Публичный отчет за 2012-2013 учебный год мбоу лицея №6 Информационная справка
Скачать 2.14 Mb.
|
Информация об организации питания в 2012-2013 уч. году
Охрану Лицея осуществляет ЧОП «Гарант плюс» по договору с 7-30 часов до 19-00 часов ежедневно, кроме воскресенья, в субботу с 7-30 до 15-00 часов. В Лицее по приказу директора осуществляется пропускной режим для посторонних лиц. Оплата за охрану Лицея идет за счет местного бюджета. Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс Активная работа Лицея по реализации проекта «Школа - территория здоровья» позволяет проанализировать основные наиболее часто использующиеся формы здоровьесберегающей деятельности. Здоровьесберегающая деятельность Лицея включает в себя следующие мероприятия: -диспансеризация; -профилактические прививки; -дни и недели здоровья; -спортивные общелицейские праздники; -участие в городских и краевых спортивных соревнованиях; -беседы о здоровье с учащимися; -беседы о здоровье с родителями; -витаминизация; -оформление классных и школьных «Уголков здоровья». Кроме традиционных форм работы, содействующих сохранению и укреплению здоровья, в Лицее используются методы профилактики так называемых «школьных» болезней. Профилактика и коррекция «школьных» болезней (близорукость, нарушение осанки) во многом зависит от соблюдения гигиенических норм естественного и искусственного освещения, соответствия размеров школьной мебели возрастно-антропометрическим параметрам школьника, а также от величины учебной нагрузки. Среди специфических методов профилактики прогрессирования близорукости используется специальная гимнастика для снятия зрительного напряжения. Для профилактики и коррекции нарушений осанки используются физминутки на уроках и динамические часы в ГПД, позволяющие формировать правильную осанку и стабилизировать имеющиеся функциональные нарушения позвоночника. Профилактика заболеваний носоглотки проводится с использованием дыхательной и звукоречевой гимнастики на уроках музыки и английского языка. В Лицее вопросу при организации учебного процесса, режима дня, учебной и внеучебной нагрузки уделяется внимание -единому расписанию первой и второй половины дня; -соединению базового и дополнительного образования; -творческому развитию учащихся в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности; -формированию образовательного и воспитательного пространства; -организации совместной работы с родителями; -созданию образовательного пространства школы как пространства выбора для учащихся; -организации проектно-исследовательской деятельности по вопросам ЗОЖ в начальной школе и среднем звене; -организации отдыха и досуга детей во внеурочное время; -разнообразию и качеству работы кружков, секций, студий в системе дополнительного образования Лицея; -созданию максимально комфортных условий в образовательном учреждении. Общеизвестно, что состояние здоровья детей в современных условиях значительно зависит от условий, в которых находятся дети (безопасность пребывания в школе, санитарно-гигиеническое состояние помещений, освещенность и температурный режим помещений, нормальное функционирование всех систем жизнеобеспечения). Поэтому этому вопросу уделяется большое внимание. Кроме того, рациональное соотношение учебной нагрузки и отдыха, соответствие методов преподавания возрастным и индивидуальным особенностям детей, учет психического и эмоционального состояния ребёнка содействуют охране и укреплению детского здоровья. Внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий позволяет добиться положительных изменений в состоянии здоровья школьников. В Лицее в зимне-весенний период работала «Школа будущего первоклассника». Основной целью подготовки к школе является формирование у дошкольника именно тех качеств, которые, прежде всего, необходимы для овладения учебно-познавательной деятельностью - любознательности, инициативности, самостоятельности, произвольности, творческого самовыражения ребенка и др. Кроме того у дошкольников снижается стрессообразующий фактор при посещении 1 класса. На каждом уроке педагогами и администрацией Лицея уделяется пристальное внимание вопросам регламентации учебного материала, создания и поддержания благоприятного психологического микроклимата и в процессе обучения, и во внеурочное время. Коллектив Лицея продолжает поиски педагогических технологий, позволяющих решить задачу совмещения высокой продуктивности учебного процесса с такими педагогическими технологиями, которые позволяют сохранить, а в некоторых случаях и укрепить уровень имеющегося здоровья. Учителя апробируют в учебном процессе новые технологии, успешно сочетая старые, традиционные методы и формы проведения занятий с современными методиками. Участие в краевых и городских мероприятиях по вопросу сохранения и укрепления здоровья школьников:
Каждый учебный день учащиеся начинают с утренней зарядки. Она приучает детей вести ЗОЖ и укрепляет мышцы тела. Большое внимание уделено на уроках правильной осанке. На переменах ребята играют в различные малоподвижные игры, это развивает двигательную активность. Большую роль играет проветривание кабинета, озеленение кабинета создает положительный фон, тепло и уют. Таким образом, успешная работы по сохранению и укреплению здоровья, по формированию здорового образа жизни даёт положительный результат – учащиеся реже болеют, меньше пропускают занятия, хорошо работают на уроках. Количество проведенных общешкольных родительских собраний по вопросу сохранения и укрепления здоровья учащихся
Вопросы сохранения и укрепления здоровья школьников обсуждаются на родительских собраниях в соответствии с планом воспитательной работы:
Мониторинговые исследования по здоровьесбережению 1. Мониторинг качества образования на основе внедрения здоровьесберегающих технологий. 2. Моноторинг деятельности классных руководителей («Дневник класса», «Портфолио») Количество публикаций в школьных, городских, краевых, федеральных СМИ по вопросу сохранения и укрепления здоровья школьников
Мероприятия по профилактике инфекционных и вирусных заболеваний
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный отчет мбоу марьяновская сош 2013-2014 учебный год Х Марьяны... ... | | Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных предметов за 2012-13 уч год |
 | Публичный отчёт мбоу сош№124 г. Уфа, Октябрьский район за 2011-2012... Учебная неделя составляет 6 дней для обучающихся 2 – 11 классов, 5 дней – для обучающихся 1 класса | | Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
| Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | | 1. Общая характеристика учреждения Публичный отчет о деятельности мбоу отношинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год |
| Публичный отчет за 2012-2013 учебный год «имидж лицея как ресурс развития города, края» Полное наименование общеобразовательного учреждения (в соответствии с Уставом): Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... | | 2012 – 2013 учебный год. Информационная справка Свидетельство о государственной аккредитации – серия 35А01 №0000109 №3426 дата выдачи 29 апреля 2013 года |
| Публичный отчет школы за 2009-2010 учебный год Краткая информационная справка Образовательное учреждение: Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с этнокультурным русским... | | Информационная справка по дисциплине «история психологии» для студентов... Сроки изучения дисциплины: с 3 сентября 2012 года по 6 июля 2013 года (III – IV семестры) |
| Публичный отчёт директора мбоу сош №1 г. Нижний Ломов Полутиной Н. А. за 2012/2013 учебный год Реализация программы перехода на стандарты II поколения в первых, вторых, третьем (пилотном) классах | | Информационная справка По спецкурсу: «Социология физической культуры и спорта», по специальности «физическая культура (бакалавр)», для студентов 2 курса... |
| Информационная справка По дисциплине: «Социология физической культуры и спорта», по специальности «физическая культура (педагог фк)», для студентов 4 курса... | | Публичный отчет директора лицея №1550 за 2011-12 учебный год |
| Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... | | Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на... |
