Региональный конкурс методических разработок по организации детской краеведческой работы для педагогов образовательных учреждений Иркутской области Плотникова Наталья Николаевна

Тема: Древняя история Предбайкалья и вопросы происхождения западных бурят Цели изучения: рассказ о климате, природе и животном мире Предбайкалья в древности; проблемы этногенеза бурят. Расселение предбайкальских бурят; рассказать о Предбайкалье в монгольский период. В результате изучения данного курса Вы будете знать: о климате, природе и животном мире Предбайкалья в древности проблемы этногенеза бурят. Расселение предбайкальских бурят о Предбайкалье в монгольский период Ход изучения Климат, природа и животный мир Предбайкалья в древности. Предбайкалье в монгольский период Проблемы этногенеза бурят. Расселение предбайкальских бу­рят Вопросы и задания 1. Охарактеризуйте природно-климатические условия Предбайкалья в древнос­ти. 2. Определите значение понятий «присваивающее хозяйство», «производящее хозяйство», «археологическая культура». 3. Заполните таблицу «Развитие человека на территории Предбайкалья в древ­ности». Период/ Признаки Палеолит Мезолит Неолит Эпоха бронзы Природные условия Характер хозяйства Орудия труда Основные занятия Религиозные верования Искусство Общественный строй 4. Объясните, почему древний человек чаще всего изображал животных. 5. Почему, на ваш взгляд, появилось первобытное искусство? 6. В эпоху неолита земледелие и скотоводство зародились во многих регионах земного шара. Но на территории Предбайкалья доминирующим оставалось присваивающее хозяйство. Объясните данное противоречие. 7. Использование человеком меди и бронзы привело к усовершенствованию хо­зяйственных занятий, расслоению общества. Однако только изменения в эпо­ху неолита были названы учеными «революцией». Объясните, почему. 8. Заполните (составьте) карту «Стоянки древнего человека Предбайкалья». На­зовите стоянки древнего человека в регионах земного шара, существовавшие в одно время со стоянками в вашем регионе. 9. Охарактеризуйте религиозные верования бурят XIV-XVI вв. Опишите процесс происхождения бурятской народности. Вид контроля: письменные ответы Словарь темы Фауна - животный мир. Популяция (от лат. populus - народ, население) - население, длительно занима­ющее определенную территорию и воспроизводящее себя в течение большого числа поколений. Ареал (от лат. area - площадь, пространство) - площадь распространения. Селище - неукрепленное поселение древнего человека. Городище -древнее укрепленное поселение или город. Кочевое скотоводство - особая форма хозяйственной деятельности и связан­ный с ней образ жизни, сформировавшаяся на территории Центральной, Сред­ней, Западной Азии, в Причерноморье, Северной Африке. Нойоны - средневековая аристократическая знать у бурят. Этногенез (от греч. ethnos - народ и генез) - происхождение народа. Автохтонная теория (греч. autochthon - местный) - теория, согласно которой про­цессы этногенеза и формирования материальной и духовной культуры этноса происходили на территории его проживания в данное время. Антропоморфное изображение (греч. anthropos-человек, morthe-вид)-древ­нее очеловеченное изображение одушевленных и неодушевленных предметов. Тайлаган (монг. тахиху - чествование) - культовое мероприятие в бурят-монголь­ском шаманизме поклонения местным духам-покровителям и божествам. Прово­дится три раза в году-весенний, летний и осенний. Самым большим считается летний - ехе тайлаган. Шаманизм - ранняя форма религии у большинства народов, возникшая в древ­ности. Основана на вере в общение шамана с духами. Консолидация - упрочение, укрепление, объединение. Конгломерат - объединение племен, этносов, культур. Тема: Буряты Предбайкалья в составе Русского государства в XVII—XVIII веках Цели изучения: рассказать о Присоединение Предбайкалья рассказать о хозяйстве, быте и религии населения Предбайкалья и систе­ме управления В результате изучения данного курса Вы будете знать: о Присоединение Предбайкалья о хозяйстве, быте и религии населения Предбайкалья и систе­ме управления Ход изучения Присоединение Предбайкалья Хозяйство, быт и религия населения Предбайкалья (XVII -конец XVIII вв.), система управле­ния. Вопросы и задания Расскажите о ключевых событиях присоединения Предбайкалья к России. Расскажите о формах сопротивления местного населения Предбайкалья рус­ским отрядам. Составьте описание внешнего вида Братского острога от лица русского казака. Оцените значение присоединения региона к России. Выделите положительные и отрицательные результаты этого процесса как для России, так и для бурят. Отметьте на карте остроги XVII века, направления основных экспедиций русских казаков и очаги сопротивления бурят. Составьте рассказ-историю «Основание моего поселка». Какие изменения произошли в XVII—XVIII вв. в жизни предбайкальских бурят в связи с присоединением к России? Расскажите о традиционной религии бурят. Подумайте, какие пережитки шама­низма существуют на современном этапе. Дайте описание внутреннего и внешнего обустройства юрты. Опираясь на до­полнительную литературу, покажите проявление религиозных верований бу­рят в обустройстве традиционного жилища. Напишите письмо от лица западноевропейского публициста, побывавшего в одном из бурятских улусов XVIII века, о хозяйстве, быте бурят. Словарь темы Ясак (тюрке.) - налог, собиравшийся в русском государстве в XVI-XVIII вв. с не­русских народов Сибири и Поволжья. Засека - заграждение из деревьев, поваленных вершинами в сторону противни­ка. Юрта - круглое переносное жилище из войлока с куполообразной крышей у на­родов Сибири, Центральной и Средней Азии; стационарное деревянное шести-или восьмиугольное строение с куполообразной крышей у западных бурят. Конфессия (вероисповедание) - религиозная система; официальная принадлеж­ность к одной из ее разновидностей. Тема: Западная Бурятия в конце XVIII первой половине XIX века Цели изучения: рассказать о сельском хозяйстве, промыслах и социальных отношениях рассказать об управлении и «Устав об управлении инородцев» 1822 г хозяйстве Подати и повинности бурят Предбайкалья в первой половине XIX в В результате изучения данного курса Вы будете знать: О сельском хозяйстве, промыслах и социальных отношениях Об управлении и «Устав об управлении инородцев» 1822 г хозяйстве О податях и повинностях бурят Предбайкалья в первой половине XIX в Ход изучения Сельское хозяйство, про­мыслы. Социальные отношения. Состояние управления. «Ус­тав об управлении инородцев» 1822 г. Подати и повинности бурят Предбайкалья в первой половине XIX в. Вопросы и задания Охарактеризуйте социальную структуру бурятского общества в 1-й пол. XIX в. Напишите письмо от имени русского крестьянина, только что переселившегося из Центральной России к своему родственнику. Начните работу по составлению родословного древа своей семьи. Выявите положительные и отрицательные последствия введения «Устава об управлении инородцев» для бурят. Расскажите о податях и повинностях крестьянского населения России. Какие изменения произошли в родовой структуре бурят? Словарь темы Ассимиляция - видоизменение; изменяясь, уподобиться кому-либо. Промысел - 1) добывание чего-нибудь, добыча, например, слюдяной промысел; 2) занятие охотой, добыча зверя, рыбы, птицы, например, охотничий, пушной про­мысел. Уклад - способ ведения хозяйства. Ревизия - перепись податного населения в России в XVIII—XIX вв. Устав-свод правил, регулирующих деятельность организаций, учреждений, их взаимоотношения с другими организациями и гражданами, их права и обязанно­сти, Иерархия - порядок подчинения низших (чинов, должностей) высшим; располо­жение от низшего к высшему или от высшего к низшему. Ревизская душа - налогоплательщик. Подать-до середины XIX в. название различных денежных и натуральных нало­гов в России с зависимого населения. Повинности - форма феодальной эксплуатации, выполнение каких-либо работ. Тема: Предбайкалье в 60-90-х гг. XIX в. Цели изучения: рассказать о населении и его составе рассказать о развитии капиталистических отношений в бурятских улусах Предбайкалья В результате изучения данного курса Вы будете знать: о населении и его составе о развитии капиталистических отношений в бурятских улусах Предбайкалья Ход изучения Население и его состав. Развитие капиталистичес­ких отношений в бурятских улу­сах Предбайкалья. Вопросы и задания Дайте общую характеристику населения края. Рождаемость у бурят во второй половине XIX в. была довольно высокой. Одна­ко за период 1795-1896 гг. удельный вес коренного населения сократился в 2 раза и темпы прироста населения были медленными. Объясните это противо­речие. Почему во второй половине XIX в. мужское население в крае доминировало над женским? Продолжите работу по составлению родословного дерева своей семьи. Попы­тайтесь написать краткую биографию членов семьи, живших во второй поло­вине XIX века. Сравните развитие бурятского улуса и русской деревни во 2-й пол. XIX в. Сравните развитие сельского хозяйства, промышленности региона 1-2-й пол. XIX в. Выделите общие тенденции в их развитии. Какие обстоятельства способствовали дальнейшему распространению земле­делия у бурят во II пол. XIX в.? Словарь темы Демографические процессы - динамика численности, состава, размещения и изменения населения. Тема: Западная Бурятия в конце XIX - начале XX века Цели изучения: рассказать о развитии капитализма и как была организована административная и аграрная политика царизма и земле­устройство бурятского крестьянства рассказать о национальном движении бурят Иркутской губернии, его основные этапы показать как проходил рост национального движения бурят Иркутской губернии в 1917 г В результате изучения данного курса Вы будете знать: о развитии капитализма и как была организована административная и аграрная о национальном движении бурят Иркутской губернии, его основных этапах как проходил рост национального движения бурят Иркутской губернии в 1917 г Ход изучения Развитие капитализма. Адми­нистративная и аграрная полити­ка царизма и землеустройство бу­рятского крестьянства. Национальное движение бу­рят Иркутской губернии, его ос­новные этапы Рост национального движе­ния бурят Иркутской губернии в 1917 г. Вопросы и задания Дайте характеристику развития капиталистических отношений в бурятских улу­сах в начале XX в. С какой целью проводилась землеустроительная работа, каковы ее последст­вия? С какими трудностями столкнулось население Предбайкалья после проведе­ния административной и землеустроительной реформ? Какие цели преследовало национальное движение бурят в начале XX века? Продолжите изучение истории своей семьи. Составьте рассказ-историю «Моя семья в начале XX века» Словарь темы Автономия - право самостоятельного осуществления государственной власти или управления, предоставленное Конституцией какой-либо части государства; одна из форм решения национального вопроса. Земство - орган местного самоуправления, появилось после земской реформы 1864 г. Публицистика -жанр литературы, посвященный актуальным проблемам и явле­ниям текущей жизни общества.

Похожие:

	Приказ №1-366 г. Курск о проведении областного конкурса методических... Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс...		Конкурс методических разработок учебных занятий (конспектов) по экологической проблематике Провести районный конкурс «Воспитатель года-2013» среди педагогов муниципальных образовательных учреждений, реализующих программу...
	Приказ от 6 февраля 2014 г. №36 г. Нарьян-Мар Об итогах окружного... В соответствии с Положением «О порядке Марафона для учителей предметов эстетического цикла» в гбу нао «Ненецкий региональный центр...		Конкурс предполагает индивидуальное участие. Участниками конкурса... Настоящее положение определяет порядок организации, проведения и определения результатов регионального заочного конкурса методических...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект методической разработки на районный конкурс методических разработок для педагогов дошкольных образовательных учреждений...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Подведены итоги городского конкурса мультимедийных компьютерных учебно-методических разработок среди педагогов и учащихся. На конкурс...
	Конкурс методических разработок педагогических работников образовательных учреждений Перевод величин из одних единиц измерения в другие		План-конспект урока литературы Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс...
	Тактика и техника лыжного похода Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс...		Конспект Учебно-тренировочного занятия Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс...
	Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Безопасность» По итогам проведения областного конкурса методических разработок по организации работы с детьми по безопасности дорожного движения...		Двадцать лет, которые потрясли россию Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс...
	Тема: «Древнегреческий праздник. Олимпийские игры в Древней Греции» Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс...		I международный конкурс методических разработок учебного занятия Электронное образовательное сми «Школа-21-века» проводит I международный конкурс авторских методических разработок учебных занятий...
	I этап: Целенаправленный II этап: Актуализация знаний Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс...		Тема: «Отечественная война 1812 года» Провести в период с мая по сентябрь 2011 года среди учреждений дополнительного образования детей Курской области областной конкурс...