Учебно-практическое пособие для студентов всех специальностей и всех форм обучения автор-составитель: кф. Н., Доцент в. А. Ермаков
Скачать 1.19 Mb.
|
Задания. Вопросы. | Ответы. |
| |
| Задания. Тесты. | Ответы. |
| 1. Отметьте особенности развития в России капиталистических отношений в первой половине XIX в.: а) не буржуазия, а прежде всего дворянство стремилось к капиталистическим отношениям; б) капиталистические отношения насаждались в известной степени сверху; в) буржуазия находилась в зависимости от государства; г) государство целенаправленно препятствовало развитию любых форм буржуазных отношений. | |
| 2. Когда в России начался промышленный переворот: а) уже в последние годы царствования Петра I; б) во второй трети XIX в.; в) только с отменой крепостного права. | |
| 3. Что составляло более 80% российского экспорта в XIX в.: а) изделия текстильной промышленности; б) предметы роскоши; в) сырье и продовольственные товары. | |
| 4. Развитие промышленности в пореформенной России характеризовалось следующим: а) расцвет металлургической промышленности Урала; б) формирование новой металлургической базы в Донбассе; в) сокращение роста производства в пищевой и особенно в сахарной промышленности; г) значительный рост производства в пищевой и особенно в сахарной промышленности; д) активное строительство железных дорог; е) окончательное формирование основных промышленных районов; ж) исчезновение кустарного производства; з) сохранение кустарной промышленности, связанной с промышленным производством. | |
| 5. Какое место занимала Россия среди европейских стран по потреблению хлеба на душу населения в конце XIX в.: б) первое место; в) находилось на четвертом месте, после Англии, Франции, Германии; г) последнее место. | |
| 6. Когда и за какую сумму Россия продала Аляску и Алеутские острова США: а) в 1856г. за 9,6 млн. долларов; б) в 1867г. за 7,2 млн. долларов; в) в 1881г. за 10,5 млн. долларов. | |
| 7. Какая из реформ 1861-1875гг. имела наиболее выраженный буржуазный характер: а) земельная; б) земская; в) судебная; г) городская. | |
| 8. Как называлась первая декабристская организация: а) «Союз благоденствия»; б) «Союз спасения»; в) «Общество соединенных славян». | |
| 9. Кто был главным идеологом «Теории официальной народности»: а) Николай I; б) М.М. Сперанский; в) А.А. Аракчеев; г) С.С. Уваров. | |
| 10. Какая идея объединяла представителей всех течений – революционного народничества: а) крестьянский социализм; б) цареубийство; в) революционный террор. | |
| 11. Какой известный русский журнал был основан А.С. Пушкиным: а) «Северная пчела»; б) «Современник»; в) «Вестник Европы»; г) «Московский телеграф»; д) «Отечественные записки». | |
| 12. В каком году в Москве был заложен храм Христа Спасителя в память победы России над Наполеоном: а) в 1855г.; б) в 1812г.; в) в 1839г. | |
| 13. Какую меру наказания за дисциплинарные проступки применяли в университетах к студентам при Николае I: а) карцер; б) запись в солдаты; в) исключение из университета; г) все вышеперечисленные. | |
| 14. Как называется картина А.А. Иванова, которую он писал всю свою жизнь: а) «Явление Христа народу»; б) «Последний день Помпеи»; в) «Неравный брак». | |
| 15. Какой русский царь дал всем священникам государственный оклад: а) Павел I; б) Александр I; в) Николай I; г) Александр II. | |
Похожие:
 | Учебное пособие включает материалы лекционных занятий по курсу «Социология... Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения всех специальностей, кроме специальностей социально-экономического... | | Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы и практических... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского... |
| Учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения и для всех специализаций Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образвоания | | Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского... |
| Методические указания к выполнению лабораторной работы №11 для студентов... Технологические процессы машиностроительного производства. Технология конструкционных материалов. Обработка заготовок на фрезерных... | | Основы библиотечно-информационного дела Алексеева, И. В. Основы библиотечно-информационного дела : учебно-практическое пособие для студентов 1 курса всех специальностей,... |
| Методическое пособие по выполнению студентами рефератов учебное пособие... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Пособие по аннотированию и реферированию для студентов II курса специальности... Данное пособие издается в соответствии с учебным планом для студентов II курса специальности 080507 всех форм обучения |
| Для всех форм обучения Красноярск сфу 2012 Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского... | | Печальный рекорд Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей... |
| Российской Федерации Российский химико-технологический университет... ... | | Основные законы систем Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей... |
| Тема : Файловая система Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей... | | Конспект лекций для студентов всех форм обучения и всех специальностей... Министерство образования российской федерации таганрогский государственный радиотехнический |
 | 1 8 Феррозондовые преобразователи магнитного поля Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей... | | Семенова Надежда – Кремний – элемент жизни Методические указания предназначены для студентов всех специальностей и всех форм обучения, а так же преподавателей руководителей... |
