Раздел 2. Мир во второй половине 20 века.
|
|
39
40
|
СССР в послевоенные годы: 1945- 1953гг.
|
Послевоенное состояние экономики, ее восстановление. Развертывание ВПК.
понятия: дефицитная экономика, диспропорция, репарация, ВПК.
|
работа с понятиями, документами.
|
знать примеры героических усилий советского народа по восстановлению экономики СССР, уметь анализировать различные точки зрения в советском руководстве на перспективы развития экономики.
|
история Отечества. 20-нач.21в. В.А.Шестаков, М.М.Горинов, Е.Е.Вяземский.
|
|
40-41,42-44
|
|
|
41
|
Республика в послевоенный период.
|
Социально-экономическое развитие республики в послевоенный период.
|
работа с понятиями, документами.
|
уметь самостоятельно работать с учебником, документами.
|
история Татарстана.20-нач.21в. Казань.
|
|
20-21
|
|
|
42
|
Время перемен.
|
Раскол мира на «западный» и «восточный» блоки. Противостояние, «холодная война».
|
работа с картой.
|
знать причины раскола мира и «холодной войны»
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
13
|
|
|
43
|
США во второй половине 20 века.
|
Становление социально ориентированной рыночной экономики, консерваторы и либералы.
|
работа с картой.
|
знать причины превращения США в супердержаву .Уметь самостоятельно работать с учебником, заполнять таблицу опираясь на текст учебника.
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
16
|
|
|
44
|
Страны Западной Европы: послевоенное устройство.
|
Послевоенное восстановление стран Западной Европы.
|
работа с картой, понятиями, документами.
|
продолжить развивать навыки самостоятельной работы с картой, учебником,
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
16-17
|
|
|
45
|
Западная Европа: ответы на вызовы времени.
|
Внутриполитическое развитие ведущих стран мира.
|
работа с документами.
|
документами, самостоятельно делать выводы.
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
18-19
|
|
|
46
|
Страны Восточной Европы в 1945- 1970-е гг.
|
Выбор пути развития.
|
работа с картой и документами.
|
уметь характеризовать выбор путей развития.
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
20
|
|
|
47
48
|
Десятилетия Н.С.Хрущева: 1953- 1964гг.
|
Борьба за власть после смерти Сталина. Реформаторская деятельность Н.С.Хрущева. «Курс на построение коммунизма в СССР».
понятия: общенародное государство, реабилитация.
|
работа с документами.
|
иметь представление о возможных альтернативах политического развития после смерти Сталина. Уметь давать оценку Хрущеву как политическому деятелю.
|
история Отечества 20-нач.21в. В.А.Шестаков, М.М.Горинов, Е.Е.Вяземский.
|
|
45-46, 47-48.
|
|
|
49
|
Республика в середине 1950-х – в начале 1960-х гг.
|
Социально- экономическое и политическое развитие республики.
|
работа с документами.
|
уметь аргументировано высказывать собственное мнение.
|
история Татарстана. 20-нач.21в. Казань.
|
|
22-23
|
|
|
50
51
|
Нарастание кризиса: 1964- 1984гг.
|
Хозяйственная реформа сер.60-х. Освоение новых районов. Стройки века. Роль ВПК. «Застой» в экономическом развитии.
понятия: теневая экономика, продовольственная программа, товарный голод, соцсоревнование, лимитчики.
|
работа с документами.
|
уметь анализировать изменения советской экономической системы в сер. 60-х. Знать сущность нарастания застойных явлений в экономике и социальной сфере.
|
история Отечества.20-нач.21в. В.А.Шестаков, М.М.Горинов, Е.Е.Вяземский.
|
|
49-50, 51-52.
|
|
|
52
|
Республика во второй половине 1960-х – в первой половине 1980-х гг.
|
Социально-экономическое и политическое развитие республики.
|
работа с документами.
|
уметь самостоятельно работать с учебником, документами. Аргументировать и высказывать свое мнение.
|
история Татарстана.20-нач.21в. Казань.
|
|
24-25
|
|
|
53
|
Кризис и новая ситуация в Восточной Европе.
|
Демократические революции в Восточной Европе.
|
работа с картой, документами.
|
знать причины и результат демократических преобразований в Восточной Европе
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
20
|
|
|
54
|
Освобождение народов Азии и Африки.
|
Крушение колониальной системы. Выбор путей развития.
|
работа с картой.
|
знать пути модернизации в странах Азии, Африки.
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
23-24,25
|
|
|
55
|
Страны Азии и Африки: выбор путей развития.
|
Традиционные общества и проблемы модернизации. Фундаментализм.
|
работа с документами.
|
уметь самостоятельно работать с учебником, документами, исторической картой.
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
26-27
|
|
|
56
57
|
Перестройка: 1985-1991гг.
|
Обострение социально-экономической ситуации в конце 80-х – нач.90-х. «Кадровая революция». Формирование многопартийности.
понятия: перестройка, многопартийность, оппозиция, переворот, «парад суверенитетов»
|
работа с понятиями, документами.
|
иметь представление о необходимости реформы советской политической системы. Уметь анализировать альтернативные пути ее осуществления. Знать факты национальной политики в данный период, значение распада СССР.
|
история Отечества.20-нач.21в. В.А.Шестаков, М.М.Горинов, Е.Е.Вяземский.
|
|
53-54, 55-56.
|
|
|
58
|
На этапе перестройки.
|
Развитие перестройки в ТАССР.
|
работа с документами.
|
уметь самостоятельно работать с учебником, документами.
|
история Татарстана.20-нач.21в. Казань.
|
|
26-27
|
|
|
59
|
Страны Латинской Америки: во второй половине 20 века: реформы и революции.
|
Социально-экономическое и политическое развитие стран Латинской Америки.
|
работа с картой.
|
уметь анализировать исторические документы, делать выводы, работать с картой.
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
28
|
|
|
60
61
62
|
Современная Россия: 1991-2002гг.
|
Переход к рыночной экономике. Приватизация. Экономические реформы 1992-1993гг. социальная поляризация общества, причины и проявления.
понятия: дефолт, «шоковая терапия», приватизация.
|
работа с картой, понятиями, документами.
|
уметь характеризовать состояние экономики России в 1998г. Знать изменения в национальной политике, анализировать причины. Знать развитие событий чеченской войны, факты складывания многопартийного устройства парламента РФ.
|
история Отечества.20-нач.21в. В.А.Шестаков, М.М.Горинов, Е.Е.Вяземский.
|
|
57-58, 59-60, 61-62.
|
|
|
63
|
Россия на пороге 21 века.
|
Кризис исполнительной власти. Смена Правительств. В.В.Путин – президент России.
понятия: единое законодательное пространство, социально-политическая стабильность, федеральный округ.
|
работа с картой, понятиями, документами.
|
знать причины корректировки внутренней и внешней политики, анализировать политику Путина как политику обеспечения гражданского согласия и единства общества. Знать государственные символы РФ.
|
история Отечества.20-нач.21в. В.А.Шестаков, М.М.Горинов, Е.Е.Вяземский.
|
|
63
|
|
|
64
|
Татарстан на рубеже 20-21 вв.
|
Социально-экономические и политические изменения в Татарстане.
|
работа с документами.
|
Знать государственные символы РТ. Уметь высказывать свое мнение, работать с историческими документами.
|
история Татарстана.20-нач.21в Казань.
|
|
28-29
|
|
|
|
Международные отношения во второй половине 21 века.
|
Проблемы отношений «Запад-Восток», «Север-Юг». Конфликты и войны, их последствия. Деятельность ООН. Экологические движения.
|
работа с картой, документами.
|
Знать о глобальных проблемах современного мира и путях их решения.
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
31
|
|
|
66
|
В конце века.
|
Мировое сообщество на пороге 21века.
|
работа с картой.
|
Роль России в современном мире.
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
32
|
|
|
67
|
Наука и культура в 20-21 вв.
|
Развитие культуры и науки в конце 20 нач.21века.
|
работа с документами.
|
знать основные достижения науки и культуры.
|
Всеобщая история. Новейшая история.20-нач.21в. Н.В.Загладин.
|
|
29-30
|
|
|
68
|
Итоговая контрольная работа. Обобщение по курсу.
|
|
|
|
|
тест.
|
|
|
|
