Вариант 1 Назовите основные этапы и ключевые события становления и развития Древнерусского государства. 2 Тест
По преданию, Святослав, начиная военный поход, говорил:
а) «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет»;
б) «Не передавивши пчел – не есть меду»;
в) «Если останусь жив, то с ними, если погибну, то с дружиной»;
г) «Иду на вы».
Установите соответствия:
1382 а) битва на Калке;
1242 б) стояние на р.Угре;
1480 в) разорение Москвы Тохтамышем;
1223 г) Ледовое побоище.
Расположите в хронологическом порядке следующие события:
а) Воцарение Романовых;
б) Церковный раскол;
в) Пугачевский бунт;
г) Смута.
Кто из указанных военачальников участвовал в Отечественной войне 1812 г?
а) П.И Багратион;
б) П.С. Нахимов;
в) А.А. Брусилов;
г) М.Д. Скобелев.
Аграрная реформа П.А. Столыпина предусматривала:
а) свободный выход крестьян из общины;
б) бесплатную передачу помещичьей земли крестьянам;
в) создание крестьянских кооперативов;
г) распродажу помещичьей земли через банки.
Советские войска участвовали в 1980-е гг. в боевых действиях в:
а) Венгрии;
б) Корее;
в) Афганистане;
г) Вьетнаме.
Вариант 2
1 Объясните, в чем состояла историческая необходимость проведения реформ в России в середине XIX в.
2 Тест.
1. Что в Древней Руси называли полюдьем?
а) сбор князем дани с подвластных ему земель;
б) собрание княжеской дружины;
в) ополчение, состоящее из всех мужчин племени;
г) княжеский суд над общинниками.
2. Итогом внешней политики Ивана IV было:
а) освоение русскими Дальнего Востока;
б) присоединение к России Средней Азии;
в) завоевание Казанского, Астраханского и Сибирского ханств;
г) выход России к Балтийскому морю.
Кто из указанных лиц не был современником царя Алексея Михайловича?
а) Степан Разин;
б) патриарх Никон;
в) протопоп Аввакум;
г) Емельян Пугачев.
Установите соответствие между именами и событиями:
1) П.И. Багратион а) Крымская война 1853 – 1855 гг.
2) М.Д. Скобелев б) Отечественная война 1812 г.
3) В.А. Корнилов в) Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг.
4) И.Ф. Паскевич г) Кавказская война 1817 – 1864 гг.
Какое из проведенных названий использовалось в международных отношениях для обозначения границы между «западными» и «восточными» блоками:
а) «невидимый фронт»;
б) «железный занавес»;
в) «прозрачная граница»;
г) «ядерный щит».
Крупнейшая военная операция Советской Армии в 1944 г., получившая кодовое название «Багратион», привела к освобождению:
а) Белоруссии;
б) Украины;
в) Прибалтики;
г) Крыма.
Примерные тестовые задания.
Укажите правильное соответствие между событием «Смутного времени» и датой…
1) правление «семибоярщины»
2) правление В. Шуйского
3) правление Лжедмитрия I
a). 1606-1610 гг
b). 1605-1606 гг
c) 1610-1612 гг.
Укажите правильное соответствие между термином, характеризующим взаимоотношения Руси с Золотой Ордой, и его определением…
1) ярлык
2) баскак
3) выход
a) ханская грамота, подтверждавшая право на княжение
b) дань в пользу Золотой Орды
c) представитель хана, осуществлявший контроль за местными властями
Укажите правильное соответствие между датой и событием периода борьбы с иноземными захватчиками XIII – XV вв. …
1) 1380 г.
2) 1223 г.
3)1480 г.
a) битва на р. Калке
b) Куликовская битва
c) «стояние» на р. Угре
Невская битва произошла в _____ году.
a) 1147
b) 998
c) 1242
d) 1240
Нашествие монгольских войск на Северо-Восточную Русь связано с именем хана…
a) Мамая
b) Чингисхана
c) Батыя
d) Ахмата
Основоположником «дворянской» исторической науки, предпринявшим попытку создать первый обобщающий труд по истории России, считается …
a) В.Н. Татищев
b) С. М. Соловьев
c) Л.Н. Гумилев
d) М.Н. Покровский
Родоначальником марксистской концепции отечественной истории считается …
a) М.Н. Покровский
b) Л.Н. Гумилев
c) В.Н. Татищев
d) В.О. Ключевский
После Октября 1917 г. в основу отечественной историографии был положен …
a) волюнтаризм
b) рационализм
c) субъективизм
d) марксизм
Подход, рассматривавший российскую историю как исключительно самостоятельную, был характерен для историков-…
a) славянофилов
b) западников
c) декабристов
d) анархистов
К истории Киевской Руси относится…
a) установление монгольского ига
b) «стояние» на р.Угре
c) введение «уроков» и «погостов»
d) создание стрелецкого войска
Рассмотрение исторического процесса как результата проявления божественной воли, мирового духа характерно для …
a) субъективизма
b) теологического подхода
c) географического детерминизма
d) марксизма
Подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда, получил название …
a) геология
b) географический детерминизм
c) география
d) рационализм
В соответствии с марксистским подходом, переход от одной общественно-экономической формации к другой осуществляется через…
a) социальную революцию
b) культурную революцию
c) реформы в сфере экономики
d) образовательную политику
Вопросы к зачету:
История России как гуманитарная наука. Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника
Социальная организация, быт, занятия и верования восточных славян VI-IX вв. Предпосылки возникновения Древнерусского государства.
Формирование древнерусской государственности в IX-X вв. Первые Рюриковичи, их внутренняя и внешняя политика.
Принятие христианства на Руси. Причины и последствия выбора новой религии.
Древняя Русь в XI-XII вв. Становление феодальных отношений.
Политическая раздробленность русских земель в XII-XIII вв.: сущность, предпосылки и последствия раздробленности.
Новые государственные образования и особенности их политического устройства в период феодальной раздробленности на Руси (XII-XIII вв.)
Монголо-татарское нашествие на русские земли. Ордынское иго на Руси.
Борьба Северо-Западной Руси с немецкими и шведскими феодалами. Александр Невский.
Социально-экономическое развитие русских земель в условиях ордынского ига.
Первые московские князья и начало объединения русских земель в XIV веке. Иван Калита.
Борьба с Золотой Ордой в XIV веке. Политические итоги Куликовской битвы и княжения Дмитрия Донского.
Династический кризис второй четверти XV века и его последствия.
Завершение объединения русских земель при Иване III и Василии III. Освобождение от монголо-татарского ига.
Внутренняя политика России в XVI веке. Иван Грозный.
Опричнина Ивана IV Грозного: причины, сущность, последствия.
Внешняя политика Ивана IV: задачи и основные направления. Расширение территории государства.
Социально-экономическое положение России на рубеже XVI-XVII вв.
Причины и начало Смуты. Борис Годунов. Лжедмитрий I.
Правление Василия Шуйского: нарастание гражданского противостояния, начало иностранной интервенции.
Борьба русского народа за национальную независимость в XVII веке. Изгнание поляков из Москвы. Земский собор 1613 года. Последствия Смуты.
Государственный строй России при первых царях династии Романовых. Внутренняя политика.
Установление крепостного права в России: причины, сущность и последствия.
Церковная реформа XVII в., раскол в православной церкви, его влияние на общество.
Народные движения «бунташного века».
Внешняя политика России в XVII в.: задачи, основные направления. Россия на рубеже XVII-XVIII вв.
Начало правления Петра I. Предпосылки петровских преобразований.
Реформы Петра I: цели, содержание, последствия.
Основные направления и цели внешней политики Петра I. Изменение геополитического положения России.
Роль личности в истории России периода с древнейших времен до конца XVIII века (на выбор).
Дворцовые перевороты, их социально-политическая сущность и последствия.
Нестабильность власти после смерти Петра I. Борьба за кандидатуры Екатерины I и Петра II. Внутренняя политика приемников Петра I.
Характер и основные направления государственной деятельности Елизаветы Петровны.
Анна Иоанновна на престоле: приход к власти, характер государственной деятельности, «бироновщина».
Завоевания и территориальные приобретения Российской империи во второй половине XVIII в.
Екатерина II: политика просвещенного абсолютизма и апогей крепостничества.
Политический режим Павла I.
Начало правления Александра I: борьба либерального и консервативного направлений во внутренней политике. Проекты М.М. Сперанского.
Социально-экономическое развитие России в начале XIX века.
Россия в системе международных отношений в начале XIX века.
Отечественная война 1812 года. Историческое значение победы России в этой войне.
Внутренняя политика Александра I после Отечественной войны 1812 года. Аракчеевщина.
Движение декабристов.
Россия при Николае I. Углубление кризиса феодально-крепостнической системы.
Теория официальной народности. Славянофилы и западники.
Крымская война: причины, ход военных действий, итоги и значение.
Социальные корни и идеология народничества, общественно-политические взгляды М. Бакунина, П. Лаврова, П. Ткачева.
Основные направления внешней политики России во второй половине XIX века.
Александр II и его окружение. Общий кризис в стране, причины и подготовка реформ.
Манифест 19 февраля 1861 года. Содержание и направленность аграрной реформы. Ее историческое значение.
Социально-политические реформы 60-70-х гг. XIX века, их значение в развитии российского общества. Незавершенность реформ
Этапы народнического движения. Программа и тактика народнических организаций.
Политическая реакция в России во второй половине XIX века. Контрреформы Александра III.
Россия на рубеже XIX-XX вв.: экономическое развитие, реформы С.Ю. Витте, иностранный капитал в России, аграрная политика.
Россия на рубеже XIX-XX вв.: социальная структура российского общества.
Зарождение российского парламентаризма (начало XX века). I и II Государственные Думы.
. П.А. Столыпин и программа обновления России, ее осуществление и результаты.
Политическая система России на рубеже XIX-XX вв. Николай II.
Политические партии России начала XX в.: генезис, классификация, программ, тактика.
Истоки, сущность и последствия первой русской революции 1905-1907гг.
Третьеиюньский государственный переворот. Итоги первой русской революции.
Внешняя политика России в 1900-1917 гг. Причины и последствия участия в Первой мировой войне.
Февральская революция в России: причины, движущие силы, итоги и значение.
От Февраля к Октябрю 1917 года: основные события, их характер и итоги.
Октябрьская революция 1917 года в России: подготовка вооруженного восстания, приход большевиков к власти, первые декреты
Внешняя политика Республики Советов. Выход России из войны в марте 1918 года.
Политика «военного коммунизма»: предпосылки, основные мероприятия, итоги и значение.
Гражданская война в России: причины, ход событий, расстановка сил, последствия для судеб людей и страны.
Новая экономическая политика. Противоречия и «кризисы нэпа».
Социально-политическое развитие СССР в 30-е годы XX века. Формирование тоталитарной системы.
Политика «большого скачка» конца 1920-х – начала 1930-х гг.
СССР в системе международных отношений 1920-1930-е гг.
Основные этапы и события Великой Отечественной войны 1941-1945 гг./ общая характеристика.
СССР в 1946-1953 гг.: восстановление экономики, противоречивость общественно-политической жизни.
Роль СССР в послевоенном мире. Начало холодной войны.
Общественно-политическая жизнь и социально-экономическое развитие СССР в 1953-1964 гг.
Внешняя политика СССР в период «оттепели».
«Оттепель» в духовной жизни страны: достижения и противоречия.
Особенности общественно-политической и социально-экономической жизни страны в середине 1960-х – первой половине 1980-х гг.
Внешняя политика СССР в середине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «разрядки».
Особенности развития науки, культуры и духовной жизни в СССР в середине 1960-х – первой половине 1980-х гг.
Перестройка в СССР (1985-1991гг.): замыслы, достижения, просчеты. Распад СССР
«Новое политическое мышление» во внешнеполитической деятельности СССР.
Государственно-политическое развитие России в 90-е гг. XX в.
Экономические реформы 90-х гг. XX в.: замысел, характер, результаты
Конституционный кризис 1993 года и его разрешение.
Геополитическое положение России после распада СССР.
Россия в начале XXI в.: проблемы и достижения.
Духовная и повседневная жизнь в новой России конца XX – начала XXI вв.
Роль личности в истории России XIX - XX вв. (на выбор).
Критерии оценки
Гаврилова, Н.А. История Отечества: методические указания по организации и проведению балльно-рейтинговой оценки / Н.А. Гаврилова; Бузулукский гуманитарно - технолог. ин-т ( филиал ) ГОУ. – Бузулук: БГТИ ( филиал ) ГОУ, 2011.
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература
Дворниченко, А. Ю.История России: учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тат, М. В. Ходяков.- 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2011. - 479 с. - Библиогр.: с. 442-450. - ISBN 978-5-392-01676-1.
Деревянко, А. П.История России: учеб. пособие / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова.- 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2011. - 568 с. - Библиогр.: с. 558-565. - ISBN 978-5-392-01829-1.
Зуев, М. Н.История России : учеб. пособие / М. Н. Зуев.- 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 656 с. - (Основы наук). - Библиогр.: с. 651-655. - ISBN 978-5-9916-0850-3.
История России с древнейших времен до наших дней: учебник / Под ред. А.Н. Сахарова . - М. : Проспект, 2009. - 766 с - ISBN 978-5-392-00168-2.
История России: Учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина .- 3-е изд.перераб. и доп. - М. : Проспект, 2006. - 528 с - ISBN 5-482-00831-2.
Кириллов, В.В.История России: учеб. пособие / В.В. Кириллов .- 2-е изд., перераб. и доп.. - М. : Высшее образование, 2009. - 661 с. - (Основы наук) - ISBN 978-5-9692-0367-9.
Отечественная история для технических вузов: учеб. пособие / под ред. В. В. Фортунатова . - CПб. : Питер, 2005. - 528 с. - (Учебное пособие). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-94723-777-6.
Федоров, В.А.МГУ. Ист. фак.
История России с древнейших времен до наших дней: учебник / В.А. Федоров, В.И. Моряков, Ю.А. Щетинов . - М. : Кнорус, 2008. - 536 с - ISBN 978-5-482-01921-4.
7. 2 Дополнительная литература
Аврех, А. Я.П. А. Столыпин и судьбы реформ в России/ А. Я. Аврех. - М.: Политиздат, 1991. - 286 с
Века, А.В.История России / А.В. Века. - Минск ; М. : АСТ : Харвест, 2005. - 1056 с - ISBN 5-17-013628-5. - ISBN 985-13-2660-7.
Данилов, А.А.История России. ХХ век: Учебник для общеобразовательной школы / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. - М. :
Из истории русской культуры. - М. : Языки русской культуры, 2000. - (Язык. Семиотика. Культура). Т. 1 : Древняя Русь. - , 2000. - 760 с - ISBN 5-7856-0093-9.
История России: Люди. Нравы. События : взгляды и оценки: в 3 т.: учеб. пособие. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Лада, 2005.
Т. 2 : 1613-1881 / под ред. Г. М. Матюшина . - , 2005. - 448 с - ISBN 5-7459-0064-4.
История России с древнейших времён до 1861: учебник / Под ред. Н.И. Павленко .- 2-е изд.,испр. - М.: Высшая школа, 2003. - 560 с - ISBN 5-06-003678-2.
История России. XIX век: Учеб. для вузов / Под ред. В.Г. Тюкавкина. - М.: ВЛАДОС, 2001.- ISBN 5-691-00543
Т.1. - 256с - ISBN 5-691-00544-8.
История России: Учебник для технических ВУЗов / Под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева . - М. : Высшая школа, 2003. - 479 с - ISBN 5-06-004392-4.
Карамзин, Н.М. История Государства Российского / Н.М. Карамзин. - М.: Олма-Пресс, 2003.- ISBN 5-224-03116-8 Кн1. - 702 с : ил. - ISBN 5-224-03117-6.
Ключевский, В. О.Русская история: в 3 кн.: полный курс лекций / В. О. Ключевский. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1998.
Кн. 2 : . - , 1998. - 608 с - ISBN 5-222-00206-3.
Мунчаев, Ш.М.История России: Учебник / Ш.М. Мунчаев. - М. : ИНФРА-М, 1997. - 592 с - ISBN 5-89123-083-6. - ISBN 5-86225-419-6.
Некрасова, М.Б.История России. : Учебное пособие / М.Б. Некрасова . - М. : ЮРАЙТ, 2005. - 365 с - ISBN 5-94879-203-Х.
Федоров, В.А.История России. 1861-1917. / В.А. Федоров .- 2-е изд., исправ. - М. : Высшая школа, 2003. - 384с - ISBN 5-06-003478-Х.
Хрестоматия по истории России : с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие для вузов / А. С. Орлов [и др.] . - М. : Проспект, 2000. - 589 с - ISBN 5-9278-0011-4.
7.3 Периодическая литература
История : журнал. - М. : Агенство "Роспечать",2005.
Вестник Московского Университета. Серия 8. История : журнал. - М. : Агенство "Роспечать",
Российская история : журнал. - М. : Агенство "Роспечать"
Новая и новейшая история : журнал. - М. : АРСМИ
Вестник древней истории : журнал. - М. : АРСМИ
Отечественная история : журнал. - М. : АПР
Вопросы истории : журнал. - М. : АРЗИ
7.4 Интернет-ресурсы
1. http: //www.hist.msu.ru/ER/index.html – Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. Ломоносова
2. http: //www.hrono. ru/ - Хронос. Всемирная история в интернете.
3. http: //istrorijarossii.narod.ru/index.htm - История нашей страны.
4. http: // militera.lib.ru/ - Военная литература.
Методические указания к практическим занятиям
Подготовка к практическим занятиям по курсу «История Отечества» осуществляется студентами самостоятельно на основании содержания лекционного курса с привлечением литературы, представленной в списке как основная. Для более глубокого изучения проблем истории может использоваться дополнительная литература. Знание материалов дополнительной литературы, подготовка рефератов (конспектов) по ним и выступление с сообщением (докладом) на практическом занятии поощряется дополнительными оценками.
Основным руководством для подготовки является представленный выше план практических занятий. Для облегчения самостоятельного освоения учебного материала рекомендуется при подготовке к занятиям использовать тренировочные и итоговые тесты, в которых студенты могут проверить свои знания по отдельным разделам программы.
Целью практических занятий является:
- закрепление теоретического материала;
- проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных на лекциях и по учебной литературе;
- ориентирование студентов на более самостоятельное усвоение материала.
На практических занятиях студент должен стройно, логично излагать лекционный материал, правильно применять теоретический материал при выполнении практических заданий, принимать активное участие в обсуждении теоретических вопросов, выступать с докладами и рефератами. В начале очередного занятия необходимо сформулировать цель, поставить задачу, указать возможные варианты ответов, предостеречь от возможных ошибок. Преподаватель контролирует подготовку студентов, проверяет уровень и качество усвоения материала.
Гаврилова, Н.А. История Отечества: методические указания по проведению практических занятий / Н.А. Гаврилова; Бузулукский гуманитарно - технолог. ин-т ( филиал ) ГОУ. – Бузулук: БГТИ ( филиал ) ГОУ, 2011.
7.6 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
Гаврилова Н.А. Электронный курс лекций по отечественной истории «Крушение императорской России»
Универсальный тестовый комплекс
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебная аудитория, оснащенная техническими возможностями для демонстрации видеопрезентаций (проектор, ноутбук, экран).
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Направление подготовки: 030900.62 Юриспруденция
Профиль подготовки: общий
Дисциплина: История Отечества
Форма обучения: очная.
Учебный год 2011-2012
РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры гуманитарных и социальных дисциплин
протокол N ________от "___" __________ 2011г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой
____________________________________________Сергеева С.И._____________________
наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата
Исполнители: Гаврилова Н.А.
____________________________ ___________ ___________________ _________
должность подпись расшифровка подписи дата
____________________________ ___________ ___________________ _________
должность подпись расшифровка подписи дата
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой______________________________________________________________
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
Заведующий кафедрой ______________________________________________________________
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
Председатель методической комиссии по направлению подготовки
__________________________________________________________________________________
шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата
Заведующий научной библиотекой Лопатина Т.А.
__________________________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
| |
