Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного
Скачать 0.56 Mb.
|
| 6 | Ассирийская держава. | §18 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116729/?interface=teacher&class=47&subject=20 | П1,2,3,4,5.7,9 Р2,3,4 К1,2,5,7, Л1,2 | | |||||||||||||
| 7 | Персидская держава царя царей | §19 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1 | | |||||||||||||
| | | | | | |||||||||||||||
| 1 | Природа и люди Древней Индии. | §20 | развивающее обучение; Личностно-ориентированное . | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116729/?interface=teacher&class=47&subject=20 | П1,2,3,4,5.7,9 Р2,3,4 К1,2,5,7, Л1,2 | | |||||||||||||
| 2 | Индийские касты | §21 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,3,4,5.7,9 Р2,3,4 К1,2,5,7, Л1,2 | | |||||||||||||
| 3 | Чему учил китайский мудрец Конфуций | §22 | Объяснительно- иллюстративная, проблемное обучение, развивающее обучение | | П1,2,3,4,5.7,9 Р2,3,4 К1,2,5,7, Л1,2 | | |||||||||||||
| 4 | Первый властелин единого Китая | §23 | развивающее обучение; Личностно-ориентированноеТриз-тех-я | | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1 | | |||||||||||||
| | | ||||||||||||||||||
| 1 | Греки и критяне | §24 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,3,4,5.7,9 Р2,3,4 К1,2,5,7, | | |||||||||||||
| 2 | Микены и Троя | §25 | проблемное обучение, развивающее обучение | | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1 | | |||||||||||||
| 3 | Поэма Гомера «Илиада» | §26 | Объяснительно- иллюстративная, проблемное обучение, развивающее обучение | CD –RИстория Древнего http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116744/?interface=teacher&class=47&subject=20 мира | П1,2,,5.6,9 Р2,4 К1,2,3,5,9 Л1,2 | | |||||||||||||
| 4 | Поэма Гомера «Одиссея» | §27 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,3,4,5.7,9 Р2,3,4 К1,2,5,7, Л1, | | |||||||||||||
| 5 | Урок –проект: Боги и герои Эллады. | §28 | Проектная Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,3,4,5.7,9 Р2,3,4 К1,2,5,7, Л1,2 | | |||||||||||||
| | | ||||||||||||||||||
| 1 | Земледельцы Аттики теряют землю и свободу | §29 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,3,4,5.7,9 Р2,3,4 К1,2,5,7, Л1,2 | | |||||||||||||
| 2 | Зарождение демократии в Афинах. | §30 | Проблемное развивающее обучение; Личностно-ориентированное | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116744/?interface=teacher&class=47&subject=20 | П1,2,,5.6,9 Р2,4 К1,2,3,5,9 Л1,2 | | |||||||||||||
| 3 | Древняя Спарта | §31 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116744/?interface=teacher&class=47&subject=20 | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л5 | | |||||||||||||
| 4 | Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей | §32 | Объяснительно- иллюстративная, проблемное обучение, развивающее обучение | | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1,5 | | |||||||||||||
| 5 | Олимпийские игры в древности | §33 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1,5 | | |||||||||||||
| 6 | Победа греков над персами в Марафонской битве | §34 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1 | | |||||||||||||
| 7 | Нашествие персидских войск | §35 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,3,6,9 Р2,4 К1,2,5,6,7,9 Л1,5 | | |||||||||||||
| | | ||||||||||||||||||
| 1 | В гаванях афинского порта Пирей | §36 | Объяснительно- иллюстративная, проблемное обучение, развивающее обучение Тех – я сотрудничества | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,3,6,9 Р2,4 К1,2,5,6,7,9 Л1,5 | | |||||||||||||
| 2 | В городе богини Афины | §37 | Триз-тех-я Объяснительно- иллюстративная, , развивающее обучение | | П1,2,4,5.6,7,9 Р2,3 К1,2,5,6,7,9 Л1 | | |||||||||||||
| 3 | В афинских школах и гимнасиях | §38 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | П1,2,4,7 Р2,4 К1,3,5,9 | | |||||||||||||
| 4 | В афинском театре. | §39 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,3,4,9 Р2,5 К1,6 | | |||||||||||||
| 5 | Афинская демократия при Перикле | §40 | Объяснительно- иллюстративная, проблемное обучение, развивающее обучение Игровая | CD –RИстория Древнего мира | П1,2,4,7,9 Р2,5 К4,5,7,9 | | |||||||||||||
| | | ||||||||||||||||||
| 1 | Города Эллады подчиняются Македонии | §41 | развивающее обучение; Личностно-ориентированное | | | ||||||||||||||
| 2 | Поход Александра Македонского на Восток | §42 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116744/?interface=teacher&class=47&subject=20 | | ||||||||||||||
| 3 | В Александрии Египетской | §43 | Тех – я сотрудничества развивающее обучение; Личностно-ориентированное | CD –RИстория Древнего мира | | ||||||||||||||
| | | ||||||||||||||||||
| 1 | Древнейший Рим | §44 | Дифференцированное, развивающее обучение; Личностно-ориентированное | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/79c2c7af-e256-493a-a69d-121ed46ac044/116762/?interface=teacher&class=47&subject=20 | | ||||||||||||||
| 2 | Завоевание Римом Италии | | |||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной... Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного... |  | Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной... Рабочая программа по истории в 5 классе составлена на основе примерной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного... |
| Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного... Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования... | | Рабочая программа Учебного курса история древнего мира в 5 классе... Разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, Федеральной примерной программы основного... |
| Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса составлена в соответствии... Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта... | | Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с основными... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной... |
| Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального компонента... Программа составлена в соответствии с объемом учебного времени, отводимым на изучение предмета «История» по учебному плану образовательного... | | Косулина Л. Г. Брандт М. Ю. Россия в XX в. Программы общеобразовательных... Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными... Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного... | | Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными... Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного... |
| Пояснительная записка рабочая программа по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира в 5 классе составлена в соттветствии с требованиями фгос 2004 г, на основе Примерной программы... | | Рабочая программа по «Новой истории» составлена в соответствии с... Составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 г., примерной Программы основного... |
| Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с основными... Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного... | | Данилов А. А., Косулина Л. Г. Россия в XX в. // Программы общеобразовательных... Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа истории России разработана на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной... | | Рабочая программа по истории 9 класс. (102 ч.) История России. XX начало XXI века -68 часов Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта... |
