Российской федерации

Скачать 0.61 Mb.

Название	Российской федерации
страница	2/4
Дата публикации	26.05.2015
Размер	0.61 Mb.
Тип	Образовательный стандарт

100-bal.ru > Информатика > Образовательный стандарт

1 2 3 4

Проектная деятельность

анализ состояния научно технической проблемы, составление технического задания, постановка цели и задач проектирования лазерной техники и лазерных технологий на основе подбора и изучения литературных и патентных источников;

разработка функциональных и структурных схем лазерной техники и лазерных технологий с определением их физических принципов действия, структурно-логических связей и установлением технических требований на отдельные блоки и элементы;

проектирование и конструирование лазерных приборов, систем, комплексов и технологий с использованием средств компьютерного проектирования, проведением проектных расчетов и технико-экономическим обоснованием;

оценка технологичности конструкторских решений, разработка технологических процессов сборки, настройки, юстировки и контроля механических и оптических блоков, узлов и деталей лазерных приборов, систем, комплексов;

проведение технических расчетов целевых показателей качества, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности и оптимизации проектируемых приборов и систем.

Производственно-технологическая деятельность

проектирование, разработка и внедрение технологических процессов и контроля качества приборов, систем и элементов лазерных комплексов;

разработка и проектирование приспособлений, оснастки и специального инструмента, предусмотренных технологией;

руководство работами по доводке и освоению техпроцессов производства лазерных комплексов;

руководство монтажом, наладкой, испытаниями и сдачей в эксплуатацию опытных образцов лазерных комплексов;

разработка методов инженерного прогнозирования и диагностических моделей состояния приборов и систем в процессе их эксплуатации;

разработка и оптимизация программ модельных и натурных экспериментальных исследований по определению показателей качества приборов и систем;

анализ и применение стратегий технического обслуживания и диагностических моделей состояния приборов и систем в процессе их эксплуатации;

разработка прикладного программного обеспечения для проектирования технологических процессов и оборудования, в том числе для обслуживания и ремонта приборов и систем.

Организационно-управленческая деятельность

нахождение оптимальных решений при создании отдельных приборов и систем лазерной техники с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и безопасности жизнедеятельности, а также экологической безопасности;

организация работы научно-производственного коллектива, принятие исполнительских решений;

разработка планов научно-исследовательских работ и управление ходом их выполнения, включая обеспечение соответствующих служб необходимой технической документацией, материалами, оборудованием;

организация работ по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых приборов, их элементов;

поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции;

проведение маркетинга и подготовка бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных приборов и систем лазерной техники и лазерных технологий;

разработка планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии;

управление программами освоения новой продукции и технологии;

координация работы персонала для комплексного решения инновационных проблем – от идеи до серийного производства.

5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ЛИЦ И УСЛОВИЯ ИХ КОНКУРСНОГО ОТБОРА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В МАГИСТРАТУРЕ
5.1.Лица, желающие получить квалификацию (степень) магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенного уровня (ступени), подтвержденное документом государственного образца.

5.2.Условия конкурсного отбора абитуриентов в магистратуру на образовательные программы подготовки магистров по лицензированным направлениям подготовки, определяются “Правилами приема в магистратуру НИУ ИТМО”.

5.3.Получение образования по образовательным программам магистратуры лицами, имеющими диплом специалиста, диплом магистра, рассматривается как получение второго высшего профессионального образования и осуществляется на платной основе. Лица, получившие документы государственного образца о высшем профессиональном образовании, подтверждаемом присвоением им квалификации "дипломированный специалист", имеют право продолжить на конкурсной основе обучение по программам магистратуры соответствующего уровня высшего профессионального образования, которое не рассматривается как получение ими второго высшего профессионального образования.

5.4.Количество мест приема студентов в магистратуру НИУ ИТМО, обучающихся за счет средств федерального бюджета, определяется контрольными цифрами приема, устанавливаемыми Министерством образования и науки Российской Федерации (госзаказом) по каждому из направлений подготовки отдельно.

5.5.Выпускникам учебных заведений, получившим высшее профессиональное образование с присвоением квалификации (степени) “бакалавр” по направлению, совпадающему с избранным направлением магистерской подготовки, в качестве вступительного экзамена по направлению подготовки может быть, по их заявлению, засчитан результат государственного экзамена по направлению подготовки бакалавриата.

5.6.Лицам, поступающим в магистратуру и имеющим диплом специалиста, по их заявлению в качестве вступительного экзамена по направлению подготовки может быть засчитан государственный экзамен по специальности, если содержание полученного им образования соответствует содержанию бакалавриата профильного для данного магистерского направления.

5.7.Лица, имеющие высшее профессиональное образование иного профиля, чем магистерская программа (технический, экономический, педагогический и др.), обязательно в качестве вступительных испытаний должны сдавать вступительный экзамен, предусмотренный государственным стандартом подготовки бакалавра по соответствующему направлению. Все вступительные испытания по избранным направлениям подготовки проводятся на основе примерных программ государственного экзамена бакалавриата по избранному направлению, разработанных Министерством образования и науки Российской Федерации. Если по данному направлению магистратуры бакалавриат отсутствует, то требования к вступительным испытаниям университет устанавливает самостоятельно.

5.8.Обязательной формой вступительных испытаний для всех поступающих в магистратуру НИУ ИТМО является собеседование по избранной программе магистерской подготовки. Для иностранных граждан, получивших диплом бакалавра за пределами России, дополнительно проводятся вступительные испытания по русскому языку.
6. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
Выпускник по направлению подготовки 200500 Лазерная техника и лазерные технологии с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с видами и задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурные компетенции (ОК):

Социально-личностные компетенции (ОК. СЛ)

- способен совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, воспринимать и генерировать новые идеи (ОК.СЛ.1);

- способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК.СЛ.2);

- способен работать в коллективе, проявлять инициативу, руководить и брать на себя ответственность, направлять деятельность коллектива (ОК.СЛ.3);

- способен адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК.СЛ.4);

Общенаучные компетенции (ОК. ОН)

- способен использовать методологию научного познания в практической деятельности, устанавливать историко-философское соотношение науки и техники, социальных и этических проблем, научной рациональности (ОК.ОН.1);

- способен применять современный инструментарий математического исследования, методы анализа и оптимизации процессов и систем (ОК.ОН.2);

- способен использовать современные фундаментальные знания по естественнонаучным направлениям подготовки (физике, экологии, информатике и др.) (ОК.ОН.3);

- способен анализировать и прогнозировать экономические риски и последствия инновационной деятельности в наукоемких направлениях профессиональной сферы (ОК.ОН.4);

- способен соблюдать правовые и этические нормы при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК.ОН.5);

Инструментальные компетенции (ОК. И)

- способен свободно пользоваться навыками устной и письменной коммуникации, русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК.И.1);

- способен использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, оформлять и представлять результаты исследований и защищать интеллектуальную собственность (ОК.И.2);

- способен самостоятельно приобретать и использовать с помощью информационных технологий новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК.И.3);

б) профессиональные компетенции (ПК):

Общепрофессиональные компетенции (ПК. ОП):

- способен демонстрировать профессиональные навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность) (ПК. ОП.1);

- способен осознавать и формулировать основные проблемы своей предметной области, применять универсальные методы и средства для их решения (ПК. ОП.2);

- способен профессионально эксплуатировать современное техническое оборудование (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК. ОП.3);

- способен анализировать, синтезировать и критически резюмировать научную информацию (ПК. ОП.4);

Профессиональные компетенции (ПК) в следующих областях:

научно-исследовательская деятельность (ПК. НИ.):

- способен формулировать цели, задачи и план научного исследования в области лазерной техники и лазерных технологий на основе проведения библиографической работы с применением современных информационных технологий (ПК. НИ.1);

- способен разрабатывать математические модели объектов исследования и выбирать численный метод их моделирования, разрабатывать новый или выбирать готовый алгоритм решения задачи (ПК. НИ.2.);

- способен и готов выбирать оптимальный метод и разрабатывать программы экспериментальных исследований, проводить оптические, фотометрические и электрические измерения с выбором необходимых технических средств и обработкой полученных результатов (ПК. НИ.3);

- способен и готов оформлять результаты исследований в виде отчетов, статей, рефератов с использованием современных средств редактирования и печати в соответствии с установленными требованиями (ПК. НИ.4);

- способен и готов защитить приоритет и новизну полученных результатов исследований, используя юридическую базу для охраны интеллектуальной собственности (ПК. НИ.5).
проектная деятельность (ПК. ПР.):

- способен анализировать состояние научно-технической проблемы, техническое задание и формулировать цели и задачи проектирования лазерной техники на основе подбора и изучения литературных и патентных источников (ПК. ПР.1);

- способен разрабатывать функциональные и структурные схемы приборов и систем лазерной техники с определением их физических принципов действия, структурно-логических связей и установлением технических требований на отдельные блоки и элементы (ПК. ПР.2);

- способен проектировать и конструировать узлы, блоки лазерных приборов, систем и комплексов с использованием средств компьютерного проектирования, проводить проектные расчеты и выполнять технико-экономическое обоснование (ПК. ПР.3);

- способен оценить технологичность конструкторских решений, разработать технологические процессы сборки (юстировки) и контроля лазерных, оптико-электронных, механических и оптических блоков, узлов и деталей лазерных систем и комплексов (ПК. ПР.4);

- способен проводить технические расчеты по проектам, технико-экономическому и функционально-стоимостному анализу эффективности проектируемых приборов и систем, включая оценку инновационных рисков коммерциализации проектов (ПК. ПР.5);

- способен составить техническую документацию, включая инструкции по эксплуатации, технике безопасности и защите при работе с лазерным излучением, программы испытаний, технические условия на продукцию (ПК.ПР.6).

производственно-технологическая деятельность(ПК.ПТ.):

- способен проектировать, разрабатывать и внедрять технологические процессы и режимы производства, осуществлять контроль качества лазерных приборов, систем, комплексов и их элементов (ПК.ПТ1);

- способен разрабатывать технические задания на проектирование приспособлений, оснастки и специального инструмента, предусмотренных технологией (ПК.ПТ.2);

- способен руководить работами по доводке и освоению техпроцессов производства лазерных приборов, систем и комплексов (ПК.ПТ.3);

- способен руководить монтажом, наладкой (юстировкой), испытаниями и сдачей в эксплуатацию опытных образцов лазерных приборов, систем и комплексов (ПК.ПТ.4);

- способен разрабатывать методы инженерного прогнозирования и диагностические модели состояния лазерных приборов, систем и комплексов в процессе их эксплуатации (ПК.ПТ.5);

- способен разрабатывать и оптимизировать программы модельных и натурных экспериментальных исследований лазерных приборов, систем и комплексов (ПК.ПТ.6).
организационно-управленческая деятельность(ПК.ОУ.):

- способен организовать работу научно-производственного коллектива, принимать исполнительские решения (ПК.ОУ.1);

- способен разрабатывать планы научно-исследовательских работ и управлять ходом их выполнения, включая обеспечение соответствующих служб необходимой технической документацией, материалами, оборудованием (ПК.ОУ.2);

- способен организовать работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых лазерных приборов, систем и комплексов, а также их элементов (ПК.ОУ.3);

- способен поддерживать единое информационное пространство планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК.ОУ.4);

- способен проводить маркетинг и готовить бизнес-планы выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных лазерных приборов, систем и комплексов (ПК.ОУ.5);

- способен управлять программами освоения новой продукции и технологии (ПК.ОУ.6);

- способен координировать работу персонала для комплексного решения инновационных проблем – от идеи до серийного производства продукции (ПК.ОУ.7).
7. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
7.1.Основные образовательные программы магистратуры по направлению подготовки 200500 Лазерная техника и лазерные технологии в НИУ ИТМО предусматривают изучение учебных циклов (табл.2):

- общенаучный цикл (ОНЦ);

- профессиональный цикл (ПЦ);

и разделов:

- практика (П);

- научно-исследовательская работа (НИР);

- выполнение магистерской диссертации (МД);

- итоговая государственная аттестация (ИГА).
7.2.Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную). Базовые части циклов направлены на формирование общекультурных и общепрофессиональных компетенций выпускника и являются обязательными для всех магистерских программ университета соответствующих областей образования и для всех профилей соответствующих направлений подготовки магистратуры. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей); позволяет студенту получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре. В вариативной части должна предусматриваться возможность выбора обучающимся дисциплин или модулей с учетом его интересов и пожеланий.

7.3.Общенаучный цикл состоит из базовой и вариативной частей. Базовая часть включает в себя дисциплины (модули), общие для всех магистерских программ (профилей) данного направления. Вариативная часть включает общевузовский компонент в виде двух модулей дисциплин гуманитарно-социальной и экономической направленности. Каждый модуль содержит дисциплины по выбору студента, объемом не менее одной трети от объема модуля и студент может выбирать эти дисциплины из любого модуля.

7.4. Профессиональный цикл состоит из компонента общепрофессиональных дисциплин магистерской программы (ядро цикла программы) и компонента профиля подготовки, включающего дисциплины (модули) профиля.

7.4. Требования к результатам обучения по всем дисциплинам (модулям) циклов и разделам образовательной программы должны соответствовать требованиям настоящего стандарта к формированию компетенций выпускника магистратуры.
Таблица 2

Структура ООП магистратуры

Код	Учебные циклы, разделы, дисциплины (модули) и проектируемые результаты их освоения	Трудо-емкость (зачет-ные единицы)¹⁾	Перечень дисциплин для разработки программ профилей, а так же учебников и учебных пособий	Коды формируемых компетенций
ОНЦ ОНЦ.Б ОНЦ.Б.1	Общенаучный цикл	15
	Базовая часть	5
	М 1.1.1 «Математическое моделирование физических процессов» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основные научные направления, концепции и методологию научных исследований по лазерной технике и лазерным технологиям; - методы математического моделирования, прикладные математические пакеты, их возможности и ограничения; уметь: - применять методологию научного познания в практической деятельности; - самостоятельно обучаться новым методам исследований; - выбирать численные методы моделирования объектов исследования; - разрабатывать математические модели процессов и объектов в области лазерной техники и лазерных технологий, методы их исследования, выполнять их сравнительный анализ; владеть: - навыками адаптации к новым ситуациям в профессиональной сфере; - методологией и современным инструментарием математического исследования и анализа процессов и систем.			ОК.СЛ.1 ОК.СЛ.2 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.2 ОК.ОН.3 ОК.И.2 ОК.И.3
ОНЦ.В	Вариативная часть Профили программы (знания, умения, владения определяются ООП вуза) Профиль программы 200500.68.01 «Лазерные биомедицинские технологии»	10
ОНЦ.В.М1	М 1.2.1 «Методы и техника современного физического эксперимента» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основные тенденции и научные направления развития оптической и лазерной техники, оптического материаловедения и оптических технологий; - основные принципы и методы исследования параметров и характеристик лазерных систем, оптических материалов и элементов; уметь: - анализировать существующие методы наладки, настройки и эксплуатации оптической и лазерной техники, материалов и оптических технологий; - разрабатывать математические модели процессов и объектов в области лазерной техники и лазерных технологий, методы их исследования, выполнять их сравнительный анализ; - профессионально эксплуатировать современное техническое оборудование; владеть: - методами и компьютерными системами моделирования и проектирования оптической и лазерной техники, материалов и оптических технологий; - методами наладки, настройки и эксплуатации оптической и лазерной техники и лазерных технологий; - методами организации и проведения оптических измерений и исследования оптических материалов, лазерных систем и технологий; - современными информационными технологиями и средствами издательской деятельности при ведении библиографической работы и оформлении отчетов, рефератов, статей; - навыками инженерных оценок достижимой точности результатов физических измерений.	4		ОК.СЛ.1 ОК.СЛ.2 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.2 ОК.ОН.3 ОК.И.3 ПК.ОП.3 ПК.ОП.4 ПК.НИ.1 ПК.НИ.2 ПК.НИ.3 ПК.НИ.4 ПК.ПТ.4 ПК.ПТ.5 ПК.ПТ.6
ОНЦ.В.М2	Модуль 2 «Социально-общественные коммуникации» ( М 1.2.в.1 «Деловой иностранный язык», М 1.2.в.2 «Философия») В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - специальную лексику иностранного языка, основную терминологию сферы своей профессиональной деятельности; - основные научные школы, направления, концепции и методологию научных исследований по лазерной технике и лазерным технологиям; - принципы историко-философского соотношения науки и техники, социальных и этических проблем, научной рациональности. уметь: - использовать знание языка для профессиональной деятельности; - применять методологию научного познания в практической деятельности; владеть: - иностранным языком, как средством делового общения; - навыками подготовки и применения определений, аргументации и формирования суждений при интеллектуальной деятельности в социальной и профессиональной сферах; - способностью оценки роли науки в развитии цивилизации, соотношения науки и техники и связанных с ними социальных и этических проблем, ценности научной рациональности и диалектики ее развития.	3		ОК.СЛ.1 ОК.ОН.1 ОК.ОН.3 ОК.ОН.4 ОК.ОН.5 ОК.И.1. ОК.И.3
ОНЦ.В.М3	Модуль 3 «Инновации и менеджмент» ( М 1.2.в.1 «Основы прав и защита интеллектуальной собственности», М 1.2.в.2 «Экономика и управление инновационной деятельностью») В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основы патентной классификации объектов в сфере лазерной техники и технологий; - методику технико-экономического анализа разрабатываемой продукции в области лазерной техники и технологий; уметь: - анализировать и прогнозировать экономические риски и последствия инновационной деятельности в наукоемких направлениях развития лазерной техники и технологий; - проводить технико-экономическое обоснование разрабатываемой продукции; - выполнять патентно-информационный поиск, определять прототипы и аналоги разрабатываемых приборов, систем и технологий в области профессиональной деятельности; владеть: - правовыми и этическими нормами при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов в области лазерной техники и технологий; - основами юридической базы охраны интеллектуальной собственности, защиты приоритета и новизны результатов исследований; - методами технико-экономического обоснования проектов, организации производства, основами маркетинга.	3		ОК.СЛ.1 ОК.СЛ.3 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.1 ОК.ОН.4 ОК.ОН.5 ОК.И.1 ОК.И.2 ОК.И.3 ПК.ОП.1 ПК.ОП.4 ПК.НИ.1 ПК.НИ.4 ПК.НИ.5 ПК.ПР.1 ПК.ПР.2 ПК.ПР.3 ПК.ПР.4 ПК.ПР.5 ПК.ПР.6 ПК.ОУ.1 ПК.ОУ.5
ПЦ ПЦ.Б ПЦ.Б.Н ПЦ.Б.Н.01 ПЦ.Б.Н.02	Профессиональный цикл	45
	Базовая часть	13
	Компонент направления (общепрофессиональные дисциплины)
	М 2.1.1 «Лазерные системы для информационных и технологических комплексов» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основные тенденции и научные направления развития оптической и лазерной техники и технологий, оптического материаловедения; - классификацию, отличительные признаки и характеристики современных лазерных систем и комплексов; - элементную базу современных лазерных систем, комплексов и лазерных технологий; - основные принципы и методы исследования, разработки, проектирования и производства оптической и лазерной техники, лазерных технологических процессов и основных видов оборудования; уметь: - использовать существующую номенклатуру оптических и лазерных элементов, узлов и приборов при разработке лазерных систем и комплексов с учетом особенностей их конструкций, технологии производства и условий эксплуатации; владеть: - методами и компьютерными системами моделирования и проектирования оптической и лазерной техники и лазерных технологий; - методами моделирования физических процессов в лазерах, в т.ч. тепловых, в лазерах, оптических и тепловых процессов в биологических объектах’ - приемами наладки, настройки и эксплуатации лазерных систем и комплексов.	5		ОК.СЛ.2 ОК.ОН.1 ОК.ОН.2 ОК.ОН.3 ОК.И.1 ОК.И.3 ПК.ОП.2 ПК.ОП.3 ПК.ОП.4 ПК.НИ.1 ПК.НИ.2 ПК.НИ.4 ПК.ПР.1 ПК.ПР.2 ПК.ПР.3 ПК.ПР.5 ПК.ПР.6 ПК.ПТ.1 ПК.ПТ.2 ПК.ПТ.3 ПК.ПТ.4 ПК.ПТ.5 ПК.ПТ.6 ПК.ОУ.3
	М 2.1.2 «Электроника лазерных систем» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - назначение и состав электронных комплексов твёрдотельных лазеров; - типы, схемы и принципы работы разрядных модулей твердотельных лазеров; - назначение и состав электронных комплексов для лазерных линеек; - типы, схемы и принципы работы модуляторов для управления оптическими и электрооптическими затворами; уметь: - использовать существующую номенклатуру электронных элементов, блоков и узлов при разработке лазерных систем и комплексов с учетом особенностей их конструкций, технологии производства и условий эксплуатации; владеть: - методами расчета и оптимизации силовой схемы и переходной токовой характеристики разрядного модуля твердотельного лазера; - навыками разработки схемы управления высокочастотного разрядного модуля (ВРМ)' с обратной связью по току; - методами расчета схемы управления высокочастотного разрядного модуля для накачки лазерных линеек; - навыками работы с высоковольтными импульсными источниками питания	3		ОК.ОН.2 ОК.И.3 ПК.ОП.2 ПК.ОП.3 ПК.НИ.2 ПК.НИ.3 ПК.ПР.1 ПК.ПР.2 ПК.ПР.3 ПК.ПР.6 ПК.ПТ.1 ПК.ПТ.4 ПК.ПТ.5
ПЦ.Б.Н.03	М 2.1.3 «Информационно-измерительные лазерные технологии» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основные области применения информационно-измерительных лазерных технологий; - физические принципы применения лазерного излучения, используемые для измерения геометрических параметров объекта и динамики его движения; - основные типы лазеров, используемые в информационно-измерительных лазерных технологиях; -физические принципы построения информационно-измерительных лазерных устройств; - особенности использования лазеров для измерения параметров биологических объектов; - основные направления развития лазерных биомедицинских технологий; уметь: - формулировать требования к параметрам лазерного излучения, оказывающим влияние на процесс измерения и точностные характеристики лазерных информационно-измерительных приборов и систем; - пользоваться методами математического моделирования основных процессов в лазерных измерительных системах с использованием современных средств компьютерного проектирования. владеть: - методами расчета достижимых точностных характеристик информационно-измерительных лазерных преобразователей;	5		ОК.СЛ.2 ОК.ОН.3 ПК. ОП.4 ПК. НИ.4 ПК.ПР.1 ПК.ПР.2 ПК.ПР.3 ПК.ПР.6 ПК.ПТ.1 ПК.ПТ.4 ПК.ПТ.5
ПЦ.В.ПР	Вариативная часть Профили программы (знания, умения, владения определяются ООП вуза) Профиль программы 200500.68.01 «Лазерные биомедицинские технологии»	32
ПЦ.В.ПР.01	М 2.2.1 «Основы биологии человека» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основные органы и системы организма человека, понимать принципы их функционирования - строение и основные функции анатомических систем, формирующих организм человека; - важнейшие морфофункциональные системы организма человека; - функции и особенности взаимодействия важнейших морфофункциональных систем при развитии патологии; - основные понятия и теории, используемые при анализе биохимического обмена веществ; - биохимические основы развития патологических процессов в организме человека; уметь: - использовать основные характеристики лазерного излучения и оценивать их влияние на результат его взаимодействия с биообъектами; владеть: - основными понятиями патофизиологии; - методами анализа процессов роста и развития организма человека; - основными понятиями, необходимыми для адекватного применения лазерных медицинских технологий.	5	Профиль программы 200500.68.02 «Лазерные микро- и нанотехнологии» М2.2.1 Лазерные микро- и нанотехнологии М.2.2.2 Взаимодействие лазерного излучения с веществом М.2.2.3 Дистанционные методы экологического мониторинга М.2.2.в.1 Лазерные технологии в медицине/ Формирование и управление параметрами лазерного излучения М2.2.в.2 Лазерная техника медицинского назначения/ Элементы интегральной оптики	ОК.СЛ.1 ОК.СЛ.2 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.1 ОК.ОН.3 ОК.И.1 ОК.И.3 ПК.ОП.2 ПК.ОП.4 ПК.НИ.1 ПК.НИ.4 ПК.ОУ.2 ПК.ОУ.3 ПК.ОУ.4
ПЦ.В.ПР.02	М 2.2.2 «Оптика биоткани» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - классификацию основных типов биотканей и биологических жидкостей; - основные признаки состояния биообъектов в норме и патологии; - механизмы взаимодействия высоко- и низкоинтенсивного лазерного излучения с биообъектами; - механизмы нелинейного взаимодействия лазерного излучения с биообъектами; - основные модели биообъектов, используемые в биофизике; уметь: - использовать методы аналитического и компьютерного моделирования процесса взаимодействия высоко- и низкоинтенсивного лазерного излучения с биообъектами; - пользоваться современными информационными технологиями и средствами издательской деятельности при ведении библиографической работы, оформлении отчетов, рефератов и статей; владеть: - навыками моделирования физических процессов в биологических объектах (в т.ч. оптических и тепловых); - навыками работы с современным измерительным оборудованием, позволяющим проверить адекватность используемых математических и физических моделей взаимодействия лазерного излучения с биообъектами; - навыками использования различных типов лазеров для воздействия на биообъекты в норме и патологии.	7	Профиль программы 200500.68.03 «Лазерная оптика» М 2.2.1 Лазерная фотоника М.2.2.2 Оптика твердотельных лазерных систем и сверхсильных полей М.2.2.3 Мощные газовые и химические лазеры в современных технологиях М.2.2.4 Нелинейная оптика преобразователей частоты лазерного излучения М 2.2.в.1 Методы управления лазерным излучением / Методы динамической голографии М 2.2. в.2 Компьютерное моделирование лазеров и лазерно-оптических систем/ Оптические солитоны и солитонные линии связи	ОК.СЛ.1 ОК.СЛ.2 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.1 ОК.ОН.3 ОК.И.1 ОК.И.3 ПК.ОП.2 ПК.ОП.4 ПК.НИ.1 ПК.НИ.4 ПК.ОУ.2 ПК.ОУ.3 ПК.ОУ.4
ПЦ.В.ПР.03	М 2.2.3 «Лазерные технологии в медицине» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основные типы современных медицинских лазерных установок и их характеристики; - классификацию современных медицинских лазерных технологий; - термины и понятия, составляющие основу лазерных биомедицинских технологий; - основные направления развития лазерных биомедицинских технологий; - методы и средства лазерной диагностики биотканей и биологических жидкостей; уметь: - разрабатывать и использовать методику адаптации лазерного источника к требованиям современных биомедицинских технологий; - пользоваться методами лазерной диагностики биообъектов; владеть: - методами подготовки образцов биотканей к экспериментальным исследованиям; - навыками работы с современным измерительным оборудованием, предназначенным для оценки работоспособности лазерного биомедицинского прибора; - методами проектирования лазерных источников, используемых в биомедицинских технологиях; - навыками работы с современными элементами приборов и системами лазерных биомедицинских технологий.	5		ОК.СЛ.2 ОК.СЛ.3 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.1 ОК.ОН.2 ОК.ОН.3 ОК.И.1 ОК.И.2 ОК.И.3 ПК.ОП.1 ПК.ОП.2 ПК.ОП.4 ПК.НИ.1 ПК.НИ.2 ПК.НИ.3 ПК.НИ.4 ПК.НИ.5 ПК.ПР.1 ПК.ПР.2 ПК.ПР.3 ПК.ПР.4 ПК.ПР.5 ПК.ПР.6 ПК.ПТ.1 ПК.ПТ.2 ПК.ПТ.5 ПК.ПТ.6
ПЦ.В.ПР.04	М 2.2.4 «Оптические технологии в медицине» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основные типы современных медицинских установок и их характеристики; - классификацию современных медицинских оптических технологий; - термины и понятия, составляющие основу оптических биомедицинских технологий; - основные направления развития оптических биомедицинских технологий; - методы и средства оптической диагностики биотканей и биологических жидкостей; уметь: - разрабатывать и использовать методику адаптации оптического источника к требованиям современных биомедицинских технологий; - пользоваться методами оптической диагностики биообъектов; владеть: - методами подготовки образцов биотканей к экспериментальным исследованиям; - навыками работы с современным измерительным оборудованием, предназначенным для оценки работоспособности оптического биомедицинского прибора; - методами проектирования оптических источников, используемых в биомедицинских технологиях; - навыками работы с современными элементами приборов и системами оптических биомедицинских технологий.	5		ОК.СЛ.2 ОК.СЛ.3 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.1 ОК.ОН.2 ОК.ОН.3 ОК.И.1 ОК.И.2 ОК.И.3 ПК.ОП.1 ПК.ОП.2 ПК.ОП.4 ПК.НИ.1 ПК.НИ.2 ПК.НИ.3 ПК.НИ.4 ПК.НИ.5 ПК.ПР.1 ПК.ПР.2 ПК.ПР.3 ПК.ПР.4 ПК.ПР.5 ПК.ПР.6 ПК.ПТ.1 ПК.ПТ.2 ПК.ПТ.5 ПК.ПТ.6
ПЦ.В.ПР.05	М 2.2.в.1 «Формирование и управление параметрами лазерного излучения» / «Компьютерное проектирование элементов и узлов лазерной техники» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основные пространственные, временные, спектральные, когерентные и поляризационные характеристики лазерного излучения; - принципы и методы стабилизации мощности и частоты лазерных источников; - основные методы и приборы измерения параметров лазерного излучения; уметь: - использовать современные рейтрессинговые программы в процедурах расчета лазерных пучков с заданными пространственно-энергетическими характеристиками; владеть: - методами измерения основных параметров лазерного излучения - методами математического моделирования пространственно-энергетических характеристик лазерных пучков при их взаимодействии с оптическими элементами, системами и каналами транспортировки;	5		ОК.СЛ.2 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.2 ОК.И.3 ПК.ОП.3 ПК.НИ.2 ПК.НИ.3 ПК.НИ.4 ПК.ПР.2 ПК.ПР.3 ПК.ПР.4 ПК.ПР.5 ПК.ПР.6 ПК.ПТ.4 ПК.ПТ.6
ПЦ.В.ПР.06	М 2.2.в.2 «Компьютерное моделирование взаимодействия лазерного излучения с биотканями» / «Оптоинформационные материалы квантовой электроники и нанофотоники» В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - основные модели биологических объектов, используемые для оценки результата взаимодействия высокоинтенсивного лазерного излучения с биологическими объектами; - основные характеристики лазерного излучения и их влияние на результат взаимодействия лазерного излучения с биотканью; - основные характеристики оптического излучения и их влияние на результат взаимодействия оптического излучения с биотканью; уметь: - использовать теоретические: методы расчёта светового распределения в биоткани; - использовать методы аналитического и компьютерного моделирования взаимодействия высокоинтенсивного лазерного излучения с биологическими объектами, владеть: - навыками моделирования физических процессов в биологических объектах (в т.ч. оптических и тепловых);	5		ОК.СЛ.2 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.2 ОК.И.3 ПК.ОП.3 ПК.НИ.2 ПК.НИ.3 ПК.НИ.4 ПК.ПР.2 ПК.ПР.3 ПК.ПР.4 ПК.ПР.5 ПК.ПР.6 ПК.ПТ.4 ПК.ПТ.6
	Практики, научно-исследовательская работа, магистерская диссертация
П	Практики (знания, умения, владения определяются ООП вуза)	12		ОК.СЛ.1 ОК.СЛ.3 ОК.СЛ.4 ОК.ОН.2 ОК.И.1 ОК.И.2 ОК.И.3 ПК.ОП.1 ПК.ОП.2 ПК.ОП.3 ПК.ОП.4 ПК.НИ.1 ПК.НИ.2 ПК.НИ.3 ПК.НИ.4 ПК.ПР.6 ПК.ПТ.1 ПК.ПТ.3 ПК.ПТ4 ПК.ПТ.5 ПК.ПТ.6 ПК.ОУ.1 ПК.ОУ.2 ПК.ОУ.3 ПК.ОУ.4 ПК.ОУ.5 ПК.ОУ.6 ПК.ОУ.7
НИР	Научно-иссдедовательская работа студента (знания, умения, владения определяются ООП вуза)	24
МД	Подготовка магистерской диссертации (знания, умения, владения определяются ООП вуза)	21
Итого		57
ИГА	Итоговая государственная аттестация	3
	Общая трудоемкость основной образовательной программы	120

1 2 3 4

	Российской федерации приказ Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации...		Без гражданства в российской федерации Российской Федерации, на свободное передвижение, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации и других прав...
	Доклад Правительства Российской Федерации Президенту Российской Федерации... «О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 июня 2007 г. №825 «Об оценке эффективности деятельности органов...		Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
	Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...		Министерство экономического развития российской федерации Указом Президента Российской Федерации от 01. 02. 2005 n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской...
	Комплексная программа 5-11 классы Под общей редакцией А. Т. Смирнова Конституции Российской Федерации и федеральных законов Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, Стратегии национальной...		Национальный стандарт российской федерации автомобили скорой медицинской помощи Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
	Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу российской федерации Смирнов А. В., доктор юридических наук, профессор, советник Конституционного Суда Российской Федерации, действительный государственный...		Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного...
	Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного...		Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного...
	Утверждаю Президент Российской Федерации В. Путин стратегия развития... Российской Федерации в Арктике на период до 2020 года и дальнейшую перспективу, утвержденных Президентом Российской Федерации 18...		Министерство связи и массовых коммуникаций российской федерации Российской Федерации от 1 февраля 2005 г n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской...
	Национальный стандарт российской федерации гост р 53423- 2009 Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом...		Об утверждении порядка Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов...

Российской федерации

Похожие: