ПЕРЕЧЕНЬ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ
учащихся 6 класса
Модуль
|
Раздел
|
Название работы
(изделия)
|
СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КОНСТРУКЦИОННЫХ
И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ
|
Раздел 1 –
Технология создания изделий из древесины и древесных материалов.
Раздел 2 –
Технологии художественно-прикладной обработки материалов. Декоративно-прикладное творчество.
Раздел 3 –
Технология создания изделий из металлов и искусственных материалов.
|
Подставка деревянная под горячее
|
Подставка для карандашей
|
Подставка для цветов
|
Настенное панно
|
Подставка для инструмента
|
Рамка для фотографий
|
Скворечник
|
Накопитель мелких вещей для прихожей
|
Вешалка для одежды
|
Полочка для мелочей
|
Урна
|
Детские носилки
|
Ручка для инструмента
|
Киянка
|
Ящичек из стали для метизов
|
Угольник для оконной рамы
|
Ручки к ящикам
|
Подставка для книг
|
Подсвечник
|
Скалка
|
Разделочная доска
|
Крючок для вешалки
|
Терка и для штукатурных работ
|
Грабли
|
Шпатель
|
Пинцет
|
Отвертка
|
Гаечный ключ
|
Мотыжка
|
ТВОРЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
|
Раздел 6 – Информационные технологии
Раздел 7 –
Творческое проектирование и изготовление изделий
|
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
на тему по выбору
|
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА
Учащиеся должны знать:
что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;
основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;
пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;
виды пиломатериалов; учитывать их свойства при обработке;
общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении слесарных операций;
назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;
основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по используемым в них рабочим телам;
виды пиломатериалов;
возможности и использование ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;
источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;
общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы;
виды неисправностей вентильных головок и пути их устранения;
устройство сливного бачка.
уметь:
рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;
осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;
производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции;
читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;
понимать содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;
графически изображать основные виды механизмов передач;
находить необходимую техническую информацию; .
осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;
читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;
выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном и токарном станках по дереву;
выполнять шиповые соединения;
шлифовать и полировать плоские металлические поверхности;
владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовку, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);
• применить политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности.
Должны владеть компетенциями:
ценностно-смысловой;
дятельностностной;
социально-трудовой;
познавательно-смысловой;
информационно-коммуникативной;
межкультурной
учебно-познавательной.
С по с о б н ы решать следующие жизненно-практические задачи:
вести экологически здоровый образ жизни;
использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач; как источник информации;
планировать и оформлять интерьер: проводить уборку квартиры, ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях;
проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.
ЛИТЕРАТУРА
Рабочая программа ориентирована на использование следующих основных и дополнительных учебно-методических пособий:
для учащихся:
Самородский, П. С. Технология. Технический труд : 6 класс : учебник для учащихся общеобразоват. учреждений / П. С. Самородский, А. Т. Тищенко, В. Д. Симоненко; под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2011.
Самородский, П. С. Технология. Технический труд : 6 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / П. С. Самородский, В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2011.
Технология : 6 класс : учебник для учащихся общеобразоват. учреждений / В. Н. Правдюк (и др.) ; под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2011
Викторов, Е. А. Технология : тетрадь для 6 кл. (вариант для мальчиков) / Е. А. Викторов. - Саратов : Лицей, 2000.
Карабанов, И. А. Технология обработки древесины : учеб. для учащихся 5—9 кл. общеобразоват. учреждений / И. А. Карабанов. - 6-е изд. - М.: Просвещение, 2004.
Для учителя:
Боровков, Ю. А. Технический справочник учителя труда : пособие для учителей 4-8 кл. / Ю. А. Боровков, С. Ф. Легорнев, Б. А. Черепащенец. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1980.
Ворошин, Г. Б. Занятие по трудовому обучению. 6 кл.: обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы, ремонтные работы в быту : пособие для учителя труда / Г. Б. Ворошин [и др.]; под ред. Д. А. Тхоржевского. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1989.
Коваленко, В. И. Объекты труда. 6 кл. Обработка древесины и металла: пособие для учителя / В. И. Коваленко, В. В. Куленёнок. – М.: Просвещение, 1990.
Рихвк, Э. Обработка древесины в школьных мастерских : книга для учителей технического труда и руководителей кружков / Э. Рихвк. - М. : Просвещение, 1984.
Самородский, П. С. Технология ведения дома в 5-8 классах. : Технический труд : метод. пособие / П. С. Самородский, В. Д. Симоненко – М. : Вентана-Граф, 2007.
Самородский, П. С. Технология создания изделий из металла : 5-7 классы : метод. пособие / П. С. Самородский; под ред. В. Д. Симоненко – М. : Вентана-Граф, 2007.
Пономарева Н. А. технология. 5-11 классы. Проектная деятельность на уроках: планирование, конспекты уроков, творческие проекты, рабочая тетрадь для учащихся. – Волгоград : Учитель, 2010
Технология : программы начального и основного общего образования / М. В. Хохлова (и др.) - М.: Вентана-Граф, 2010.
Барышникова М.Ю. и др. Информационные технологии для учителя-предметника. - Москва.2003.
Гребенников С.К. и др. Начальная компьютерная грамотность. - Самара.2002.
Информатика. 5-6 класс. Начальный курс. Учебник. 2-е изд., переработанное / Под ред. Н.В.Макаровой. - СПб.: Питер.2005.
Босова Л. Л. Информатика. Пропедевтический курс. 5-6 класс. Москва. 2003.
Рабочая программа по технологии (6 класс – вариант для мальчиков) Страница
|
