Скачать 57.78 Kb.
|
Рабочая программа образовательного курса "Основы общей культуры"Пояснительная запискаВыпускник общеобразовательной школы должен получить нравственное образование, которое является основой жизни человека в обществе. Нравственные знания определяют мировоззрение людей, их поступки и поведение, их деятельность. Мир вокруг быстро меняется, в том числе и человеческие ценности. Сегодня нам приходится сталкиваться с кризисом духовности, с дисгармонией общественных и социальных явлений. Именно поэтому необходимо уделять огромное внимание нравственному воспитанию учащихся, их эстетическому развитию. Кадетская школа-интернат как социальный институт общества может внести свой существенный вклад в формирование гармонично развитой личности. Одним из важнейших факторов нравственного самосовершенствования личности является владение основами этики – науки о морали. Изучение этики развивает способность к самоконтролю и сознательному выбору нравственной позиции, формирует чувство собственного достоинства и личной ответственности человека, помогает формированию правильного понимания цели и смысла жизни. Человеку приходится бывать в разных ситуациях, встречаться с различными людьми. Чтобы всегда и везде выглядеть достойно и чувствовать себя уверенно, нужно с детства усвоить нормы поведения в обществе, а соблюдение их должно стать привычкой. При этом важно понимать, что правила вежливости – не что-то искусственно выдуманное для усложнения жизни, а, наоборот, благодаря ним общение становится более человечным, потому что они основаны на уважительном и тактичном отношении к человеку. Этикет (франц.) – «церемониал» – манера поведения. Это правила хорошего тона, нормы порядочности, правила приличия. К нему относятся правила учтивости и вежливости, принятые в обществе. Изучение этикета в традициях кадетских корпусов практически с самого их основания. Данный курс позволит ребятам понять, как необходимо не только знать правила этикета, но и применять их в повседневной жизни, в учёбе, дома и т.д. Рабочая программа рассчитана не только на воспитанников кадетских классов, но и подростков – учащихся общеобразовательных школ, где данная программа может стать основой элективного или факультативного курсов. Стать гармоничной личностью, уметь достойно вести себя в любой обстановке, что является правом и обязанностью любого человека. Но на кадетах лежит большая ответственность, ведь они носят военную форму, и по тому, как они будут вести себя на улице, в общественных местах будет складываться общественное мнение не только о каждом из них в отдельности, но и о кадетской школе в целом, и о кадетстве вообще. За период обучения учащиеся должны пополнить свои знания об эстетике искусства, эстетике повседневной жизни. Наша задача: приобщить детей к духовному, эмоциональному опыту, заложенному в разных видах искусства и воспитывать потребность в общении с искусством. Это процесс активного познания и усвоения подростком общечеловеческих ценностей, обусловленный возрастом, построенный на тесной взаимосвязи знания, чувства, поведения, приоритетности подхода к ребенку как субъекту воспитания. Цель курса –способствовать формированию высоконравственной, культурной, всесторонне развитой личности. Основные задачи
Методы достижения поставленных целей и задач1. Уроки теории этики, эстетики и этикета чередуются с практическими занятиями: практикумами, беседами, диспутами, играми, этикетными ситуациями, тренингами. 2. Учащиеся ведут тетради по этике и эстетике, по определенной схеме выполняют задания по самовоспитанию и самоконтролю. 4. Периодически проводится тестирование по основным темам. 5. Широко используются афоризмы, примеры из литературы, истории, окружающей жизни. 6. Систематически проводится повторение ранее изученного материала, самопроверка знаний. 7. Заключительные занятия по темам проводятся в форме диспутов, деловых игр, защиты проектов, презентаций, конференций, тренингов. Учебно-методическое обеспечениеВ основу изучения курса ООК заложена программа «Грамматика нравственности 5-9 класс» под редакцией Э.П.Козлова, разработанная в лаборатории нравственного образования Института содержания и методов обучения РАО (2008 год). А так же программа А.И.Шемшуриной «Этика 5-9 класс» (2001 год). Учитывая специфику общеобразовательного учреждения, содержание данных программ было адаптировано применительно к кадетскому корпусу. Мы рассматриваем этические понятия, связанные с историей кадетского движения: правила этикета на кадетских праздниках, вопросы самовоспитания, взаимоотношений в корпусе, традиций и т.д. Опираясь на историю этикета, учащиеся смогут сопоставить прошлое и настоящее и определить для себя истинные ценности. С целью эффективного воздействия на учащихся используются помимо обычных форм проведения занятий (беседы, лекции, сообщения, чтения) и нестандартные формы. Это тренинги, «круглые столы», уроки-концерты, диспуты, презентации, просмотр и обсуждение фрагментов фильмов. Большинство таких уроков проводятся с использованием информационных технологий и технических средств обучения. Тематическое планирование уроков по грамматике нравственности 7 класс – 34 часа 1 четверть Нравственные отношения человека
2 четверть Общегражданский этикет
3 четверть Другие и я
4 четверть Введение в эстетику
Список литературы:
|
Отчёт о результатах апробации комплексного курса России. Учебный предмет имеет комплексный характер и включает 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,... | Рабочая программа учебного курса: «орксэ» Рабочая программа курса Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики, модуль... | ||
Инструктивно-нормативное письмо «Об обучении основам религиозных... Сного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики», включающего основы православной... | Рабочая учебная программа курса орксэ модуль «Основы православной культуры» «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы православной культуры») | ||
Рабочая программа курса основы безопасности жизнедеятельности 11... «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников,... | Рабочая программа учебного курса «Музыка» Цель музыкального образования и воспитания в начальной школе – формирование музыкальной культуры учащихся как части их общей и духовной... | ||
Рабочая программа учебного курса «Музыка» Цель музыкального образования и воспитания в начальной школе – формирование музыкальной культуры учащихся как части их общей и духовной... | Программа дисциплины дпп. Дс. 03 Особенности развития культуры и... Общей целью курса «Особенности развития культуры и общества Запада» является выработка у студентов представления о понятии культуры... | ||
Решение педсовета протокол №1 от 30 августа 2011 года «основы православной культуры» А. В. Бородина. «Основы православной культуры: организация курса» М. Основы православной культуры,... | Рабочая программа по предмету основы религиозных культур и светской... М.: Просвещение, 2010. 95 с и Электронным приложением к учебнику Основы духовно- нравственной культуры народов России. Основы православной... | ||
Рабочая программа курса «орксэ. Основы православной культуры» А. В. Кураева «Основы православной культуры». Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10 –... | Что будут изучать ваши дети? Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,... | Рабочая программа курса «основы безопасности жизнедеятельности» для... «Основы безопасности жизнедеятельности» (Смирнов А. Т., Хренников Б. О. Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексная программа.... |