Скачать 0.73 Mb.
|
Раздел 3 Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования. | | 140 | |
МДК 01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации | | | |
Тема 3.1 Функции и технические характеристики ПК. | Содержание: | 11 | |
Логические основы ЭВМ, элементы и узлы. | 10 | 1, 2 | |
Практические работы: Составление таблицы «Доказательство истинности дистрибутивного закона». Решение примеров диаграмм Эйлера – Венна. Составление таблицы истинности для триггера. Составление таблиц состояний дешифратора. | 4 | | |
Лабораторные работы: Построение логических схем конъюнкции, дизъюнкции, инверсии, И-НЕ, ИЛИ-НЕ, ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ. Решение задач с использованием таблиц истинности конъюнкции, отрицания, схемы И-НЕ, ИЛИ-НЕ. Построение триггерных цепей. Построение логической схемы полусумматора. Составление схемы линейного и многокаскадного дешифратора. Составление схемы передачи данных из регистра в регистр. Составление схемы с разными типами счетчиками. | 6 | ||
Самостоятельная работа: Составление логических схем элементов ввода и обработки информации. Составление таблиц состояний элементов ввода и обработки информации. Ответы на вопросы по теме «Классификация видов и архитектура персональных компьютеров и серверов». Тестирование на тему «Ввод и обработка информации в ПК». | 1 | ||
Тема 3.2 Организация системы ввода информации | Содержание: | 3 | |
Система прерываний и приостановок, состояние процессора. Виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия. | 2 | 1, 2, 3 | |
Лабораторные работы: Организация системы ввода информации. Создание диаграммы процесса прерываний. Создание схемы управления клавиатурой. Составление схемы устройств мыши. | 2 | | |
Самостоятельная работа: Подготовка сообщений на тему «Организация ввода информации» | 1 | ||
Тема 3.3 Технология обработки текстовой информации. | Содержание: | 14 | |
Текстовая информация. Обработка текстовой информации. Технология обработки текстовой информации. Форматы текстовых файлов. Текстовые редакторы. | 10 | 2 | |
Лабораторные работы: Форматы для текстового документа. Расширение и атрибуты файла. Установка конвертора в формат PDF для MS Office. Создание нового текстового документа. Разные способы создания документа. Машинописный набор текста с использованием режима вставки и замены. Форматирование текста. Форматирование символов. Форматирование абзацев. Списки. Таблицы в текстовых редакторах. Создание таблиц. Форматирование таблиц. Расчетные операции в таблицах. Построение диаграмм. Средства автоматизации работы. Стили и шаблоны. Управление данными. Графические объекты в текстовых редакторах. Вставка и действия с графическими объектами (картинками и рисунками). Создание, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора – схемы, организационных диаграмм. Форматирование больших документов. Структура многостраничного документа. Колонтитулы, страницы. Ссылки в документе. Сноски. Закладки. Перекрестные ссылки. Указатель. Оглавление. Гиперссылка. Совместное использование документа. Главный документ. Работа с версиями документа. Учет исправлений документа. Защита документа. | 10 | | |
Самостоятельная работа: Подготовка к практическим работам. Создание комплексного документа. Подготовка вопроса теста на тему «Текстовые редакторы». | 4 | ||
Тема3.4 Технологии обработки числовой информации. | Содержание: | 14 | |
Числовая информация. Обработка числовой информации. Особенности электронных таблиц. Форматы числовых данных. Структуризация данных (ячейка, строки, столбцы, листы). Адресация данных. | 10 | 2 | |
Лабораторные работы: Создание документа с помощью электронных таблиц. Рабочие книги. Рабочие листы. Ячейки. Данные Excel. Форматы данных. Способы ввода и оформления данных. Быстрый и сложный ввод. Автозаполнение ячеек данными. Организация расчетов в электронных таблиц. Формулы. Функции. Мастер функций. Основные функции. Графические объекты в электронных таблицах. Диаграммы. Графические объекты. Управление данными. Сортировка. Фильтрация. Анализ данных. Применение форм. Сводные таблицы. Проверка рабочего листа. Поиск ошибок. Ошибки в рабочих листах. Построение графиков с помощью электронных таблиц. Использование формул. Использование встроенных функций. Использование электронных таблиц для решения задач. | 10 | | |
Самостоятельная работа: Подготовка к практическим работам. Обработка цифровой информации. Подготовка вопроса теста на тему «электронные таблицы». | 4 | | |
| Содержание: | 16 | |
База данных. Типы баз данных. Структура баз данных. Реляционные базы данных.Связи между таблицами в реляционных базах данных. Свойство полей. Системы управления базами данных. Виды СУБД. MS Access. Объекты MS Access. | 10 | 2 | |
Лабораторные работы: Проектирование базы данных. Создание структуры базы данных. Ввод данных в табличную форму по заданным условиям. Типы данных. Режимы работы с СУБД. открыть, создать, конструктор. Приемы работы с объектами базы данных. Создание объектов (таблицы, запроса, формы, отчета). Обработка данных в базе данных. Управление данными. Поиск и печать данных: сортировка, фильтрация, запросы, отчеты по заданным условиям. Работа с внешними данными. Использование внешних данных. Импортирование, экспорт, связи. | 10 | | |
Самостоятельная работа: Подготовка к практическим занятиям. Оформление результатов практических занятий по заданным критериям. Подготовить вопросы теста на тему «Технология обработки баз данных». Подготовить сообщение на тему «База данных». | 6 | ||
Тема 3.5 Технология обработки звуковой информации. | Содержание: | 6 | |
Звуковая информация. Программы обработки звука. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука. Оцифровка звука. Стандартные программы: регулятор громкости, звукозапись, лазерный проигрыватель, универсальный проигрыватель. Профессиональные средства для работы со звуком. Программы для работы с цифрой и MIDI музыкой | 2 | 2 | |
Лабораторные работы: Работа со звуковой информации. Запись, обработка и сохранение звуковой информации с помощью звукозаписи. Использование Wave файла. Оценка информационного объема. | 2 | | |
Самостоятельная работа: Подготовка к практическим занятиям. Оформление результатов практических занятий по заданным критериям. Вставка мультимедийных объектов в разные документы. Обработка мультимедийного документа. Запись аудио музыки в ПК средствами мультимедийа. Подготовка вопроса теста на тему «Технологии обработки звуковой информации». | 4 | ||
Тема3.6 Технология обработка графической информации. | Содержание: | 10 | |
Графическая информация Форматы графических файлов. Программы обработки графических изображений. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений. Основные понятия компьютерной графики. Форматы файлов растровой графики. | 6 | 2 | |
Практические работы: Соотношение между векторной и растровой графикой. Векторизация растровых изображений. Растрирование векторного изображения. | 1 | | |
Лабораторные работы: Преобразование изображения вставленные в документы. Использование диалогового окна «Формат рисунка», вкладки «Работа с рисунком» в окнах приложений. Работа с текстовыми объектами. Растровая графика. Средства работы с растровыми редакторами. Геометрические преобразования изображения в растровом редакторе Paint (отразить и растянуть по вертикали и наклонить по горизонтали слово или преобразовать растровое фотографическое изображение в мозаику и рельеф). Векторная графика. Средства работы с векторными изображениями. Трехмерная графика. Создание трехмерной графики в векторном редакторе OpenOffice Draw. Рисование различных трехмерных геометрических фигур. Установка различных параметров (освещенность, материал, цвет). Выполнение графических построений в системе компьютерного черчения. Геометрическое построение угла, равного заданному. Построение треугольника по двум сторонам и углу между ними, а также по трем сторонам. Построение перпендикуляра к заданной прямой. Построение биссектрисы неразвернутого угла. | 6 | ||
Самостоятельная работа: Создание и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики. Вставка мультимедийных объектов в разные документы. Оформление комплексного документа. Подготовка вопроса теста на тему «Технологии обработки графической информации». | 4 | ||
Тема 3.7 Подготовка печатной продукции на компьютере. | Содержание: | 10 | |
Настольные издательские системы. | 6 | 2 | |
Практические работы: Интерфейс программы. | 1 | | |
Лабораторные работы: Приемы работы с текстом. Импорт. Буфер обмена. Вставка графических изображений. Импорт. Буфер обмена. Связывание. Приемы автоматизации. Использование шаблонов. Применение стилей оформления абзацев. Использование библиотек. Приемы работы с цветом. | 4 | ||
Самостоятельная работа: Тестирование на тему «Обработка мультимедийной информации». Ответы на вопросы по теме «Обработка аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов». Выполнение контрольной работы на тему «Обработка аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов». | 4 | ||
Тема 3.8 Управление файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети. | Содержание: | 6 | |
Файлы данных. | 4 | | |
Лабораторные работы: Управление файлами данных на локальных запоминающих устройствах. Создание, копирование, перемещение, копирование, переименование, удаление. Восстановление удаленных файлов. Выбор группы файлов. Содержимое папок. Методы отображения файлов. Работа с окнами папок в режиме таблицы. Просмотр скрытых и системных файлов. Поиск файлов. Копирование содержимое дисков. | 4 | | |
Самостоятельные работы: Подготовка сообщения на тему «Управление файлами данных». Подготовка вопроса теста на тему « Ввод цифровой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультиедийного оборудования». | 2 | | |
Тема 3.9 Распечатка, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода. | Содержание: | 4 | |
Процесс распечатки, копирования и тиражирования документов на принтере и других периферийных устройствах вывода. | 2 | | |
Практические работы: Подготовка принтера к распечатке документа. | 1 | | |
Лабораторные работы: Настройка параметров принтера. Управление принтерами. Печать из приложений. Приостановка печати. Отмена печати заданий. Направление на печать с помощью перетаскивания. Распечатка документа. Процесс распечатки документа на локальном и на сетевом принтере. | 1 | | |
Самостоятельная работа: Определение параметров принтера домашнего принтера. Контрольная работа на тему «Ввод цифровой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультиедийного оборудования». | 2 | | |
| Учебная практика:
| 46 | |
|
Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Участие в лечебно-диагностическом и Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | Рабочая программа профессионального модуля пм. 02. Приготовление теста 2012 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля пм. 03. Разделка теста 2012 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Приготовление блюд из овощей и грибов» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям... | Рабочая программа профессионального модуля приготовление блюд из рыбы Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | ||
Рабочая программа профессионального модуля приготовление сладких блюд и напитков Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | Рабочая программа профессионального модуля диагностическая деятельность Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля приготовление хлебобулочных,... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | Рабочая программа профессионального модуля неотложая медицинская помощь Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Оказание доврачебной... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Оказание доврачебной... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | ||
Рабочая программа профессионального модуля уход за сельскохозяйственными... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | Рабочая программа профессионального модуля приготовление блюд и гарниров... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... | ||
Профессионального модуля Рабочая учебная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... | Рабочая программа профессионального модуля пм. 1 Управление ассортиментом товаров Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... |