Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 Педагогическое образование профиль «История»

Выпускная квалификационная работа является одним из видов аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по основной образовательной программе. Выполнение выпускной квалификационной работы призвано способствовать систематизации, закреплению и совершенствованию полученных студентами знаний и умений.

• 
  Письменная дипломная работа - самостоятельная разработка конкретной темы с элементами научного анализа, отражающая приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки, умение работать с литературой, анализировать источники, делать обстоятельные и обоснованные выводы.
  
• 
  Выбор темы дипломной работы предусматривает предварительное обсуждение с научным руководителем или на заседании кафедры. Выбор темы предполагает самостоятельность студента, исходя из его уровня понимания и осознания актуальности темы, оценки ее теоретического и практического значения. Обязательным условием является соответствие темы работы требованию ФГОС к содержанию учебной дисциплины.
  

• 
  Название дипломной работы:
  
  - должно соответствовать содержанию, ограничивать круг вопросов, которые разрабатывает автор; раскрывать исследуемую идею;
  
  - должно отражать замысел автора, т.е. полное или частичное изложение проблемы;
  
  - должно быть достаточно развёрнутым, чтобы отражать рамки исследования, но при этом не содержать лишних слов.
  

Структура и оформление бакалаврской работы

1. 
   Постановка исследуемой проблемы.
   

• 
  новизне предмета;
  
• 
  новизне цели;
  
• 
  новизне методов;
  
• 
  новизне материала;
  
• 
  новизне результатов.
  

• 
  вступительное слово студента (8-10 минут), где раскрывается актуальность выбранной темы, степень изученности, нерешенные проблемы, формулируются цель и задачи исследования, подводятся итоги работы;
  
• 
  ответы на вопросы членов ГАК и всех присутствующих на защите;
  
• 
  выступление официального оппонента (рецензента) (в исключительных случаях допускается зачитывание рецензии членами ГАК);
  
• 
  ответы студента на замечания оппонента;
  
• 
  при необходимости – выступление научного руководителя и оглашение его отзыва;
  
• 
  ответы на вопросы студентом (если появились дополнительные у членов ГАК и присутствующих);
  
• 
  заключительное слово студента.
  

Изложение материала квалификационной работы бакалавра должно соответствовать требованиям грамматики и стилистики русского языка. Большое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок может послужить причиной отказа студенту в рассмотрении его работы.

• 
  свободно ориентироваться в фактическом материале, имеющем отношение к поставленной в его работе исследовательской проблеме.
  
• 
  критически анализировать источники; сопоставлять данные различных источников, делать собственные аргументированные выводы;
  
• 
  вычленять авторскую концепцию при работе с научной литературой; определять методологическую и мировоззренческую позицию того или иного исследователя; сопоставлять важнейшие положения и систему доказательств того или иного конкретного автора с трудами других авторов; соотносить их с общим состоянием развития науки на изучаемый период; аргументировано доказывать свою точку зрения;
  
• 
  тема работы должна быть раскрыта, поставленные цель, задачи достигнуты и решены.
  

• 
  актуальность темы;
  
• 
  научная новизна исследования;
  
• 
  корректность постановки задачи;
  
• 
  глубина разработки темы и умение самостоятельно решать поставленные в ходе исследования задачи, полнота решения поставленной задачи;
  
• 
  уровень и корректность использования в работе современных достижений и методов исследования;
  
• 
  обоснованность конкретных задач, решаемых в работе для достижения цели, обоснованность структуры работы;
  
• 
  ясность, четкость, последовательность изложения;
  
• 
  процесс защиты работы (содержание вступительного слова, ответов на поставленные в ходе защиты вопросы; отзыв научного руководителя, оценка официального оппонента - рецензента);
  
• 
  качество оформления квалификационной работы.