Публичный доклад директора моу «Новомултанская сош»
Скачать 0.67 Mb.
|
Анализ состояния научно-методической работы ОУ. Методическая служба ОУ направлена на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а в конечном счете – на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижения оптимального уровня образования, воспитания и развития школьников. Работа методической службы ОУ регламентируется нормативными документами и локальными актами, принятыми в ОУ: - Положение о методическом кабинете - Положение о методическом совете - Положение о школьном методическом объединении -Положение о формах непрерывного образования педагогов - Положение о формировании портфолио педагога - Положение о предметной неделе - Положение о школьной методической неделе - Положение о научном обществе учащихся - Положение об ученической научно-исследовательской работе - Положение о научно-практической конференции исследовательских работ учащихся - Положение о смотре учебных кабинетов Структура научно-методической работы: педсовет и школьные методобъединения учителей. Работа структурных подразделений методической службы проводится по плану методического совета, плана работы научного общества учащихся, планов работы школьных методобъединений и индивидуальных планов самообразования учителей. Основные направления методической работы: - совершенствование урока как основной формы организации учебно-воспитательного процесса - пути повышения эффективности учебного и воспитательного процесса - проведение семинаров, открытых уроков, смотров, предметных недель и творческих отчетов - преемственность в обучении учащихся начальной и средней школы - апробация новых программ, методик и рекомендаций Основные формы организации методической работы: - тематические педсоветы - заседания методического совета - заседания ШМО - предметные недели - Работа над темами самообразования - семинары - аттестация педагогов - обобщение опыта работы - конкурсы профессионального мастерства - проведение мастер-классов - открытые уроки - методические недели - консультации по организации и проведению современного урока Работа педагогического совета организована в рамках исследования определенной проблемы, рассматриваемой многосторонне (сообщения, фрагменты уроков, исследовательские работы, анализируются учебные программы, методика их внедрения в практику, полученные результаты) Тематика педагогических советов за последние 3 года: - "Повышение качества образования на основе комплексного использования информационных технологий и ресурсов" -"Использование межпредметных связей на уроках" - "Анализ и самоанализ урока" - "Информационная культура учителя" - "Организация исследовательской деятельности учащихся" - "Активные формы обучения" - "Проект как один из видов исследовательской деятельности учащихся" - "Организация национально-патриотического воспитания обучающихся" Работа методического совета способствует целенаправленной деятельности всего педагогического коллектива. На заседаниях методического совета, в состав которого входят руководители ШМО, администрация, рассматриваются следующие вопросы: - анализ и планирование работы ШМО и методического совета - анализ результатов школьных и районных олимпиад по предметам - подготовка к ГИА и ЕГЭ - подготовка и проведение предметных недель и методических месячников и др. В школе работает 4 методических объединения учителей. На заседаниях ШМО учителя знакомятся с новинками в системе образования, делятся своими педагогическим опытом, участвуют в работе районных, республиканских семинаров. Важным компонентом деятельности педагогического совета является организация и осуществление исследовательской и проектной деятельности, поисковой работы, в ходе которых обучающиеся могут проявить свои творческие, познавательные способности, расширить свои знания, овладеть навыками научного поиска и анализа. В школе проводится целенаправленная деятельность по выявлению и развитию способностей одаренных детей. Работа в данном направлении реализуется в следующем: - имеется специальный раздел плана ОУ - действует школьная программа «Одаренные дети» - создано школьное научное общество - в школе работает музей - ведется в системе научно-исследовательская работа. Результаты работы с одаренными детьми демонстрируются на конкурсах и конференциях различного уровня. К числу современных образовательных технологий, используемых педагогами МОУ «Новомултанская СОШ», можно отнести: - развивающее обучение - проблемное обучение -разноуровневое обучение - проектные методы обучения - технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр - информационно-коммуникационные технологии - здоровьесберегающие технологии - технология развития критического - французские мастерские Ежегодно проводится изучение и обобщение педагогического опыта учителей. В 2010-2011 учебном году обобщен опыт работы учителя физики Дедюхиной П.Г., в 2011-2012 учебном году обобщен опыт работы директора школы и учителя информатики Асланяна А.В. Также в 2011-2012 учебном году обобщили опыт работы по темам самообразования учителя ШМО языка и литературы и учителя начальной школы. Учителя ШМО языка и литературы принимали участие в районном конкурсе «Лучшее ШМО – 2012», а учителя начальной школы проводили мастер-классы (фрагменты уроков) по темам самообразования, делились опытом использования ИКТ. В 2009-2010 учебном году проведен школьный конкурс профессионального мастерства «Учитель года» (победитель Журавлева Л.А.), в районном конкурсе принимала участие учитель немецкого языка Любанова В.Л. (победитель в номинации ) Методические находки учителей печатались в районном сборнике методических разработок и методических журналах. В 2009-2010 учебном году в районном сборнике методических разработок напечатан конспект урока технологии во 2 классе по теме «Вышивка» (учитель Козырева Л.А.), в этом же году Агаева Л.А. с докладом «Сравнительный анализ народной легенды и поэмы Н.С.Байтерякова «Эштэрек» принимала участие в республиканской конференции, посвященной творчеству удмуртского поэта Н.С.Байтерякова (доклад напечатан в сборнике материалов конференции). В 2010-2011 учебном году конспект урока Агаевой Л.А. в 9 классе по творчеству Ф.И.Васильева «Сюан диськут» напечатан в республиканском методическом журнале «Вордскем кыл». В 2011-2012 учебном году конспект урока по удмуртской литературе «Изучение биографии Л.Д.Кутяновой в 11 классе методом проекта» тоже был напечатан в журнале «Вордскем кыл». Конспект урока Пушкаревой Т.А. в 10 классе по роману Л.Н.Толстого «Война и мир» будет напечатан в республиканском методическом журнале «Новое образование». В 2011-2012 учебном году подготовлен к выпуску материал для школьного сборника с методическими разработками учителей. Анализ соответствия уровня квалификации руководящих и педагогических кадров, предъявляемым к ним требованиям, укомплектованности штатов. ОУ укомплектовано кадрами соответствующей квалификации и уровня образования. Основной состав педагогических работников имеет высшее профессиональное образование, небольшой процент – средне-специальное, 1 человек – библиотекарь – без образования.
Штатных работников –18 Внутренние совместители –4 Внешние совместители –4 Основной состав педагогического коллектива имеет 1 квалификационную категорию, небольшой процент – 2, без категорий педагогов нет. Педагоги школы постоянно повышают свою категорию, посещая курсы повышения квалификации при ИПКиПРО, семинары и конференции школьного, районного и республиканского значения, занимаясь самообразованием. Курсы повышения квалификации прошли: 2009-2010 учебный год -7 2010-2011 учебный год -4 2011-2012 учебный год -5 Аттестацию прошли к 2012-2013 учебному году все педагоги ОУ 100%. Дальнейшая работа по повышению квалификации педагогических кадров будет проводится через систему курсов повышения квалификации(как очных, так и дистанционных), профессиональной переподготовки и других форм непрерывного повышения квалификации, конкурсов профессионального мастерства. Анализ состояния воспитательной работы: В наше время, как ни в какое другое, научно- технический прогресс прямо пропорционален количеству человеческих, как взрослых, так и детских, драм и страданий, одиночества и беззащитности. Это время, когда нравственные ценности становятся менее значимыми. Сегодня многие философы и психологи говорят о том, что велика возможность антропологической катастрофы, т.е. идёт процесс дегуманизации человека- его уход от жизни в обществе, от природы, от труда и, в конечном итоге, от самого себя. Чем усиливается социальный драматизм? В первую очередь, безработицей, социальным неравенством, бедностью, насилием, обострением социальной конфликтности. На фоне социального драматизма прорастает личный драматизм человека: неопределённость будущего, неумение разобраться в причинах этой неопределённости, намерений отход от решения проблем и как результат- стрессы, срыв собственной жизнеспособности. Воспитательная работа нашей школы нацелена на развитие интеллектуальной, нравственной и эмоционально-волевой сферы личности обучающихся. В основе данного содержания воспитания лежит представление, что человек, живущий в современном мире должен быть способным к самореализации в социальной сфере. Воспитательные задачи, содержание и формы работы определяются запросами, интересами, потребностями детей и их родителей, условиями школы, социума. Воспитательная деятельность руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом об образовании РФ, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, Конвенцией о правах ребенка, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзороности и правонарушений несовершеннолетних», Конституцией Удмуртской Республики, законами и иными правовыми актами УР, правовыми актами органов местного самоуправления, Уставом школы и др. |
Похожие:
 | Доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» Публичный доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» попович оксаны Валерьевны за 2010-2011 учебный год |  | Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год |
| Доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» по итогам 2011 – 2012 учебного года | | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... |
| Публичный доклад моу сош им. А. С. Попова Калиниченко Т. С., Петрова Е. В., Тарасова Л. А., заместитель директора по вр – Синицына Г. В.] | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... | | Публичный доклад директора моу сош №7 за 2012 2013 учебный год Ввр н. А. Никольской, заместителем директора по обж а. Н. Пуляевым, заместителем директора по ахч а. А. Кавериным, педагогм-психологом... |
| Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | | Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год |
| Публичный доклад директора моу сош №3 Охватывают многоуровневый комплекс наиболее часто повторяющихся, типичных экономических отношений между отдельными странами, их региональными... | | Публичный доклад моу коменская сош за 2007-2008 уч год Общие сведения... Юридический адрес: 623502, Свердловская область, Богдановичский район, село Коменки, улица зо лет Победы, 14 |
| Итоги первого этапа городского конкурса профессионального мастерства педагогов «сош №40», моу «Гимназия №41», моу «сош №45», моу «Гимназия», моу «сош №48», моу «сош №49», моу «сош №54», моу «сош №55», моу «сош... | | Публичный доклад директора моу «Кюереляхская сош им. С. Г. Коврова» Именно сейчас от того, насколько современным и интеллектуальным нам удастся сделать общее образование, зависит благосостояние наших... |
| Доклад подготовила директор моу «Бужаровская сош» Предлагаем Вашему вниманию публичный доклад нашей школы за 2012-2013 учебный год по направлениям деятельности | | Доклад директора моу"Основная общеобразовательная школа с. Покровка... Публичный отчетный доклад директора моу"Основная общеобразовательная школа с. Покровка Вольского района Саратовской области"за 2012... |
