№
| Тема урока
| Кол-во часов
| Тип урока
| Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности
| Виды контроля измерения
| Планируемые результаты освоения материала
| Домашнее задание
| Дата по плану
| Дата факт
|
1
| Гл. 1. Возникновение и развитие Древнерусского государства.
Территория России в древности.
| 1
| Вводный урок.
| Объяснение нового материала
| Учебник, таблица.
| Знать причины возникновения государства на Руси.
| №.1, стр.13, зад. № 2.
|
|
|
2
| Происхождение славян.
| 1
| Комбинированный.
| Работа с учебником.
| Учебник, карта.
| Знать, как организовывалась жизнь восточных славян.
| № 2, стр.21, зад. № 3.
|
|
|
3
| Восточные славяне накануне образования государства.
| 1
| Комбинированный.
| Фронтальный опрос.
| Учебник, карта.
| Знать причины и предпосылки зарождения государства у восточных славян.
| №.3, стр.29, зад. № 2. 3.
|
|
|
4
| Образование государства Русь.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания.
| Карта, документы. КИМ тест 1,
| Знать роль варягов в создании государства Русь.
| № 4,стр. 37, зад. № 3.
|
|
|
5
| Русь в первой половине и середине 10 в.
| 1
| Проблемный.
| Работа с учебником. Индивидуальная работа
| Карта, документы. КИМ тест 5
| Знать особенности правления князя Игоря, Ольги и Святослава.
| № 5, словарный диктант.
|
|
|
6
| Правление Владимира, Святославича. Крещение Руси.
| 1
| Систематизация знаний
| Индивидуальная работа
| КИМ тест 6
| Знать значение принятия христианства для Руси.
| № 6, стр.53, № 2, 4.
|
|
|
7
| Правление Ярослава Мудрого и его сыновей.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальная работа.
| КИМ тема 7, учебник, карта.
| Знать развитие Руси при Ярославе Мудром.
| № 7, стр. 61, зад. № 1.
|
|
|
8
| Русское общество в 10 в.
| 1
| Беседа.
| Практикум.
| Работа с учебником.
| Знать устройство русского общества в 10 в.
| № 8, стр.68, зад. № 2.
|
|
|
9
| Русь в конце 9 – нач. 12 в. Владимир Мономах.
| 1
| Комбинированный.
| Фронтальный опрос.
| Учебник, карта.
| Знать причины усобиц между сыновьями и внуками Ярослава Мудрого.
| № 9, стр76, зад. № 4.
|
|
|
10
| Распад государства Русь. Галицко-Волынское княжество.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальная работа.
| КИМ тест 9,
учебник, карта
| Знать причины распада Руси.
| № 10, стр. 83, зад. № 3.
|
|
|
11
| Господин Великий Новгород.
| 1
| Комбинированный.
| Фронтальный опрос.
| Учебник, карта документ.
| Знать, чем отличается Новгородская республика от княжеств.
| № 11
|
|
|
12
| Владимиро-Суздальская Русь
| 1
| Комбинированный.
| Фронтальный опрос
| Учебник, карта документ
| Знать особенности особенности хозяйства Владимиро-Суздальской Руси
| №12, стр. 89-95, зад. № 1
|
|
|
13
| Культура Руси 10 – начала 13 в.
| 1
| Урок беседа.
| Фронтальный опрос.
| Работа с учебником.
| Знать общие явления культуры Руси 10-13 в. в.
| № 13, стр. 105, зад. № 2.
|
|
|
14
| Контрольное работа «Возникновение и развитие Древнерусского государства.»
| 1
| Урок контроля Систематизация знаний
| . Индивидуальная работа
| Контрольные задания
| Знать материал раздела.
| Повторение.
|
|
|
15
| Гл. 2. Борьба Руси за независимость.
Монгольское нашествие.
| 1
| Вводный материал.
| Объяснение нового материала.
| Учебник, карта документ
| Знать причины поражения русских войск на Калке.
| № 14, стр. 117, зад. № 3.
|
|
|
16
| Борьба Руси с врагами на северо-западе.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания
| Учебник, карта документ КИМ тест 15,
| Понимать, каково историческое значение битвы на Чудском озере.
| № 15, стр.124, зад. № 1, 3.
|
|
|
17
| Ордынское иго.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания
| Учебник, карта документ КИМ тест16,
| Знать, что значит ордынское иго.
| № 16, стр.130, зад. № 1.
|
|
|
18
| Начало возрождения Руси. Возвышение новых русских центров.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания
| Учебник, карта документ КИМ тест 17,
| Знать причины возрождения Руси. Знать, как проходила борьба Твери и Москвы за лидерство.
| № 17- стр.135. № 3.
|
|
|
19
| Возвышение новых русских центров
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания
| Учебник, карта документ
| Знать, как проходила борьба Твери и Москвы за лидерство.
| № 18
|
|
|
20
| Гл. 3 Возникновение единого Русского государства.
Возвышение Москвы.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания
| КИМ тест 19
| Знать достижения Ивана Калиты перед Русью.
| № 19, стр. 150, зад. №1.
|
|
|
21
| Куликовская битва.
| 1
| Комбинированный.
| Фронтальный опрос.
| Учебник, карта документ
| Знать значение Куликовской битвы в истории Руси.
| № 20, стр.158, № 2.
|
|
|
22
| Русь в конце 14 – первой половины 15 в.в.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные зада
| Учебник. КИМ тест 20
| Знать причины феодальной войны
| № 21, стр163, № 4.
|
|
|
23
| Иван 3 – государь всея Руси.
| 1
| Мультимедийный урок.
| Исследовательский.
| Работа со слайдами.
| Знать событие, считающееся концом ордынского ига.
| № 22, стр. 170, таблица.
|
|
|
24
| Русь между Востоком и Западом. Формирование многонационального государства.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания
| Учебник, карта документ. КИМ тест 22
| Знать предпосылки складывания великорусской народности.
| № 23, стр.178, зад. № 4.
|
|
|
25
| Складывание централизованного государства.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания
| Учебник, карта документ КИМ тест 23
| Знать, какие перемены произошли в кон. 15 – нач. 16 в.в. в России.
| № 24. стр. 186, зад № 1.
|
|
|
26
| Русская православная церковь в 14 – начале 16 в.в.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания
| Исторический диктант
| Рассказать, как Русская Православная церковь помогала возвышению России.
| № 25, стр. 193, № 7.
|
|
|
27
| Хозяйство и люди.
| 1
| Беседа.
| Индивидуальные задания.
| Учебник. КИМ тест 26
| Знать. как объединение Руси влияло на успехи в развитии хозяйства.
| № 26. стр199, зад. № 1.
|
|
|
28
| Культура и быт 14 –начала 16 в.
| 1
| Урок- беседа.
| Работа с учебником.
| Учебник, иллюстрации
| Знать произведения культуры 15- 16 в.
| № 27, стр. 210, зад. № 4.
|
|
|
29
| Гл. 4 Россия в 16 в.
Начало правления Ивана 4.
| 1
| Комбинированный.
| Индивидуальные задания
| КИМ тест 27.
| Знать важнейшие реформы Избранной рады.
| № 28, стр. 222. № 2.
|
|
|
30
| Внешняя политика Ивана 4.
| 1
| Комбинированный.
| Фронтальный опрос.
| Учебник, карта документ
| Знать , каково значение побед России на Востоке.
| № 29, стр. 232, №. 1
|
|
|
31
| Опричнина.
| 1
| Комбинированный.
| Фронтальный опрос.
| Учебник, карта документ.
| Знать, каковы последствия опричнины.
| № 30, стр. 239. № 4.
|
|
|
32
| Последние годы грозного царя. Правление Фёдора Ивановича.
| 1
| Комбинированный.
| Фронтальный опрос.
| Учебник, карта документ.
| Знать причины и последствия оскудения России.
| № 31, стр. 248, зад. № 3.
|
|
|
33
| Новые явления в русской культуре 16 в.
| 1
| Комбинированный.
| Фронтальный опрос.
| Учебник.
| Знать особенности русской культуры 16 в.
| № 32. стр.256, зад. № 3.
|
|
|
34
| Контрольная работа
« История . Государство и народы России: 6 класс.
| 1
| Урок контроля.
Систематизация знаний
| Контрольные вопросы.
| Контрольные задания.
| Знать материал курса.
| Подготовка зачету по терминам
|
|
|
35
| Зачет« История . Государство и народы России: 6 класс.
| 1
| Урок контроля.
Систематизация знаний
| терминология
| Терминологический словарь
| Знать материал курса.
| Подготовка зачету по датам
|
|
|
36
| Зачет« История . Государство и народы России: 6 класс.
| 1
| Урок контроля.
Систематизация знаний
| даты
| Основные даты
| Знать материал курса.
|
|
|
|