Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 «Биоэкология»
Скачать 0.57 Mb.
|
| Таблица 2. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 3. Планирование самостоятельной работы студентов
4. Содержание дисциплины. Введение История русской культуры как самостоятельная отрасль исторической науки. Предмет и метод истории культуры. Культура как целостная система. Закономерный и органический характер развития культуры. Цивилизация и культура. Исторические типы культуры. Культура традиционных обществ и индустриального общества. Периодизация истории культуры. Национальное, социальное, сословно-корпоративное, конфессиональное и общечеловеческое в культуре. Взаимовлияние национальных (этнических) культур. Профессиональная культура и фольклор. Культура и религия. Задачи и проблемы курса истории русской культуры. Основные этапы развития русской культуры. Значение русской культуры для изучения истории мировой культуры. Историография русской культуры. 1. РУССКАЯ КУЛЬТУРА В ЭПОХУ ДОИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА КУЛЬТУРА КИЕВСКОЙ РУСИ(1Х-НАЧАЛО XII ВВ.) Древнерусский город. Ремесло. Княжеские и дружинные курганы Религия восточных славян. Языческие святилища. Збручский идол Каменные идолы Северной Руси. Следы устного народного творчества в древнерусской литературе. Былины и их изучение представителями исторической и историко-фактографической школ. Влияние христианства на русскую культуру. Связи с Византией. Развитие письменности и грамотности. Берестяные грамоты. Граффиты Софийских соборов в Киеве и Новгороде. Переводная литература. Богослужебные книги. Патристика. Жития. "Изборники" князя Святослава 1073 и 1076 годов. Зарождение оригинальной литературы. "Слово о законе и благодати". Сказание о Борисе и Глебе. Житие Феодосия Печерского. "Хожение" игумена Даниила. Поучение Владимира Мономаха. Начало летописания Повесть временных лет. Зодчество. Характерные черты древнерусского храма. Киевская Десятинная церковь. Золотые ворота. Спасский собор в Чернигове Софийские соборы в Киеве, Новгороде и Полоцке, Мозаики и фрески Миниатюры Остромирова и Мстиславова Евангелий. Прикладное искусство. КУЛЬТУРА ПЕРИОДА ПОЛИТИЧЕСКОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ (XII - НАЧАЛО XIII ВВ.) Христианизация городов. Появление областных литературных центров. Творчество Кирилла Туровского и Климента Смолятича. Даниил Заточник. "Слово о полку Игореве". Киевско-Печерский Патерик. Центры летописания. Новгородское зодчество. Архитектура Владимиро-Суздальской Руси Церковь Бориса и Глеба в Кидекше. Успенский собор и Золотые ворота во Владимире. Боголюбовский ансамбль. Церковь Покрова на Нерли. Владимирский Дмитриевский собор. Фрески "Страшного суда". Белокаменная резьба. Становление древнерусской иконописи. КУЛЬТУРА КОНЦА XIII- ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XV ВВ. Влияние монголо-татарского ига. Повести о Батыевом нашествии. Житие Александра Невского. Элементы Предвозрождения в литературе и искусстве рубежа XIV-XV вв. Психологизм. Связи с Византией и исихазм. Южнорусское влияние. Жанр литературных похвал. Творчество Епифания Премудрого. Жития Стефана Пермского и Сергия Радонежского. "Задонщина". "Сказание о Мамаевом побоище". Летописание. Возобновление каменного зодчества в Новгороде, Твери. Строительство в Московском Кремле при Иване Калите и Дмитрии Донском. Особенности древнерусской живописи. Появление иконостаса. Московская, новгородская и псковская школы иконописи. Монументальная живопись. Миниатюра. Феофан Грек. Основные биографические сведения. Фрески церкви Спаса Преображения в Новгороде. Иконостас Московского Благовещенского собора. Андрей Рублев. Жизненный путь. Работа с Феофаном Греком и Даниилом Черным. Иконостас и фрески Успенского Собора во Владимире Иконы "Звенигородского чина". Идейное и художественное содержание "Троицы". Влияние творчества Рублева на дальнейшее развитие древнерусской живописи. КУЛЬТУРА ЭПОХИ ОБРАЗОВАНИЯ ЕДИНОГО РУССКОГО ГОСУДАРСТВА (ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XV-НАЧАЛО XVI ВВ). Литература. "Послание на "Угру" Вассиана. "Сказание о князьях Владимирских". Послания старца Филофея. Теория "Москва-третий Рим". Полемическая литература. Сочинения Иосифа Волоцкого и Нила Сорского. Повесть о Дракуле, "Хождение за три моря" Афанасия Никитина. Летописание, хронографы. Строительство Московского Кремля. Успенский, Благовещенский и Архангельский соборы. Грановитая палата, Аристотель Фиорааанти. Марко Руффо. Пьетро Салари. Алевиз. Провинциальное зодчество. Живопись последователей Рублева. Дионисий. Биографические сведения. Главные произведений. Колорит. Фрески храма Рождества Богородицы Ферапонтова монастыря. КУЛЬТУРА XVI В. Общественная жизнь. Образование. Начало книгопечатания "Великие Четьи-Минеи" митрополита Макария. "Домострой". "Сказание о Магмете-еалтане" Ивана Пересветова. Переписка Андрея Курбского с Иваном Грозным. Общерусские летописные связи. Воскресенская и Никоновская летописи. Степенная книга. "История о Казанском царстве". Зодчество. Церковь Вознесенская в селе Коломенском. Покровский собор (Храм Василия Блаженного) Монументальная и станковая живопись. Иконы "Строгановской школы" и миниатюры лицевого летописного свода. Преобладание повествовательного начала. Кризис средневекового мировоззрения. РУССКАЯ КУЛЬТУРА XVII В.: ЗАРОЖДЕНИЕ НОВОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ Русский общественный и частный быт, нравы XVII в Общественное сознание (западники и грекофилы, церковный раскол зарождение идей гуманизма, начатки секуляризации общественного сознания, окончательное утверждение новой парадигмы национальной культуры - "Москва-третий Рим"). Накануне смены знаковой системы культуры. Визионерские поиски раскола (эсхатология и антихристология) - предвосхищение увядания знаковой системы. Два альтернативных пути: воцерковление общества; деструктивный путь уход от жизни (капитоновщина). МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА. Переход от богосповско-мистического истолкования природы и человека к начаткам научного анализа. Памятники научной мысли XVII века. "Устав ратных, пушечных и других дел...." О. Михайлова. Переводная научная литература и накопление научных знаний. Переворот в географических знаниях: исследование Сибири, складывание новых представлений о мировом и вселенском устройстве, составление географических Описаний ("Книга Большому чертежу". "Чертежная книга Сибири" (С.У. Ремезова). Переворот в биологических знаниях: от традиционной медицины к научной. ГРАМОТНОСТЬ И ПИСЬМЕННОСТЬ. Усложнение задач письменности и появление скорописного письма. Деятельность Московского печатного двора в XVII в. Зарождение светского образования: домашнее образование: школы Ртищева, Славинецкого и др.: Славяно-греко-латинская академия (1687 г.) Памятники педагогической мысли XVII в.: "Азбука" В. Бурцева, "Грамматика" М. Смотрицкого. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. ЛИТЕРАТУРА. Фольклор и феномен народной книги. Процесс "обмирщения" литературы. Зарождение русской публицистики (С. Полоцкий, Аввакум, Евфросин). Становление историографии нового времени (повести о смутном времени). Переводная литература. Вклад протопопа Аввакума и зарождение русской литературы нового времени. С. Полоцкий - поэт и драматург. Распространение силлабического стихосложения. АРХИТЕКТУРА И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО. Деревянная застройка. Церкви русского севера - памятники деревянного зодчества XVII века. Рост каменного строительства. "Обмирщение" клерикальной архитектуры (преобладание эстетических критериев над требованиями канона). "Архитектурная реакция" патриарха Никона. Новый подъем зодчества в 80-90-х годах XVII века ("московское барокко"). Принципы градостроительства: кольцевая планировка, "вольная" застройка. "Каменных дел мастера": П. Потехин, Б. Огурцов, Т. Шарутин и др. Памятники архитектуры XVII века. Теремной Дворец, Ново-Иерусалимский монастырь и др. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ И ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. Стремление к "живству" (реализму) и "обмирщению". Изменение в технике письма: перспектива, светотень. И. Владимиров - теоретик нового искусства и церковная реакция. "Фряжское" и "парсунное" письмо. Симон Ушаков и его ученики. Прикладное искусство: русское ювелирное дело, художественное шитье, резьба и скульптура. Памятники русского изобразительного искусства XVII века: росписи Благовещенского и Архангельского собора в Москве, иконы С. Ушакова. МУЗЫКА И ТЕАТР. Музыкальный фольклор. Отход от каноничности в церковной музыка ("канты" и "партесное" пение), Народный театр: обрядовые действия. Церковные мистерии и церковный театр. Возникновение первого придворного театра боярина А,С. Матвеева и С. Чижинского РУССКАЯ КУЛЬТУРА XVIII ВЕКА: СТАНОВЛЕНИЕ НОВОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ Русский общественный и частный быт, нравы XVIII века. Общественное сознание (идеология "государственной пользы", начало секуляризации общества, идеи просвещения и идеология просвещенного абсолютизма, огосударствление церкви). Петровский период в области общественного сознания и культуры - смена знаковой системы. Св. Д. Ростовский - последний мыслитель-энциклопедист Древней Руси. Обретение "национальной души" при Екатерине Н - ассимиляция знаковой системы и базовых мифологем западной культуры. Начало русской теософии - С. Яровский, Ф. Лопатинский. Эволюция старообрядческой эсхатологии. МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА. Феномен русской технологической культуры XVIII в. Производственная культура (избыточность русской технологии, лидерство в области материального производства, эффективность крепостной мануфактуры). НАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ. Становление национальной науки. Открытие Петербургской Академии наук (1725 г.) Академические экспедиции 20-30-х гг. и географические открытия (В. Беренг) Развитие механики и математики (А К. Нартов и др.) Становление научной историографии ("История Северной войны", "Синопсис"). Феномен Ломоносова в отечественной науке и культуре. Новый этап развития географической науки. Академические экспедиции: 60-70-х годов. (П.С. Паллас, С.Г. Гмелин и др.) Кругосветное плавание И.Ф. Крузенштерна и Ю.Ф. Лисянского. Опережающее развитие истории в области гуманитарных наук ("Краткий российский летописец MB. Ломоносова". История Российская" В.Н. Татищева). ГРАМОТНОСТЬ И СИСТЕМА ПРОСВЕЩЕНИЯ. Усложнение задач письменности и создание гражданской азбуки. Становление системы образования как части государственной политики. Система образования, профессиональная школа (артиллерийское, инженерное, медицинское); начальная школа (цифирные, гарнизонные). Памятники педагогической мысли: "Арифметика" Л.Ф. Магницкого и – “Грамматика" М. Смотрицкого. Народная книга в петровскую эпоху (старообрядческая книжность" лубочные картинки). Становление сословной школы во второй половине XVIII века. Становление профессионально-художественного образования (танцевальная школа (1738 г.) Академия художеств (1757 г.). Становление системы общеобразовательной школы (Московский университет, гимназия, Главные и малые народные училища). Начало педагогического образования (Учительская семинария 1779 г.). Учебные пособия: "Российская грамматика" Ломоносова, учебник по математике Д. Аничкина. Расширение книгоиздательской деятельности во второй половине XVIII века. Указ "О вольных типографиях". Издательская деятельность Новикова. ЛИТЕРАТУРА. Расцвет в первой четверти XVIII века жанра повести ("Гистории"). Эстетические принципы раннего классицизма в творчестве Ф. Прохоповича. Литература классицизма (В.К. Тредиаковский, М.В. Ломоносов, А.П. Сумароков). Разработка В.К. Тредиаковским принципов силлабо - тонического стихосложения. Литература сентиментализма (А.Н. Радищев, Н.М. Карамзин). Складывание русского литературного языка. АРХИТЕКТУРА И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО. Воплощение в строительстве Петербурга принципов архитектуры нового времени - предварительного плана застройки, регулярной планировки, городских архитектурных ансамблей и систем. Памятники архитектуры петровской эпохи: Петропавловский собор, здание 12-ти коллегий. Вторая половина XVIII века: становление архитектуры классицизма. Основоположники русского классицизма: В.И. Баженов, И.Е. Стахов, М.Ф. Казаков. Памятники архитектуры классицизма: дом Пашкова, таврический дворец. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. Новое явление в русском изобразительном искусстве - гравюра. Портрет - ведущий жанр живописи XVIII века. И.Н. Никитин, основоположник русской портретной живописи. Складывание принципов классицизма и деятельность Академии художеств. Повышение художественного уровня, углубление реалистичности образа, расцвет парадного портрета во второй половине столетия. Русские художники XVIII века.: А.П. Антропов, Ф.С. Рокотов, В.Л. Боровиковский и др. Появление жанра светской скульптуры (Э. Фольконе, М,И, Козловский, И.П. Мартос), МУЗЫКА И ТЕАТР. Преобладание легких музыкальных жанров в петровскую эпоху. Усложнение музыкальной жизни во второй половине XVIII века. Создание в 1802 году Филармонического общества. Формирование отечественной композиторской Школы. (Е.И. Фомин, В.А. Пашкевич, О.А. Козловский). Ведущие музыкальные жанры: опера, камерная лирическая песня. Открытие в 1702 году первого русского публичного театра. Крепостной театр XVIII - начала XIX века и выдающиеся крепостные артисты: П.И. Ковалева - Жемчугова. И.Е Хандушкин. РУССКАЯ КУЛЬТУРА I ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА: ОФОРМЛЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ НОВОГО ВРЕМЕНИ Русский общественный и частный быт, нравы первой половины XIX века. Общественное сознание: патриотический подъем (1812 года), рост национального самосознания свободомыслия, рост общественной активности. Формирование основных общественно-политических движений России нового и новейшего времени (западничество, славянофильство, революционный демократизм, охранительство). Углубление кризиса православной церкви (православие как госидеология). Дальнейшая секуляризация общественного сознания. Оформление знаковой системы национальной культуры как подсистемы западной. П.Я. Чаадаев - первый национальный визионер нового времени: ощущение тупика как следствие недостаточности принятой знаковой системы культуры. Духовный кризис I чет. XIX в (масонство, мистицизм, рациональное сектанство, деструктивное сектанство, библейское общество, идеология "официальной народности"). МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА. Промышленный переворот и вступление русского общества в индустриальную фазу развития. Фабричная производственная культура. ОБРАЗОВАНИЕ И НАРОДНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ. Последовательное проведение сословного принципа образования (приходские школы, уездные училища, гимназии, Петербургский технологический институт, Московское ремесленное училище и т.п. Первый педагогический институт в Петербурге (1804 г.). Отечественные книгоиздатели: С.И, Селивановский. А Ф Смирдин и др. Увеличение числа периодических изданий Размежевание периодики по общественно-политическим направлениям Развитие библиотечной сети. НАУКА. Переворот в области представленной о пространстве. (Н.И. Лобачевский). Достижения в области прикладной науки (В.В. Петров, Б.С. Якоби, братья Черепановы и др.) Успехи в области медицины (Н.И. -Пирогов) Усиление социальной "направленности философской мысли. Обращение экономической жизни к исследованию буржуазных процессов в России. Нарастание интереса к отечественной истории (Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, Т.Н. Грановский). ЛИТЕРАТУРА. Романтический стиль в литературе (В А. Жуковский и др.). Русский исторический роман (М.Н. Загоскин) Становление реалистического стиля в литературе (Пушкин, Лермонтов, Гоголь). Феномен Пушкина в национальной культуре, "Натуральная школа": И А. Гончаров, К А. Некрасов, И.С. Тургенев. Превращение художественной литературы в форму общественного сознания. Активизация сбора и исследований фольклора. АРХИТЕКТУРА И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО. Архитектура русского ампира. (А.Д. Захаров, А.Н. Воронихин, К.И. Росси) Русско-вйзаитийский стиль (К.А. Тон). Решение в градостроительстве задачи создания монументальных ансамблей. Памятники архитектуры первой половины XIX века- Оружейная палата, храм Христа Спасителя и др. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. Романтический портрет (С.А. Кипренский). Сохранение приоритета исторической живописи (К.П. Брюлов, А.А. Иванов). Бытовой жанр (AT. Венецианов). Критический реализм (П.А. Федотов). Художественное образование (Московская школа, Арзамасская школа). МУЗЫКА И ТЕАТР. Обращение отечественных композиторов к героико-патриотическим сюжетам, К.А. Кавос, А.Н. Верстовский, А.С. Даргомыжский, Рост общественного интереса к музыке; камерные и публичные концерты, концертные сезоны в Павловске. М.И. Глинка - первый отечественный музыкальный классик. Возрастание роли театра в общественной жизни. Открытие новых театров (Малый, Александринка и др.) Русская национальная драматургия нового времени (А.С. Грибоедов, Н.В. Гоголь, А.Н. Островский). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Алексеева Н. А. Экология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020803. 65 Биоэкология,... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии... Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803. 65 «Биоэкология» |
 | Учебно-методический комплекс «Прикладная экология» составлен в соответствии... Н. Н. Колоколова. Прикладная экология. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803.... | | Пояснительная записка Дисциплина «Ботаника. Систематика семенных растений» Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов по специальности 020803. 65 – Биоэкология |
| Учебно-методический комплекс «Экология микроорганизмов» Н. Н. Колоколова. Экология микроорганизмов: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 020803.... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов по специальности... Рассмотрено на заседании умк именит, департамента биологии «24» сентября 2011г., протокол№1 |
| Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Биоэкология» | | Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 020803 Биоэкология Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики (29. 08. 2013 г., протокол №1) Соответствует требованиям к содержанию, структуре... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных, протокол №1 от 29 августа 2011 г. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «31» августа 2011 года. Соответствует требованиям... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных. Протокол №1 «29» августа 2013 года. Соответствует требованиям... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020803.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (29 августа 2013г.) Соответствует требованиям к содержанию,... |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ... | | Л. И. Сальникова Лекарственные растения и их охрана Л. И. Сальникова. Лекарственные растения и их охрана. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности... |
