Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекции в объеме 8 часов, самостоятельная работа студента в объеме 18 часов, самостоятельная работа студента – 46 часов.
Украинский язык. Часть 2
|
Дисциплина «Иностранный язык. Украинский язык. II часть» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин ООП ВПО магистратуры по направлению подготовки 030600.68 История «Постсоветские исследования» и адресована студентам первого курса второго семестра. Дисциплина реализуется кафедрой стран постсоветского зарубежья РГГУ.
Предметом дисциплины является формирование коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
Цель дисциплины: обеспечить студента знанием украинского языка в достаточном объеме для ведения профессиональной (исследовательской) деятельности.
Задачи: ознакомление студентов с лексико-грамматической базой украинского языка в сопоставлении с русским (и, ввиду близкого родства обоих языков, «правилами пересчета» с одного на другой); приложение полученных студентами базовых теоретических знаний грамматики и лексики украинского языка к элементарным практическим ситуациям; приобретение студентами навыков анализа специальных текстов на украинском языке и их перевода.
Дисциплина направлена на формирование компетенций выпускника ОК-1, ОК-4, ПК-10 ПК-15, ПК-17 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины:
знать: совершенствование специфики артикуляции звуков, слухопроизносительных навыков, приобретенных в средней школе, интонации, акцентуации, ритмо- нейтральной речи;
совершенствование особенностей полного стилепроизношения в сфере профессиональной коммуникации;
развитие навыков чтения, транскрипции;
уметь: уметь понимать диалогическую и монологическую речь в сфере бытовой и профессиональной коммуникации;
уметь понимать и переводить письменно (со словарем) аутентичные тексты по широкому и узкому профилю специальности «Постсоветские исследования», правильно передавать их содержание на азербайджанском языке, выделять из них информацию по заданному вопросу;
уметь устно (последовательно, с листа) переводить или свободно излагать украинскоко-русские и русско-украинские тексты (доклады, лекции, научные статьи) профессионального характера без словаря;
уметь составлять аннотации, реферат на иностранном языке.
владеть: диалогической, монологической речью с использованием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения;
умение владеть основами публичной речи (делать научные сообщения, доклады).
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме проведения тестирований, промежуточный контроль в форме зачетов.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекции в объеме 8 часов, самостоятельная работа студента в объеме 18 часов, самостоятельная работа студента – 46 часов.
|
История Азербайджана с 1991 года по настоящее время
|
Дисциплина «История Азербайджана с 1991 года по настоящее время» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин ООП ВПО магистратуры по направлению подготовки 030600.68 История «Постсоветские исследования» и адресована студентам второго курса первого семестра. Дисциплина реализуется кафедрой стран постсоветского зарубежья.
Предметом дисциплины является: основные события и тенденции постсоветской истории Азербайджана.
Цель дисциплины: формирование у студентов целостных и системных знаний об этапах становления независимого Азербайджана, его политической системе и основных проблемах внешней и внутренней политики этой страны.
Задачи курса: овладение учащимися ключевыми знаниями по истории постсоветского Азербайджана; развитие у студентов навыков работы с основными источниками и литературой; достижение творческого осмысления изучаемого материала, на основе полученных знаний; выработка учащимися собственного личностного видения основных внешне- и внутренне- политических сюжетов истории Азербайджана в постсоветский период. Дисциплина направлена на формирование компетенций ОК-1,ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-16, ПК-18 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины:
знать основные события в экономике, социальном устройстве и культурной жизни Азербайджана с 1991 года по настоящее время;
информационно-справочные издания, содержащие материал по истории Азербайджана с 1991 года по настоящее время;
оценивать события истории Азербайджана с 1991 года по настоящее время в тесной связи с историей России, других стран Европы, государств Азии и Америки, с деятельностью международных политических, военных, экономических и гуманитарных организаций;
уметь: самостоятельно анализировать и обобщать научные наблюдения и выводы по истории Азербайджана с 1991 года по настоящее время, исходя из понимания информационных задач различных по жанру научно-аналитических справок, статей и исследований крупной формы (очерк, монография, документальная публикация и др.) по истории стран постсоветского зарубежья;
свободно ориентироваться в виртуальных информационных системах, отражающих современную общественно-политическую, социально-экономическую, культурную жизнь и внешнеполитическую деятельность Азербайджана, использовать Интернет-ресурсы, обобщать материал тематических сетевых ресурсов на основе информационно-поисковых систем;
использовать полученные знания по истории Азербайджана с 1991 года по настоящее время с целью расширения и углубления личной мировоззренческой позиции в интересах практической и научной деятельности;
применять полученные знания в экспертных работах по истории Азербайджана на основе современных методов и методик исторического исследования; организовать работу исследовательской группы и конкретных исполнителей;
использовать полученные знания в педагогической практике и деятельности с учетом задач общеобразовательных и вузовских программ обучения, вводить в учебный процесс новейшие информационно-коммуникативные технологии изучения стран постсоветского зарубежья;
владеть: методиками междисциплинарного изучения истории стран постсоветского зарубежья);
технологией поиска ретроспективной информации по истории стран постсоветского зарубежья; способностью обобщения, анализа и воспроизведения полученной информации;
способностью анализировать, синтезировать и критически осмыслять любую информацию Интернет-ресурсов о различных аспектах истории стран постсоветского зарубежья на основе синтезного подхода к анализу источникового и историографического материала;
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль в следующих формах устная работа на семинарских занятиях (устный опрос); контрольная работа (письменная). Промежуточная аттестация – зачет с оценкой.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в объеме 10 часов, семинары в объеме 26 часов, самостоятельная работа студента в объеме 72 часа.
|
История Казахстана с 1991 года по настоящее время
|
Дисциплина «История Казахстана с 1991 года по настоящее время» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин ООП ВПО магистратуры по направлению подготовки 030600.68 История «Постсоветские исследования» и адресована студентам второго курса первого семестра. Дисциплина реализуется кафедрой стран постсоветского зарубежья.
Предметом дисциплины является: история Казахстана с 1991 года по настоящее время. Цель дисциплины: формирование у студентов целостного понимания истории Казахстана в контексте российской и мировой истории.
Задачи курса: знание студентами основных событий, фактов, исторических деятелей и хронологии истории Казахстана, историографии (в том числе развитие методов, подходов, принципов исторического исследования).
Дисциплина направлена на формирование компетенций ОК-1,ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-16, ПК-18 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины:
знать основные события в экономике, социальном устройстве и культурной жизни Казахстана с 1991 года по настоящее время;
информационно-справочные издания, содержащие материал по истории Казахстана с 1991 года по настоящее время;
оценивать события истории Казахстана с 1991 года по настоящее время в тесной связи с историей России, других стран Европы, государств Азии и Америки, с деятельностью международных политических, военных, экономических и гуманитарных организаций;
уметь: самостоятельно анализировать и обобщать научные наблюдения и выводы по истории Казахстана с 1991 года по настоящее время, исходя из понимания информационных задач различных по жанру научно-аналитических справок, статей и исследований крупной формы (очерк, монография, документальная публикация и др.) по истории стран постсоветского зарубежья;
свободно ориентироваться в виртуальных информационных системах, отражающих современную общественно-политическую, социально-экономическую, культурную жизнь и внешнеполитическую деятельность Казахстана, использовать Интернет-ресурсы, обобщать материал тематических сетевых ресурсов на основе информационно-поисковых систем;
использовать полученные знания по истории Казахстана с 1991 года по настоящее время с целью расширения и углубления личной мировоззренческой позиции в интересах практической и научной деятельности;
применять полученные знания в экспертных работах по истории Казахстана на основе современных методов и методик исторического исследования; организовать работу исследовательской группы и конкретных исполнителей;
использовать полученные знания в педагогической практике и деятельности с учетом задач общеобразовательных и вузовских программ обучения, вводить в учебный процесс новейшие информационно-коммуникативные технологии изучения стран постсоветского зарубежья;
владеть: методиками междисциплинарного изучения истории стран постсоветского зарубежья);
технологией поиска ретроспективной информации по истории стран постсоветского зарубежья; способностью обобщения, анализа и воспроизведения полученной информации;
способностью анализировать, синтезировать и критически осмыслять любую информацию Интернет-ресурсов о различных аспектах истории стран постсоветского зарубежья на основе синтезного подхода к анализу источникового и историографического материала;
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль в следующих формах устная работа на семинарских занятиях (устный опрос); контрольная работа (письменная). Промежуточная аттестация – зачет с оценкой.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в объеме 10 часов, семинары в объеме 26 часов, самостоятельная работа студента в объеме 72 часа.
|
История Украины с 1991 года по настоящее время
|
Дисциплина «История Украины с 1991 года по настоящее время» является вариативной частью профессионального цикла дисциплин ООП ВПО магистратуры по направлению подготовки 030600.68 История «Постсоветские исследования» и адресована студентам второго курса первого семестра. Дисциплина реализуется кафедрой стран постсоветского зарубежья.
Предметом дисциплины является: история Украины с 1991 года по настоящее время.
Цель дисциплины: формирование у студентов целостного понимания истории Украины в контексте российской и мировой истории.
Задачи курса: знание студентами основных событий, фактов, исторических деятелей и хронологии истории Украины, историографии (в том числе развитие методов, подходов, принципов исторического исследования).
Дисциплина направлена на формирование компетенций ОК-1,ОК-6, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-16, ПК-18 и соотнесенных с ними результатов освоения дисциплины:
знать основные события в экономике, социальном устройстве и культурной жизни Украины с 1991 года по настоящее время;
информационно-справочные издания, содержащие материал по истории Украины с 1991 года по настоящее время;
оценивать события истории Украины с 1991 года по настоящее время в тесной связи с историей России, других стран Европы, государств Азии и Америки, с деятельностью международных политических, военных, экономических и гуманитарных организаций;
уметь: самостоятельно анализировать и обобщать научные наблюдения и выводы по истории Украины с 1991 года по настоящее время, исходя из понимания информационных задач различных по жанру научно-аналитических справок, статей и исследований крупной формы (очерк, монография, документальная публикация и др.) по истории стран постсоветского зарубежья;
свободно ориентироваться в виртуальных информационных системах, отражающих современную общественно-политическую, социально-экономическую, культурную жизнь и внешнеполитическую деятельность Украины, использовать Интернет-ресурсы, обобщать материал тематических сетевых ресурсов на основе информационно-поисковых систем;
использовать полученные знания по истории Украины с 1991 года по настоящее время с целью расширения и углубления личной мировоззренческой позиции в интересах практической и научной деятельности;
применять полученные знания в экспертных работах по истории Украины на основе современных методов и методик исторического исследования; организовать работу исследовательской группы и конкретных исполнителей;
использовать полученные знания в педагогической практике и деятельности с учетом задач общеобразовательных и вузовских программ обучения, вводить в учебный процесс новейшие информационно-коммуникативные технологии изучения стран постсоветского зарубежья;
владеть: методиками междисциплинарного изучения истории Украины с 1991 года по настоящее время
технологией поиска ретроспективной информации по истории Украины с 1991 года по настоящее время; способностью обобщения, анализа и воспроизведения полученной информации;
способностью анализировать, синтезировать и критически осмыслять любую информацию Интернет-ресурсов о различных аспектах истории Украины на основе синтезного подхода к анализу источникового и историографического материала;
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль в следующих формах устная работа на семинарских занятиях (устный опрос); контрольная работа (письменная). Промежуточная аттестация – зачет с оценкой.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия в объеме 12часов, семинары в объеме 32 часов, самостоятельная работа студента в объеме 64 часа.
|
|
