Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Селятинская средняя общеобразовательная школа №1 Согласовано Утверждаю

Скачать 143.76 Kb.

Название	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Селятинская средняя общеобразовательная школа №1 Согласовано Утверждаю
Дата публикации	01.10.2013
Размер	143.76 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Селятинская средняя общеобразовательная школа №1

Согласовано Утверждаю
Директор МБОУ Селятинской

средней общеобразовательной

Зам. директора по УВР школы №1 _______Попова Н.Н.

____________ Сазанова Т.В.

«_____»_____________2012г. «___»______________2012г.

Рабочая программа учебного курса

«Информатика и ИКТ»
для 10-х классов
на 2012-2013 учебный год

Составитель: Пархоменко Т.А. - учитель информатики

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Содержание курса «Информатика и ИКТ» на базовом уровне соответствует утвержденному Министерством образования РФ Стандарту среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям и Примерной программе среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне. Примерная программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта полного общего образования на базовом уровне (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04 № 1312) и учебной программы Угриновича Н.Д. (базовый уровень).

Информатика - это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Изучение информатики способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимо школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.

Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные системы, преимущественно автоматизированные информационные системы, связанные с информационными процессами, и информационные технологии, рассматриваемые с позиций системного подхода.

Основная задача базового уровня старшей школы состоит в изучении общих закономерностей функционирования, создания и применения информационных систем, преимущественно автоматизированных.

С точки зрения содержания это позволяет развить основы системного видения мира, расширить возможности информационного моделирования, обеспечив тем самым значительное расширение и углубление межпредметных связей информатики с другими дисциплинами.

С точки зрения деятельности, это дает возможность сформировать методологию использования основных автоматизированных информационных систем в решении конкретных задач, связанных с анализом и представлением основных информационных процессов.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 34 часа для обязательного изучения информатики и информационных технологий в 10 классе, из расчета 1 учебный час в неделю. В рабочей программе предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 2 часа.

Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;
овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;
воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;
приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

2. Структура курса

№ п/п	Тема (глава)	Количество часов
1	Информация и информационные процессы	2
2	Информационные технологии	13
3	Коммуникационные технологии	18
4	Повторение	2

3. КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ
ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Сроки проведения
1	Информационные технологии	1
2	Итоговое тестирование по курсу	1

ИТОГО 2 часа
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Сроки проведения
1	Создание и форматирование документа.	1
2	Растровая графика.	1
3	Разработка мультимедийной интерактивной презентации	1
4	Работа со смешанными, абсолютными и смешанными ссылками	1
5	Подключение принтера в локальной сети	1
6	Подключение к Интернету	1
7	Настройка браузера	1
8	Работа с электронной почтой	1
9	Общение в реальном времени	1
10	Работа с файловыми архивами	1
11	Геоинформационные системы	1
12	Разработка Web-сайта	1

ИТОГО 12 часов

4. КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ урока	Тема урока	Основные понятия	Требования к уровню подготовки обучающихся (знания/умения)	Кол-во часов	Д/з	Виды контроля
№ урока	Тема урока	Основные понятия		Кол-во часов	Д/з	Опрос	Тест	Практич.	Контр.	Самост.	Практикум
1	Техника безопасности и организация рабочего места.			1	конпект	+
2	Информация и информационные процессы.	Классификация информационных процессов. Единица количества информации.	Знать различные виды и свойства информации. Знать формулу определения информации. Уметь определять объем количества информации в различных единицах измерения.	1	Введение	+
3	Кодирование текстовой информации. Создание и форматирование текстовых документов.	Текстовые редакторы. Атрибуты. Формат файла.	Знать возможности текстовых редакторов, свойства текстовых документов и способы их редактирования. Уметь работать с текстовыми документами, задавать параметры страницы, абзаца, списка, таблицы и символов.	1	1.1.1-1.1.3		+
4	Практическая работа №1 Создание и форматирование документа.		Уметь производить форматирование документа по образцу и по требованиям к оформления.	1				+
5	Системы оптического распознавания документов	Цифровой компьютерный формат.	Знать различия в технологиях распознавания документов типографического качества и с низким качеством печати.	1	1.1.4-1.1.5	+
6	Кодирование графической информации. Практическая работа №2 Растровая графика.	Способы представления информации. Пространственная дискретизация. Система цветопередач.	Знать различия форматов растровых графических редакторов. Уметь сохранять растровые изображения в различных графических форматах. Уметь преобразовывать изображения в растровом графическом редакторе.	1	1.2.1-1.2.2	+		+
7	Векторная графика.	Видимость объектов. Система векторной флеш-анимации.	Знать принцип формирования векторных изображений. Уметь выполнять рисование различных трехмерных тел. Уметь выполнять геометрические построения в системе компьютерного черчения.	1	1.2.3	+
8			Уметь создавать флеш-анимацию движения объекта по окружности.	1				+
9	Кодирование звуковой информации.	Временная дисктетизация. Оцифрованный звук.	Знать принцип двоичного кодирования звука. Уметь высчитывать количество уровней громкости звука.	1	1.3	+
10	Компьютерные презентации	Дизайн, слайд, управляющая кнопка, гиперссылка.	Знать набор команд меню приложения MicrosoftPowerPoint Уметь использовать анимационные и звуковые эффекты в презентации.	1	1.4	+
11	Практическая работа №3 Разработка мультимедийной интерактивной презентации по выбранным темам.		Уметь использовать различные типы макетов слайдов, устанавливать анимационные и звуковые эффекты. Уметь разрабатывать презентацию с использованием автопилота.	1				+
12	Представление числовой информации с помощью систем счисления.	Свернутая и развернутая форма записи числа. Числовой ряд степеней основания.	Знать алфавит различных систем счисления. Уметь производить математические операции в системах счисления с дробной частью.	1	1.5.1	+	+
13	Электронные таблицы. Построение диаграмм и графиков.	Диапазон ячеек. Тип и формат данных. Диапазон исходных данных.	Знать, как задается имя ячейки, какие типы данных и в каких форматах могут обрабатываться. Уметь копировать в ячейку формулу, содержащую относительные, абсолютные и смешанные ссылки.	1	1.5.2-1.5.3	+
14	Практическая работа №4. «Работа со смешанными, абсолютными и смешанными ссылками при решении задач с помощью электронных таблиц»		Уметь работать со смешанными, абсолютными и смешанными ссылками при решении задач с помощью электронных таблиц.	1				+
15	Зачетная работа по теме «Информационные технологии»			1					+
16	Локальные компьютерные сети. Практическая работа №5. «Подключение принтера в локальной сети»	Концентратор, коммутатор, маршрутизатор, витая пара, точка даступа.	Знать схемы соединения одноранговых локальных сетей различной топологии. Знать схему объединения сегментов сети в единую локальную сеть. Уметь устанавливать общий доступ к принтеру.	1	2.1	+		+
17	Глобальная компьютерная сеть Интернет. Адресация в Интернет.	Оптоволоконный и спутниковый каналы.	Знать принцип формирование доменной системы имен.	1	2.2	+
18	Подключение к Интернету. Практическая работа №6. «Подключение к Интернету»	Интернет-провайдеры, модуляция и демодуляция.	Знать способы подключения к Интернету. Уметь подключать телефон и устанавливать модем. Уметь определять IP-адрес локального компьютера и сервера Интернет-провайдера.	1	2.3	+		+
19	Интернет служба World Wide Web. Всемирная паутина. Практическая работа №7. «Настройка браузера»	URL-адрес, кэш-память, браузер.	Знать язык разметки гипертекста. Уметь сохранять Web-страницы в различных форматах. Уметь производить настройку браузера.	1	2.4	+		+
20	Электронная почта. Практическая работа №8. «Работа с электронной почтой»	Адрес электронной почты. Спам.	Знать возможности электронной почты. Знать, что такое спам и как с ним бороться. Уметь создавать учетную запись почты, отправлять и получать сообщение.	1	2.5	+		+
21	Общение в Интернете в реальном времени. Практическая работа №9. «Общение в реальном времени»	USB-порт, DV-порт, MMS-сообщения, Skype.	Знать различные виды общения в реальном времени. Уметь пользоваться программой Skype. Уметь создавать конференцию в реальном времени.	1	2.6	+		+
22	Файловые архивы. Практическая работа №10. «Работа с файловыми архивами»	FTP-протокол, Off-line браузеры.	Знать преимущества загрузки файлов с помощью специализированных менеджеров загрузки. Уметь производить загрузку и передачу файлов с локального компьютера на удаленный сервер.	1	2.7	+		+
23	Геоинформационные системы в Интернете Практическая работа №11. «Геоинформационные системы»	ГИС, GPS, ГЛОНАСС	Знать отличия географических информационных систем от обычных карт. Уметь осуществлять поиск в Интернете своего район, города с помощью интерактивной карты.	1	2.9	+		+
24	Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем.			1	2.10
25	Электронная коммерция в Интернете. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете	Хостинг, реклама, интернет-аукцион. Электронная библиотека и электронная энциклопедия.	Знать примеры электронной коммерции в Интернете. Знать отличия электронной библиотеки от электронной энциклопедии. Уметь осуществить заказ в Интернет-магазине	1	2.11-2.12	+
26	Основы языка разметки гипертекста.	HTML-код, Web-страница.	Знать простейшие тэги, присутствующие в HTML-документе. Знать логическую структуру Web-страницы. Знать интерактивные формы Web-страниц. Уметь создавать Web-страницу. Уметь форматировать текст Web-страницы. Уметь вставить изображение на Web-страницу. Уметь создавать гиперссылки на Web-странице. Уметь создавать интерактивные форма Web-страниц. Р	1	2.13	+
27	Разработка Web-сайтов. Структура Web-страницы.			1	2.13		+				+
28	Форматирование текста на Web – странице.			1	2.13			+
29	Вставка изображений в Web-страницы.			1	2.13			+
30	Гиперссылки на Web-страницах.			1	2.13			+
31	Интерактивные формы на Web-страницах.			1	2.13	+		+
32	Практическая работа №12 «Разработка Web-сайта».		Уметь разрабатывать Web-сайт.	1							+
33	Практическая работа №12 «Разработка Web-сайта».		Уметь разрабатывать Web-сайт.	1							+
34	Итоговое тестирование по курсу.			1			+

5. Список учебной и методической литературы по предмету

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 10 класса – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009
Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатики и ИКТ» в основной и старшей школе. 7-11: Методическое пособие - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007
Кузнецов А.А., Пугач В.И. Информатика. Тестовые задания. – М.:Бином. Лаборатория знаний, 2003г.

Кошелев М.В. Итоговые тесты по информатике. – М. «Экзамен», 2007г.

Семакин И.Г., Вараксин Г.С. Структурированный конспект базового курса. – М.: Лабоатория Базовых Знаний, 2008г.

О.А.Житкова, Е.К.Кудрявцева. Основы информатики и вычислительной техники. (Тематический контроль по информатике). – М.Интеллект-Центр. 1999г.

Шелепаева А.Х. Поурочные разработки по информатике: 10-11 классы.-М.: ВАКО, 2008
www.1september.ru
www.metodkopilka.ru
www.uchportal.ru
www.openklass.ru
www.metodkabinet.ru
www.school.edu.ru
www.ipkps.bsu.edu.ru

Рассмотрено

На заседании ШМО

Протокол №___

от «___»______ 2012г.

Руководитель ШМО ___________ Тарасова И.О.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лиманская средняя общеобразовательная школа №2»		Согласовано заместитель директора по увр утверждаю директор школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Ак-довурак
	«согласовано» «утверждаю» Муниципальное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа №19		Муниципальное образовательное учреждение «Далисичская средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хочашевская основная общеобразовательная школа» Ядринского района Чувашской...
	Согласовано: «утверждаю» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села бичевая муниципального района имени лазо хабаровского...		«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ф. Д. Глухова п. Основной...
	«согласовано» «утверждаю» Зам. Директора по увр директор моу «сош22 с уиоп» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №22 с углубленным изучением отдельных предметов»...		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №17»
	«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Ворсма		«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Ворсма
	Средняя Усьва «Согласовано» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» п. Средняя Усьва		Статья 1 Общие положения Муниципальное бюджетное общеобразовательное... «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска» (далее Учреждение), ранее именуемое муниципальное общеобразовательное...
	Находкинского городского округа муниципальное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Колесурская... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Карловка Пугачёвского района Саратовской области»...
	Рабочая программа по предмету «Обществознание» для 6-11 классов Рассмотрено... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Семилуженская средняя общеобразовательная школа» Томского района		Министерство образование и науки рт муниципальное бюджетное общеобразовательное... Государственное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Селятинская средняя общеобразовательная школа №1 Согласовано Утверждаю

Похожие: