Аннотации программ дисциплин основной образовательной программы подготовки магистров направлению подготовки 080100. 68 «Экономика» по программе 080100. 68. 00. 07 Корпоративный учет финансово-инвестиционный анализ» Методология научного исследования Аннотация дисциплины

Скачать 426.73 Kb.

Название	Аннотации программ дисциплин основной образовательной программы подготовки магистров направлению подготовки 080100. 68 «Экономика» по программе 080100. 68. 00. 07 Корпоративный учет финансово-инвестиционный анализ» Методология научного исследования Аннотация дисциплины
страница	1/3
Дата публикации	30.11.2014
Размер	426.73 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > История > Документы

1 2 3

Аннотации программ дисциплин основной образовательной программы подготовки магистров

направлению подготовки 080100.68 «Экономика»

по программе 080100.68.00.07 Корпоративный учет

финансово-инвестиционный анализ»
Методология научного исследования
Аннотация дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является получение знаний о тенденциях
исторического развития науки; об основных методологических проблемах,
возникающих в науке на современном этапе ее развития; о современных методах научного исследования.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторная работа: лекции – 18 часов, семинары – 18 часов; самостоятельная работа – 36 часов

Задачей изучения дисциплины является: получение знаний по истории и методологии науки; формирование у студентов магистратуры научно-методологической культуры мышления соответствующей современной практике решения сложных системных задач; развитие умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение научных проблем.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Возникновение науки основные этапы ее исторического развития

2. Методологические проблемы современной науки

3.Методы современного научного исследования

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

Знать:

тенденции исторического развития науки; основные методологические проблемы, возникающие в научном познании на современном этапе развития; формы развития научного знания и методы научного познания

Уметь:

логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение современных методологических проблем науки

Владеть:

научно-методологической культурой мышления соответствующей современной практике решения сложных системных задач

Виды учебной работы:

лекции, семинары, контрольный тест по мере прохождения дидактической единицы, реферат «Методологические проблемы современной науки», эссе «Методологические проблемы экономических наук».

Изучение дисциплины заканчивается: проставлением зачета

Информационные технологии в экономических исследованиях
Преподаватель: к.ф.-м.н., доцент А.Р.Семенова

Цель курса: изучить современные информационные технологии, используемые в современных экономических исследованиях, позволяющие слушателям разбираться в широком разнообразии бизнес – приложений, сравнить их инструментальные возможности.

Предмет курса включает в себя рассмотрение эволюционного развития информационных технологий, современных тенденций. В данном курсе слушатели учатся строить различные виды управленческих моделей, исследовать их с помощью современного инструментария.

Данный курс рассчитан на то, чтобы научить студентов решать следующие задачи:

подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;
подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
проведение статистических обследований, первичная обработка их результатов;
выбор оптимальных информационных технологий для поиска решений.

а) общекультурными (ОК)

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
способностью работать с информацией в глобальных информационных сетях и корпоративных информационных системах;

б) профессиональными (ПК):

Организационно-управленческая деятельность:

способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;
готовностью к разработке процедур и методов контроля;
способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;
владеть современными технологиями управления персонала;
готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента;
владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения;

Информационно-аналитическая деятельность:

умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
способность выбрать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления;
владеть средствами программного обеспечения для анализа и количественного моделирования систем управления;
владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы;
умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов;
умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте;
способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования;

Предпринимательская деятельность:

способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций ;

Основная литература.

В.В. Ильин «Реинжинеринг бизнес-процессов с использованием ARIS». Москва-С.Петербург-Киев. Издательство Вильямс, 2008 г.

А.М.Ковалев Microsoft Dynamics™ CRM. Серия «Информационные бизнес-технологии». Москва: ЭКОМ, 2007.

Microsoft Project/ www. Microsoft.com

Microsoft Axapta/ www. Microsoft.com

Cognos /www.cognos.com

Пререквизиты: Информатика, менеджмент, стратегический менеджмент, бизнес-информатика
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц (108 час).
Основная образовательная программа: направление 080100 «Экономика» (квалификация магистр), базовая дисциплина, профиль «Корпоративный учет и финансово-инвестиционный анализ».
Актуальные проблемы финансов
Преподаватель: д.э.н., доцент А.В. Григорьев

Цель курса: выработать у студентов системное видение решения стратегических и тактических проблем управления финансами корпораций, а также сформировать систему знаний и практических навыков, необходимых для принятия управленческих решений в области финансов. Курс позволяет определить основные подходы к решению проблемы выбора между доходностью и риском при принятии финансовых решений. Дается представление о концепции дисконтированного денежного потока, об основных показателях выбора инвестиционного проекта, о структуре капитала. Выделяются вопросы оценки компаний при принятии решений, касающихся слияний и поглощений.

Изучение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций экономистов в сфере внешнеэкономической деятельности. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

критерии оценки эффективности инвестиций;
технологию оценки финансовых активов;
технологию оценки риска и принятие решений в координатах «риск-доходность»;
подходы к определению рациональной структуры финансирования;
подходы к оценке эффективности слияний и разделений компаний

Уметь:

рассчитать эффективность инвестиционных проектов;
оценить справедливую стоимость финансовых активов;
оценить величину возможных потерь и принять решение в координатах «риск-доходность»;
рассчитать стоимость финансирования и выбрать рациональную структуру капитала;
оценить стоимость бизнеса.

Владеть:

информацией, необходимой для оценки финансового состояния международных компаний;
современным инструментарием оценки справедливой стоимости активов.

Основная литература.

Брейли Р. Принципы корпоративных финансов/ Р. Брейли, С. Майерс. - М.: Олимп-бизнес, 2007. 1088с.

Бригхем Ю. Финансовый менеджмент: полный курс в 2 т./ Ю. Бригхем, Л. Гапенски. – СПб.: Экономическая школа, 2005.

Пререквизиты: Экономическая теория, Финансовый менеджмент, Международные стандарты финансовой отчетности.

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц (108 час).
Основная образовательная программа: направление 080100 «Экономика» (квалификация магистр), базовая дисциплина, профиль «Корпоративный учет и финансово-инвестиционный анализ».
Иностранный язык в деловом и профессиональном общении
Преподаватель: Котик О.Н.

Цель курса: Ознакомление студентов с понятиями и положениями лингвистической теории перевода, приемами и путями решения частных переводческих задач при переводе с иностранного языка на русский в сфере профессионально-ориентированного чтения.

Задачи курса: ознакомление магистрантов с различными видами профессиональных текстов научного и публицистического стилей, формирование соответствующих подходов к их переводу, а также усвоение и активное использование слушателями курса межъязыковых параллелей и межкультурных соответствий в процессе перевода с иностранного языка на русский.

В результате изучения курса магистранты должны:

Знать:

ключевые задачи перевода и особенности переводческой деятельности;
основы классификаций переводов, понятия межъязыковой и межкультурной коммуникации, прагматической адекватности, репрезентативности и эквивалентности перевода;
переводческие модели и трансформации и уметь использовать их при анализе процесса перевода и его результатов;
грамматические, прагматические и стилистические аспекты перевода, способы перевода устойчивых словосочетаний, фразеологизмов и безэквивалентных языковых единиц.

Уметь:

применять приобретенные теоретические знания на практике в процессе профессионального перевода следующих функционально-стилевых типов текстов: научный, научно-учебный, научно-популярный, энциклопедический и т.д.;
адекватно использовать такие лексико-грамматические и синтаксические трансформации при переводе как калькирование, членение и объединение предложений, грамматические замены, конкретизация, генерализация, модуляция, антонимический перевод, экспликация, компенсация, целостное преобразование, компрессия;

Владеть:

навыками и правилами перевода;
рядом основных клише и устойчивых оборотов, позволяющих выполнить тестовый перевод фрагмента типового текста научного стиля без использования словаря;
современными информационно-коммуникационными технологиями (ресурсами Интернет при поиске информации, необходимой для перевода текста и др.);
необходимыми универсальными (общенаучными, инструментальными, социально-личностными и общекультурными) и профессиональными (коммуникативными и межкультурными) компетенциями.

Основная литература.

Алексеева И.С. Профессиональный тренинг переводчика: Учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков и преподавателей. СПб, 2001.

Дмитриева Л. Ф., Кунцевич С. Е., Мартинкевич Е. А., Смирнова Н. Ф. Английский язык. Курс перевода. - М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. - 304 с.

Пререквизиты: Профессионально-ориентированный язык уровня Intermediate или B2 в соответствии с CEFR for Languages и выше, Макроэкономика, Микроэкономика, Прикладная экономика, Эконометрика, Корпоративные финансы, Институциональные изменения и институциональное проектирование, Учет, контроль и аудит деятельности организаций, Управление государственными и муниципальными финансами.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час)
Основная образовательная программа: направление 080100 «Экономика» (квалификация магистр), базовая дисциплина, профиль «Корпоративный учет и финансово-инвестиционный анализ», вариативная дисциплина.
Оценка и управление стоимостью

Преподаватель: к.э.н., доцент Т.А. Цыркунова

Цель курса – овладение методологией оценки стоимости бизнеса и изучение способов управления стоимостью, формирование умений и навыков применения методов оценки стоимости при купле-продаже, реорганизации, выработке стратегии развития, понимания фундаментальных факторов создания стоимости и механизма влияния финансовых решений на показатели стоимости компании.

Предметом изучения дисциплины являются методологические и методические основы оценки стоимости бизнеса и управления этой стоимостью.

Задачи курса изучения дисциплины:

изучение методологических основ оценки и управления стоимостью бизнеса, включая понятие, цели и принципы оценки бизнеса, виды стоимости и факторы ее формирования, этапы процесса оценки;

овладение методами оценки бизнеса в рамках основных подходов: доходного, сравнительного и затратного, а также методами оценки стоимости согласно концепции экономической прибыли;
формирование навыков аналитического обоснования финансовых решений в рамках концепции стоимостного менеджмента (Value-Based Management).

В результате изучения дисциплины студенты должны

получить теоретические знания по основным понятиям дисциплины, этапам и методам процесса оценки стоимости, способам управления стоимостью компании, основным экономическим проблемам оценки и управления, а также о возможностях современных научных средств их решения;

Уметь:

выбирать необходимые методы оценки стоимости исходя из конкретной ситуации;

применять на практике выбранные методы;
обосновывать принятие стратегических и тактических управленческих решений, направленных на увеличение стоимости компании;

Владеть:

навыками самостоятельной профессиональной деятельности в области оценки стоимости компании и принятия управленческих решений в рамках концепции стоимостного менеджмента.

Основная литература.

Есипов, В. Е. Оценка бизнеса : учеб. пособие / В. Е. Есипов, Г. А. Маховикова, В. В. Терехова. - 2-е изд. - СПб : Питер, 2007. - 457 с.

Филиппов, Л. А. Оценка бизнеса [Электронный ресурс] : электронный учеб. / Л. А. Филиппов. – М. : Кнорус, 2010.

Пререквизиты: Актуальные проблемы финансов, Макроэкономика (продвинутый уровень).

Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 час.).

Основная образовательная программа: направление 080100 «Экономика» (квалификация магистр), базовая дисциплина, профиль «Корпоративный учет и финансово-инвестиционный анализ», дисциплина профессионального цикла (по выбору).
Глобальные тенденции современной экономики
Преподаватель: к.э.н., проф. Третьяков А.А.

Цель курса: изучить и понять основные тенденции глобальной экономики на современном этапе. Показать, что глобализация приводит как к ускорению экономического развития, так и углублению цивилизационного разрыва развитых и других стран в мировой экономике. Предмет курса заключается в изучении основных направлений экономической и территориальной глобализации, которые проявляются на всех стадиях процесса воспроизводства: в производстве, обмене, распределении и потреблении общественного продукта, а также в экономической интеграции государств, наиболее ярким примером которой является Европейский Союз. Процесс глобализации противоречив и вызывает как новые, так и усугубляет ранее существовавшие экономические и социальные проблемы, делая их общемировыми.

Изучение дисциплины направленно на формирование профессиональных компетенций магистров экономистов и менеджеров. В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

Знать:

основные направления глобализации на современном этапе развития;
углубленно рассмотреть направления экономической и территориальной глобализации;
основные позитивные и негативные результаты глобализации, идеологию движения антиглобалистов;
основные глобальные проблемы современности и историю их возникновения;
проблемы истощения и распределения минерально-сырьевых и других естественных ресурсов, раздела и освоения мирового океана, глобальные энергетическая, продовольственная, демографическая и экологическая проблемы.

Уметь:

анализировать современное состояние мировой экономики с точки зрения рассмотренных проблем;
анализировать и прогнозировать развитие современных глобальных процессов в экономике;
оценивать влияние глобальных экономических проблем на конкретные страны.

Владеть:

навыками анализа мировых тенденций экономического развития;
навыками оценки последствий глобальных проблем.

Основная литература.

Мировая экономика: Учебник / Под ред. проф.А.С.Булатова. М.: Экономистъ, 2007

Скопин А.Ю. Международные организации: учеб. пособие. Гос. ун-т Высшая школа экономики. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007

Пререквизиты: Мировая экономика, Международные экономические отношения.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц (108 часа).
Основная образовательная программа: направление «Общенаучный цикл (квалификация – магистр), дисциплина по выбору.
Основная образовательная программа: направление 080100 «Экономика» (квалификация магистр), базовая дисциплина, профиль «Корпоративный учет и финансово-инвестиционный анализ».
Микроэкономика (продвинутый уровень)
Цели и задачи дисциплины

Цель курса: углубленное изучение студентами на продвинутом уровне современной микроэкономической теории как основы для подготовки высококвалифицированных экономистов-аналитиков, которые обладают фундаментальными знаниями в области экономической теории и владеют навыками аналитического исследования, что формирует их научное экономическое мировоззрение. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): аудиторные занятия – 3 з.е (из них 0,9 з.е. – лекции, 0,9 з.е. – семинары, - 1,2 семинары в интерактивной форме), самостоятельная работа – 2 з.е. Задачей изучения дисциплины является: закрепление знания основных микроэкономических концепций и моделей, углубление навыков применения методов микроэкономики для анализа сложных теоретических проблем взаимодействия потребителей и производителей в рыночной экономике и методов его регулирования, развитие углубленного научного экономического мышления путем дополнения изучения микроэкономической теории как теории координации ее изучением как теории стимулов и мотивации.Основные дидактические единицы (разделы): Классические (совершенные) рынки. Теория поведения потребителя. Теория конкурентной фирмы. Моделирование статического и динамического экономического равновесия. Экономическая теория благосостояния. Риск и неопределенность. Теория рыночной конкуренции. Монополия. Олигополия. Элементы теории неокооперативных игр. Внешние эффекты. Общественные блага. Асимметричная информация. Специальные микроэкономические проблемы. В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

Знать:

закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;
основные результаты новейших исследований, опубликованные в ведущих профессиональных журналах по проблемам микроэкономики;

Уметь:

применять современный математический инструментарий для решения содержательных микроэкономических задач;
формировать прогнозы развития конкретных экономических процессов на микроуровне;

Владеть:

методикой и методологией проведения научных исследований процессов и явлений микроуровня в профессиональной сфере;
навыками самостоятельной исследовательской работы в области микроэкономической теории;
навыками микроэкономического моделирования с применением современных инструментов.

Виды учебной работы: лекции, семинары.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Основная образовательная программа: направление 080100 «Экономика» (квалификация магистр), базовая дисциплина, профиль «Корпоративный учет и финансово-инвестиционный анализ».
Макроэкономика (продвинутый уровень)
Преподаватель: к.э.н., профессор Н.Г.Шишацкий

Целью курса является расширение и углубление знаний студентов в области современной экономической науки, формирование у магистрантов комплекса компетенций в оценке, анализе и прогнозировании экономических событий на макроэкономическом уровне, характерных для современной рыночной экономики.

Задачами курса являются: теоретическое освоение студентами современных экономических концепций и моделей; овладение теоретическими основами современного экономическо-теоретического анализа и практическими навыками исследователя для осуществления научной деятельности в экономической области; ознакомление с текущими макроэкономическими проблемами России. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
-основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;
- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления макроэкономической политики государства;

Уметь:

анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
прогнозировать на основе теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на макроуровне;
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

Владеть:

современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
методами и приемами анализа макроэкономических явлений и процессов с помощью теоретических моделей;
современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на макроуровне.

Основная литература.

Туманова Е.А., Шагас Н.А. Макроэкономика. Элементы продвинутого подхода.. МГУ, Москва, Инфра-М, 2004 год

Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. “Макроэкономика”. М., Высшее образование, 2008

Никифорова А.А., Антипина О.Н., Миклашевская Н.А. Макроэкономика. Научные школы. Концепции. Экономическая политика. М., Дело и сервис 2008

Пререквизиты: Экономическая теория, Система национального счетоводства, Национальная экономика, Математический анализ
Общая трудоемкость дисциплины: 5 зачетных единиц (180 часов).
Основная образовательная программа: направление 080100 «Экономика» (квалификация магистр), базовая дисциплина, профиль «Корпоративный учет и финансово-инвестиционный анализ».
Эконометрика (продвинутый уровень)
Преподаватель: д.э.н., проф. Лапо Валентина Федоровна

Цель курса изучения дисциплины: Изучить совокупность методов и подходов, предназначенных для проведения эконометрического анализа экономических процессов и научно-исследовательских проблем междисциплинарного характера на единой методологической и инструментальной базе.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий)

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)
Общая трудоемкость дисциплины, в том числе	5 (180)
Аудиторные занятия:	2 (72)
лекции	1 (36)
семинарские занятия (СЗ)	1 (36)
Самостоятельная работа:	2 (72)
изучение теоретического курса (ТО)	1,5 (54)
индивидуальные расчетные задания	0,5 (18)
Итоговый контроль (экзамен)	1 (36)

Задача изучения дисциплины: Курс нацелен на подготовку высококвалифицированных исследователей-аналитиков, усвоивших теоретические знания и практические навыки, глубоко овладевших современной техникой эконометрического анализа.

Основные дидактические единицы (разделы):

Тема 1. Метод наименьших квадратов для оценивания регрессионных моделей.

Тема 2. Проверка гипотез относительно уравнения регрессии и его параметров.

Тема 3. Прогнозирование. Интервальные прогнозы.

Тема 4 Решение проблемы спецификации.

Тема 5. Анализ в уравнении регрессии качественных факторов и структурных изменений с помощью фиктивных переменных.

Тема 6. Учёт нарушений гипотез линейной регрессионной модели в виде гетероскедастичности и автокорреляции возмущений.

Тема 7. Особенности применения метода инструментальных переменных.

Тема 8. Метод наибольшего правдоподобия и построение классических критериев статистической значимости.

Тема 9. Виды и система методов анализа временных рядов.

Тема 10. Спектральный анализ временных рядов.

Тема 11. Моделирование стационарных временных рядов.

Тема 12. Исследование нестационарных временных рядов.

Тема 13. Исследование временных рядов с нестационарной дисперсией (ARCH-GARCH).

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

Знать:

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

	1. Организационно-правовое обеспечение процесса реализации образовательной программы Ю 080100 «Экономика», профилю подготовки 0801001 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; образовательная программа разработана в соответствии...		Учебная программа дисциплины бухгалтерское дело по направлению подготовки 080100 «Экономика» Учебная дисциплина «Бухгалтерское дело» является интегрированным курсом, обобщающим изучение дисциплин профиля «Бухгалтерский учёт,...
	Рабочая программа дисциплины в. Од 5 Комплексный анализ хозяйственной... Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...		Рабочая программа дисциплины в. Дв 1 Корпоративная социальная ответственность... Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (фгос впо) по направлению 080100 «Экономика»...
	Образовательными программами подготовки магистров по указанному направлению подготовки магистров Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» для направления 080100. 68 «Экономика» для магистерской...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям...
	Учебной дисциплины (модуля) «Институциональная экономика» по направлению... Цель освоения дисциплины «Институциональная экономика» сформировать следующие компетенции		Программа дисциплины Анализ инвестиций в недвижимость Направление... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлению подготовки 080100....
	Программа дисциплины Анализ инвестиций в недвижимость Направление... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлению подготовки 080100....		1 Назначение основной образовательной программы магистратуры, реализуемой... Назначение основной образовательной программы магистратуры, реализуемой вузом по направлению подготовки 080100. 68 «Экономика» магистерской...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Методология научного исследования» Программы подготовки: «Банки и банковская деятельность», «Корпоративные финансы», «Корпоративный налоговый менеджмент» Форма подготовки...		Программа дисциплины Анализ финансовых рынков Направление подготовки... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлению подготовки 080100....
	Рабочая программа дисциплины в. Од 5 Экономический анализ Направление... Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...		Учебной дисциплины (модуля) «Налоги и налогообложение» по направлению... Цель освоения дисциплины «Налоги и налогообложение» сформировать следующие компетенции
	Рабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 080100. 62 «Экономика» Профиль подготовки «Экономика предприятий и организаций», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит»		Основной образовательной программы по направлению магистров 080100 Экономика Гоу впо «российский государственный торгово-экономический университет» новосибирский филиал

Похожие: