Учебно-методический комплекс по модулю б в 1 «История западноевропейской цивилизации (VI начало XVII вв)» Факультет: Исторический

Дополнительная литература

1. 
   Гайденко В.П., Смирнов Г.А. Западноевропейская наука в средние века. М., 1989.
   
2. 
   Жак Ле Гофф. Интеллектуалы в средние века. СПб., 2003.
   
3. 
   Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. М., 1989.
   
4. 
   Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. Латинская патристика. М., 1989.
   
5. 
   Уваров П.Ю. История интеллектуалов и интеллектуального труда в средневековой Европе. М., 2000.
   

1. 
   Начало гуманизма (творчество Франческо Петрарки).
   
2. 
   «Гражданский гуманизм».
   
3. 
   Платоновская академия.
   
4. 
   Влияние гуманизма на последующее развитие ренессансной идеологии и культуры.
   

1. 
   Практикум по истории средних веков. Пособие для студентов-заочников 2-го курса исторических факультетов педагогических институтов. Вып. 2 / Сост. М.Л. Абрамсон, С.А. Сливко, М.М. Фрейденберг. 4-е изд. М., 1988.
   

1. 
   Абрамсон М.Л. От Данте к Альберти. М., 1979.
   
2. 
   Абрамсон М.Л. Человек итальянского Возрождения. Частная жизнь и культура. М., 2005.
   
3. 
   Баткин Л.М. О социальных предпосылках итальянского Возрождения // Проблемы итальянской истории. М., 1975.
   
4. 
   Баткин Л.М. Очерки из истории итальянского Возрождения // Наука и религия, 1969, № 4-6; 1970, № 2, 5.
   
5. 
   Брагина Л.М. Итальянский гуманизм: Этические учения XIV-XV вв. М., 1977.
   
6. 
   Брагина Л.М. Социально-этические взгляды итальянских гуманистов (вторая половина XV в.). М., 1983 (особенно с. 120-174, 191-210, 231-253).
   
7. 
   Горфункель А.Х. Гуманизм и натурфилософия итальянского Возрождения. М., 1977. Гл. 2.
   
8. 
   Гуковский М.А. Итальянское Возрождение. Л., 1947. – Т. 1 (особенно гл. 2, § 3; гл. 3, § 3); 1961. Т. 2 (особенно гл. 3)
   
9. 
   Ревякина Н.В. Проблемы человека в итальянском гуманизме (вторая половина XIV – первая половина XV в.). М., 1977.
   
10. 
    Сказкин С.Д. К вопросу о методологии истории Возрождения и гуманизма // Сказкин С.Д. Избранные труды по истории. М., 1973.
    
11. 
    Хлодовский А.Р. Франческо Петрарка: Поэзия гуманизма. М., 1974.
    
12. 
    Хоментовская А.И. Лоренцо Валла – великий итальянский гуманист. М.-Л., 1964.
    

1. 
   Трансформация отношения Лютера к папству.
   
2. 
   Характеристика основных догматов учения Лютера.
   
3. 
   Отношение Лютера к духовной и светской власти.
   
4. 
   Отношение Лютера к человку.
   

1. 
   Практикум по истории средних веков. Пособие для студентов-заочников 2-го курса исторических факультетов педагогических институтов. Вып. 2 / Сост. М.Л. Абрамсон, С.А. Сливко, М.М. Фрейденберг. 4-е изд. М., 1988.
   

1. 
   Германская история в новое и новейшее время. М., 1970. – Т. 1. – Гл. 1 (особенно с. 33-44).
   
2. 
   Смирин М.М. Германия эпохи Реформации и Великой Крестьянской войны. М., 1962. – Гл. IX.
   
3. 
   Смирин М.М. Лютер и общественное движение в Германии в эпоху Реформации // Эразм Роттердамский и реформационное движение в Германии. М., 1978. С. 190-211.
   
4. 
   Голубкин Ю.А. Эволюция представлений Мартина Лютера о светской власти и её роли в Реформации (1517-1525 гг.) // Ежегодник германской истории. 1978. М., 1979. С. 256-274.
   
5. 
   Соловьёв Э.Ю. Мартин Лютер – выдающийся деятель немецкой и европейской истории // Вопросы истории, 1983, № 10. С. 33-54.
   

Тема: Социальная природа французского абсолютизма по

1. 
   Ришелье об отношении абсолютной монархии к дворянству.
   
2. 
   Ришелье об отношении монархии к буржуазии.
   
3. 
   Взгляды Ришелье на политику абсолютной монархии по отношению к народу.
   

1. 
   Практикум по истории средних веков. Пособие для студентов-заочников 2-го курса исторических факультетов педагогических институтов. Вып. 2 / Сост. М.Л. Абрамсон, С.А. Сливко, М.М. Фрейденберг. 4-е изд. М., 1988.
   

1. 
   Люблинская А.Д. Франция при Ришелье: Французский абсолютизм в 1630-1642 гг. Л., 1982.
   
2. 
   Люблинская А.Д. Французский абсолютизм в первой трети XVII в. М.-Л., 1965. – Гл. 6.
   
3. 
   Поршнев Б.Ф. Народные восстания во Франции перед Фрондой (1623-1648). М.-Л., 1948. С. 616-631.
   
4. 
   Сказкин С.Д. Проблема абсолютизма в Западной Европе (Время и условия его возникновения) // Сказкин С.Д. Из истории средневековой Европы (X-XVII вв.). М., 1957. С. 5-18.
   

1. 
   Исторический фон зарождения немецкого гуманизма.
   
2. 
   Отношение Эразма к реформационному движению, его истоки.
   
3. 
   Отношение Эразма Роттердамского к человеку.
   
4. 
   Смысл понятия “Христианский гуманизм”.
   
5. 
   Критика Эразма Роттердамского современного общества.
   

1. 
   Эразм Роттердамский. Похвала глупости. (Любое издание)
   
2. 
   Эразм Роттердамский. Разговоры запросто. (Любое издание)
   
3. 
   Эразм Роттердамский. Философские произведения. М., 1986.
   

1. 
   Абрамсон М.Л. Эразм Роттердамский против фанатизма // Средневековая Европа глазами современников и историков. Ч. IV.
   
2. 
   Володарский В.М. Городская Германия начала XVI в. в изображении гуманистов //Средневековая Европа глазами современников и историков. Ч. IV.
   
3. 
   Маркиш Симон. Эразм Роттердамский. // Эразм Роттердамский. Разговоры запросто. М., 1969.
   
4. 
   Пинский Л.Е. Эразм и его “Похвала глупости”. // Эразм Роттердамский. Похвала глупости. (Или в кн. Пинский Л.Е. Ренессанс. Барокко. Просвещение. М., 2002).
   
5. 
   Пинский Л.Е. Реализм эпохи Возрождения. М., 1961.
   
6. 
   Смирин М.М. Эразм Роттердамский и реформационное движение в Германии. М., 1978.
   
7. 
   Цвейг Стефан. Триумф и трагедия Эразма Роттердамского.
   
8. 
   Эразм Роттердамский и его время. М., 1989
   

1. 
   “Утопия” – как исторический источник.
   
2. 
   Критика современного общества.
   
3. 
   Гуманистические взгляды Томаса Мора.
   
4. 
   Идеальное общество Утопии.
   

1. 
   Томас Мор. Утопия. /любое издание/
   

1. 
   Кудрявцев О.Ф. Ренессансный гуманизм и “Утопия”. М., 1991.
   
2. 
   Мортон А.Л. Английская утопия. М., 1956.
   
3. 
   Осиновский И.Н. Томас Мор: утопический коммунизм, гуманизм, реформация. М., 1978.
   
4. 
   Осиновский И.Н. М., 2006.
   

1. 
   Поляризация дворянской и народной культуры.
   
2. 
   Самовосприятие человека XVI в.
   
3. 
   Человек в учениях реформаторов (Лютер, Кальвин)
   

6. 
   Восприятие человека гуманистами XVI в.
   
7. 
   Преломление противопоставления своего и чужого в культуре XVI в.
   

1. 
   Гуттен Ульрих фон. Диалоги. Публицистика. Письма. М., 1959.
   
2. 
   Дюрер А. Дневники, письма, трактаты. Л.-М., 1957.
   
3. 
   Ларошфуко Ф. де. Максимы. Паскаль Б. Мысли. Лабрюйер Ж. де. Характеры, или Нравы нынешнего века. М., 1974.
   
4. 
   Лютер М. Избранные произведения. СПб., 1994.
   
5. 
   Лютер М. Время молчать пришло. Избранные произведения 1520-1526 гг. Харьков, 1994.
   
6. 
   Маргарита Наваррская. Гептамерон. М., 1993.
   
7. 
   Мишель Монтень. Опыты. М., 2000.
   
8. 
   Микеланджело. Поэзия. Письма. Суждения современников. М., 1983.
   
9. 
   Мор Т. Утопия. /любое издание/
   
10. 
    Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль.
    
11. 
    Сервантес Сааведра Мигель де. Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанческий. М., 1970.
    
12. 
    Эразм Роттердамский. Похвала глупости. (Любое издание)
    
13. 
    Эразм Роттердамский. Разговоры запросто. (Любое издание)
    
14. 
    Эразм Роттердамский. Философские произведения. М., 1986.
    

1. 
   Ревякина Н.В. Человек в гуманизме итальянского Возрождения. Иваново, 2000.
   
2. 
   Гуревич А.Я. Культура безмолвствующего большинства.
   
3. 
   Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.
   
4. 
   Колпинскпий Ю. Образ человека в искусстве Возрождения. М., 1941.
   

• 
  Основная литература
  

• 
  История средних веков. В 2-х т./ Под ред. С.П. Карпова. М., 2009.
  
• 
  История Европы. Т. 2,3. М., 1992, 1993.
  
• 
  Средневековая Европа глазами современников и историков. Книга для чтения в пяти томах / Отв. Ред. А.Л. Ястребицкая. М., 1995.
  
• 
  История средних веков. Учебник для студентов исторических факультетов педагогических институтов. / Под ред. Н.Ф. Колесницкого. 2-е изд. М., 1986.
  
• 
  История средних веков. Учебник для вузов. / Под общ. ред. С.Д. Сказкина. Т. 1-2. М., 1977.
  
• 
  История средних веков. Учебник для студентов педагогических институтов. / Под ред. М.Л. Абрамсон, А.Я. Гуревича, Н.Ф. Колесницкого. М., 1964.
  
• 
  История средних веков. Учебно-методическое пособие для студентов-заочников педагогических институтов. / Под ред. М.Л. Абрамсон, К.В. Авдеевой. 2-е изд. М., 1991.
  
• 
  История крестьянства в Европе. Эпоха феодализма. / Под ред. З.В. Удальцовой. Т. 1-3. М., 1985-1987
  
• 
  Практикум по истории средних веков. Пособие для студентов-заочников 2-го курса исторических факультетов педагогических институтов. Вып. 1 / Сост. М.Л. Абрамсон, Г.А. Ртищева, М.М. Фрейденберг. 4-е изд. М., 1988.
  
• 
  Практикум по истории средних веков. Пособие для студентов-заочников 2-го курса исторических факультетов педагогических институтов. Вып. 2 / Сост. М.Л. Абрамсон, С.А. Сливко, М.М. Фрейденберг. 4-е изд. М., 1988.
  
• 
  Словарь средневековой культуры. М., 2007.
  
• 
  Хрестоматия по истории средних веков. / Под ред. С.Д. Сказкина. Т. 1-2. 3-е изд. М., 1960-1963.
  
• 
  Хрестоматия по истории средних веков. / Сост. В.Е. Степанов, А.Я. Шевеленко. Т. 1-2. 2-е изд. М., 1980-1981.
  
• 
  Хрестоматия по литературе Средневековья. В 2 т. // Под ред. В.В. Смирновой и др. В 2-х тт. М., 2004.
  

• 
  Дополнительная литература
  

57. 
    Абрамсон М.Л. От Данте к Альберти // Человек итальянского Возрождения. Частная жизнь и культура. М., 2005.
    
58. 
    Барлоу Ф. Вильгельм I и нормандское завоевание Англии. СПб., 2007.
    
59. 
    Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. М., 1989.
    
60. 
    Баткин Л.М. Европейский человек наедине с собой. М., 2000.
    
61. 
    Бессмертный Ю.Л. Жизнь и смерть в средние века. М., 1991.
    
62. 
    Бойцов М.А. Величие и смирение. Очерки политического символизма в средневековой Европе. М., 2009.
    
63. 
    Буданова В.П. Варварский мир эпохи Великого переселения народов. М., 2000.
    
64. 
    Бульст-Тиле М.Л., Йордан К., Флекенштейн Й. Священная Римская империя: эпоха становления. Спб, 2008.
    
65. 
    Вольфрам Х. Готы. От истоков до середины VI в.: опыт исторической этнографии. СПб., 2003.
    
66. 
    Восточная Европа в древности и средневековье: Политические институты и верховная власть. М., 2007.
    
67. 
    Глебов А.Г. Англия в раннее средневековье. СПБ., 2007.
    
68. 
    ГуревичА.Я. Категории средневековой культуры // Избранные труды. Т. 2: Средневековый мир. М.-СПб., 1999.
    
69. 
    Гуревич А.Я. Проблемы средневековой народной культуры. М., 1981
    
70. 
    Гутнова Е.В. Историография истории средних веков (середина XIX в. – 1917 г.). М., 1974.
    
71. 
    Гюйонварх К.-Ж., Леру Ф. Кельтская цивилизация. СПб., 2001.
    
72. 
    Дворник Ф. Славяне в европейской истории и цивилизации. М., 2001.
    
73. 
    Дюби Ж. Тречастная модель или представления средневекового общества о самом себе.М., 2000.
    
74. 
    Заборов М.А. История крестовых походов в документах и материалах. М., 1977.
    
75. 
    Искусство власти. СПб., 2007.
    
76. 
    История крестовых походов / Под ред. Дж.Райли-Смита. М.,1998
    
77. 
    Кардини Ф. История средневекового рыцарства. М., 1987.
    
78. 
    Кардини Ф. Европа и ислам. История непонимания. СПб., 2007.
    
79. 
    Карл Великий: реалии и мифы. М., 2001.
    
80. 
    Карсавин Л. П. История европейской культуры. Том 1. Римская империя, христианство и варвары. СПб., 2007.
    
81. 
    Корсунский А.Р., Гюнтер Р. Упадок и гибель Западной Римской империи и возникновение германских королевств (до середины VI в.). М., 1984.
    
82. 
    Курбатов Г.В. История Византии. М., 1984.
    
83. 
    Курбатов Г.В. Основные проблемы внутреннего развития византийского города в IV – VIII вв. Л., 1970.
    
84. 
    Ле Гофф Жак. Цивилизация средневекового Запада. Екатеринбург, 2007.
    
85. 
    Ле Гофф Ж. Рождение Европы. СПб., 2007.
    
86. 
    Левандовский А.П. Карл Великий. Через империю к Европе. М., 1995.
    
87. 
    Лозинский С.Г. История папства. М., 1986.
    
88. 
    Мюссе Л. Варварские нашествия на Европу: германский натиск М., 2008.
    
89. 
    Неусыхин А.И. Общественный строй древних германцев. 2-е изд. М., 2001
    
90. 
    Оссовская М. Рыцарь и буржуа. Исследования по истории морали. М.,1987.
    
91. 
    Право в средневековом мире. Сборник статей. М., 2007.
    
92. 
    Рансимен С. Сицилийская Вечерня: История Средиземноморья в XIII в. СПБ., 2007.
    
93. 
    Феодализм: понятие и реалии. Материалы круглого стола. Москва, 25 апреля 2005 г. М., 2008.
    
94. 
    Хёйзинга Й. Осень Средневековья. Исследование форм жизненного уклада и форм мышления в XIV и XV веках во Франции и Нидерландах. М., 1988.
    
95. 
    Хилленбранд К. Крестовые походы. Взгляд с Востока: мусульманская перспектива. М., 2008.
    
96. 
    Церковь и религиозное сознание средневековой Европы: Сборник обзоров и рефератов. М., 2008.
    
97. 
    Чистяков А.Ю. Этнография Западной Европы. Этногенез и этническая история народов Западной Европы. СПб., 2007.
    
98. 
    Ястребицкая А.Л. Западная Европа XII-XIII вв. Эпоха. Быт. Костюм. М., 1978.
    
99. 
    Ястребицкая А.Л. Европейский город (средние века – раннее Новое время) // Введение в современную урбанистику. М., 1993.
    

1. 
   Специфика социально-политической организации кельтского общества.
   
2. 
   Специфика социально-политической организации древнегерманского общества.
   
3. 
   Трансформация семейного уклада в период раннего средневековья.
   
4. 
   Специфика религиозных представлений кельтов и древних германцев.
   
5. 
   Характер взаимоотношений кельтов и древних германцев с Римской империей до Великого переселения народов.
   
6. 
   Характеристика исторических и археологических источников кельтской и древнегерманской культур.
   
7. 
   Причины Великого переселения народов.
   
8. 
   Великое переселение народов. Германцы.
   
9. 
   Великое переселение народов. Гунны.
   
10. 
    Великое переселение народов. Славяне.
    
11. 
    Последствия Великого переселения народов.
    
12. 
    Специфика формирования и развития Вестготских королевств.
    
13. 
    Специфика формирования и развития Остготского королевства в Италии (Теодорих Великий).
    
14. 
    Специфика формирования и развития Лангобардского королевства.
    
15. 
    Специфика формирования права в варварских королевствах.
    
16. 
    Общие особенности развития варварских королевств.
    
17. 
    Становление франкского государства. Хлодвиг и его наследники (период Меровингов).
    
18. 
    Понятие “аллод”. Трансформация аллода.
    
19. 
    Общий характер развития англо-саксонских королевств.
    
20. 
    Политическая фигура Альфреда Великого (871-899).
    
21. 
    Норманнское завоевание Англии.
    
22. 
    Политика Вильгельма Завоевателя.
    
23. 
    Значение норманнского завоевания в истории Англии.
    
24. 
    Процесс феодализации в Западной Европе (3 этапа).
    
25. 
    Иммунитет. Его сущность, причины и последствия распространения.
    
26. 
    Аврелий Августин как основоположник ортодоксальной религиозности.
    
27. 
    Характер влияния язычества на формирование христианской культуры в период раннего средневековья.
    
28. 
    Специфика контактов европейцев с “исламским миром” в период раннего средневековья.
    
29. 
    Специфика народной религиозности в период раннего средневековья.
    
30. 
    Конфликт между западной и восточной церковью (сер. XI в.)
    
31. 
    Клюнийское движение.
    
32. 
    Борьба за инвеституру.
    
33. 
    Способы и особенности христианизации в период раннего Средневековья. Григорий Великий.
    
34. 
    Франкское королевство при первых каролингах.
    
35. 
    Реформы Карла Великого.
    
36. 
    “Каролингское Возрождение”.
    
37. 
    Карл Великий (768 - 814). Внешняя политика.
    
38. 
    Франкское королевство при потомках Карла Великого.
    
39. 
    Образование Священной Римской империи.
    
40. 
    Последние каролинги, первые капетинги. Особенности внутренней политики во Франции IX – XI вв.
    
41. 
    Особенности социально – экономического развития Скандинавии VII – XI вв.
    
42. 
    Тройственная структура средневекового общества (молящиеся, воюющие, трудящиеся).
    
43. 
    Специфика демографического поведения в период раннего и высокого средневековья.
    
44. 
    Отношение к женщине в период раннего и высокого средневековья
    
45. 
    Специфика образования в раннее средневековье.
    
46. 
    Формирование светской системы образования.
    
47. 
    Университет как корпорация.
    
48. 
    Специфика преподавания в университетах.
    
49. 
    Средневековые интеллектуалы.
    
50. 
    Становление средневекового города.
    
51. 
    Городские корпорации.
    
52. 
    Система управления средневековых городов.
    
53. 
    Коммунальное движение.
    
54. 
    Социальная структура города.
    
55. 
    Формирование рыцарства.
    
56. 
    Специфика куртуазной культуры.
    
57. 
    Причины и предпосылки крестовых походов.
    
58. 
    Причины и предпосылки “эпохи викингов”.
    
59. 
    Эпоха викингов. Основные направления военных походов, характер завоеваний, последствия.
    
60. 
    Специфика социальной структуры византийского общества.
    
61. 
    Характер императорской власти в Византии.
    
62. 
    Внешняя политика Юстиниана.
    
63. 
    Внутренняя политика Юстиниана.
    
64. 
    Кодификация римского права. Свод гражданского права.
    
65. 
    Фемная реформа.
    
66. 
    Иконоборческая реформа.
    
67. 
    Кризис Византийской империи VII в.
    
68. 
    Византийский аппарат.
    
69. 
    Специфика мировоззрения византийца по “Советам и рассказам Кекавмена”.
    
70. 
    Специфика положения лично-зависимых крестьян в XI-XV вв. (Англия, Франция)
    
71. 
    Специфика положения экономическо-зависимых крестьян в XI-XV вв. (Англия, Франция).
    
72. 
    Специфика феодальных отношений в скандинавских странах.
    
73. 
    Специфика феодальных отношений в странах Восточной Европы.
    
74. 
    Специфика освобождения крестьян от личной зависимости в странах Западной Европы.
    
75. 
    Технические новации и отношения к ним XI-XV вв.
    
76. 
    Общая характеристика трансформации мировоззрения человека в XII-XV вв.
    
77. 
    Чешское государство в XIV в. Правление Карла XIV (1346-1378).
    
78. 
    Учение Яна Гуса (1371-1415).
    
79. 
    Гуситские войны (1419-1434).
    
80. 
    Англия XI-XIII вв. Нормандское завоевание и его последствия.
    
81. 
    Франция XI-XIII вв. Специфика централизации.
    
82. 
    Германия XI-XIII вв. Специфика политического и социального развития. Епископальная система. Борьба за инвеституру.
    
83. 
    Экономическое развитие Западной Европы в XI-XIII вв.
    
84. 
    Испания XI – XV вв. Реконкиста.
    
85. 
    Кризис религиозности (XIII-XIV вв.)
    
86. 
    Изменение картины мира. Кризис средневекового общества в XV в.
    
87. 
    Восстание под предводительством Уота Тайлера в Англии (1381 г.)
    
88. 
    Жакерия (1358 г.)
    
89. 
    Духовно-рыцарские ордена. Этапы формирования. Деятельность. Влияние на политическую жизнь Европы.
    
90. 
    Создание английского парламента. Исторические предпосылки, этапы, значение.
    
91. 
    Создание Генеральных Штатов. Исторические предпосылки, значение.
    
92. 
    Специфика деятельности сословно-представительных органов в странах Западной Европы.
    
93. 
    Столетняя война (1337-1453).
    
94. 
    Война “Алой и Белой розы” (1455-1485).
    
95. 
    Особенности социально-экономического и политического развития Италии XIV-XV вв.
    
96. 
    Особенности социально-экономического и политического развития Италии XI-XIII вв.
    
97. 
    Характерные черты готической архитектуры.
    
98. 
    Особенности художественной культуры Западной Европы XII-XV вв.
    
99. 
    Истоки и предпосылки итальянского Возрождения.
    
100. 
     Общая характеристика гуманистическая философия эпохи Возрождения.
     
101. 
     Гражданский гуманизм.
     
102. 
     Система этических ценностей Франческо Петрарки.
     

1. 
   Положение европейского крестьянства в XVI в. (сравнительная характеристика Англии, Франции, Германии).
   
2. 
   Испания при Карле I: специфика политического и экономического развития.
   
3. 
   Филипп II. Политический деятель и человек.
   
4. 
   Социально-экономический и политический кризис в Испании втор. пол. XVI в.
   
5. 
   Становление абсолютизма во Франции.
   
6. 
   Политическая фигура Ришелье.
   
7. 
   Становление и специфика английского абсолютизма.
   
8. 
   Политическая фигура Елизаветы I.
   
9. 
   Сравнительная характеристика французского и английского дворянства.
   
10. 
    Зарождение капиталистических отношений в странах Западной Европы (генезис капитализма).
    
11. 
    Социально-экономическое развитие Франции XVI - нач. XVII вв.
    
12. 
    Особенности социально-экономического развития Германии в XVI в.
    
13. 
    Социально-экономическое развитие Англии в XVI в.
    
14. 
    Сравнительная характеристика социально-экономического развития Англии, Франции, Германии в XVI в.
    
15. 
    Предпосылки “открытия мира” XV в.
    
16. 
    Великие географические открытия /основные направления, наиболее важные экспедиции/.
    
17. 
    Открытие и освоение Америки.
    
18. 
    Создание колониальной системы Испании и Португалии.
    
19. 
    Последствия Великих географических открытий.
    
20. 
    Социально-политические и культурные истоки Реформации.
    
21. 
    Реформация в Германии: предпосылки, основные этапы, значение.
    
22. 
    Учение Лютера (14831546). Религиозная доктрина.
    
23. 
    Учение Лютера (14831546). Общественно-политические взгляды.
    
24. 
    Реформация в Швейцарии. Учения Цвингли и Кальвина.
    
25. 
    Крестьянская война а Германии (1524-1525гг.)
    
26. 
    Гражданские (религиозные) войны во Франции (1562-1594).
    
27. 
    Политическая фигура Генриха IV.
    
28. 
    Основные проблемы отношений между европейскими государствами в XVI в.
    
29. 
    Генрих VIII и английская реформация.
    
30. 
    Контрреформация в Западной Европе.
    
31. 
    Специфика немецкого гуманизма. Учение Эразма Роттердамского.
    
32. 
    Гуманистическая мысль в XVI в.
    
33. 
    Характер народной культуры в XVI – нач. XVII вв. (общая характеристика).
    
34. 
    Сравнительная характеристика представлений о человеке в творчестве Эразма Роттердамского, Томаса Мора, Никколо Макиавелли, Лютера.
    
35. 
    Тридцатилтеняя война и ее последствия.
    
36. 
    Предпосылки Нидерландской буржуазной революции.
    
37. 
    Основные вехи и последствия Нидерландской буржуазной революции.
    
38. 
    Представления об идеальном обществе в “Утопии” Томаса Мора.
    
39. 
    Значение книгопечатания в общественной жизни XVI в.
    
40. 
    Итальянское изобразительное искусство высокого и позднего Возрождения /творчество Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело/.
    

• 
  20 баллов дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность осознанных знаний об объекте, проявляющаяся в свободном оперировании понятиями, умении выделить существенные и несущественные его признаки, причинно-следственные связи. Знание об объекте демонстрируется на фоне понимания его в системе данной науки и междисциплинарных связей. Ответ формулируется в терминах науки, изложен литературным языком, логичен, доказателен, демонстрирует авторскую позицию студента.
  
• 
  15 баллов дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показано умение выделить существенные и несущественные признаки, причинно-следственные связи. Ответ четко структурирован, логичен, изложен литературным языком в терминах науки. Могут быть допущены недочеты или незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя.
  
• 
  10 баллов дан полный, но недостаточно последовательный ответ на поставленный вопрос, но при этом показано умение выделить существенные и несущественные признаки и причинно-следственные связи. Ответ логичен и изложен в терминах науки. Могут быть допущены 1–2 ошибки в определении основных понятий, которые студент затрудняется исправить самостоятельно.
  
• 
  5 баллов дан неполный ответ, логика и последовательность изложения имеют существенные нарушения. Допущены грубые ошибки при определении сущности раскрываемых понятий, теорий, явлений, вследствие непонимания студентом их существенных и несущественных признаков и связей. В ответе отсутствуют выводы. Умение раскрыть конкретные проявления обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции.
  
• 
  0 баллов не получены ответы по базовым вопросам дисциплины.
  

• 
  20 баллов выставляется за пять абсолютно правильно выполненных заданий;
  
• 
  15 баллов выставляется за четыре задания, выполненных полностью и правильно, решение которых содержит некоторые неточности и несущественные ошибки;
  
• 
  10 баллов выставляется за три задания, выполненных не полностью, с существенными ошибками, но подход к решению, идея решения, метод правильны;
  
• 
  5 баллов выставляется за два задания, выполненных не полностью, с существенными ошибками, но подход к решению, идея решения, метод правильны;
  
• 
  0 баллов задания не выполнены.