Постановление От 28 сентября 2012 г. N 286-п об одобрении стратегии действий в интересах детей в ненецком автономном округе на 2012 2017 годы
Скачать 0.53 Mb.
|
Совершенствование полноценной системы подготовки и повышения квалификации специалистов, работающих с детьми и в интересах детей. Организация распространения и внедрения передового опыта в сфере профилактики жестокого обращения с детьми и реабилитации пострадавших. 6. Меры, направленные на профилактику изъятия ребенка из семьи, социального сиротства Организация на межведомственной основе системы раннего выявления социального неблагополучия семей с детьми и комплексной работы с ними для предотвращения распада семьи и лишения родителей родительских прав (при участии органов социальной защиты населения, образования, здравоохранения, служб занятости, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, органов опеки и попечительства) с надлежащей координацией деятельности всех служб в сфере реабилитации семьи. Развитие системы социального обслуживания семьи и детей, создание сети соответствующих учреждений и организаций. Обеспечение беспрепятственного доступа семей с детьми к необходимым социальным услугам, в том числе на основе развития служб социального сопровождения семей, входящих в группу риска, участковых социальных служб, создания кризисного центра для детей, пострадавших от жестокого обращения, кризисного центра для матерей с детьми в целях осуществления работы с ними по предотвращению отказа от ребенка. Обеспечение повсеместного внедрения эффективных технологий реабилитации социально неблагополучных семей с детьми. Внедрение системы профилактики отказов от детей при рождении и (или) помещении в медицинские учреждения, особенно в случаях выявления у ребенка нарушений развития и несовершеннолетия матерей. Введение запрета на изъятие детей из семей без предварительного проведения социально-реабилитационной работы, включая возможность замены лишения родительских прав ограничением родительских прав с организацией в этот период реабилитационной работы с семьями. 7. Ожидаемые результаты Снижение уровня бедности, дефицита доходов у семей с детьми и ликвидация крайних форм проявления бедности. Ликвидация дефицита услуг, оказываемых дошкольными образовательными учреждениями. Снижение численности семей, находящихся в социально опасном положении. Формирование в обществе ценностей семьи, ребенка, ответственного родительства. Повышение качества услуг для семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации. Создание эффективных механизмов, способствующих сокращению случаев лишения родительских прав, выявлению семей, входящих в группу риска, их социальному сопровождению и реабилитации, сокращению числа случаев жестокого обращения с детьми в семьях. Сокращение числа детей, остающихся без попечения родителей. III. ДОСТУПНОСТЬ КАЧЕСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, КУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ И ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ 1. Краткий анализ ситуации Сеть учреждений, осуществляющих образовательную деятельность на территории Ненецкого автономного округа, по состоянию на 1 августа 2012 года представлена 83 образовательными учреждениями, в том числе: государственные образовательные учреждения Ненецкого автономного округа - 3; муниципальные образовательные учреждения - 75; государственные образовательные учреждения Архангельской области - 5. Общее количество мест в общеобразовательных учреждениях - 6814, в дошкольных образовательных учреждениях - 3448. В Ненецком автономном округе в последний год особое внимание уделяется развитию и совершенствованию дошкольного образования. В настоящее время на территории округа функционируют 40 учреждений образования, реализующих программы дошкольного образования (30 ДОУ, 9 школ-садов, 1 общеобразовательное учреждение). В них воспитываются 3091 человек. В очереди на получение места в указанные учреждения зарегистрированы дети, в том числе старше 3 лет. Наибольшая острота проблемы дефицита мест в ДОУ зафиксирована на территории города Нарьян-Мара. Это связано с активной миграцией сельского населения в город Нарьян-Мар. В то же время в сельских ДОУ имеется резерв мест (265 мест). За прошедшие 2 года в результате принятых мер были созданы дополнительно 171 новое место в ДОУ на территории города Нарьян-Мара и поселка Искателей, а также села Нижняя Пеша. На последующие годы запланировано строительство 7 зданий дошкольных образовательных учреждений, 3 из которых - в городе Нарьян-Маре. В марте 2011 года был принят закон Ненецкого автономного округа от 22.03.2011 N 10-ОЗ "О ежемесячной компенсационной выплате в размере 6 000 рублей родителю или законному представителю, совместно проживающему и практически воспитывающему ребенка в возрасте от 1,5 до 4 лет на дому, которому не предоставлено место в дошкольном образовательном учреждении". В результате принятых мер повысилась удовлетворенность населения качеством предоставляемого дошкольного образования. По итогам 2011 года - 64%. В округе созданы необходимые условия для получения общего образования. Услуги в сфере общего образования оказывают 9 школ-садов и 29 школ. В указанных учреждениях обучается по программам общего образования 5796 человек, 95% учащихся обучаются в первую смену. В целях обеспечения доступности общего образования для детей из отдаленных, малочисленных населенных пунктов в столице округа осуществляет деятельность МКОУ Заполярного района "Ненецкая общеобразовательная средняя школа-интернат им. А.П.Пырерки", где обучаются дети оленеводов и дети-сироты; специальная коррекционная школа; в 12 сельских школах созданы структурные подразделения - пришкольные интернаты. На территории Ненецкого автономного округа реализуется национальная образовательная инициатива "Наша новая школа". В 2011 году реализация инициативы осуществлялась в рамках долгосрочных целевых программ Ненецкого автономного округа, Архангельской области, муниципальных программ развития образования муниципального образования "Городской округ "Город Нарьян-Мар" и муниципального образования "Муниципальный район "Заполярный район", постановлений Администрации Ненецкого автономного округа. Объем финансирования на реализацию национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в целом с учетом окружных, областных и муниципальных средств в 2011 году в Ненецком автономном округе составил 849 212,3 тыс. руб. Успешность обучения и качество знаний обучающихся на протяжении последних лет остается стабильно высоким. Подтверждением тому служат результаты государственной итоговой аттестации выпускников, в том числе по итогам единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ). С целью создания условий для сдачи ЕГЭ выпускникам из труднодоступных отдаленных сельских школ в 2012 году были организованы пункты проведения экзамена на базе 12 отдаленных сельских общеобразовательных учреждений. 38 общеобразовательных учреждений округа имеют доступ к широкополосному Интернету. Ограничение доступа обучающихся к ресурсам сети Интернет, не имеющих отношения к образовательному процессу, осуществляется стандартными программными средствами (контентными фильтрами), представленными в федеральном пакете стандартного базового комплекта лицензионного программного обеспечения. В настоящее время на территории округа реализуют образовательную деятельность 10 учреждений дополнительного образования детей. Особенностью учреждений дополнительного образования детей Ненецкого автономного округа является то, что занятия для детей до 18 лет, согласно учредительным документам, являются бесплатными. Таким образом, соблюдается принцип доступности услуг учреждений дополнительного образования детей для различных категорий обучающихся. В указанных учреждениях занимается более 5000 обучающихся в возрасте от 6 до 18 лет. Часть детей посещают занятия в разных учреждениях дополнительного образования детей. В сельской местности используются возможности домов культуры, а также школьных секций и кружков. Удовлетворенность качеством предоставления услуг в сфере дополнительного образования детей в 2011 году составила 44%. В округе проводится работа по реализации национальной составляющей учебно-воспитательного процесса в учреждениях разных типов и видов. Родной (ненецкий) язык преподается в 7 учреждениях, реализующих программу дошкольного образования; в 13 учреждениях, реализующих программу общего (школьного) образования. Родной (коми) язык изучается в одной школе и двух детских садах. При этом, в национальных школах и ДОУ ненецкий и коми языки изучают все обучающиеся, независимо от того, к какой национальности они себя относят. Все учащиеся 8 - 9 классов школ округа в обязательном порядке изучают предмет "Наш край". Бюджет округа имеет ярко выраженную социальную направленность по отношению к участникам образовательного процесса: - оплата услуги по предоставлению дошкольного образования в округе дифференцирована в зависимости от статуса родителей и доходов семьи; - все школьники (с 1 по 11 класс), студенты учреждений среднего профессионального образования получают бесплатно горячие завтраки за счет средств окружного бюджета; - каждый первоклассник получает "Подарок первоклассника" за счет средств окружного бюджета; - отличники учебы (со 2 по 11 класс) и студенты-отличники получают специальную окружную стипендию Администрации Ненецкого автономного округа; - учащиеся из отделенных сел и тундры проживают в пришкольных интернатах; - доставка учащихся в интернаты осуществляется за счет средств окружного бюджета. Указанные выше меры позволяют реализовать принципы доступности и качества в сфере образования. Вместе с тем, продолжают нарастать проблемы, из-за нерешенности которых права и интересы детей в системе образования Ненецкого автономного округа оказываются во многом не реализованными. Этими проблемами являются: - дефицит мест в образовательных учреждениях, предоставляющих услугу по дошкольному образованию; - дифференциация в доступе отдельных категорий детей (в основном проживающих в сельских поселениях) к качественному дошкольному, общему, дополнительному образованию; - отстающее от современных потребностей общества качество образования как целостного процесса обучения и воспитания детей; - несоответствие современной системы обеспечения информационной безопасности детей новым рискам, связанным с развитием сети Интернет и информационных технологий, нарастающему противоправному контенту. 2. Основные задачи Обеспечение доступности качественного дошкольного образования, расширение вариативности его форм. Реализация прав детей различных категорий на получение общедоступного и качественного бесплатного общего образования на основе модернизации общего образования в полном соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Реализация образовательных прав детей, принадлежащих к коренным малочисленным народам, проживающим на территории региона. Создание региональной системы оценки качества образования, обеспечивающей единство требований к подготовленности выпускников, объективность оценки достижений обучающихся и качества учебно-воспитательной работы образовательных учреждений. Обеспечение условий для выявления и развития талантливых детей и детей со скрытой одаренностью независимо от сферы одаренности, места жительства и социально-имущественного положения их семей. Совершенствование общественно-государственной системы воспитания детей, обеспечивающей их социализацию, высокий уровень гражданственности, патриотичности, толерантности, законопослушное поведение. Развитие системы дополнительных образовательных услуг на бесплатной основе, инфраструктуры творческого развития и воспитания детей. Государственная поддержка развития детских библиотек, литературы, кино и телевидения для детей. Обеспечение информационной безопасности детства путем реализации единой государственной политики в сфере защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. 3. Меры, направленные на обеспечение доступности и качества образования Обеспечение государственной поддержки строительства новых дошкольных образовательных учреждений, а также развития различных форм дошкольного образования. Обеспечение развития способностей каждого ученика массовой школы, доступности для каждого старшеклассника выбора профилей обучения, соответствующих его склонностям и жизненным планам. Реализация прав детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на включение в существующую образовательную среду на уровне дошкольного, общего и профессионального образования (права на инклюзивное образование). Обеспечение реализации гарантий доступности качественного образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и их поддержки на всех уровнях образования. Совершенствование условий для развития различных региональных вариантов поликультурной модели дошкольного и общего образования, обеспечивающей формирование российской гражданской идентичности. Продолжение внедрения электронных, устных и других новых форм оценки знаний обучающихся, а также расширение содержания тестирования в рамках совершенствования существующих моделей проведения единого государственного экзамена и государственной итоговой аттестации. Внедрение современных технологий контроля, включая общественное наблюдение, за соблюдением установленного порядка проведения экзаменов и повышение качества информированности населения об организации и результатах проведения экзаменов с использованием информационно-коммуникационных технологий. Обеспечение предоставления детям качественной психологической и коррекционно-педагогической помощи в образовательных учреждениях. Обеспечение условий для подготовки и повышения квалификации педагогов с учетом современных требований. Создание системы психолого-педагогической поддержки семьи и повышения педагогической компетентности родителей, психологического сопровождения развития ребенка в условиях семьи и образовательного учреждения. 4. Меры, направленные на поиск и поддержку талантливых детей и молодежи Обеспечение регионального нормативно-правового закрепления особых образовательных запросов одаренных детей; поддержка и развитие образовательных учреждений, специализирующихся на работе с одаренными детьми. Создание регионального ресурсного центра для работы с одаренными детьми в целях развития, обучения и психолого-педагогической поддержки одаренных детей в условиях массовой школы. Создание системы специальной подготовки и переподготовки психолого-педагогических кадров для работы с одаренными детьми, а также для работы с их родителями. Обеспечение информационной поддержки государственной региональной политики по оказанию помощи талантливым детям и молодежи. 5. Меры, направленные на развитие воспитания и социализацию детей Внедрение современных программ гражданско-патриотического воспитания, направленных на формирование российской гражданской идентичности, культуры толерантности, социальной компетентности в сфере этнического и межконфессионального взаимодействия, готовности к защите Отечества и позитивного отношения у молодых людей к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации. Совершенствование ресурсного обеспечения воспитательной деятельности (материально-технического, финансового, кадрового, информационно-методического) и организации контроля за условиями, созданными в образовательных учреждениях для воспитания и социализации детей. Обеспечение проведения комплексной профилактики негативных явлений в детской среде; обновление форм и методов борьбы с детской безнадзорностью, наркоманией, алкоголизмом, преступностью, проституцией; разработка эффективных механизмов профилактики девиантного поведения детей. Внедрение эффективных механизмов сотрудничества органов управления образованием, гражданского общества, представителей различных конфессий, средств массовой информации, родительских сообществ в области воспитания и социализации детей. |
Похожие:
 | План первоочередных мероприятий по реализации Региональной стратегии... Во исполнение Указа Президента РФ от 01 июня 2012 года «о национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» |  | Распоряжение губернатора красноярского края об утверждении стратегии действий в интересах детей В соответствии со статьей 90 Устава Красноярского края, пунктом 4 Указа Президента Российской Федерации от 01. 06. 2012 n 761 "о... |
| О выполнении Плана мероприятий I этапа реализации стратегии действий... «О выполнении Плана мероприятий I этапа реализации стратегии действий в интересах детей на территории Ставропольского края на 2012-2017... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... От 1 июня 2012 г. №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы» |
| Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 "о национальной стратегии... Экзамен по дисциплине «Социальная педагогика» является итоговой формой контроля знаний студентов | | Распоряжение В целях реализации единой государственной политики в сфере защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, определенной... |
| О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 2017 годы В целях формирования государственной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации, руководствуясь Конвенцией о правах... | | «Своей семье я говорю: «Спасибо!» Указом президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»... |
| Содружество семьи и школы Указом президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»... | | Комитет образования и молодежной политики администрации муниципального района «борзинский район» Указом Президента Российской Федерации от 1 июля 2012 года №761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017... |
| Администрация президента дала ответ на обращение саратовского блоггера На сайте Большого Правительства открыто обсуждение Национальной стратегии действий в интересах детей на период 2012-2017 гг | | Администрация президента дала ответ на обращение саратовского блоггера На сайте Большого Правительства открыто обсуждение Национальной стратегии действий в интересах детей на период 2012-2017 гг |
| «Создание единого информационного образовательного пространства для развития талантливых детей» Антливых детей в рамках реализации «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»; организация единого информационного... | | Доклад о деятельности Уполномоченного по правам ребёнка в Ненецком... Ежегодный доклад о деятельности Уполномоченного по правам ребёнка в Ненецком автономном округе, о соблюдении и защите прав и законных... |
| Положение о неделе «Интернет-безопасность» в Большеуковском муниципальном районе в 2013 году Неделя в Большеуковском муниципальном районе в 2013 году проводится в соответствии с Указом Президента Российской Федерации «О национальной... | | Доклад об экологической ситуации в Ямало-Ненецком автономном округе в 2012 году Государственное регулирование охраны окружающей среды и природопользования |
