Рабочая учебная программа по истории Древнего мира в 5 классе Год разработки 2011 г. Срок реализации программы 2011-2012 г г

Скачать 238.8 Kb.

Название	Рабочая учебная программа по истории Древнего мира в 5 классе Год разработки 2011 г. Срок реализации программы 2011-2012 г г
Дата публикации	20.10.2013
Размер	238.8 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > История > Программа

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Чутеевская средняя общеобразовательная школа»

Кайбицкого района Республики Татарстан
Рабочая учебная программа по истории Древнего мира

в 5 классе

Год разработки 2011 г.

Срок реализации программы 2011-2012 г.г.

Рабочая программа составлена на основе: Примерной программы основного общего образования по истории 5-9 класс для общеобразовательных учреждений

Программа «История Древнего мира.5 класс» Изд. «Просвещение»,2008.

Арсланова О.В. Поурочные разработки по истории Древнего мира.5 класс.-3-е издание к учебному комплекту А.А.Вигасина, Г.И.Годера, М.,»ВАКО»,2007г.

Учебник История Древнего мира: учеб. для 5 кл./А. А Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свеницкая/ изд.-М.:Просвещение,2004

Всеобщая история. Атлас. Древний мир.5 класс, М., Дизайн. Информация. Картография: АТС: Астраель,2007

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования.

Программу составил: учитель истории и обществознания

Пильщиков Иван Владимирович
Структура документа
Примерная программа включает разделы:

пояснительная записка;
основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса;
критерии оценки знаний учащихся;
формируемые знания и умения ученика.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

При составлении рабочей программы был учтен федеральный компонент Государственного стандарта, который устанавливает обязательный минимум содержания курса истории в 5 классе. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся. Основной направленностью программы курса является воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории и традициям, к правам и свободам человека, освоение исторического опыта, норм ценностей, которые необходимы для жизни в современном поликультурном, полиэтническом обществе. В цели курса входят6 осветить взаимодействие человека с окружающей средой, экономическое развитие древних обществ, формы социального и политического строя; показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роли в истории и культуре; охарактеризовать становление идей и институтов, понимание необходимо современному человеку и гражданину; раскрыть на конкретном материале положение о том, что каждый из народов древности оставил позитивный след в истории человечества. Рабочая программа составлена на основе цивилизационно - гуманитарном подходе. Она ориентирована на то, чтобы учащиеся овладели определенным объемом знаний и умений в истории Древнего мира. Для решения поставленных целей был расширен раздел пропедевтического модуля «Что изучает история» на 4 часа, так как Государственный стандарт (Примерная программа основного общего образования по истории) предусматривает его объем не менее 5 часов (в программе «история Древнего мира», изд. Просвещение – 1 час).

основное содержание

с распределением учебных часов по разделам курса

п/П	Содержание учебного материала	Количество часов	Сроки проведения	Домашнее задание	Используемый материал
Раздел I.От первобытности к цивилизации Жизнь первобытных людей
	Введение
	Древнейшие люди.	1ч.		§1пересказать и ответить на вопросы на с.11
	Родовые общины охотников и собирателей.	1ч.		§2 пересказ, ответить на вопрос №4	Презентация, иллюстрации
	Возникновение искусства и религиозных верований.	1ч.		§3 пересказ, заполнить таблицу	Презентация
Земледельцы и скотоводы на исходе первобытности
	Возникновение земледелия и скотоводства.	1ч.		§4 пересказ, ответить на вопрос №3	Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	Появления неравенства и знати.	1ч.		§5 пересказ, повторить основные понятия	История 5 класс, Просвещение, 2002
Раздел II Древний Восток(20 часов) Древний Египет
						Государство на берегах Нила.	1ч.	§6 пересказ	Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007, Атлас Древнего мира, ЗАО «Новый диск», 2005
	Как жили земледельцы и ремесленники.	1ч.		§7,8 пересказ, составить рассказ по вопросу №3 на с.39	Атлас. Древний мир . 5 класс, М., 2007
	Жизнь египетского вельможи.	1ч.		§8, пересказ
						Военные походы фараонов.	1ч.	§9 составить рассказ по вопросу №6 на с.48	Тест, «Атлас Древнего мира», ЗАО «Новый диск», 2005
	Искусство и религия древних египтян	1ч.		§10, подготовить сообщение об одном из достижений искусства древних египтян.
	Письменность и знания древних египтян			§11, ответить на вопросы	История 5 класс, Просвещение, 2002
Древнейшие цивилизации Месопотамии
	Древнее Двуречье	1ч		§13 пересказ	Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	Вавилонский царь Хаммурапи и его законы	1ч		§14 пересказ, ответить на вопросы	История 5 класс, Просвещение, 2002
Восточное Средиземноморье в древности
						Финикийские мореплаватели	1ч	§15 пересказ	Презентация, иллюстрации
	Библейские сказания Библейские сказания	1ч		§16 пересказ, подготовить пересказ одного из библейских сказаний
	Древнееврейское царство	1ч		§17 пересказ, ответить на вопросе на с.81.
						К/р №1 по теме: «Древние государства Востока: Египет, Месопотамия, Финикия»	1ч	Повторить основные понятия раздела	Раздаточный материал
Великие военные империи Ближнего Востока
	Ассирийская военная держава.	1ч		§18 пересказ
	Персидская держава «царя царей»	1ч		§19 подготовить пересказ близкий к тексту.
	Военные деятели Древнего мира	1ч		Подготовить сообщение об одном из деятелей	Электронный тест «Древнееврейское царство и Ассирийская держава»
Древняя Индия
	Природа и люди Древней Индии	1ч		§20 пересказ, подготовить сообщение о поклонении в Индии животным.	Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	Индийские касты	1ч		§21 пересказ, ответить на вопрос 33 на с. 100.
Древний Китай
						Чему учил китайский мудрец Конфуций	1ч	§22 пересказ	Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	Первый властелин единого Китая	1ч		§23 пересказ, подготовить сообщение о Китайской стене.
	Государства Древнего Востока (обобщающий урок)	1ч		Повторить имена и даты	Таблица «Государства Западной Азии»
Раздел III Античность(40 часов) Древняя Греция (21 час)
	Греки и критяне	1ч		§24 пересказ, подготовить постановку Мифа о Тесее и Минотавре.
	Микены и Троя	1ч		§25 составить конспект	Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	Поэма Гомера «Илиада» и «Одиссея»	1ч		§26, 27 пересказ
						Религия древних греков	1ч	§28 пересказ
	Земледельцы Аттики теряют землю и свободу	1ч		§29 пересказ, выучить понятия
	К\Р №2 по теме: «Империи Ближнего Востока и Древняя Греция»	1ч
	Зарождение демократии в Афинах	1ч		§30 пересказ	«Афины при Перикле»
	Древняя Спарта	1ч		§31 пересказ, ответить на вопрос №3 на с. 144	Тест
	Борьба Афин и Спарты	1ч.		§30-31, заполнить сравнительную таблитцу
	Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей	1ч		§32, Вопрос №2 (работа с картой)	Карточки «Греческая колония Ольвия», иллюстрация, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	Олимпийские игры в древности	1ч		§33 вопрос №4 на с.154	Презентация
	Победа греков над персами в Марафонской битве	1ч		§34 пересказ	Презентация, электронный тест «Мараф. битва»
	Нашествие персидских войск на Элладу	1ч		§35 пересказ вопрос №3 на с.163	Карточки, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	В гаванях афинского порта Пирей	1ч		§36. Заполнить сравнительную таблицу «Население Афин»
	В городе богини Афины. В театре Диониса	1ч		§37,39 Подготовить сообщение об Акрополе.	Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007, История 5 класс, Просвещение, 2002
	В афинских школах и гимназиях	1ч		§38 пересказ. Вопрос №3 на с.176
	Афинская демократия при Перикле	1ч		§40 пересказ	Иллюстрация «Перикл», электронный тест
	Города Эллады подчиняются Македонии	1ч		§41 пересказ. Подготовить реферат о Филиппе Македонском.
	Поход Александра Македонского на Восток	1ч		§42 пересказ Подготовить реферат об Александре Македонском.	Электронная карта, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	В Александрии Египетской	1ч		§43 пересказ. Повторить понятия.
	К/р №3 по теме «Культурные достижения Древней Греции»	1ч
Древний Рим (19 часов)
	Древнейший Рим	1ч		§44 пересказ. Сравнит природные условия Греции и Италии.
	Завоевание Римом Италии	1ч		§45 пересказ.
	Устройство Римской республики	1ч		§46 пересказ. Составить план пересказа.	Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
						Вторая война Рима с Карфагеном	1ч	§47 составить опорный конспект	Презентация, Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	Установление господства Рима во всем Средиземноморье	1ч		§48 Подготовить пересказ с использованием иллюстраций параграфа.	«Атлас Древнего мира», ЗАО «Новый диск», 2005
	Рабство в Древнем Риме	1ч		§49 пересказ. Ответить на вопрос №3 на с.230
	Земельный закон братьев Гракхов	1ч		§51 пересказ
	Восстание Спартака	1ч		§52 пересказ. Подготовить развернутый ответ на вопрос №2 на с.238
	Единовластие Цезаря	1ч		§53 пересказ. Подготовить сообщение о Юлии Цезаре
	Установление империи	1ч		§54 составить опорный конспект.	Атлас. Древний мир . 5 класс, М., 2007
	Соседи Римской империи	1ч		§54 Составить план пересказа.	«Атлас Древнего мира», ЗАО «Новый диск», 2005
	В Риме при императоре Нероне	1ч		§55 Пересказ. Подготовить сообщении об императоре Нейроне.
	Первые христиане и их учение	1ч		§56 пересказ
	Расцвет империи во II веке	1ч		§57 Подготовить сообщение о бетоне, арке, амфитеатре.
	«Вечный город» и его жители	1ч		§58 пересказ . Подготовить реферат о Колизее, Пантеоне, цирке (по выбору)
	Римская империя	1ч		§59
	Взятие Рима варварами	1ч		§60	Атлас. Древний мир. 5 класс, М., 2007
	Семь чудес света	1ч		§47-60 повторить
	К/р. №4 «Наследие Древнего мира»	1ч
	резерв
	резерв
	резерв
	резерв

критерии оценки знаний учащихся
Контроль успеваемости учащихся – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых.
Выявление и изменение – это проверка, которая является составным компонентом контроля, функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание (как процесс) и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок.
Формы учета: оценка(оценочное суждение), отметка, самооценка, поурочный балл, символика (флажки, звездочки, игрушки и т.п.).
Критерии оценки знаний учащихся таковы:

глубокий, с привлечением дополнительного материала и проявлением гибкости мышления ответ ученика оценивается пятью баллами;
твердое знание материала в пределах программных требований - четырьмя;
неуверенное знание, с несущественными ошибками и отсутствием самостоятельности суждений оценивается – тремя баллами;
наличие в ответе школьника грубых ошибок, проявление непонимания сути, не владение навыком оценивается отрицательно, отметкой «2»;
отсутствие знаний, умений, навыков и элементарного прилежания влечет за собой единицу (используется очень редко)^*.

Формируемые Знания и умения ученика

В результате изучения истории ученик должен

знать основные этапы и ключевые события истории Древнего мира и выдающихся деятелей древней истории;
знать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
знать изученные виды исторических источников;
уметь определять последовательность и длительность важнейших событий древней истории;
уметь использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;
уметь читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;
уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников в связной монологической форме;
использовать приобретенные знания при написании творческих работ
выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
группировать исторические явления и события по заданному признаку;
объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов;
выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории Древней истории, достижениям культуры;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
- высказывания собственных суждений (в споре и т.п.) об историческом наследии народов мира;
- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;
- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая учебная программа по истории в 10 классе Год разработки 2011... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Чутеевская средняя общеобразовательная школа»		Рабочая учебная программа по химии в 10 классе Год разработки 2011... Составлена на основе программы по химии в 10 классе (Фельдман Ф. Г. Рудзитис Г. Е.)
	Рабочая программа по Истории древнего мира ( 5 класс) на 2011-2012... Древнего мира. При этом вводится только общее понятие «цивилизация», противопоставленное первобытности (поскольку в науке выделение...		Рабочая программа по истории для 5 класса на 2011-2012 учебный год... А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира», издательство «Просвещение», 2006
	Рабочая учебная программа по истории древнего мира (наименование... Сборник нормативных документов. История /Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2004. В основу планирования курса взята...		Рабочая программа по истории Древнего мира для учащихся 5 классов на 2010-2011 учебный год Автор программы: Литвинова Юлия Сергеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории
	Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе федерального... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного...		Рабочая программа по истории Древнего мира 5 класс на 2012-2013 уч... Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного ) общего образования 2004...
	Рабочая учебная программа по русскому языку в 5 классе Срок реализации... Директор мбоу «Большеподберезинская средняя школа имени А. Е. Кошкина»		Рабочая учебная программа по истории древнего мира (базовый уровень)... «История», а также Примерной программы основного общего образования по истории и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина,...
	Пояснительная записка к рабочей программе по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ...		Пояснительная записка рабочая программа по истории Древнего мира... Рабочая программа по истории Древнего мира в 5 классе составлена в соттветствии с требованиями фгос 2004 г, на основе Примерной программы...
	Рабочая учебная программа по истории Ступень обучения: 5 класс Срок... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хочашевская основная общеобразовательная школа» Ядринского района Чувашской...		Рабочая учебная программа по (наименование учебного предмета) (класс)... Тематическое и поурочное планирование разработано на основе программы курса по биологии В. В. Пасечника, составленной на основе федерального...
	Рабочая учебная программа по литературе в 11 классе Срок реализации... Составлена на основе Федерального компонента государственного общего образования 2004 года		Рабочая программа по истории Древнего мира для 5-х классов (фгос) Пояснительная записка России, планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с Примерной...

Рабочая учебная программа по истории Древнего мира в 5 классе Год разработки 2011 г. Срок реализации программы 2011-2012 г г

Похожие: