Скачать 2.28 Mb.
|
Контрольные вопросы для самопроверки
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М., 2008. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. М., 1995. Тема 8. Социальная позиция журналиста Лекция; Лабораторный практикум: Реализация социальной позиции журналиста в пространстве публичных коммуникаций Цель занятий – определить содержание социальной позиции журналиста, а также критерии проявления данной позиции в пространстве публичных коммуникаций. Общие теоретические положения Социальная позиция – это выступление в интересах того или иного слоя общества (класса) или представительство интересов всего общества. 1. В гражданском обществе есть возможность выступать с разных позиций и отражать разные точки зрения на одну и ту же проблему. Понятие гражданского общества. Гражданское общество – это форма совместной жизни людей, цивилизованная и гуманизированная, в которой главной силой, формирующей и связывающей два начала – коллектив и личность – становится власть государства. Исходная идея гражданского общества – преобразование самой коллективности, организованной по законам природы совместной жизни людей в обществе, и развитие человека в гражданина общества. Исторически понятие «гражданское общество» сложилось в середине XVII века в трудах Т. Гоббса «О гражданине» и «Левиафан», где была изложена концепция гражданского общества, которое определялось как упорядоченное культурное общество, граждане которого дисциплинированы властью государства, водворяющего в стране мир и порядок.22 Далее эти идеи были развиты в работах Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо, И. Канта и т.п. Исходя из вышесказанного, три основных начала формируют гражданское общество: коллектив, индивид и власть, которые представляют три стороны гражданских отношений: человека, общество и государство. Условием развития гражданского общества является принцип равновесия, равного развития, взаимного равенства прав, свобод и обязанностей всех трех составляющих. Если какая-то из них начинает доминировать, то это ведет к разрушению гражданского общества. Таким образом, существуют три направления исторического и политического развития на пути к гражданскому обществу – это развитие политики, коллективистских и индивидуальных начал гражданственности. 2.Формы проявления социальной позиции журналиста: а) настаивание на своем – не обращая внимание на несогласных. б) мягкое возражение – для того, чтобы скрыть расхождения. в) сбалансированная информация- разнообразие подходов, суждений, взглядов – представлять все точки зрения, но не излагать свою. 3.Общий знаменатель – общечеловеческие ценности, которые составляют основу социальной позиции журналиста. 4. Соотношение личного, общечеловеческого и группового (включая несогласуемые с общечеловеческими элементы). Личность включается в группу через общечеловеческие критерии и признаки. 5.В социальной позиции в индивидуальной форме реализуется диалектика общечеловеческого и частногруппового. 6.Задачи журналиста при формировании социальной позиции: а) ориентация в системе общественных отношений: система ценностей; б) определение места в социальной структуре общества. 7. Социальная позиция определяет своеобразие массово-информационной деятельности журналиста, особенности его произведений по всему спектру их содержательного наполнения. 8. Социальная позиция и система принципов деятельности. Принцип – это концентрированное выражение правил и норм деятельности, определяющее ее общий характер. Принципы строятся на базе знания двух уровней: высокого – общего (законов) и знание применения законов в практике (метод). 9.Принципы в журналистике – это теоретико-методологические основы деятельности. 10. Порождающий фактор формирования системы принципов в журналистике является социальна позиция журналиста, осознание элементов которой в связи с пониманием журналистом действующих в окружающем мире законов и оказывается началом формирования системы принципов. 11. Законы формирования принципов: природы и жизни человека; функционирования и развития народа; законы развития и государственного управления; законы развития человека как субъекта всех социальных отношений. 12. Система принципов: партийность – социально-групповая, организационно-конституциональная, идейно-гносологическая; природа и общество – принцип правдивости и объективности; народ – принцип народности; страна и мир – принцип патриотизма и космополитизма; правление – принцип демократизма; массы – принцип массовости; нации – принцип национальной гордости и интернационализма. Задачи для самостоятельного решения Напишите эссе на тему «Принципиальность журналиста». Объем – 1 страница. Разместите его на электронной учебной странице курса для обсуждения. Лабораторная работа 3.3 Формы проявления социальной позиции журналиста и специалиста по связям с общественностью: сопоставительный анализ Задание: сопоставить формы проявления социальной позиции журналиста и специалиста по связям с общественностью в условиях публичных коммуникаций. Цель работы: определить особенности социальной функции журналиста и специалиста по связям с общественностью. Задачи: а) провести анализ понятий «социальная позиция журналиста» и «социальная позиция специалиста по связям с общественностью»; б) определить критерии проявления социальной позиции журналиста и специалиста по связям с общественностью; в) опросить практиков-журналистов и PR-специалистов, используя методику глубинного интервью, на предмет проявления социальной позиции; г) выявить формы проявления социальной позиции; д) построить матрицы социальной позиции журналиста и специалиста по связям с общественностью и сопоставить их по критериям. Алгоритм лабораторной работы 1. На основании анализа теоретической литературы определите рабочие понятия, которые вы будете в дальнейшем использовать в процессе работы. Понятие «социальная позиция журналиста» и понятие «социальная позиция PR-специалиста». Важно! Работа выполняется в исследовательских группах, составом 3-5 человек. 2. Сопоставьте эти понятия и определите критерии оценки социальной позиции журналиста и PR-специалиста. Критерии занесите в таблицу по образцу 1. 3. На основании выделенных критериев составьте анкету-опросник или перечень вопросов, которые используйте в интервью с практиками-журналистами и PR-специалистами. Заранее подготовьтесь к этим интервью: определите кандидатуры (не менее пяти-шести); договоритесь о времени проведения интервью; подготовьте материалы, в которые вы будете вносить результаты интервью – диктофоны, опросные листы и т.д.; определите место, где вы будете проводить интервью; распределите роли в момент интервьюирования. 4. Проведите интервью. 5. Определите по результатам интервью, какие формы проявления социальной позиции журналистов и PR-специалистов наиболее активно используются на практике, от каких факторов они зависят и каковы тенденции их развития. 6. На основании проведенного теоретического и экспериментального исследования постройте матрицы социальной позиции журналиста и PR-специалиста, в которых отразите критерии проявления социальной позиции, формы, условия и тенденции развития социальной позиции. Форма произвольная. 7. Проведите сравнительный анализ матриц и сделайте на основании его выводы о специфике проявления социальной позиции в публичной сфере в двух видах деятельности: журналистике и связях с общественностью. Образец 1.
Желаем успехов! |
Программа учебной дисциплины основы теории коммуникации направление подготовки Охарактеризовать на уровне теоретических обобщений феномен коммуникации, структуру взаимодействия сми и аудитории; расширить понимание... | Примерная программа дисциплины техника и технология средств массовой... Ситников Виталий Павлович, кандидат филологических наук, старший научный сотрудник кафедры техники газетного дела и средств информации... | ||
Мониторинг средств массовой информации 28 апреля 2014 года РусГидро выступило партнером номинации "Гидроэнергетика" международного конкурса деловой журналистики "pressзвание" 2 | Конструирование социальной проблемы здоровья и болезни средствами... Санкт-Петербургский государственный университет, профессор кафедры теории и практики социальной работы факультета социологии | ||
Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело», по профилю «Журналистика» разработана профессорско-преподавательским... | «Периодические издания – одно из главных средств массовой информации школьников» Цель урока: пополнить знания школьников по терминологии, принятой в области журналистики, познакомить с новыми изданиями молодежной... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Но во второй половине ХХ века ему на смену приходит более глобальное восприятие образов. Это произошло благодаря развитию современных... | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс по дисциплине... Целью курса является формирование у студентов понимание основ массовой информации, функционирования конкретных средств ее распространения... | ||
Теория и практика массовой информации Политическая история российских сми. Структурно-функциональные особенности средств массовой информации в советский период. Роль сми... | Кафедра теории и практики перевода С. М. Вопияшина, О. Н. Матвеева научное Рецензент: Т. Г. Никитина, к ф н., доцент кафедры теории и практики перевода тф мир | ||
Таганрогский государственный Радиотехнический университет факультет... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным... | Таганрогский государственный Радиотехнический университет факультет... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным... | ||
Программа вступительного экзамена по специальности 10. 01. 10 журналистика... Ответ на экзаменационные вопросы предполагает понимание основных проблем журналистики в качестве социального института, места журналистики... | Программа «Фонд образовательных инноваций» ниу вшэ соболева Ирина... Факультет прикладной политологии, кафедра теории политики и политического анализа | ||
Факультет журналистики история зарубежной журналистики учебная программа Ю. В. Чемякин, кандидат политических наук, доцент кафедры истории журналистики факультета журналистики Уральского государственного... | Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Факультет государственного и муниципального управления Кафедра теории и практики государственного управления |