Программа по направлению 230400 "Информационные системы" Профиль 230401 "Информационные системы и технологии"

12. Вопросы к экзамену

1. 
   Создайте запрос на добавление новой информации в таблицу Клиенты.
   
2. 
   Описать процесс проектирования базы данных на основе модели типа объект—отношение.
   
3. 
   Создайте запрос на обновление.
   
4. 
   Каким требованиям должны отвечать отношения, находящиеся в первой, второй и третьей нормальных формах?
   
5. 
   Определите, используя фильтр сколько заплатили за самый дешевый импортный товар, наименование которого начинается с буквы М..
   
6. 
   Уровни моделирования, при помощи которых происходит переход от предметной области к конкретной реализации базы данных средствами конкретной СУБД.
   
7. 
   Создайте запрос на выборку, используя оператор Between, введите ограничение на количество приобретенного товара, содержащего в наименовании букву «В».
   
8. 
   Перечень важнейших требований, которым должны удовлетворять современные базы данных.
   
9. 
   Импортируйте таблицу из файла «*.xls» в свой проект.
   
10. 
    Предметная область как уровень моделирования.
    
11. 
    Используя расширенный фильтр и автофильтр выделите информацию указанную преподавателем.
    
12. 
    Объединить два заданных отношения А и В.
    
13. 
    Создайте перекрестный запрос, состоящий из пяти полей.
    
14. 
    Найти пересечение отношений А и В.
    
15. 
    Создайте параметрический запрос.
    
16. 
    Найти разность отношений А и В.
    
17. 
    Какие виды связей между объектами вам известны?
    
18. 
    Трехуровневое представление данных в концепции ANSI/SPARC
    
19. 
    Каковы основные этапы проектирования баз данных?
    
20. 
    Дайте определение основных понятий: база данных, база знаний, СУБД, целостность БД,
    

21. 
    Что понимается под доменом и кортежем в реляционном подходе к построению баз данных.
    
22. 
    В чем заключается принцип нормализации отношений?
    
23. 
    Постройте сводную таблицу распределения продажи товаров по календарным месяцам и годам.
    
24. 
    Определить понятие ключа. Какие типы ключей вы знаете?
    
25. 
    Установите между двумя таблицами БД отношение как один ко многим.
    
26. 
    Какие модели данных вы знаете? Чем они отличаются друг от друга.
    
27. 
    Пояснить назначение ключевых полей в реляционной базе данных.
    
28. 
    Создайте запрос на удаление. Для цены задайте условие, выбирающее только цены выше некоторой величины.
    
29. 
    Что называется информационно-логической моделью базы данных?
    
30. 
    Найти произведение двух отношений А и В.
    
31. 
    Создайте сводную таблицу, включающую данные из 4 полей.
    
32. 
    Создайте запрос на поиск записей, не имеющих подчиненных.
    
33. 
    Создайте запрос на поиск повторяющихся записей.
    
34. 
    Создайте сводную диаграмму.
    
35. 
    Создайте запрос с использованием функции iif.
    
36. 
    Что такое предметная область?
    
37. 
    Чем отличается база данных от банка данных?
    
38. 
    Что такое сущность?
    
39. 
    Что такое администратор банка данных и каковы его полномочия?
    
40. 
    Что такое информационная система?
    
41. 
    Что такое множество?
    
42. 
    Что такое отношение?
    
43. 
    Что такое объект? Перечислите объекты СУБД Access2007и их назначение.
    
44. 
    Создайте макросы для открытия каждой таблицы БД.
    
45. 
    Создайте макрос для выбора информации по товарам производства России с помощью фильтрации. Перед фильтрацией выдайте любое текстовое сообщение.
    
46. 
    Создайте макрос реализующий главное меню. В меню должны быть предусмотрены следующие команды:
    

47. 
    Создайте панель инструментов для предоставленного проекта, добавив на него кнопки открытия сводной таблицы, сводной диаграммы и отчетов.
    
48. 
    Что называется моделью? Виды моделей данных?
    
49. 
    Основные возможности Access2007?
    
50. 
    Основные свойства различных типов данных?
    
51. 
    Необходимые свойства для поля, куда вводятся действительные числа?
    
52. 
    Необходимые свойства для поля, куда будут вводиться тексты до 30 букв?
    
53. 
    Базы данных. Система управления базами данных (СУБД).
    
54. 
    Модели баз данных.
    
55. 
    Типы данных в Ms Access на языке SQL.
    
56. 
    Создайте таблицу из 4 произвольных полей с различными типами данных на языке SQL.
    
57. 
    Измените название таблицы БД на языке SQL.
    
58. 
    Проведите выборку элементов БД с использованием фразы ORDER BY.
    
59. 
    Сделайте внутренние объединение двух таблиц на языке SQL.
    
60. 
    Вставьте в таблицу строку со значениями 4 столбцов на языке SQL.
    
61. 
    Создайте запрос на обновление значений одного столбца на языке SQL.
    
62. 
    Условие для SQL запроса, возвращающего фамилии заканчивающиеся на «ов»?
    
63. 
    Создайте запрос на языке SQL, возвращающий наименование и цены товаров, продающиеся по цене более 300;
    
64. 
    Создайте запрос на языке SQL, возвращающий наименования товаров, проданных в количестве от 10 до 30;
    
65. 
    Создайте запрос на языке SQL, возвращающий фамилии клиентов, не проживающих в Москве, Самаре и Лондоне;
    
66. 
    Создайте запрос на языке SQL, возвращающий фамилии клиентов, которые закачиваются на букву в или б;
    
67. 
    Создайте запрос на языке SQL , возвращающий фамилии клиентов, проживающих в странах, названия которых содержат в середине слова буквы и или е;
    
68. 
    Создайте запрос на языке SQL, возвращающий страну, город, предприятие, причем страны отсортированы по убыванию.
    
69. 
    Перечислите и кратко поясните основные тенденции развития современных СУБД.
    
70. 
    Опишите архитектуру файлового сервера.
    
71. 
    Каковы технологии репликация баз данных.
    
72. 
    Опишите архитектуру клиент-сервер.
    
73. 
    Опишите архитектуру распределенных баз данных.
    

13. Перечень технических средства обеспечения дисциплины (оборудование, раздаточный материал и т. п.)

1. 
   Компьютерный класс на 10 АРМ.
   
2. 
   Локальная сеть.
   
3. 
   Аудитория, оборудованная мультимедийным проектором и экраном.
   
4. 
   Комплект заданий для проведения практических занятий.
   
5. 
   Комплект билетов для сдачи экзамена.
   
6. 
   Варианты заданий по курсовому проектированию.
   

14. Перечень программных средств для обучения студентов и контроля остаточных знаний (компьютерные программы, иллюстративный материал, видеофильмы и т. д.)

• 
  Редактор текста Microsoft Word;
  
• 
  Табличный процессор Microsoft Excel;
  
• 
  Пакет управления базами данных Microsoft Access.
  

15. Учебно-методические обеспечение дисциплины

Учебно-методические обеспечение дисциплины

15.1 Список основной литературы по дисциплине (с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания, количество экземпляров в библиотеке университета)

1. 
   Золотова С.И. Практикум по Access. – М.:Финансы и статистика, 2007. – 144с.: ил.
   
2. 
   Т.Коннолли, К.Бегг, А.Страчан БАЗЫ ДАННЫХ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ЕАЛИЗАЦИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЕ. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА, 2008. – 1113с.
   

15.2 Список дополнительной литературы по дисциплине (с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания)

1. 
   Сеннов А. Access 2010. Учебный курс. – Спб.: Питер, 2010. – 288с.:ил.
   
2. 
   Диго С.М. Access: учебно-практическое пособие. – М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.- 240с.
   
3. 
   Методические указания для выполнения курсовых работ по дисциплине Информатика» для студентов заочного отделения. Тема: Основы работы с СУБД Access.- СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2006.-74С.
   
4. 
   Карпова Т.С. Базы данных: модели, разработка, реализация. - СПб: - Питер, 2001.
   
5. 
   Проектирование баз данных (СУБД Access):Методические указания / Составитель А.Н.Чудин; Самарск. гос. арх.-строит. акад. Самара, 2003. 68с. (В библиотеке 30 экземпляров).
   
6. 
   Мусина Т.В., Пушенко В.А. Visual FoxPro: учебный курс. Киев: Век, 2001.
   
7. 
   Хомоненко А.Д., Цыганков В.М., Мальцев М.Г. Базы данных: Учебник для высших учебных заведений / Под. ред. проф. А. Д. Хомоненко.- СПб.: "КОРОНА принт", 2000.-416с
   

15.3 Список методических указаний к практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине (с указанием автора, наименования, года издания, издательство (за последние 2 лет)). НЕТ

15.4 Интернет-ресурсы используемые при изучении дисциплины (сайты). www.intuit.ru