«Становление классической науки»

Кафедра истории и культурологии

1. 
   система знаний
   
2. 
   социальный институт
   
3. 
   миф
   

1. 
   метод моделирования
   
2. 
   дедуктивный метод
   
3. 
   метод деконструкции
   

1. 
   объективизм
   
2. 
   магизм
   
3. 
   униморфизм
   

1. 
   астрология
   
2. 
   геометрия
   
3. 
   алхимия
   

1. 
   Греции
   
2. 
   Египте
   
3. 
   Месопотамии
   

1. 
   закон исключенного третьего
   
2. 
   закон равенства объема тела и объема вытесненной телом воды
   
3. 
   закон свободного падения тел
   

1. 
   естествознание
   
2. 
   философия
   
3. 
   теология
   

1. 
   микроскоп
   
2. 
   телескоп
   
3. 
   компьютер
   

1. 
   геоцентрическую систему мира
   
2. 
   гелиоцентрическую систему мира
   
3. 
   открыл Америку
   

1. 
   И. Ньютон
   
2. 
   Г. Лейбниц
   
3. 
   Р. Декарт
   

1. 
   происхождения Солнечной системы
   
2. 
   шарообразности Земли
   
3. 
   Всемирного тяготения
   

1. 
   химическое
   
2. 
   экономическое
   
3. 
   политическое
   

1. 
   постоянства скорости свет
   
2. 
   объективности
   
3. 
   абсолютной истинности
   

1. 
   модель расширяющейся Вселенной
   
2. 
   модель сужающейся Вселенной
   
3. 
   диалектический метод
   

1. 
   М. Планка
   
2. 
   Ч. Дарвина
   
3. 
   А. Эйнштейна
   
4. 
   Г. Галилея
   

1. 
   явление естественной радиоактивности
   
2. 
   причины психических заболеваний
   
3. 
   вращение плоскости поляризации света в магнитном поле
   

1. 
   Ж. Делезом
   
2. 
   Ж. Деррида
   
3. 
   Г. Гегелем
   
4. 
   М. Фуко
   
5. 
   Р. Бартом
   
6. 
   А. Эйнштейном
   

1. 
   природы и общества
   
2. 
   культуры и природы
   
3. 
   культуры и цивилизации
   

1. 
   описательная
   
2. 
   репрессивная
   
3. 
   систематизирующая
   
4. 
   объяснительная
   
5. 
   мифотворческая
   
6. 
   технологическая
   
7. 
   прогностическая
   
8. 
   религиозная
   
9. 
   мировоззренческая
   
10. 
    идеологическая
    

1. 
   теоретического и эмпирического знания
   
2. 
   гуманитарного и естественнонаучного знания
   
3. 
   движения мысли от абстрактного к конкретному
   

1. 
   предметом
   
2. 
   методом
   
3. 
   не отличаются вообще
   

1. 
   номотетическими
   
2. 
   квазинаучными
   
3. 
   лженаучными
   
4. 
   идеографическими
   

1. 
   диктатуры пролетариата
   
2. 
   порядка из хаоса
   
3. 
   мировой революции
   
4. 
   хаоса из порядка
   

1. 
   замкнутая равновесная система
   
2. 
   неравновесная динамическая система
   
3. 
   бессистемное явление
   

1. 
   дезинтеграции науки
   
2. 
   мистификации науки
   
3. 
   интеграции направлений научного знания
   

1. 
   Место и роль науки в развитии культуры. Сциентизм и антисциентизм.
   
2. 
   Наука и другие виды познавательной деятельности (мифология, искусство, религия, обыденное познание).
   
3. 
   Философия и наука. Роль философских идей и принципов в обосновании научного познания.
   
4. 
   Особенности научного познания и знания. Наука как системная целостность.
   
5. 
   Проблема систематизации и классификации наук. Специфика естественно-научного и социо-гуманитарного познания.
   
6. 
   Возникновение и основные стадии исторического развития науки.
   
7. 
   Формирование идеалов логически математизированного и опытного научного знания (Г.Галилей, Ф.Бэкон, Р.Декарт).
   
8. 
   Позитивистская традиция в философии науки (О.Конт, Г.Спенсер, Э.Мах).
   
9. 
   Неопозитивизм в философии науки: «лингвистический поворот».
   
10. 
    Постпозитивистская проблематика философии науки. Критический рационализм К.Поппера.
    
11. 
    Постпозитивистские концепции философии науки: И.Лакатос, П.Фейерабенд.
    
12. 
    Философские основания науки. Идеалы, принципы и нормы в научном исследовании.
    
13. 
    Научная картина мира, ее исторические формы и функции в системной организации познания и научного мировоззрения.
    
14. 
    Парадигмы и теоретические модели в научном познании.
    
15. 
    Стили мыслительной деятельности, междисциплинарные связи и взаимодействия в науке.
    
16. 
    Истина в научном познании. Истина и заблуждения. Основные критерии истинности знания в науке.
    
17. 
    Эмпирический и теоретический уровни научного познания.
    
18. 
    Факт, понятие, закономерность в научном исследовании.
    
19. 
    Методологическая рефлексия в науке. Классификация методов.
    
20. 
    Общенаучные и частнонаучные методы в научном познании.
    
21. 
    Роль общенаучных методов в решении теоретических задач.
    
22. 
    Математизация и моделирование в теоретическом исследовании.
    
23. 
    Научная теория как наиболее полная форма научного познания. Варианты формирования научной теории.
    
24. 
    Научные традиции и научные революции. Т. Кун о структуре научных революций.
    
25. 
    Социокультурные предпосылки научных революций. Изменение смыслов мировоззренческих оснований культуры; перестройка оснований науки.
    
26. 
    Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
    
27. 
    Главные характеристики современной постнеклассической науки. Процессы дифференциации и интеграции наук.
    
28. 
    Динамика науки как процесс порождения нового знания. Процедуры обоснования теоретических знаний.
    
29. 
    Проблемные ситуации в науке. Развитие оснований науки под влиянием новых теорий.
    
30. 
    Синергетический подход в современном развитии науки.
    
31. 
    Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов в научном познании.
    
32. 
    Связь социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки.
    
33. 
    Постнеклассическая наука и установки техногенной цивилизации.
    
34. 
    Новые этические проблемы науки в ХХI столетии. Экологическая этика и ее философские основания.
    
35. 
    Социальные ценности и процесс выбора стратегии исследовательской деятельности.
    
36. 
    Наука как социальный институт. Социологический и культурологический подходы в изучении его функций.
    
37. 
    Научные сообщества и их исторические типы. Научные школы и подготовка научных кадров.
    
38. 
    Проблема коммуникаций в науке. Развитие способов трансляции научных знаний.
    
39. 
    Интернет, компьютеризация и процессы развития научного познания.
    
40. 
    Взаимодействие науки с вненаучными видами знания. Знание и вера.
    
41. 
    Ученые Древней Греции и Древнего Рима.
    
42. 
    Развитие представлений о строении мира (от Др. Востока до современности)
    
43. 
    Схоластика как попытка познания окружающего мира.
    
44. 
    Вклад Галилея в развитие современного научного знания.
    
45. 
    Ученые и естествоиспытатели эпохи Возрождения.
    
46. 
    Френсис Бэкон и Рене Декарт: основание экспериментального метода в науке.
    
47. 
    Исаак Ньютон – прорыв в физике.
    
48. 
    Квантово-релятивистская физика как образец неклассической науки (А. Эйнштейн, Н. Бор и др.)
    
49. 
    Советская система образования и высшая школа.
    
50. 
    Развитие гуманитарных наук и марксистско-ленинское понимание общественных процессов