Пояснительная записка На изучение истории в 7 классе отводится 68 часов, т е. 2 часа в неделю. В программе сочетаются два курса истории России и Всеобщей истории; изучение курсов последовательное
Скачать 339.41 Kb.
|
| Тема 1. Россия на рубеже XVI – XVII вв. – 6 ч. Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова. Внутриполитическое положение страны после смерти Ивана Грозного. Царь Федор Иоаннович. Борьба за власть. Борис Годунов. Пресечение династии Рюриковичей. Избрание на царство Бориса Годунова. Социально-экономическая политика. Голод 1601-1603 гг. обострение социальных противоречий. Международная политика. Торговые и культурные связи со странами Западной Европы. Смутное время. Причины и суть Смутного времени. Лжедмитрий I. Поход на Москву. Внутренняя и внешняя политика Лжедмитрия I. Установление крепостного права. Прекращение династии Рюриковичей. Самозванцы. Борьба против внешней экспансии. К.Минин. Д.Пожарский. Тема 2. Россия в XVII в. – 10 ч. Становление династии Романовых. Территория и население страны в XVII в. Влияние последствий интервенции на экономическое развитие России. Пути преодоления хозяйственного упадка и финансовая политика государства. Эволюция форм феодального землевладения и хозяйства. Усиление феодально-крепостнической эксплуатации. Социальная структура русского общества ХVII столетия. Возрастание роли дворянства и городской верхушки. Развитие общественного разделения труда и товарного производства. Первые мануфактуры, их характер. Города в XVII в. Внутренняя и внешняя торговля, укрепление купечества. Ярмарки. Торговый и Новоторговый уставы. Начало формирования всероссийского рынка. Внешняя политика при Михаиле Федоровиче. Борьба за восстановление государственного единства русских земель. Русско-польские и русско-шведские отношения. Война с Речью Посполитой в 1632-1634 гг. Борьба против турецко-татарской агрессии. Строительство Белгородской засечной черты. «Азовское сидение». Алексей Михайлович – фигура царя. «Тишайший». Богобоязненность и спокойствие. Жесткий характер. Семейность. Браки и дети. Внутренняя и внешняя политика Алексея Михайловича. Рост товарно-денежных отношений. Развитие мелкотоварного производства. Возникновение мануфактур и наемного труда. Города и торговля. Ярмарки. Торговля с европейскими странами. Усиление централизации. Формирование абсолютизма. Прекращение деятельности Земских соборов. Отмена местничества. Соборное уложение 1649 г. Оформление крепостного права. Полки «нового строя». Начало освободительной войны украинского народа против польско-шляхетского гнета. Богдан Хмельницкий и его сподвижники. Сражения под Желтыми Водами, Корсунем и Пилявцами. Переговоры Богдана Хмельницкого с русским правительством о воссоединении Украины с Россией. Земский собор 1653 г. Московское посольство на Украину. Переяславская Рада и воссоединение Украины с Россией. Русско-польская война 1654-1667 гг. Андрусовское перемирие, его решения. Историческое значение воссоединения Украины с Россией. Русско-шведская война 1656-1661 гг. Кардисский мир. Война России с Турцией в 1677-1681 гг. Чигиринские походы. Бахчисарайский мир. Строительство Изюмской черты. Церковная реформа. Церковный раскол. Культурно-религиозные и социальные корни раскола. Его социальная и идеологическая сущность. Патриарх Никон и протопоп Аввакум. Конфликт государства и церкви. Дело патриарха Никона. Складывание русского старообрядчества. «Бунташный век». Причины массовых народных выступлений в «бунташном» столетии. Восстания горожан в середине века. Обострение классовой борьбы во второй половине XVII в. Восстание в Москве в 1662 г. Усиление побегов крестьян, рост казачества. Народы Поволжья в XVII столетии. Феодальный и национальный гнет. Крестьянская война под предводительством Степана Разина, ее этапы, ход, причины поражения и значение. Народные движения после второй Крестьянской войны. «Соловецкое сидение». Соборное уложение – первый кодекс абсолютистской России. Основное содержание. Крестьянский вопрос. Состояние крестьянского сословия. Законное завершение закрепощения крестьян. Фигура царя по Соборному Уложению. Роль и значение Уложения для истории России. Культура и быт русского народа в XVII в. Усиление светских, рационалистических и демократических элементов в культуре XVII в. («обмирщение» культуры). Расширение связей с западноевропейской культурой. Роль церкви в развитии культуры. Начало разрушения средневекового религиозного мировоззрения. Народное творчество, его формы и антикрепостническая направленность. Распространение грамотности, создание школ. Славяно-греко-латинская академия. Научные знания: математика, медицина, астрономия, история. Географические открытия. Книгопечатание. Последние летописи. Литература. Новые жанры: светская, сатирическая, биографическая повести. Переводная литература. Общественно-политическая мысль. Протопоп Аввакум и его «Житие». Зодчество и живопись. С.Ушаков. Быт и нравы крестьян, посадских людей, бояр, дворян. Тема 3. Россия в первой четверти XVIII в. – 9 ч. Предпосылки петровских реформ. Начало правления Петра I. Соправление первых лет Петра I. Петр и Софья. Взаимоотношение со стрелецким войском. Подавление стрелецкого бунта. Петр – единоличный правитель. Потешные полки. Полки «нового строя». Начало и корни преобразований. Основные направления реформ. Укрепление самодержавия. Абсолютизм. Складывание российской империи. Создание армии и флота. Военный и флотский уставы. Образование. Административно-территориальное деление. Государственное устройство. Коллегии. Сенат. Синод. Табель о рангах. Экономические преобразования. Создание горной промышленности. Строительство новой столицы – Санкт-Петербурга. Развитие науки. Внешняя политика Петра I. Великое посольство. Западная ориентация Петра. Складывание сотрудничества в различных сферах жизни и деятельности. Лефорт. Немецкая слобода. Европеизация русской жизни. Личность Петра I. Цена и последствия реформ. Воспитание и взросление Петра I. Петр – основоположник. Вклад Петра I в развитие России. Выход России на международную арену. Жертвы Петровских реформ. Тема 4. Россия в 1725-1762 гг. – 5 ч. Дворцовые перевороты. Проблема династического наследования после смерти Петра I. Причины дворцовых переворотов. Борьба дворянских группировок за власть при преемниках Петра I. Роль гвардии в дворцовых переворотах. Характеристика дворцовых переворотов XVIII столетия. Внутренняя и внешняя политика в 1725-1762 гг. Екатерина I и Петр II. Верховный тайный совет. Судьба А.Д.Меншикова. Заговор верховников. Выступление дворянства против «затейки» верховников. Императрица Анна Иоанновна. Отмена единонаследия, бессрочной службы дворянства. Э.Бирон и «бироновщина». «Заговор» А.П.Волынского. Внешнеполитическая деятельность правительства: достижения и провалы. Воцарение Елизаветы Петровны, ее внутренняя политика. Международное положение России в 1725-1762 гг. Отношения с Речью Посполитой. Война с Османской империей. Участие России в Семилетней войне. Тема 5. Россия в 1762-1800 гг. – 11 ч. Внутренняя политика Екатерины II. Расцвет помещичьего землевладения. Золотой век русского дворянства. Изменения во внутренней политике правительства. Укрепление бюрократического государственного аппарата. «Учреждение о губерниях Российской империи». Развитие сословного строя, сословные дворянские организации и усиление власти дворянства на местах. Жалованная грамота дворянству 1785 г. Восстание Емельяна Пугачева. Политика правительства в отношении купечества, городов, торговли и промышленности. Жалованная грамота городам. Финансовая политика. Таможенные тарифы 1782 и 1796 гг. Государственный бюджет России в конце XVIII в. Политика на окраинах. Конец Запорожской Сечи. Указ о веротерпимости 1773 г. Характер и направленность реформ Екатерины П. Оценка личности императрицы и ее царствования историками. Внешняя политика Екатерины II. Основные направления внешней политики Российской империи во второй половине XVIII в. Русско-турецкая война 1768-1774 гг. Кючук-Кайнарджийский мир. Утверждение России на Черном море. Строительство городов и портов. Черноморский военно-морской флот. Рост международного авторитета России. Участие в первом разделе Речи Посполитой. Буржуазная революция в США и декларация о вооруженном нейтралитете. Присоединение Крыма и Прикубанья. Русско-турецкая война 1787-1791 гг. Ясский мир. Значение итогов русско-турецких войн XVIII в. для экономического развития России. Война со Швецией в 1788-1790 гг. Развитие русского военного искусства. П.А.Румянцев, А.В.Суворов, Ф.Ф.Ушаков. Объединение сил европейской реакции для борьбы с Французской буржуазной революцией 1789 г. Расправа правительства Екатерины II с общественным движением внутри страны. Усиление реакции. Внутреннее положение Речи Посполитой. Второй раздел Польши. Восстание под предводительством Т.Костюшко. Участие России в третьем разделе Речи Посполитой. Реакционный характер разделов Польши, осуществленных прусской, австрийской и русской монархиями. Прогрессивное значение присоединения Правобережной Украины, Белоруссии, Литвы и Прибалтики к России. Политика царизма на присоединенных территориях. Внутренняя и внешняя политика Павла I. Павел I – характеристика личности. Отмена петровского указа о престолонаследии. Указ о трехдневной барщине. Раздача земель и крестьян. Административные реформы. Участие царизма в коалиции против Франции. Итальянский и Швейцарский походы А.В.Суворова. Средиземноморская экспедиция Ф.Ф.Ушакова и ее итоги. Поворот во внешней политике России - мир с Францией и разрыв с Англией. Заговор против Павла I и его убийство. Культура и быт России в XVIII в. Особенности развития культуры. Общественно-политическая мысль. Русские просветители, различия в их взглядах. Образование, становление отечественной науки. Академия наук и ее деятельность. М.В. Ломоносов. Историческая наука. Основные достижения культуры XVIII в. и ее крупнейшие представители. Быт и нравы сословий российской империи. Резерв – 2 ч. Календарно-тематическое планирование курса истории. 7 класс
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Она рассчитана на 70 учебных часов, из расчета 1,3 часа в неделю в соответствии с объемом времени, которое отводится на изучение... | | Рабочая программа по истории (учебный предмет) 7 (классы) (2012-2013 уч год) России. На изучение курса истории в 7 классе отводится 70 часов, из них, согласно программе, новая история изучается 30 часов, история... |
| Рабочая программа по истории для 7 класса соответствует примерной... Рабочая программа для 7 класса рассчитана на 68 учебных часов (2 часа в неделю). Основные содержательные линии учебной рабочей программы... |  | Доклад директора / публичный отчет России. На изучение курса истории в 7 классе отводится 70 часов, из них, согласно программе, новая история изучается 30 часов, история... |
| Методика преподавания бурятского языка раздел 1 России. На изучение курса истории в 7 классе отводится 70 часов, из них, согласно программе, новая история изучается 30 часов, история... | | Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе примерной... Основные содержательные линии учебной рабочей программы в 11 классе реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и «Всеобщей... |
| Рабочая программа по истории для 8 класса учителя муниципального бюджетного общеобразовательного На изучение истории 2014 – 2015 учебном году в 8 классе отводится 68 часов.(2 часа в неделю) | | Рабочая программа по истории для 8 класса учителя муниципального бюджетного общеобразовательного На изучение истории 2014 – 2015 учебном году в 8 классе отводится 68 часов.(2 часа в неделю) |
| Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории для 9 класса... «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем... | | Паспорт проекта лингвистических классов гимназии №33 “Buryatia welcomes... России. На изучение курса истории в 7 классе отводится 70 часов, из них, согласно программе, новая история изучается 30 часов, история... |
| «23» августа 2013г. «26» августа 2013 года Приказ № от Образовательного государственного стандарта среднего (полного) общего образова ния по истории (базовый уровень) и базисного учебного... | | Пояснительная записка история 9 класс рабочая программа по истории... Примерной программе основного общего образования по истории, курсы «Истории России» и «Всеобщей истории» реализуются в Рабочей программе... |
| Рабочая программа по истории для 8 класса составлена в соответствии... Рабочая программа предназначена для обучающихся 8-х классов основной общеобразовательной школы. Программа рассчитана на 70 часов... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... России. На изучение курса истории в 8 классе отводится 68 часов, из них, согласно программе, новая история изучается 28 часов, история... |
| Программа по предмету «Труд» составлена на основе учебной программы:... На изучение предмета технологии в 4 классе отводится 68 часов в учебный год (2 часа в неделю). На изучение предмета труда в 4 классе... | | Рабочая программа «История западной России» 7 класс (базовый уровень)... Учебный курс «История Западной России. Калининградская область» предназначен для формирования и расширения представлений учащихся... |
