Тематика курсовых работ по дисциплине «Социология»
Научный руководитель: к.фил.н., доцент Абрамкина С.Г.
1. «Средний класс» в современной России: проблемы становления и перспективы развития.
2. Социологический портрет российской бедности.
3. «Новые богатые» и «новые бедные» в системе стратификации современного российского общества.
4. Маргинальные группы в социальной структуре общества.
Социальная мобильность населения и факторы ее формирования в России.
Роль и место молодежи в социальной структуре общества.
Критерии успешной социализации молодежи.
Социальный портрет современного российского студента.
Молодежные субкультуры как пространство стилей жизни.
Средства коммуникации в молодежной среде.
Организационный конфликт: причины возникновения, протекание, способы управления конфликтом.
Социальные группы в организации: процесс формирования, виды, влияние на деятельность организации.
Влияние организационной культуры на деятельность организации.
Осуществление коммуникации в организации.
Общественное мнение как социальный институт.
Учебный процесс в вузе глазами его участников: опыт изучения общественного мнения.
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Философия»
Научный руководитель: д.ф.н., профессор Ушакова Е.В.
1.Мировоззрение. Взаимоотношение мировоззрения с философией.
2.Проблема происхождения и сущности мира.
3.Философия и религия.
4.Философия и искусство.
5.Философия природы.
6.Философия техники.
7.Философское понимание человека.
8.Философия о смысле жизни человека.
9.Философия о смерти и бессмертии.
10.Жизнь и учение Будды.
11.Проблема человека в философии конфуцианства.
12.Жизнь и философия Сократа.
13.Философские взгляды Платона.
14.Философские взгляды Аристотеля.
15.Оппозиция номинализма и реализма в средневековой философии.
16.Фома Аквинский.
17. Философия эпохи Возрождения.
18. Представления гуманистов об идеальном обществе. (Томас Мор. Томмазо Кампанелла).
19. Эмпиризм Нового времени (Бэкон, Локк).
20. Т. Гоббс об обществе и государстве.
21. Рационализм философии Нового времени (Декарт, Лейбниц).
22. Учение о единой субстанции Б.Спинозы.
23. Английский сенсуализм ХVIII века (Беркли, Юм).
24. Французская философия ХVIII века (Вальтер, Ламетри, Дидро, Руссо).
25. Этическая теория И. Канта.
26. Диалектика Г.В.Ф. Гегеля.
27. Философия истории Г.В.Ф. Гегеля.
28. Антропологический принцип философии Людвига Фейербаха.
29. Основные идеи философии марксизма.
30. Философия мировой воли (А. Шопенгауэр).
31. Философия нигилизма Ф. Ницше.
32. Философское содержание психоанализа З.Фрейда.
33. Экзистенциализм. К.Ясперс. А.Камю.
34. Феноменология.
35. Особенности становления и развития русской философии.
36. Философия русского космизма.
37. Философия С.Булгакова и П.Флоренского.
38. Западная философия ХХ столетия (основные направления, их характеристики).
39. Проблема истины в научном познании.
40. Философские аспекты глобальных проблем современной цивилизации
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине
«Концепции современного естествознания»
Научный руководитель: д.ф.н., профессор Ушакова Е.В.
История открытий (Эрстед, Гальвани, Рентген,….)
Модели науки и ее развития Т.Куна, И.Лакатоса и др.
Г.Галилей и естественная наука Нового времени.
II закон термодинамики и проблема «тепловой смерти» Вселенной.
Молекулярная теория теплоты.
Понятие поля.
Волновые и корпускулярные свойства света (интерференция, дифракция, опыт Юнга…)
Этапы формирования квантовой механики (исходные парадоксы; основные постулаты)
Спор Эйнштейна и Бора; «парадоксы» «шредингеровского кота» и «реакции волновой функции»; место «наблюдателя» в квантовой механике.
Основные эффекты специальной теории относительности.
Место 4-мерного пространственно-временного континуума в СТО и ОТО.
Современная космология.
Синергетика.
Астрофизика (энергия Солнца и звезд, механизмы и способы наблюдения).
Достижения XX в.: атомная энергия, термоядерный синтез, лазер, сверхпроводимость,…
Современные модели происхождения и эволюции жизни.
Современные модели мозга (асимметрия, нейронные сети, … )
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Информатика»
Научный руководитель: к.т.н., доцент Грибова Г.В.
1. Установка, настройка и сопровождение SQL-сервера.
2. Инструментальные средства и технологии разработки ПО: технологии OLE, Active X.
3. Достоинства и недостатки портальных движков (системы управления контентом) – Denwer, TopServer, Alfresco, Drupal, E107, Ez publish, Joomla, Moodle, MovableType, Nuke, Plone, Typo3, UMI.CMS, WordPress, Wcps и др.
4. Сервисные программы: Microsoft Office (Outlook, Access); СУБД.
5. Информационно-поисковые системы. Их виды и особенности.
6. Документальные информационно-поисковые системы.
7. Лингвистическое обеспечение информационно - поисковых систем.
8. Фактографические информационно-поисковые системы.
9. Сравнительный анализ сайтов вузов культуры и искусств России и стран СНГ
ТЕМЫ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВТОРОЙ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
(3 курс очной, 4 курс заочной форм обучения)
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине “Вычислительные системы, сети и телекоммуникации ”
Динамические формирования прайс листа торгового предприятия в формате html для публикации в Internet средствами РНР и MySQL
Применение PHP и MySQL для создания лабораторного практикума по системам счисления.
Применение РНР и MySQL для создания системы проверки знаний студентов.
Проектирование локальной вычислительной сети учебного заведения.
Разработка Web сайта компьютерной фирмы с использованием Java script.
Разработка web-интерфейса для лабораторных работ по курсу "Вычислительные системы, сети и телекоммуникации".
Разработка корпоративного Web-сайта для Чебоксарского кооперативного института.
Разработка лабораторной работы по теме "Моделирование узлов ЭВМ".
Разработка модуля учета времени пользователей корпоративной компьютерной сети.
Разработка обучающей системы по теме «Электронная почта» на основе программы Outlook Express.
Разработка программной системы для регистрации и учета курсовых работ на кафедре.
Разработка программы «Информация о системе» средствами Delphi.
Разработка программы «Чат» для передачи сообщений между компьютерами в ЛВС средствами Delphi.
Разработка программы почтового клиента средствами Delphi.
Разработка справочно-обучающей программы "Вычислительные системы, сети и телекоммуникации".
Разработка универсальной программы перевода из одной системы счисления в другую средствами Visual Basic.
Разработка универсальной программы перевода из одной системы счисления в другую средствами Delphi.
Разработка универсальной программы реализации арифметических операций сложения и вычитания в заданной пользователем системе счисления средствами Visual Basic.
Разработка универсальной программы реализации операции деления в заданной пользователем системе счисления средствами Visual Basic.
Разработка универсальной программы реализации операции деления в заданной пользователем системе счисления средствами Delphi.
Формирование в формате html статистики использования почтового сервера организации средствами Visual Basic.
Формирование в формате html статистики использования почтового сервера организации средствами Delphi.
Формирование в формате html статистики использования прокси сервера организации средствами Visual Basic.
Формирование в формате html статистики использования прокси сервера организации средствами Delphi.
Формирование в формате html статистики посещаемости пользователями организации Internet сайтов средствами Visual Basic.
Формирование в формате html статистики посещаемости пользователями организации Internet сайтов средствами Delphi.
Формирования из файла в формате MS EXCEL прайс листа торгового предприятия в формате html для публикации в Internet средствами Visual Basic.
Формирования из файла в формате MS EXCEL прайс листа торгового предприятия в формате html для публикации в Internet средствами Delphi.
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Формирование статистических отчетов менеджера торговой фирмы».
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Формирование банковской отчетности»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Система управления проектами»
Разработка учебного варианта пакета прикладных прогрмм по задаче «Интегрированная система учета»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Учет и контроль обучения в системе телекоммуникационного дистанционного образования»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Автоматизации документооборота в префектуре»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Формирование акта баланса электроэнергии»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Обучающая система в области экономико-математического моделирования»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Управление процессом деловой игры»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Моделирование производственной деятельности фирмы»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Организация межбанковского кредита коммерческого банка»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Управления товарными запасами на предприятиях оптово-розничной торговли»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Определения объемов заказов и поставок комплектующих изделий»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Контроль железнодорожных перевозок»
Разработка учебного варианта пакета прикладных программ по задаче «Автоматизации формирования учебных планов»
ДИСЦИПЛИНА «БАЗЫ ДАННЫХ»
Цели курсового проектирования
Целью курсового проектирования по дисциплине «Базы данных» (БД) являются закрепление теоретических знаний и навыков разработки БД, развитие у студента способностей самостоятельно ставить и решать задачи моделирования и эксплуатации баз данных, успешно применять умения и навыки создания и использования БД при решении функциональных задач предметной области.
Тематика курсовых проектов
Темы курсовых проектов посвящены компьютерному решению конкретной функциональной задачи предметной области на основе баз данных. Их можно разбить на несколько групп:
Проектирование баз данных для конкретных предметных областей.
Сравнительный анализ возможностей систем управления базами данных (СУБД).
Сравнительный анализ средств автоматизации проектирования БД.
Научно-исследовательские работы по любому из направлений тематики «Базы данных».
Структура проекта
Курсовые проекты по любой из категорий тем обязательно должны включать проектную часть, реализованную на компьютере с использованием той или иной СУБД. Для выполнения курсового проекта может быть выбрана любая СУБД.
Основной группой курсовых проектов является «Проектирование баз данных для конкретных предметных областей». Курсовые проекты этого типа должны содержать следующие разделы:
Описание предметной области. Постановка задачи.
Выбор средств (методологии) проектирования. Выбор СУБД.
Построение инфологической (концептуальной) модели предметной области.
Проектирование логической структуры базы данных.
Выявление полного перечня ограничений целостности, присущего данной предметной области. Определение списка ограничений целостности, которые будут контролироваться в выполняемом проекте. Выбор способа реализации контроля целостности для каждого из ограничений.
Определение функциональных зависимостей.
Проектирование физической структуры базы данных.
Организация ввода данных в БД.
Организация корректировки БД.
Осуществление запросов, получение отчетов.
Разработка интерфейса.
Реализация проекта в среде конкретной СУБД.
Краткое описание разделов курсового проекта
Раздел «Описание предметной области. Постановка задачи» должен содержать всю необходимую и достаточную информацию для разработки базы данных. Прежде всего нужно обозначить круг лиц, которые будут иметь к ней доступ, их права и обязанности; описать бизнес-процессы, происходящие в предметной области; разработать и привести образцы форм всех входных и выходных документов; описать запросы; определить периодичность решения задач в данной базе; описать алгоритмы получения промежуточных и итоговых показателей, изобразить граф их взаимосвязей.
Предметная область должна быть исследована с такой степенью подробности, чтобы можно было определить характер связи между объектами. Так, если предметной областью является библиотека вуза, важно рассмотреть различные варианты ситуаций. Например, студент занимается в читальном зале и в то же время может брать необходимую литературу на абонементе, за невозврат книги в определенный срок выплачивается денежный штраф и т. д.
Описывая предметную область, надо учитывать действующее законодательство. Эта информация позволит выяснить, какие свойства необходимо определить для объекта, а также обнаружить ограничения целостности. Так, на дневное отделение вузов можно принимать лиц в возрасте до 35 лет. Стипендию можно платить, если студент получает первое образование. Есть ограничения на минимально допустимую заработную плату, на минимальный возраст, с которого можно принимать на работу.
В разделе «Выбор средств (методологии) проектирования. Выбор СУБД» должна быть обозначена методика проектирования базы данных и СУБД. Степень подробности описания тех средств, которые рассматриваются при выборе, зависит от того, насколько они распространены. Нет необходимости подробно описывать известные средства, достаточно обосновать свое решение.
В разделе «Построение инфологической (концептуальной) модели предметной области» надо построить ER-модель. ER-модель должна полностью соответствовать описанию предметной области.
Содержание раздела «Проектирование логической структуры базы данных» будет зависеть от СУБД, методики и, если используются средства автоматизации, - особенностей выбранного средства проектирования. Если алгоритм проектирования логической структуры базы данных многовариантный, то необходимо мотивировать выбор варианта. Кроме того, на этапе логического проектирования нужно определить типы и длины полей. В таблицах следует обозначить первичные и внешние ключи, привести отношения к нормативной форме № 3 с описанием процедуры определения функциональных зависимостей. В данном разделе должна быть распечатана созданная схема базы данных.
Выявление полного перечня ограничений целостности, присущих данной предметной области, осуществляется, во-первых, на основе информации, имеющейся в разделе «Описание предметной области». Далее должны быть обозначены ограничения целостности, вызванные особенностями используемой СУБД, и определены те из них, которые будут контролироваться в курсовом проекте. Затем необходимо выбрать способ контроля целостности для каждого из ограничений. Важно не просто описать его, но и привести соответствующие распечатки, отражающие реализацию этого способа в конкретной системе.
Проектирование физической структуры базы данных сильно зависит от выбранной СУБД.
В разделе «Организация ввода данных в БД» должны быть представлены экранные формы ввода данных. Организация корректировки БД может потребовать разработки специальных форм для выполнения тех или иных видов корректировки.
В разделе «Реализация запросов, получение отчетов» необходимо осуществить запросы и получить отчеты, обозначенные в разделе «Описание предметной области».
Результатом выполнения раздела «Разработка интерфейса» должна стать детально спланированная и реализованная структура меню, отражающая весь функционал системы. Работа спроектированной БД должна быть проверена на контрольном примере.
|
