Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе модифицированной программы дополнительного образования детей научно-технической направленности «Бумажная пластика»

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе модифицированной программы дополнительного образования детей научно-технической направленности «Бумажная пластика». Программа рассчитана на 1год обучения для учащихся 7-9 лет. Режим занятий – 1 час неделю, всего 36 часов в год. Цель программы – Формирование художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально – образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения. Задачи программы Обучающие: закреплять и расширять знания, полученные на уроках трудового обучения, изобразительного искусства, математики, природоведения, литературы и т.д., и способствовать их систематизации; знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства; продолжать формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм; обучение приемам работы с бумагой; приобретение навыков учебно-исследовательской работы. Воспитательные: осуществлять трудовое, политехническое и эстетическое воспитание школьников воспитывать в детях любовь к родной стране, ее природе и людям; Развивающие развивать смекалку, изобретательность формирование творческих способностей, духовную культуру и эмоциональное отношение к действительности; развивать умение ориентироваться в проблемных ситуациях; развивать способность к синтезу и анализу, гибкость и мобильность в поисках решений и генерирования идей. Развивать аналитические способности, память, внимание, волю, глазомер, пространственное воображение мелкую моторику рук, соразмерность движения рук, образное и логическое мышление, художественный вкус школьников. развитие мелкой моторики рук и глазомера; Ожидаемые результаты. В результате обучения в кружке в течение полного учебного года по программе «Бумажная пластика» предполагается, что обучающиеся получают следующие основные знания и умения: познакомятся со свойствами и возможностями бумаги как материала для художественного творчества; познакомятся с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения; овладеют основными приемами работы с бумагой: складывание, сгибание, вырезание, гофрирование, склеивание; научатся последовательно вести работу (замысел, эскиз, выбор материала и способов изготовления, готовое изделие); научатся работать нужными инструментами и приспособлениями; познакомятся с основными видами работ из бумаги (вырезки, плетения, оригами, аппликация, папье-маше, объемное конструирование); научатся сознательно использовать знания и умения, полученных на занятиях для воплощения собственного замысла в бумажных объемах и плоскостных композициях. Формы подведения итогов Подведение итогов осуществляется в виде участия в конкурсах детского творчества на муниципальном уровне проведении выставок. УЧЕБНО- ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН № Название темы всего теория практика 1 Что такое оригами 2 1 1 2 Веселая геометрия 1 1 3 Квадрат - основная фигура оригами Простые базовые формы оригами 2 1 1 4 Аппликация “Аквариум” 2 2 5 Базовая форма “двойной треугольник” Аппликация “Осенний лес” 3 1 2 6 Прыгающая модель лягушки 2 2 7 Вырезание снежинок 6-8-лучевой формы 1 1 8 Моделирование елочных игрушек 2 1 1 9 Аппликация “Дед Мороз и Снегурочка” ( “В лесу”) 2 2 10 Базовая форма “Рыба” 2 1 1 11 Аппликация “Антарктида (” Африка”, “Австралия”) 2 1 3 12 Открытка для папы в технике оригами 3 1 2 13 Букет для мамы и бабушки в технике оригами 3 1 2 14 Подвижные игрушки 2 1 1 15 Изготовление мобиля “Бабочки и цветы” 2 2 16 Иллюстрация к сказке “Теремок” в технике оригами 5 1 4   Итого 36 10 26 Учебные и методические пособия: Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю. Игрушки из бумаги. Санкт-Петербург, «Литера», 1997  Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю. Цветы и вазы оригами. С-Пб, «Кристалл», 2002  Афонькин С.Ю. и др. “Кусудамы - волшебные шары” М.: Аким, 97 Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. М, «Просвещение», 1992 Выгонов В.В. Я иду на урок. Начальная школа. Трудовое обучение. Поделки и модели”. М.: Первое сентября, 2002. Гончар В.В. Модульное оригами. «Айрис-пресс», 2008 Делаем 50 моделей из оригами, сборник. Минск: Попурри, 2001 Детская энциклопедия животных. Узнай. Сделай. Поиграй.. Перевод с немецкого Н. Лебедевой . М.: Олма-Пресс, 2002 Джейн Дженкинс . Узоры и мотивы из бумажных лент.Интересные идеи. Издательская группа «КОНТЭНТ», 2009 Долженко Г.И. 100 оригами . Ярославль: Академия холдинг, 2003.. Интернет ресурсы: http://stranamasterov.ru/ http://oriart.ru/ Игрушки из бумаги. Около 100 моделей простых и сложных для детей и взрослых. Санкт-Петербург, «Дельта», 1996 Оригами – искусство складывания из бумаги. М.: Московский центр оригами, 1993 Проснякова Т.Н.Уроки мастерства. М.:Учебная литература, 2003 Сержантова Т.Б. Оригами для всей семьи. М.: Айрес-пресс, 2003 Соколова С.В. Игрушки и забавы. Оригами. С.-Пб.: Нева, 2003 Соколова С.В. Театр оригами. Теремок. С.-Пб.: Нева, 2003 100 игрушек из бумаги. С.-Пб.: Дельта. Кристалл, 2000 Снежинки. Вырезалочка. М.: Омега, 2002 Цирулик Н.А.,Хлебникова С.И.Твори. Выдумывай. Пробуй. Самара: Корп. Федоров, 2004 Книги для учащихся: Афонькин С.Ю. Уроки оригами в школе и дома. Экспериментальный учебник для начальной школы. М, «Аким», 1995 Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. М, «Просвещение», 1992 Богатова И.Оригами . Цветы. «Мартин», 2007 Водяная Л., Эм Г. Оригами- чудеса из бумаги. «Феникс», 2004 В. Гончар. “Игрушки из бумаги”, М.: Аким, 97 Проснякова Т.Н.Энциклопедия технологий прикладного творчества.Деревья.Издательство «Учебная литература»,2009 Проснякова Т.Н.Энциклопедия технологий прикладного творчества. Цветы.Издательство «Учебная литература»,2009 Проснякова Т.Н.Энциклопедия технологий прикладного творчества.Собаки.Издательство «Учебная литература»,2009 Проснякова Т.Н.Энциклопедия технологий прикладного творчества.Кошки.Издательство «Учебная литература»,2009 Проснякова Т.Н.Энциклопедия технологий прикладного творчества.Бабочки.Издательство «Учебная литераткра»,2009 Проснякова Т.Н. Забавные фигурки.Модульное оригами. М.,»АСТ-ПРЕСС»,2010 Книги для родителей 1. Т.Б. Сержантова 365 моделей оригами, М.: Айрис, 98 г. 2.Белим С.Н. и др. Задачи по геометрии, решаемые методом оригами М.: Аким, 1997, 3.Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю. Уроки оригами в школе и дома, М.: Аким, 1997

Похожие:

	Образовательная программа дополнительного образования детей «Бумажная пластика» ...		Программа 1-11 классы пояснительная записка Программа дополнительного образования «Музееведение» является общекультурной модифицированной программой военно-патриотического и...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа дополнительного образования «Бумажная сказка» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической...		Практическое пособие для педагогов дополнительного образования учреждений... Данное издание предназначено для нескольких категорий специалистов системы дополнительного образования детей: педагогов дополнительного...
	Пояснительная записка Программа дополнительного образования «Волшебный мир оригами» Программа дополнительного образования «Волшебный мир оригами» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической...		Конспект урока. Тема. Башкирская красавица. Бумажная пластика Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа» г. Верхняя Пышма
	Ганеева Лариса Михайловна, учитель истории г. Саров 2010 Содержание пояснительная записка Программа дополнительного образования «Музееведение» является общекультурной модифицированной программой военно-патриотического и...		Пояснительная записка направленность программы Направленность программы. Программа реализуется на стыке двух направленностей дополнительного образования детей: социально-педагогической...
	Пояснительная записка направленность программы Направленность программы. Программа реализуется на стыке двух направленностей дополнительного образования детей: социально-педагогической...		Пояснительная записка Программа научно-технической направленности «Компьютерная грамотность» «дом детского творчества» муниципального образования – михайловский муниципальный район рязанской области
	Программа дополнительного образования детей эколого-биологической направленности «Юный цветовод» Программа дополнительного образования детей «Юный цветовод модифицированная, составлена на основе типовой («Программы для внешкольных...		Программа дополнительного образования детей эколого-биологической... Модифицированная программа дополнительного образования детей «Аквариумное рыбоводство» составлена на основе типовой программы для...
	Образовательные программы дополнительного образования детей художественно-эстетической... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Баяндаевская детская школа искусств» (далее...		Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительная записка,... Рабочая программа «Люби и знай свой город» составлена на основе образовательной лицензированной программы Отделения дополнительного...
	Пояснительная записка статус документа рабочая программа «Мой город» Рабочая программа «Мой город» (на английском языке) составлена на основе лицензированной образовательной программы дополнительного...		Программа «Ритмика и танец» Срок реализация 1 год Программу составила... При составлении рабочей программы автор использовал образовательную программу дополнительного образования детей "Гармония" (ритмика...