Эссе по теме: «Миссия учителя в воспитании христианских ценностей семьи и целомудрия в жизни современной молодёжи»
Скачать 54.93 Kb.
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ГОУ ВПО «МГОСТИ» ФПК и ПП Э С С Е По теме: «Миссия учителя в воспитании христианских ценностей семьи и целомудрия в жизни современной молодёжи» Выполнила: Макаренко Л.Н. – зам.директора по УВР, учитель «Мировой художественной культуры», «Духовного краеведения» Проверила: доцент Лексина А.В. Ступино 2010 На свете профессий почётных не счесть, полезных и нужных для жизни людей. В числе их и самая главная есть, Учитель – название ей… «Учитель, в чём его миссия?». Учить читать, писать, решать и всё? А еще что? Конечно, как и любой другой педагог, я стремлюсь научить детей быть знающими, творческими, способными мыслить и действовать. Всё же, с моей точки зрения, педагог- это помощник и добрый, верный друг. Это тот, к кому можно обратиться за помощью, просто поплакать или посмеяться вместе, обсудить тему урока или футбольный матч, а может, сочинить новую сказку… А иногда сказку сделать былью. Я не знаю, кем станет каждый мой ученик в будущем, главное – не подавить его как личность в настоящем. Передавать подрастающему поколению знания, жизненный опыт, мудрость, накопленные веками без воздействия на душу невозможно. В настоящее время в нашей стране возрождаются традиции духовного образования. В учебных заведениях введён предмет «Основы православной культуры». В нашей школе знания о христианстве, мы решили давать на уроке этики. Этика – это общая нормативная наука, изучающая мораль, нравственность, добродетель Этика представляет собой систему знаний об определённой области человеческой жизни. Поэтому вопрос нравственности мы ставим на первое место и начинаем проводить занятия с детского садика. Особенностью занятий, является то, что этика получает продолжение в нравственной активности тех, кто имеет с ней дело, изучает её. Поэтому общей целью образования в области основ православной культуры, является раскрытие нравственного потенциала обучающихся. Моя задача не только дать знания детям, но и воспитать культуру разумного, нравственного, гуманитарного мышления. Выработать духовно – нравственный, мировоззренческие, этико – эстетические установки, которые активизируют духовный опыт, нравственный потенциал личности. Изучать основы православия, говорить о христианстве можно и нужно на уроках истории, обществознания, музыки и конечно этики, где вопросы добродетели являются первостепенными. Данная система уроков знакомит учащихся с нравственными и духовными основами православия, учит устанавливать взаимоотношения, развивает основы нравственного поведения в семье и в обществе. Наши дети – наследники богатейшей культуры, фундамента русской цивилизации. Изучение православной традиции позволит учащимся почувствовать связь между поколениями. Моя задача, в образовании любого возраста учащихся, приобщить к духу и культуре своего народа. Дать знания, необходимые для выработки собственного подхода. Дать основы православной культуры – как феномена культуры. Актуальность разговора о духовно-нравственном воспитании обусловлено социально-педагогической потребностью в решении задач духовно-нравственного образования школьников. В работе школы главным считаю взаимодействие семьи, учителя, общества, церкви в решении задач по сохранению духовного здоровья молодёжи. Наконец, мы повернулись к вере и добру, устремились к Святыням. Христианские ценности семьи и целомудрия в жизни современной молодёжи – вот одна из главных задач учителя, работающего в старших классах. На одном из уроков «Основ православной культуры» разговор шёл о Дне Любви. Им считается 8 июля – день памяти Святых Петра и Февроньи. В 2008 году он официально объявлен Днём семьи, супружеской верности и любви. Многие учащиеся, впервые слушая о жизни Святых Петра и Февроньи, изумляются такой любви и верности. Русская Православная традиция отводит святым супругам из Древнего Мурома особую роль. Их жизнь – история отношений мужчины и женщины, сумевших преодолеть все сложности трудного земного пути. «Чтобы лад да любовь были» - такими словами заканчивается и повесть о Петре и Февроньи Муромских. Святые супруги Пётр и Февронья ходатайствуют перед Престолом Божьим о нас с вами, чтобы мы глубоко осознавали основную цель нашего жизненного предназначения. Те радости и проблемы, с которыми им пришлось столкнуться, актуальны и по сей день. Наверно в современном мире они требуют ещё большего внимания. Многие выпускники на выходе в большую жизнь имеют опыт своей семьи не всегда положительный, да и это модное слово «гражданский брак» вообще делает представление о целомудренности ничтожным. Семья как очень важный «институт» жизни по сути дела уничтожается. В понимании молодёжи нет смысла в семье. Не материальность возвышает человека, а его чистота, милосердие и любовь. Сегодня надо осознать всем – без духовного начала жить нельзя. Родителям помнить «ребёнок учится тому, что видит у себя в дому». Нам, работающим с будущим нашей Родины, надо помнить о педагогике, которая всегда была православной. На уроках Духовного краеведения, этики, основ православной культуры, истории и т.д. доминантой должно проходить духовно-нравственное воспитание. Тогда к выходу во взрослую жизнь в первую очередь, как символ особого духовного пути станут отношения двух людей. Мужчина и женщина созданы друг для друга. Оба должны быть в совершенном, духовном и физическом единстве, чтобы исполнить цель своей природы и жизни. Их различия не должны быть причиной вражды между ними. Их соединение – само по себе воплощает божественный замысел. Это соединение невозможно, если человек не видит в другом человеке неповторимую личность. Да! Молодежь – будущее России. И тема «Христианские ценности семьи и целомудрия в жизни современной молодёжи» - это на сегодняшний день (на мой взгляд) приоритетное направление работы с молодёжью. Как только семья, детский сад, школа перестаёт формировать духовно-цельного человека, ощущающего свое собственное достоинство, имеющего честь, совесть, душу, вот тогда и появляются несчастные семьи, брошенные дети, бездушные родители. И сколько бы мы не говорили о новых технологиях, методиках, всё это будет ненужным. В этом современном мире, только в семье можно спастись от тех болезней (СПИД), духовных и душевных ран. Работая с молодёжью, особое место я уделяю воспитанию девочек, используя художественную литературу, рассказывая о подвиге русских женщин. Можно воскликнуть: да подвиг ли это? – дом, семья, муж, дети… Женская святость, служение материнству – вот те духовные ценности, на которых должны воспитываться девочки. Обществу пора понять, что такое семья. Как надо сегодня работать нам показали наши дети: те школьники, которым строить будущую жизнь будет трудно, им надо помочь выпрямиться. Без сомнения, любому человеку его семья, какая бы она ни была, кажется самой хорошей. Всем нам надо задуматься над тем, какое бесценное сокровище нам дано, и как небрежно мы стали обращаться с понятием «Семья». Я оптимистически настроена прежде всего потому, что уныние запрещает Вера Православная. И, если бы меня спросили: «Какой должна быть Школа будущего?» Я бы, не задумываясь, ответила: «Школа, которая воспитывает лучшие духовно-нравственные ценности, ставя во главу угла семью». - Брак у всех да будет честен и ложе непорочно (Евр. 13,4) Кто ищет, тот всегда находит И это с каждым происходит Здесь нужно только твёрдо знать К чему стремиться, что искать |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | «Нравственные проблемы современной семьи и православие» Создать условия для осознания старшеклассниками необходимости изучения традиций и уклада жизни православной семьи как хранительницы... | | Практический семинар по теме «Ценности семьи и семейной жизни в традиционных... Сош№55 5 февраля 2014г прошёл городской научно – практический семинар по теме «Ценности семьи и семейной жизни в традиционных религиозных... |
 | Тема родительского собрания: «Первые уроки школьной отметки» (начало... Уважаемые родители! Сегодня мы собрались поговорить о школьной отметке, которая играет значительную роль в жизни вашего ребёнка и... | | «Художественно-гуманитарное знание в духовно-нравственном воспитании... Художественно-гуманитарное знание в духовно-нравственном воспитании современной российской молодежи. Информационно-аналитическая... |
| Президенте Российской Федерации по правам ребенка Павел Астахов предлагает... Ть в адрес руководителей органов управления образованием субъектов Российской Федерации методические рекомендации по подготовке и... | | Сочинение: «Проблемы здорового образа жизни в произведениях русской... Проблема здорового образа жизни в произведениях русской литературы и в жизни современной молодёжи |
| Урок семьи и семейных ценностей. Цель мероприятия Цель мероприятия: укрепление у детей чувства благодарности к родителям за их заботу и внимание; популяризация базисных семейных ценностей;... | | «Уроки семьи и ценности семьи» Дети должны стать активными участниками в реализации этих важнейших задач, направленных на всемерное укрепление социального института... |
| Шадринск 2011 год Миссия школы Школа призвана обеспечить духовно-нравственное развитие и воспитание личности обучающихся для становления и развития его гражданственности,... | | Методические рекомендации по подготовке и проведению «Уроков семьи... Предлагаемые методические рекомендации и учебные материалы, помогут педагогам, учитывая дефицит времени, разработать конспекты (сценарии)... |
| «Речевая культура современной молодежи» В научных изданиях, сми и учебных заведениях все чаще обсуждаются проблемы речевой культуры личности, и в частности культурного облика... | | Российской Федерации Федеральное агентство по делам молодежи Международный... Анализ работы общественных движений и объединений в области патриотического воспитания молодежи |
| Доклад «О состоянии и тенденциях демографического развития, положении... Лиз основных тенденций естественного и миграционного движения населения, уровня жизни, показателей здоровья жителей, образования... | | Методические рекомендации по проведению уроков Семьи и семейных ценностей... Новый век внес свои коррективы в восприятие, казалось бы, незыблемых основ жизни. Образ семьи, брака все больше дискредитируется... |
| Доклад «О состоянии и тенденциях демографического развития, положении... Лиз основных тенденций естественного и миграционного движения населения, уровня жизни, показателей здоровья жителей, образования... | | Классный час «Урок семьи и семейных ценностей» Разработка классного часа по теме самообразования «Нравственное воспитание школьников» в 2012-13 учебном году |
