Тесты по отечественной истории для студентов всех специальностей
Скачать 0.53 Mb.
|
ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ИСТОРИИ И ПОЛИТОЛОГИИ ТЕСТЫ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИдля студентов всех специальностей очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения Воронеж 2004 Составители: д-р ист. наук, проф. Н.А.Душкова, д-р ист. наук, проф. Н.Ф.Гончаров, канд. ист. наук, ст. преп. Е.А.Авгус-тин, канд. ист. наук, доц. Л.А Брицкая., канд. ист. наук, доц. Л.А.Губарь, канд. ист. наук, доц. О.С.Сафронов, ст. преп. И.В.Негреско. ББК 63.3.Я7 Тесты по отечественной истории для студентов всех специальностей очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения /Воронеж. гос. техн. ун-т; Сост. Н.А.Душкова, Н.Ф.Гонча-ров, Е.А.Августин, Л.А.Брицкая, Л.А.Губарь, О.С.Сафронов, И.В.Негреско . Воронеж, 2004. 54 с. Данные тесты предназначены для студентов, изучающих курс «Отечественная история». Они соответствуют государственным требованиям к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов с высшим образованием. Содержат вопросы, охватывающие все темы учебного курса, а также варианты ответов, в том числе развернутые варианты верных ответов. Предназначены для контроля и самоконтроля знаний студентов, проверки остаточных знаний для студентов 1 курса. Библиогр.: 18 назв. Рецензент канд ист. наук, доц. И.А.Обертяева Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р ист. наук, проф. Н.А.Душкова © Воронежский государственный технический университет, 2004 Тесты по отечественной истории для студентов всех специальностей дневной и вечерней форм обучения Составители: Душкова Наталия Александровна Гончаров Николай Федорович Августин Евгений Александрович Брицкая Людмила Алексеевна Губарь Любовь Александровна Сафронов Олег Семенович Негреско Ирина Владимировна ЛР № 066815 от 25.08.99. Подписано в печать 29.09.03. Формат 60х84/16. Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. 3,5 Уч.-изд. л. 3,2 Тираж 150 экз. «С» 13 Заказ № Воронежский государственный технический университет 394026 Воронеж, Московский пр., 14 Организация тестированияТестирование, как считают, это самая эффективная форма проверки и самопроверки знаний по Отечественной истории. Отвечая на вопросы тестов, студенты могут оценить свои собственные знания, а также восполнить их. Тестирование можно проводить в процессе проверки так называемых остаточных знаний студентов, разбивая тесты на несколько вариантов. Тесты составлены так, что они охватывают все темы учебного курса по Отечественной истории. Затем была разработана программа для компьютера. Всего студентам предлагается ответить на 14 тестов. Каждый тест включает несколько вопросов с вариантами ответов. Студенту достаточно выбрать один из предложенных ответов. Если он ошибается, то может узнать верный ответ, причем в развернутом виде. Если студент ответил на все вопросы тестов, то получает оценку «5». Если ответил на 59 (80%), то получает оценку «4», если на 50%, то оценку «3». Вопросы тестов могут быть использованы для организации тестирования в обучения. Например, после изучения нескольких тем студентам предлагаются соответствующие тесты. В этом случае преподаватель сам устанавливает, за какое количество вопросов, какую оценку он будет выставлять. Такое тестирование менее эффективно, но в определенных случаях все же может быть организовано, например для слабоуспевающих студентов. Примерная тематика тестов: ТЕСТ № 1 1. Как называется наиболее полный из источников, освещающих историю Древней Руси? а) Новгородская первая летопись; *б) «Повесть временных лет»; в) Остромирово Евангелие. *Наиболее полным источником для изучения истории Древней Руси является «Повесть временных лет». Он представляет из себя летописный свод, составленный в Киеве в начале ХП в. монахом Киево-Печерского монастыря Нестором и дополненный позднее игуменом Сильвестром. Этот документ был, по существу, первым на Руси историческим трудом, в котором история Древнерусского государства показана на широком фоне событий всемирной истории. 2. Какой из указываемых ниже принципов применяется при изучении Отечественной истории? а) принцип больших чисел; *б) принцип альтернативности; в) принцип равновесия. *Одним из главных принципов изучения Отечественной истории является принцип альтернативности. Это не просто противопоставление одного варианта другому, что часто происходит в дискуссиях. Альтернативой не может быть и умозрительное, не основывающееся на фактах предложение. Альтернатива – это определение степени вероятности на основе анализа имевшихся объективных, реальных возможностей. Использование этого принципа позволяет увидеть поливариантность исторического процесса, проследить возможные, но не состоявшиеся пути развития. 3. Назовите науку, которая помогает лучше изучить историю? а) архитектоника; *б) археография; в) биогеография *Археография является вспомогательной исторической дисциплиной, занимающейся изучением вопросов издания письменных исторических источников. Принципы и методы издания, организация публикаторской работы, история публикации документов – основные проблемы, разрабатываемые археографией. В задачу археографов входит также работа по изданию источников. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Планы семинарских занятий по курсу «Отечественная история» («История»,... Примерные планы семинарских занятий составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «История» для студентов I курса... | | Программа Для студентов всех специальностей Лекции Международные расчетные и валютно-кредитные отношения: Программа для студентов всех специальностей Институт международной торговли... |
| Образование и культура – ценностные ориентации будущих педагогов Миронова Т. В. Сборник текстов для дополнительного чтения и тесты на аудирование: Для студентов младших курсов всех специальностей.... | | Учебно-практическое пособие для студентов всех специальностей и всех... России с древнейших времен до начала XX века. Дан анализ основных исторических событий данного периода, показаны тенденции и направленность... |
 | Учебное пособие по математике «математический анализ в схемах» ( для учеников 11-х классов) Миронова Т. В. Сборник текстов для дополнительного чтения и тесты на аудирование: Для студентов младших курсов всех специальностей.... | | Методические указания для контроля знаний по модульно-рейтинговой... Данные методические указания являются приложением к учебному пособию по английскому языку для студентов 1 курса всех специальностей... |
| Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов всех специальностей Культурология: рабочая программа, метод указания и контр задания для студентов всех специальностей идо / Сост. Т. А. Чухно, Н. А.... | | С древнейших времен до XVIII века Хрестоматия по истории России предназначена для студентов первого курса всех форм обучения и всех специальностей технического вуза... |
| Лекции по психологии: Учебное пособие. 5-е изд. М. Кду, 2011. педагогика Миронова Т. В. Сборник текстов для дополнительного чтения и тесты на аудирование: Для студентов младших курсов всех специальностей.... | | Учебно-методический комплекс для всех специальностей, кроме 080102 Мировая экономика Согласовано Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой дисциплины «Иностранный... |
| Учебное пособие включает материалы лекционных занятий по курсу «Социология... Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения всех специальностей, кроме специальностей социально-экономического... | | Методические указания к выполнению лабораторной работы №11 для студентов... Технологические процессы машиностроительного производства. Технология конструкционных материалов. Обработка заготовок на фрезерных... |
| Учебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный... | | Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей... Минаков В. Б. Политология. Методические указания к семинарским занятиям для студентов всех специальностей очной формы обучения. Тюмень:... |
| Тесты по следующей тематике: Зачет I. «Ратные страницы истории Отечества» Активизация работы по военно- патриотическому воспитанию молодежи на примере подвигов Героев Отечественной войны 1812, Великой Отечественной... | | Примерная программа наименование дисциплины история отечества рекомендуется... Цель – расширение и углубление знаний студентов в области Отечественной и мировой истории, развитие аналитического мышления, навыков... |
