оценки. Таким образом возможен раздельный выбор счета для разных материалов одного вида. Например, различные материалы одного вида могут проводиться по разным счетам запасов.

c) Для раздельной оценки запасов материала необходимы виды оценки. Для видов оценки создается выбор счета.

d) Класс оценки - это стандартный класс системы классов. Признак данного класса указывает на среднюю скользящую цену или стандартную цену на экране бухгалтерского учета основной записи материала. Благодаря этому становится возможным поиск материалов со подобной ценой. Поиск возможен по отдельным значениям, интервалам и указанным отношениям «Больше/Меньше, чем».

*e) Классы оценки присваиваются видам материалов или группам видов материалов посредством ссылочных классов счета. Использование классов оценки у материалов одного вида ограничивается, таким образом, классом оценки или группой классов оценки.

  1. Какие из следующих высказываний о стандартном логистическом процессе SAP являются правильными?

a) заказы клиентов автоматически создают резервирования.

*b) Резервирования учитываются при детерминированном ППМ в качестве «потребностей».

c) Планирование потребностей создает непосредственно плановые заказы, производственные заказы, заявки и заказы на поставку в зависимости от потребности.

d) Спецификации создаются автоматически, и материалы для них отпускаются в течение всего производственного процесса.

*e) Заказы клиентов могут обходить планирование потребности и, в случае необходимости, создавать заявки для прямой заготовки материалов.

  1. Какие высказывания о классе оценки являются верными?

a) Класс оценки ведется в основной записи материала на уровне склада. Таким образом возможна отдельная оценка для каждого склада.

*b) Класс оценки ведется в основной записи материала на уровне области оценки. Таким образом возможен раздельный выбор счета для разных материалов одного вида. Например, различные материалы одного вида могут проводиться по разным счетам запасов.

c) Для раздельной оценки запасов материала необходимы виды оценки. Для видов оценки создается выбор счета.

d) Класс оценки - это стандартный класс системы классов. Признак данного класса указывает на среднюю скользящую цену или стандартную цену на экране бухгалтерского учета основной записи материала. Благодаря этому становится возможным поиск материалов со подобной ценой. Поиск возможен по отдельным значениям, интервалам и указанным отношениям «Больше/Меньше, чем».

*e) Классы оценки присваиваются видам материалов или группам видов материалов посредством ссылочных классов счета. Использование классов оценки у материалов одного вида ограничивается, таким образом, классом оценки или группой классов оценки.

  1. Какие поля основной записи материала имеют непосредственное влияние на выбор счета в управлении материальными потоками?

a) Вид материала (общие данные)

*b) Класс оценки (экран бухгалтерского учета)

c) Вид оценки (организационные уровни)

d) Тип оценки (экран бухгалтерского учета)

e) Группа контировки (сбыт)

  1. Необходимо ввести альтернативного получателя платежа при поступлении счета. Какие для этого существуют возможности?

*a) При вводе счета в контроле счетов логистики вы дополнительно заполняете поле Выставитель счета. В данном случае этот кредитор будет использоваться как выставитель счета вместо поставщика из заказа и учитываться программой платежей как получатель платежа.

*b) Вы заполняете поле "Альтернативный получатель платежа" в основной записи кредитора и можете указать в счете альтернативного получателя платежа.

*c) Вы предварительно определяете альтернативного получателя платежа посредством роли партнера.

d) Вы вводите альтернативного получателя платежа в основной записи поставщика. При вводе счета поставщик из заказа автоматически заменяется на альтернативного получателя платежа. Дальнейшие изменения уже невозможны.

  1. Какие виды запаса являются неоцениваемыми?

*a) Блокированный при поступлении материал

b) Блокированный запас

*c) Точка заказа (минимальный запас)

d) Консигнационные запасы

  1. Как можно отобразить бесплатную поставку в управлении материальными потоками R/3?

a) Вы вводите заказ на поставку с ценой заказа на поставку, но проводите поступление с неоцененным видом движения и ссылкой на заказ на поставку.

*b) Вы вводите позицию заказа на поставку, устанавливаете в качестве индикатора расчета пробел, а цену заказа на поставку - на ноль, а затем выполняете проводку поступления материала.

*c) Вы не вводите заказ на поставку, а выполняете проводку бесплатной поставки со специальным видом движения в управлении запасами.

d) Вы создаете материал с видом материала UNBW и проводите поступление материала без ссылки на заказ на поставку.

  1. Какие возможности анализа есть в ИСЛ?

a) Просмотр списков

*b) Стандартный анализ

*c) Гибкий анализ

d) Стандартные отчеты

  1. Какие разделы управления материальными потоками используют технику условий?

a) Выбор источника поставки

*b) Расчет цены

*c) Выбор выходного документа

d) Проверка доступности

*e) Выбор партий

  1. Какими функциями обладает книга источников поставок?

*a) Книга источников поставок является основной записью закупки, содержащей зависимые от времени допустимые источники поставки материала.

*b) В книге источников поставок отдельные источники поставки материала могут быть блокированы на определенный период времени.

*c) Если для завода или материала существует обязательное ведение книги источников поставок, то заказывать материал можно только из источников поставки, действительных согласно книге источников поставок.

*d) Записи книги источников поставок можно сделать релевантными для ППМ при помощи индикатора в книге источников поставок.

e) В книге источников поставок можно хранить зависимые от времени условия цены для отношения материал-поставщик.

  1. Как определяются условия при создании заказа на поставку?

*a) Посредством созданной в настройке последовательности доступа может определяться соответствующая инфо-запись.

*b) Если речь идет о созданной вручную инфо-записи, тогда условия можно непосредственно копировать из инфо-записи в заказ на поставку.

*c) Если речь идет о созданной автоматически инфо-записи, тогда существует только ссылка на последний заказ на поставку, из которого затем определяются условия.

*d) Условия можно вводить вручную. Однако дифференцированные цены не допускаются.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconРабочая программа дисциплины «Корпоративные информационные системы...
Корпоративные информационные системы и базы данных: рабочая программа /Малов Ю. Ю.– Спб.: Ивэсэп, 2012. – 13 с
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд / рабочая программа учебной дисциплины...
Целью дисциплины является получение знаний о правовом регулировании частноправовых отношений международного характера
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о важнейшем разделе современной экономической теории...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины (модуля) 4
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconРабочая программа учебной дисциплины менеджмент
...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные информационные системы для направления iconРабочая программа учебной дисциплины бизнес-планирование
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск